驕傲與自卑作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的驕傲與自卑作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
驕傲與自卑作文1
記得在我一年級的時候，我寫過一篇給爸爸媽媽的信（作文），是一年級的那種水平。其實，那篇作文，只有二十個字不到，寫的字也歪歪扭扭。即使我把們寫成了門，但那時候的我并沒有因為這些不好的事，錯誤，等其他不足的部分而感到不開心，自卑。
記得那個時候，我非常高興、驕傲，仿佛完成了一篇大作。其實，那篇作文寫得非常差，而我自己卻覺得是一片好文章。
那種感覺在我二年級的時候以及不復存在了，我寫的每一個字，我都覺得很不好看，寫的每一篇文章，我都覺的差得無人能敵。我對那一篇篇別人的文章，一個個別人的字，都感到無比的敏感。那一張張填滿我的丑字的試卷，一個個紅勾勾，紅叉叉，那一次次批評，看著別人領著一張張獎狀……
記得我現在正在看海倫凱勒寫的《假如給我三天光明》，那里有一段話，我很記得，那是第八章的倒數第二段只有一個人無論是忙是閑都感到自由時，他才會高高興興地工作。他必須在經歷成功的喜悅和失敗的'痛苦之后，才會坦然接受自己不喜歡的任務，下定決心勇敢的去啃那枯燥無味的課本。這句化應該是真的吧，應該說出了很多人的心聲吧！
驕傲與自卑作文2
老師給我們布置了一任務，那就是和自己的父母談一談一個話題如果自己考試考了一百分，或是考砸了，自己的父母會怎么做?
一回家，我就坐在客廳的桌子邊，等著爸爸媽媽回來，等了半個多小時，爸爸媽媽終于回來了。
我趕緊幫他們拿來拖鞋，他們兩個看到我比平時更熱情地幫助他們做事，就覺得我有一點兒異常，便跟我說：說吧，要有什么事情跟我們說?我說：那我就說了。我有一個壞消息，也有一個好的`消息，你們要先聽哪一個?他們說：那么就先聽壞消息，再聽好消息!我說：壞消息是：語文考試考砸了，只考了86.5分。聽完這一個消息，爸爸媽媽不僅絲毫沒有生氣的意思，反而親切地問我：你是因為什么錯的?我說：大多是粗心。他們說：那以后要仔細點。好消息是什么呢?我高興地說：好消息是數學考了97分。他們平淡地說：那以后要努力一點，爭取考個100分。
在和爸爸媽媽的對話中，我被爸爸媽媽的行為而感動了。在我考砸了的時候，他們并沒有嚴厲地批評我，考好了的時候，他們也沒有重重地表揚我，而是要我加把兒勁，不要驕傲。
在和爸爸媽媽的談話中，我得到了一個啟示：不可自卑，也不可驕傲。
驕傲與自卑作文3
記得在我的時候，我寫過一篇給爸爸媽媽的信，是一年級的那種水平。其實，那篇作文，只有二十個字不到，寫的字也歪歪扭扭。即使我把“們”寫成了“門”，但那時候的我并沒有因為這些不好的事，錯誤，等其他不足的部分而感到不開心，自卑。
記得那個時候，我非常高興、驕傲，仿佛完成了一篇大作。其實，那篇作文寫得非常差，而我自己卻覺得是一片“好文章”。
那種感覺在我的時候以及不復存在了，我寫的每一個字，我都覺得很不好看，寫的每一篇文章，我都覺的差得“無人能敵”。我對那一篇篇別人的文章，一個個別人的字，都感到無比的敏感。那一張張填滿我的“丑字”的試卷，一個個紅勾勾，紅叉叉，那一次次批評，看著別人領著一張張獎狀……
記得我現在正在看海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》，那里有一段話，我很記得，那是第八章的倒數第二段“只有一個人無論是忙是閑都感到自由時，他才會高高興興地工作。他必須在經歷成功的和失敗的'之后，才會坦然接受自己不喜歡的任務，下定決心勇敢的去啃那枯燥無味的課本�！边@句化應該是真的吧，應該說出了很多人的心聲吧！
驕傲與自卑作文4
記得在我一年級的時候，我寫過一篇給爸爸媽媽的作文，是一年級的那種水平。其實，那篇作文，只有二十個字不到，寫的字也歪歪扭扭。即使我把們”寫成了“門”，但那時候的我并沒有因為這些不好的.事，錯誤，等其他不足的部分而感到不開心，自卑。
記得那個時候，我非常興奮、驕傲，仿佛完成了一篇大作。其實，那篇作文寫得非常差，而我自己卻覺得是一片“好文章”。
那種感覺在我二年級的時候以及不復存在了，我寫的每一個字，我都覺得很不好看，寫的每一篇文章，我都覺的差得“無人能敵”。我對那一篇篇別人的文章，一個個別人的字，都感到無比的敏感。那一張張填滿我的“丑字”的試卷，一個個紅勾勾，紅叉叉，那一次次批評，看著別人領著一張張獎狀……
記得我現在正在看海倫·凱勒寫的《如果給我三天光明》，那里有一段話，我很記得，那是第八章的倒數第二段“只有一個人無論是忙是閑都感到自由時，他才會高興奮興地工作。他必須在經歷成功的喜悅和失敗的痛苦之后，才會坦然接受自己不喜歡的任務，下定決心勇敢的去啃那枯燥無味的課本�！边@句化應該是真的吧，應該說出了很多人的心聲吧！
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