【優】智慧的作文3篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的智慧的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
智慧的作文 篇1
時光大都從我們背后失望而走，我們跨出輕快的步伐，它是形影不離者。轉個瞬頭便會發現它如寶藏般的閃閃發光，屢次的回首使我們真的拾回了往段過活中的無形勞動成果，它像無形的風，徐徐吹過，在反復地心靈敏感期，有的人從中得到了知識的饋贈與精神的保養，反之，有的人缺乏思考的力量，過著麻木的生活，任憑智慧溜走，它們吝惜自己的物質所有，而不愿去感悟發現生活中的真理......
淌出思想的河流，讓自己的最強意識搭乘一條小船，順著順勢的水向，尋找到了自己停靠過的孤島。有時自己真算得上是倔強的自己，可是不想委屈，虛偽地去接受人們不可靠的言論，當然總愛寫下自己的愚見，來抒發自己的不平。科學如此的精確與巧妙，它是上帝創造世界，最高尚的藝術點化吧！我向來這樣認為，在求知常常有不自在的時候，人類的思維有時對事物的見解猶如色彩斑斕的火花，會使人看到吃驚美麗的畫面。常常被給與看待事物的方式與一些科學言論，他們有時頻出質疑，但最終總會麻木地相信，不愿去點燃思想的火花，火引子漸漸彎曲了，點燃者也沒有了辦法。
宇宙的浩瀚，可能人們想都不會想到盡頭，那些近代偉大的天文物理學家是何等具有智慧，他們沒有天生是高智商的異柄，但卻在科學之路上憑著驚人的努力與探索開創出“柳暗花明又一村”的.新局面。我們試著去愛上思考吧。在被生活所難所煎熬時，不要被壓昏頭腦，依舊保持較好的判斷力，觀察力就算我們不可能成為一個多么有成就的人，同樣的結果，擁有了智慧的生活方式與堅強的毅力，這時又有了一份心得使自身更加靈敏，讓自己變得聰慧。
時鐘嘀嗒作響，它似乎成了生命中毫不起眼的聲響，沒有電閃雷鳴的驚人時刻從我們身邊蕩走，我們缺少了多少思想的生活隨同低沉的鐘響流往未知的深淵。我們的思維有時都不會得到精準語言的表現，時鐘的滴答聲，早已凌亂了我們以往最美麗的思考，日日重復，我們不知道如何表現自己的想法。啞巴者的聰敏沒有人來發覺，珍惜時光帶給我們的財富吧。在這物欲橫流，心靈空虛的時代，讓自己的思想爆發，成為一個貪婪的思想者。
時鐘依舊嘀嗒，狡猾的人突發扼守，但它任性地溜走了，沒有回頭。
智慧的作文 篇2
書，有人稱為“長生果”，而我則認為書是“智慧樹”。
在記憶的長河里，以前所讀的書似一幅幅流光溢彩的畫卷，讓我記憶憂新。
我最早讀的是小人書，《狼來了》、《小紅帽》……那是我兩歲多時，從媽媽抽屜里找出來的，雖然我認字不多，但是我看圖看得津津有味。
開始，這些小兒書讓我看得如癡如醉，隨著年齡的.增長，覺得不過癮，就開始尋找我喜歡的書海……
后來，我發現一塊“綠洲”，就是我家旁邊的金龍書店。我每周六一大早就跑到那買書看，小到小兒書，大到文學、科學、科幻類的書，只要媽媽同意就一本一本地買，一本一本看，看得那叫一個過癮。
記得有一次，老師給了一個命題作文，讓全班同學寫《春》。當同學們都寫“春天來了，萬物復蘇……”之類的語句，我卻寫“春姑娘來了，帶來了柳芽小草，吹走了寒冷，滋潤了大地，嚇走了冬伯伯……”最后，我寫的作文得到了老師的好評。
于是，我懂得了要真情實感地去寫作文，有時還可以借鑒和模仿，真情實感寫出的作文才是最好的。
智慧的作文 篇3
我有一個智慧校園，在那里我學會了知識，在那里我獲得了快樂。
校園里充滿了智慧。瞧!課堂上，同學們聚精會神地聽著老師講課，當老師提問問題時，舉起的小手如同一片海；有時教室里會飛出朗朗的讀書聲，如同童聲大合唱，猶如一個個跳動著的音符，有時還會傳出歡樂的笑聲。在這樣的環境下學習，同學們一定會非常感興趣！看，我們班的一位同學，正認真的盯著課本，有時眉頭急皺，有時露出甜美的笑容，有時急得就要哭出來……那神情，有趣極了！令人捉摸不透，仿佛書本已經和他的世界融為一體。書中的每一句話，就像牽連著他的喜、怒、哀、樂，讀完后，他輕輕合上課本，閉上眼睛還在回味著文章中的無限樂趣。
我們班的同學，正在空地上跳大繩呢！只見跳繩被甩得上飛下飛，同學們在長繩中穿梭，向前甩動的繩子發出拍拍的響聲和夾著腳尖踩著地面發出噠噠的聲音，就像音隊在演奏著優美的樂曲呢！看，幾個女生的辮子一上一下，那動作輕快，敏捷，個個都是跳繩的小能手。還有些同學正在踢毽子呢，她們踢得可厲害了，一下就能連續跳十幾個，五彩的`毽子在輕巧的飛舞，就像一朵花在飛騰，又好像一直蝴蝶在跳躍。站在一旁觀看的同學崇拜的贊嘆不已。有的同學還在給不會踢毽子的同學說小訣竅，有幾個同學還情不自禁地跳起來，嘴邊還不停地說道:“哇！終于學會踢毽子了！”她們燦爛的笑容比吃了蜜還甜。
這就是我的智慧校園，你喜歡嗎？
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