以矛盾作文
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的以矛盾作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
以矛盾作文 篇1
伴隨著科技的進步，人類對于評價他人也變得越來越熱衷，是好？是壞？也許都有吧。這是一個最好的時代，這也是一個最壞的時代。追根究底，其實，所有的一切都應該歸結為一個人的矛盾吧。
人類喜歡成群結隊，這是人類的本性使然，人害怕自己變單，這是人的一種本能，人需要被肯定，被關注，被認可。在這樣一種驅動下，人類就需要同伴，而達到成為同伴的最佳途徑，就是志同道合。因此，在任何的人出現在大眾視野中時，人類就會評價，用所評價的一種東西來作為媒介，從而去尋找與自己志同道合的人，而人們在看到評價后，也會去下意識的跟隨，以此來表明他們是同類，來證明自己不單一，不是個體。
但人性本就是矛盾的，我們一邊在需求同類，一邊又下意識的來孤立自己。我們在評價他人的時候所發表的觀點評論所引來的擁立者與辯駁者我們又會進行再次的評價，認為擁立者的評論無法與自己完全謀合，又在近一步的否認辯駁者，讓自己從辯駁者的`群體中孤立出來，又在擁立者的群體中展現差異，從細微處孤立出來，讓自己成為個體。歸根結底，每個人都是不一樣的，因此我們通過評價他人來尋找與自己相似的人，卻又在相似中尋找差異，這本就無比矛盾。
正因為這樣的矛盾，造成了人們不同的評價，但是，又從另一個角度上來說，我們評價一個人的最基本是了解一個人。我們不能僅以細微的一面來進行評論。每一個人都有差異，我們既不身處那個環境，便沒有一些言論的資格，但因為本能，我們又必須要評價，這本就是一個矛盾的結果。
評價他人是一種現今的常見現象，但是，造成一切的，恰恰就是人最本來的矛盾罷了。
以矛盾作文 篇2
要說我是一個什么樣的人，還真難一下子準確形容。
有時我很懶。記得一個星期天早晨，我睡到8點40分才醒，可躺在被窩里還是不想起來。媽媽買菜回來了，一把掀開我的被子叫道：“小懶蟲，怎么還躺著?你不是說要一覺睡到自然醒的嗎?現在醒了怎么還賴床?”我揉揉惺忪的睡眼說：“是啊，我說睡到自然醒，又沒說睡到自然起!”媽媽聽了直搖頭，把我定為“一號懶蟲”。
可有時我又非常勤奮。比如到了考試前幾天，我的時間就抓得很緊。10點鐘還不想睡覺，總想著多復習點兒，連中午也擠出時間來學習呢!爸媽說：“假如你天天這樣勤奮就好了!”唉，搞不清這句話是批評還是表揚。
有時，我很勇敢，簡直是小伙伴眼中的“俠女”。班上幾個調皮的男生總喜歡欺負女生，女生們忍無可忍，個個咬牙切齒，恨不得將他們驅逐出班。于是我組織了一個“抗男聯隊”，
我沖在最前面，帶領女生一起向調皮鬼們進攻，他們終于被正義的'“抗男聯隊”嚇倒了，再也不敢來招惹女生。男女雙方都對我豎起了大拇指。
可他們怎么也想不到，有時我膽子特別小。最怕的就是獨自在家一個人睡覺。那時我會把被子蒙在頭上，憋得自己呼吸不暢，而且都能聽得見“咚咚”的心跳聲。我強迫自己什么都別想，可偏偏腦海里閃過那些稀奇古怪、鬼神強盜之類的鏡頭，嚇得不知該怎么辦!你說說，我膽小不?
這就是我。如果非要形容一下自己，那就得用四個詞：懶惰又勤奮，勇敢又膽小。你見過這樣一個“矛盾”的人嗎?
以矛盾作文 篇3
每天都似乎過著同一種生活，一如既往的。
現在的我是學生，我面對許許多多的壓力，只讓我有點承受不起，成績的起起伏伏決定著我的情緒，可是青春期的我，又有太多不敢說的情感，例如愛情�，F在的我們是叛逆期，有都壞事都做的出來，在我看來我做的壞事就是我竟然有喜歡人的念頭，我似乎不該這樣，因為我可是好孩子。
但是情緒不如我控制，我就是喜歡那個他，他。
這件事發生在一次學校的會議上，那時是因為學校上頭有人來檢查，學校領導就找了一些成績好又會說話的人去參加咯，我對他是一見鐘情，因為他人很好，長得帥，又有點靦腆，但又不缺乏口才，，這一切的一切就這樣發生了，在那之后我知道他姓伍，在我看來已經很高興了，我對他并沒有別的所求，我只希望我能一直暗戀著他就很好了，在一年之中我們連連續續參加了3次會議，讓我對他又有了別的認識，他還很樂于助人，還很幽默，這又讓我對他更有了好感了。雖然在30天之后他們就要畢業了，我還是在心里默默的想著他，還是喜歡著他，這已經成了我心里感情的寄托了。我覺得就這樣就挺好的了。
還有一個就是已經在拍拖的男生，他也長得很帥，也很體貼，是我喜歡的類型，我又開始暗戀他了，。雖然這一切的一切都特別的不實際，但是我還是那么的執著的喜歡著那些男生，他和我們級里的一個很漂亮的女孩談戀愛，他們不怕老師，整天成雙成對的出現在學校里，還經常摟摟抱抱的`，這讓我有點吃醋了，因為我喜歡那個男生，。那那女孩也是住宿的，離我們的宿舍就隔一間，所以旁邊發生的事情我們宿舍的同學們都很知道，老是在八卦著，這讓我有了了解他的一種途徑，他每天都會來宿舍，接她去學校，接她放學;雖然他并不住宿，但是還是每天都陪著她吃飯，洗了澡之后送她去學校上晚自習，這一切的一切又讓我心里不是滋味，不過我知道這是我自己自討苦吃咯……看來，我不該在這樣下去了，我該好好改變自己了，把自己變成很好的孩子，很好的學生。
變成人見人愛的孩子啦，那以前的我，再見了，那兩個男生再見了，
再見了!
