暑假作文作文（常用3篇）
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的暑假作文作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
暑假作文作文 篇1
時間像飛箭，轉眼就是2個月了。我在這個漫長的暑假里學會了多如牛毛的課外知識和五年級還沒學到的書里知識。
防止事故發生類：如何防水，防火，防電和防煤氣……
防水：如果你要去游泳，一定要有大人陪同，但你也要注意水的深度，如果水已經超過你的嘴巴的'話，你一定要游回淺水區，而且去游泳的時候最好帶上一個合適的救生圈，這樣用救生圈游的話就很少會發生溺水現象了……
防火：平時有些時候我們經常會看見有一些頑皮的小孩會拿火機點火玩。我們應當立即上前阻止，免得一不小心把火燒到易然物就麻煩了！假如煤氣著火了，千萬不要慌張，去找一張濕透的被子蓋在煤氣爐的上面，這樣就能把話火撲滅了……
防電：在某些網吧里我們可以看到亂七八糟的電線根本分不清楚那一條插在哪一個插座里，假如一不小心把喝的水倒在了插座里，這樣就會觸電了，也會很容易發生火災了……
防煤氣：在家里，大人煮飯炒菜給我們小孩子吃，但有一些時候由于大人工作忙碌，一不小心忘了關煤氣，就很容易煤氣中毒，我們就應該立即跑去關煤氣，免得煤氣中毒……
暑假作文作文 篇2
今年的暑假,過得既輕松又愉快,還很有意義,是屬于我自己的暑假.你們瞧:剛放假,爸爸就帶我去了橫店影視城,我們游玩了江南水鄉,明清宮苑,清明上河圖等景點,我還穿上小格格的服飾拍了照,這兒別有一番農村風味和山城氣息呢,游完了影視城,我真正體會到了祖國大好河山的壯麗.7月13日至 15日,我去參加了"勇敢者夏令營",這次夏令營不僅讓我增長了知識,鍛煉了膽量,更是讓我學會了自己照顧自己,懂得了如何跟同學們相處融洽,配合默契.8月中旬,我又到四明山森林公園觀光了一番,領略了青山綠水的風光,享受了秋天般的涼爽.
游覽祖國的大好河山給我的暑假生活增添了幾分精彩,而學習和運動也讓我的暑假充滿快樂與活力.我每個星期天上午都去劍橋少兒英語培訓班學習,這樣既培養了我學英語的興趣,又提高了我的英語水平.我還堅持天天練習電子琴,讓我高興的是,在8月13日的四級考試中,我順利地通過了.真是"一分耕耘,一分收獲"啊!7月17日至31日,我參加了游泳的培訓,在學游泳中我體會到了"我鍛煉,我快樂"的滋味.為了增強我的體質,每天晚飯后,我和爸爸或打羽毛球或跑步或到小區健身場所活動.暑假里,學習和鍛煉的.收獲可真不小呀!
這就是我今年的暑假生活,一個多彩又有意義的暑假,而我更希望以后的寒暑假都能這樣,讓我們小學生真切感受到"減負"后帶來的快樂.
暑假作文作文 篇3
暑假里，我向鄰居借了一本名為《會飛的教室》的書。剛借來，我就興致勃勃地讀完了此書。這本書是長篇小說，是德國著名作家艾利克？卡斯特納的得意之作。小說圍繞一班中學生排練的話劇《會飛的教室》而展開，用細膩的手法將人物形象描寫的淋漓盡致：才華橫溢的戴馬亭﹑多愁善感的姚尼﹑怯懦的鄔理……他們真是一群天真、善良的少年呢!
書中既有讓人捧腹的`地方，更有讓人掉淚的情節，讓大家感受到了同學們之間深厚的友情和老師對學生的關愛。主人公們在聽寫簿和葛洛迪被職校生強行掠陣后，“禁煙老師”帶領大家團結一心救出了他們。我不禁想起我們班的同學們了!大家不是三天吵一架，就是五天打一架呢!我們雖然不像主人公們的性別一樣，但也要像主人公們學習，變得團結!
故事的情節更是一波三折，牽動讀者的心：戴馬亭因家境不好，無法回家過圣誕節，我暗暗傷心；但是最后在佩克老師的幫助下，他又可以回家了……最后，在平安夜的歌聲和戴馬亭的祝福聲中故事落下了帷幕!
其實我們都應該團結地去幫助每一位需要幫助的同學。書中的兩位老師就像是大家的老師一樣，關愛我們!
現代著名兒童作家曹文軒說得好：“一本好書，就是一輪太陽，燦爛千陽，照耀帷幕成長。”我贊成!因為《會飛的教室》就是本好書!如果你有興趣，就去讀讀吧，會感觸很深的!
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