我的作文老師作文4篇(優選)
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的我的作文老師作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的作文老師作文 篇1
我有一位十分值得尊重的老師，在我有困難時，她總是幫助我、關心我。這位老師就是我的語文老師——薛老師。
薛老師十分關心學生。記得在三年級的一天，我們正要上一節語文課。同學們精神飽滿，端端正正地坐在椅子上等待著老師的到來。但我卻覺得頭暈乎乎的，提不上勁來，便趴在了課桌上。這時，薛老師正好走進了教室，她一眼就發現了我的異常，趕忙走到我的身旁，俯下身子關心地問：“任威宇，你怎么了？是哪里不舒服嗎？”“老師，我有點頭暈�！蔽揖従彽靥痤^，有氣無力地回答。薛老師見狀，立馬將手輕輕地摸在了我的`額頭上，溫柔地說道：“任威宇，你的額頭有點燙，要不先回家休息一會兒？我會聯系你的父母的�！蔽抑钡卣f：“不用了，我不想耽誤了下午的課�！毖蠋熡檬置业念^，語重心長地對我說：“身體健康是很重要的，你要是因為堅持上完下午的課，發燒有可能加重了，那就得不償失了�！蔽衣犃搜蠋煹脑�，輕輕地點了點頭。在學校門口，我要離開時，薛老師握著我的手，告訴我許多注意事項。我在回家的路上，回想著薛老師那關切的話語與那溫柔的目光，就像冬日里的一股陽光似的，照耀著我，溫暖著我。
薛老師，您像慈母般關愛著我們。每次我觸碰到您的目光，心底都會涌起一股溫流。謝謝您！
我的作文老師作文 篇2
他不胖也不瘦，不高也不低，皮膚有點兒黑，但人長得很精神，我的作文老師。又濃又黑的眉毛下兩只不大但充滿智慧的眼睛，這就是我的作文老師。他也是我見過的最會創新的老師。
他首先改革課堂教學，決不讓我們當上“聽書的呆子”。他帶領著我們去讀書，去分析，去思考，讓我們跨上想象的駿馬，在知識的跑道上奔馳。誰的建議有新意，就帶頭兒給他鼓掌，向他祝賀。我想：這樣要比把知識硬灌給我們好。如果硬灌，我們不就成了一個瓶子了嗎？我們怎樣做未來的主人？ 那怎么能釀出芳香的'佳蜜呢？我們怎能做未來的主人？
他讓學生和書交朋友，在書的海洋里遨游。讓學生懂得書是知識的源泉。他要求學生每天最少有一個小時的閱讀時間。他教我們邊讀邊思考，摘抄優美詞句段，每天必練繞口令，定期開“故事會”，舉行演講比賽，使我們的口才得到了很好的鍛煉。
他常說寫作文離不開生活。當太陽公公升起的時候，吳老師已經帶領我們游覽了洹園；當星期日人們在家休息的時候，吳老師帶領我們來到了文峰塔參觀。這不，這個星期天，吳老師又要組織我們去桃花谷游玩。
這就是我的老師，把我們帶入廣闊的天地，了解大自然，欣賞大自然，把美麗的大自然融入我們的作文里的 。
他就是我們的作文老師——吳迪，貌不驚人，但喜愛創新，又平易近人的吳老師。
我的作文老師作文 篇3
我的作文老師是蔡老師。他有一雙葡萄般的大眼睛，眼角還長著一顆黑痣。一張大大的嘴巴，說起話來，嘴邊就像掛著一串炮仗似的，噼里啪啦講個不停。
他是一個很幽默的人。有一次，他跟我們講動作描寫要怎么寫。只見他抬起右腳，兩只手擺成一字型，那樣子頗像金雞獨立，可把我們樂壞了。接著，他又叮囑我們不要寫奇奇怪怪的動作，比如：他抬起兩只腳。抬起兩只腳？怎么抬？那不是懸空了嗎？我們頓時笑得前仰后合，有的甚至趴在桌子上起不來了。
然后，他又跟我們講：“還有一種多此一舉的`動作也盡量不要寫，比如：他左右手各拿一支粉筆，右手在寫字，左手拿著另一支粉筆。寫了一會兒，他把右手的粉筆丟掉，拿起左手的粉筆繼續寫，接著左手又拿起一支粉筆�！痹捯魟偮�，教室里就亂成一鍋粥了，歡聲笑語連成一片。
不過，你們別看他那么幽默風趣，要是誰做錯了事情或者壞了規矩，那他就會變成一個鐵面無私的老師。有一次，我沒寫作文，就偷偷溜走了。后來被蔡老師知道了，他狠狠地批評了我一頓，并叫我把那篇作文寫完。我氣上心頭，便胡亂寫了一通，作文完全寫跑題了。蔡老師檢查時，一下就發現了。他緊皺著眉頭，嚴肅地說：“你今天要再重寫一遍，必須認真地寫�！蔽夷康煽诖�，只好又拿了一張作文紙，認認真真地把這篇作文寫完。他又檢查了一遍，這才滿意了。我松了一口氣，心想，下次可不能再糊弄老師了。
這就是我們的作文老師，蔡老師幽默而又不失嚴厲，我非常喜歡他！
我的作文老師作文 篇4
我的作文老師姓陳，她已經34歲了，算起來和我學校班級人數一樣多。課下相處我感覺她非常平易近人，我很喜歡她，我叫她大“陳”子。
大“陳”子胖胖的，一張“橙子”似的臉肉嘟嘟的，個子中等，身材勻稱，她很崇洋媚外哦！看她的頭發就知道了，一頭棕色的披肩發，眉毛黑黑的，最好看的是她的眼睛大大的，還是雙眼皮呢！那雙大大的眼睛可厲害了，可以和孫悟空的“火眼金睛”相比，課上同學們做什么小動作都會被她發現，她的招風耳比較大，聽說耳朵大的人有福氣，我想大“陳子”老師也不例外。
“陳子”老師上課很幽默，說話聲音很響亮，上課有時手舞足蹈，那一定是在說好玩的故事，今天她就給我們講了《大嘴巴青蛙》的故事，她為了讓我們知道故事里的大嘴巴青蛙嘴巴有多大，長得有多難看，還走火入魔地模仿起來了，她模仿青蛙走路難看的'樣子，模仿青蛙說話時就做起斗雞眼的樣子，還模仿青蛙嘴巴鼓起來越來越大的樣子，逗的全班同學哈哈大笑起來，我的肚子都笑疼了。
我很喜歡大“陳子”老師，我會繼續努力，寫好作文的。
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