身殘志堅作文
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的身殘志堅作文4篇，希望能夠幫助到大家。
身殘志堅作文 篇1
讀完《假如給我三天光明》這本書，我情不自禁地低聲吟道：“幽蘭在山谷，本自無人識。只為馨香重，求者遍山隅。”
海倫.凱勒——這個偉大的人。一次意外后，她失去了光明，聽不見，看不到，連說話也成了奢望。正如一只失去翅膀的蜜蜂，已經沒有了活下去的理由，但堅強的海倫.凱勒在死亡的懸崖邊回過了頭。最終,在安妮的幫助下，一舉成名。
她站在了世界最明亮的地方。
海倫.凱勒——一個19世紀的奇人，大部份人對她的《假如給我三天光明》一書都很熟悉，剛開始看的時候，感受到的是佩服，佩服海倫.凱勒在這樣一個聽不到說不出的世界里還能戰勝病魔的困擾，學習知識，找尋屬于自己的世界。當我看完整本書后，我不僅是敬佩她的精神，更多的還是反思，如果同樣的遭遇，同樣的不幸降臨在自己身上，我會怎么做？我會像海倫那樣堅強，那樣對生活充滿希望，對世界充滿憧憬嗎？
作為一個身體健康的人，我實在佩服海倫.凱勒，一位正常人能夠做的事，海倫.凱勒做到了，然而正常人不能做到的，海倫.凱勒也做到了，我不禁被她的那種頑強不息的精神所感動，一個從小就看不見、聽不到的人，她能夠憑著她的觸覺，憑著她的堅持不懈，寫出了多本令人震撼的書，而她的個人傳記《假如給我三天光明》更讓人們感受到了一個真實而感人的強者形象。海倫.凱勒是多么熱愛這豐富多彩的'世界！她不但不為自己的缺陷而自卑，而且更加努力向上。在艱難中獲得力量與堅強。
讀著海倫.凱勒的自傳，聯想到了自己，我作為一個正常人，卻有時因為自身的惰性，浪費了大量的學習時間，只是一味地追求享受，實在感到慚愧。
人的一生不可能是一帆風順，難免會遭到不幸。在不幸與幸運中選擇，你肯定會選擇幸運，但當不幸降臨，不能改變時，我們應該接受它，并去尋找那份屬于自己的幸運，像海倫.凱勒那樣，把知識當作自己的追求，通過獲取知識，達到追求，最后獲取自己的另一份幸運，另一份幸福。
一個人只要胸懷大志，并不懈向著目標努力奮斗，就不會被一些客觀條件束縛，你就會擁有無限的力量去實現它！
堅貞不屈、不斷進取的精神是海倫.凱勒所擁有的，我們——祖國的接班人更應該擁有這種美好的精神品質。
身殘志堅作文 篇2
身殘志堅。古今中外就是一個人們永頌的主題。霍金雖然只是坐在輪椅上，但卻把一生奉獻給了科學。張海迪完全沒有了知覺，卻她刻苦學習潛心鉆研了《人體解剖學》、《內科學》、《針灸學》等十幾種醫學書籍，也照就了自己。
喝杯暖茶，捧本好書，坐在柔軟的沙發里，伴著昏暗的燈光閱讀，配上舒緩的音樂，這實在是種愜意的享受。
“人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時候，他能夠說：‘我整個的生命和全部精力，都以獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭’”這段激動人心，時時刻刻提醒著我的文字就是來自蘇聯小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。
而在寒假里，我利用空余時間看完了這一本激勵過無數中國人的書。
作者奧斯特洛夫斯基在書中成功的塑造了保爾柯察金這個散發這個性魅力的感人的文學人物。他的成長過程深深震撼了我，他由一個身份卑微的廚房幫工成長為一個讓大家都敬佩的大人物。這是為什么?是什么煉就了他?