以矛盾作文 篇4
我已經上初中了，我本以為自己可以考上重點班，但是我失敗了。我小看了重點班，我以為重點班很好考，是輕而易舉的事情，但是，進了班后我才知道了，我們班前幾名就進了2個，我想進去那是白日做夢!
雖然沒有進重點班，不過在普通班也不錯，有很多開心的是，他和重點班一樣，有老師、同學。但是還有個很重要的那是友誼，不知道為什么，上了中學我回那么注重友誼的存在，可能是理所當然。
1年的初中生活慢慢的過去了，我很開心，可能有人會感到奇怪，但是我不覺得，初中比小學無聊了很多，沒有開心的'玩耍，只有激烈的奮斗。說到學習，我又開始自責了，下定決心要考好，但是那剎時的努力是不可以的，要從頭努力，要不浪費1分1秒，努力學習，好成績的機會才有可能降臨。
加油吧，我相信，在下一個學期，一定可以學的更好，我就要不浪費1分1秒，努力的度過這難襖的時光，是快樂的時光。
以矛盾作文 篇5
北宋范仲淹說過：“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君，進亦憂，退亦憂，然則何時而樂耶？”不錯，在矛盾面前，選擇進還是退，至今依然困擾著一輩又一輩人。面對進與退的矛盾，我們該如何抉擇呢？解決矛盾的關鍵是：具體問題具體分析！
陶潛在進朝為官與退隱山林中選擇了后者，于是便有了“采菊東籬下，悠然見南山”的怡然自得。顯然，陶潛的選擇是對的。陶潛本是林中鳥，官場只會成為羈絆他自由個性的鳥籠。想必陶潛當日碰到這進與退的矛盾時也做了一番具體的分析：到底是追求累贅的榮華富貴，還是無拘無束的自由呢？最后陶潛毅然摒棄了黑暗的官場，投身于淳樸的生活去了。
李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！”這多少與陶潛自由不羈的個性有著異曲同工之處吧！入則仕，退則山林。既然狹小的官場容不下兩人的偉岸，那么廣闊的`山林便是其精神的棲息地！面對進與退的矛盾，是選擇物欲的豐富還是精神的高雅，關鍵還是分析自己所向往，追求的是什么。而對這些極度看重心靈舒展自由的人而言，如果功名利祿使他們摧眉折腰，強顏歡笑，如此又有什么幸福快樂可言呢？
京劇大師梅蘭芳蓄起胡子，拒絕為日本人演出，給狂妄自大的日寇一個響亮的耳光。雖然唱戲是梅蘭芳的摯愛，但他也深刻地認識到民族正被敵人玩弄于股掌之中，形勢不允許他俯首低眉為敵人唱戲。這些都需要具體而冷靜的分析��！因此，在摯愛京劇藝術與民族尊嚴的矛盾中，梅蘭芳選擇了后者，漠視猖獗的日寇，激流勇進，誓死保衛民族氣節！
寧為玉碎，不為瓦全。林覺民在進與退的激烈掙扎的矛盾中，含淚寫下《與妻書》，毅然加入敢死隊。這也需要大徹大悟的分析��！人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。作為一名戰士，保衛國家才是他實現人生價值的所在，豈因禍福避趨之！“犧牲吾身與汝身之福利，為天下人謀永福也�！绷钟X民選擇了進，用生命捍衛了自己的職責，提升了生命的價值。
進與退是矛盾，也是一門高深的學問。是進還是退，必須對矛盾雙方進行深刻的分析和準確的判斷，從而選擇進或是退。
生活中，進與退的矛盾不勝枚舉。面對難題，是繼續鉆研還是放棄；面對尊嚴的侵犯，是忍一時之氣還是誓死捍衛？這些都需要我們因時因地因人因事具體分析��！
具體問題具體分析，處理好進與退的矛盾。相信你我在人生的道路上將游刃有余，走得更遠！
【以矛盾作文】相關文章：
矛盾作文09-27
矛盾的作文03-22
矛盾07-13
矛盾07-08
矛盾06-15
矛盾作文范文12-07
關于矛盾的作文04-11
鬧矛盾作文10-28
再見,矛盾作文09-27
矛盾心理作文02-07