本領的作文4篇【精華】
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的本領的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
本領的作文1
今天森林里參加比賽，森林里的小動物都來參加比賽，其中有小猴，梅花鹿，大象……聰明又機靈的小猴爬上樹，把尾巴掛在樹枝上蕩秋千，說：我能爬樹，我的本領最大！正在跳遠的梅花鹿
聽到了小猴說的話，連忙說：我會跳遠，我的本領才最大！它們爭吵得面紅耳赤，都說自己本領大。小猴和梅花鹿就請大象來說誰的'本領大，大象用鼻子指著小河對岸的果樹說：‘你們誰能摘到果子，就是誰的本領大，’這可難倒了小猴和梅花鹿。
這可怎么辦，小猴心里想梅花鹿會跳遠，背著我跳過小河，摘下幾個果子，任務完成了，于是，小猴坐到梅花鹿的身上，然后梅花鹿就跳到了河對岸，然后小猴去摘果子，摘到果子，接著小猴和梅花鹿都開心笑了。我在以后的生活和學習中，可也用優點和別人的優點合起來，再互相幫助，難題就解決了。
本領的作文2
在我半歲時，大姐教會我握手，坐下，趴下，只要她們手拿好吃吃，我就會按照指令作動作，只要作對了就會得到獎賞。
在我一歲時我家搬到現在的新居，無師自通，我學會了開門，我會立起來，用雙手壓住門手，往下一壓，在用鼻子一拱門就開了。為此還鬧了很多笑話：因為剛搬家，媽媽總是囑咐大家，陽臺門一定要鎖上，經常發生怪事，門自己打開了，每次媽媽都會埋怨爸爸不關門，看到他一臉的茫然，我心里樂，但是無法告訴媽媽呀！
后來有一天媽媽自己在家，終于發現了這個秘密。
今年春節姐姐又教會我轉圈圈，我的本事都是大姐教會的，為此她得意！她的.理想是將來當個馴獸師。
叼球也是我的強項，我愛網球，排球，籃球，足球，只要碰到有人玩球，我都會沖過去搶球。為此常常攪了人家打球。
我還會游泳，只要見到水就敢往里沖，不過今年春節，我掉進冰窟窿里爬不出來，多虧爸爸媽媽合力將我抓了起來，真是太玄了，現在想想還后怕呢！
本領的作文3
一天我和爸爸去爬山，我們爬累了就在草地上休息。這時，我看見有人在騎自行車，我心里想：“學會騎自行車是一件多么酷的事，如果我能擁有一輛自行車該有多好啊！”
我把想法告訴了媽媽，沒過多久媽媽給我買了一輛自行車，我開心極了！我開始學起騎自行車，媽媽一直跟在我后面，媽媽用手扶著自行車尾巴，我很害怕，總擔心自己會摔跤。媽媽說：“別害怕，勇敢點，大膽點。”聽了媽媽的鼓勵，我勇敢地騎上自行車，還沒等我穩定就從上面摔了下來，我大叫：“媽媽，媽媽疼死我了，”媽媽走過來輕輕地將我扶起來說：“做任何事都不能輕言放棄，那樣你永遠不會成功�！�
我想學會騎自行車，我不想放棄。我一遍又一遍地練習，終于學會了騎自行車。通過這件事，我明白了一個道理：只要不放棄，遇到困難堅持下去就一定會有收獲。
本領的.作文4
一天，陽光明媚，啄木鳥、大象和老牛想比比誰的本領大，它們找來小猴當裁判。
它們不一會走到了大樹的下面，小猴說：“誰把樹里面的蟲子給叼出來，誰的本領大�！贝笙�、老牛，我看看你，你看看我，都說沒辦法。啄木鳥一聲不吭就飛到了樹上，東敲敲西啄啄，不一會就叨出了一個害蟲。小猴說：“啄木鳥的本領大。”
它們來到了木頭邊，小猴說：“誰能把木頭給舉起來，誰的本領大。”啄木鳥、老牛都說沒辦法。大象輕輕的用鼻子舉起木頭。小猴說：“大象的本領大。”
它們來到田地里，小猴說：“誰能把地給耕好了，誰的本領大。”啄木鳥、大象說沒辦法。老牛走過去了，它拉起了犁，不一會把地給耕好了。小猴說：“老牛的本領大�！�
它們問：“誰的本領大？”
小猴說：“你們各有各的'本領。但是不能只看到自己的長處，也要看到別人的長處。”啄木鳥、大象和老牛都低下了，覺得小猴說得太對了。
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