翻開書，細細品讀，保爾珍貴的品質散落在字里行間。
是什么煉就了他?是他高昂的革命激情和愛國意識。是革命這條路改變了保爾的.一生，是革命帶領著保爾挑戰自我，實現自我目標。保爾對事業忠心耿耿，頑強奮斗的那一幕幕又再次出現在我的眼前。他無私地將黨和事業放在生命中的第一位，這應該也是保爾一直以來的動力吧。
是什么煉就了他?是因為他具有鋼鐵般的意志。在書的最后，他全身癱瘓，雙目失明，但是他依舊沒有被病魔打倒，還讓死神對他望而卻步，他找到了繼續革命的方式——寫書。就是這樣，保爾經住了一次又一次的考驗，命運一次又一次的拷打，才在革命的烈火中煉就了這樣鋼鐵般的精神。
是什么煉就了他?是因為他有著為理想而獻身的精神。在朱赫來同志的影響和帶領下，保爾走上了革命的道路。他經歷了一系列的人生挑戰，但他不畏懼，不退縮。在戰場上的搏殺，他沖在最前頭，豁了命來干，同敵人浴血奮戰;在對麗達的這份情感上，他把國家的利益放在第一位，想要徹底獻身于革命事業，他選擇了割舍。
正是因為保爾的獻身精神、鋼鐵意志和忠心耿耿的革命精神，才有了他這樣傳奇而又平凡的一生，才使他從一個工人子弟鍛煉成長為無產階級戰士的。
身殘志堅的他們都能夠做到這樣也讓我們知道了應該有像他們一樣的生活態度。人生的路本來就不是一帆風順的，但是磕磕碰碰有時也是一種景色。我們應該學會面對困難，要自信，要學會戰勝自己。
身殘志堅作文 篇3
之前的時候有聽父親講過張海迪姐姐的故事，今天自己認真閱讀完《張海迪的故事》這本書后，我真正明白了“身殘志堅，頑強拼搏”這句話的含義。
張海迪五歲時患脊骨骨髓病，胸以下全部癱瘓。從那時起，張海迪開始了她獨到的人生。她無法上學，便在家里自學完中學課程。十五歲，便跟隨父母，下放(山東)聊地農村，給孩子當起教書先生。她還自學針灸醫術，為鄉親們無償治療。后來，張海迪自學多門外語，先后翻譯了《海邊診所》等數十萬的英語小說，還當過無線修理工。《中國青年報》發表《是顆流星，就要把光留給人間》講述的就是張海迪的故事。張海迪懷著“活著就要做個對社會有益的.人”的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻給人民。從非凡和毅力學習和工作，譜寫了一曲生命的贊歌。
看到這位與疾病頑強搏斗的身殘志堅的女性，我不由得想起街頭乞討為生的健壯的青年，想起整日麻將虛度光陰的人們。他們有著健康的體魄，卻沒有克服困難的勇氣和勤勞勇敢的志向。平時，有些人總以這樣那樣的理由作為沒有取得成就的理由。但是和張海迪相比，這些借口是多么微不足道呀!
遇到困難永遠不退縮，這就是張海迪。做困難面前的強者，這是張海迪給我的啟示。這本書肯定是影響我一生的書，我將以海迪精神為目標，勇敢向前，實現真正的人生真正價值。
身殘志堅作文 篇4
身殘志堅 今天，我懷著激動的心情和媽媽一起觀看了電影《西屯的兒子》。 電影講述了這樣一個故事：一個叫小暖的孩子，他是個殘疾人。更不幸的 是，他成了一個孤 兒。但是，他仍然快樂地和同學一起上學，一起游戲，是一名成績優秀的好孩子。 看了這個故事，我懂得了：小暖的生活是不幸的，他缺腿，是個殘疾人，但是他沒有放棄對生活的追求，對未來的信心。他克服了巨大的困難，堅持和同學們一起認真學習。而有些身體上沒有任何缺陷的小朋友卻不認真學習，上課做小動作，貪玩，學習成績一直不好，他們和小暖比，小暖的品德是多么的高尚啊！ 其中有一個情節讓我特別的感動：小暖在醫院治療時，突然，病房的`走廊里來了二十幾個坐在輪椅上的殘疾軍人，他們共同出資，準備給小暖裝一條假腿，讓他重新回到少先隊員的隊伍里去。世上沒有做不好的事情，只要你堅持不懈、勇敢攀登，即使是殘疾人，只要心中有理想，大家共同來關心和愛護你，你照樣可以取得很大的成功。這就是
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