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    會說話的眼睛作文

    時間:2024-03-03 09:31:11 推薦作文

    [經典]會說話的眼睛作文

      在日常學習、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編為大家整理的會說話的眼睛作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    [經典]會說話的眼睛作文

    會說話的眼睛作文1

      一年一度的教師節又來臨了,每當這時,我就會想起張老師,想起她那雙會說話的眼睛,那眼睛里飽含著深情,給人以信心和力量。它就像我生活道路上的明燈,在我遇到困難的時候,給我信心和勇氣;在我跌倒的時候,又像一雙溫暖的手把我扶起……

      老師的眼睛是一雙嚴厲而又溫和的眼睛。在上三年級時的一天早晨,我早早到校,別人都聚精會神地在讀書,我卻在玩文具盒。這時張老師看見了,悄悄地向我走來,我看見老師的眼睛射出嚴厲而溫和的目光,好像在對我說:“一年之際在于春,一日之際在于晨。”我便不好意思地把文具盒收起來,開始認真地讀書。從此,每天早晨,我都覺得張老師的眼睛在看著我,并對我說:“要珍惜時間,認真地讀書呀!”

      老師的眼睛是一雙充滿期望的眼睛。有一次,許多老師來我們班聽課,課堂上老師提出問題,我因害怕回答錯了而沒有舉手,張老師好象看出了我的心思,讓我起來回答問題,我膽怯了。這時我看見張老師那期待的目光,好像在對我說:“你能行!”于是我大膽地回答了問題,隨著同學們熱烈的掌聲,我感受到了成功的喜悅。這時張老師的眼睛仿佛又在對我說:“好樣的.,你終于戰勝了自己。”

      張老師,我愛您那雙會說話的眼睛!它道出了母親那種神圣的愛,深深的情。是您的眼睛一直和我交流著,一直陪伴我茁壯成長!

    會說話的眼睛作文2

      一年一度的教師節又來臨了,每當這時,我就會想起張老師,想起她那雙會說話的眼睛,那眼睛里飽含著深情,給人以信心和力量。它就像我生活道路上的明燈,在我遇到困難的時候,給我信心和勇氣;在我跌倒的.時候,又像一雙溫暖的手把我扶起……

      老師的眼睛是一雙嚴厲而又溫和的眼睛。在上三年級時的一天早晨,我早早到校,別人都聚精會神地在讀書,我卻在玩文具盒。這時張老師看見了,悄悄地向我走來,我看見老師的眼睛射出嚴厲而溫和的目光,好像在對我說:“一年之際在于春,一日之際在于晨。”我便不好意思地把文具盒收起來,開始認真地讀書。從此,每天早晨,我都覺得張老師的眼睛在看著我,并對我說:“要珍惜時間,認真地讀書呀!”

      老師的眼睛是一雙充滿期望的眼睛。有一次,許多老師來我們班聽課,課堂上老師提出問題,我因害怕回答錯了而沒有舉手,張老師好像看出了我的心思,讓我起來回答問題,我膽怯了。這時我看見張老師那期待的目光,好像在對我說:“你能行!”于是我大膽地回答了問題,隨著同學們熱烈的掌聲,我感受到了成功的喜悅。這時張老師的眼睛仿佛又在對我說:“好樣的,你終于戰勝了自己。”

      張老師,我愛您那雙會說話的眼睛!它道出了母親那種神圣的愛,深深的情。是您的眼睛一直和我交流著,一直陪伴我茁壯成長。

    會說話的眼睛作文3

      一年一度的教師節又來臨了,每當這時,我就會想起張老師,想起她那雙會說話的眼睛,那眼睛里飽含著深情,給人以信心和力量。它就像我生活道路上的明燈,在我遇到困難的時候,給我信心和勇氣;在我跌倒的時候,又像一雙溫暖的手把我扶起……

      老師的眼睛是一雙嚴厲而又溫和的眼睛。在上三年級時的一天早晨,我早早到校,別人都聚精會神地在讀書,我卻在玩文具盒。這時張老師看見了,悄悄地向我走來,我看見老師的眼睛射出嚴厲而溫和的目光,好像在對我說:“一年之際在于春,一日之際在于晨。”我便不好意思地把文具盒收起來,開始認真地讀書。從此,每天早晨,我都覺得張老師的眼睛在看著我,并對我說:“要珍惜時間,認真地讀書呀!”

      老師的眼睛是一雙充滿期望的眼睛。有一次,許多老師來我們班聽課,課堂上老師提出問題,我因害怕回答錯了而沒有舉手,張老師好象看出了我的心思,讓我起來回答問題,我膽怯了。這時我看見張老師那期待的目光,好像在對我說:“你能行!”于是我大膽地回答了問題,隨著同學們熱烈的掌聲,我感受到了成功的'喜悅。這時張老師的眼睛仿佛又在對我說:“好樣的,你終于戰勝了自己。”

      張老師,我愛您那雙會說話的眼睛!它道出了母親那種神圣的愛,深深的情。是您的眼睛一直和我交流著,一直陪伴我茁壯成長。

    會說話的眼睛作文4

      老師的眼睛會說出嚴厲的話。在一次語文課上,陳老師正專心致志地講課,而我卻在紙上畫畫。忽然,我仿佛覺得有人在看我,那眼神既嚴厲,又像是在提醒我,這是在上課。于是,我膽怯地抬起頭,小心冀冀地向四周看了看,再向講臺上瞄一眼,原來是陳老師在看著我。老師那雙有“魔力”的眼睛開始說話了“小貪玩,上課一定要專心聽講,不要做小動作!”然后讓我站起來回答一個問題,應該是對我的懲罰吧!“聽了”老師的“話”,我感到后悔,也很慚愧。因為我是組長,這樣做,既對不起老師的教誨,也對不起同學們的信任。從今以后,陳老師的話便像大樹的根一樣,牢牢地栽在我的心中。

      別以為陳老師的眼睛只會“說”嚴厲的話,它還會“說”溫和的話呢?一次,老師在課堂上問:“有誰能能把《游園不值》這首詩朗誦給大家聽?”只見一位同學高高地舉起了手,老師說:“好,你來讀。”他開始朗誦起來,誰知剛念第一句時,他因過于緊張把“屐齒”念成了"雞翅"。引得同學們哄堂大笑。他聽到同學們的笑聲,無地自容地低下了頭,臉也唰一下變得像個熟透的紅蘋果一樣。對于這個同學犯的小錯誤,陳老師并沒有笑,而是用溫和的眼光看著他,好像在對他說:“不要害怕,老師相信你會讀好的`。”這個同學受了老師的鼓勵,又深情并茂地朗誦了一遍。這一次他贏得的是同學們陣陣的掌聲。

      這雙有“魔力”的眼睛,在我困難時,給了我信心和力量;在我跌倒時,像一雙有力的大手把我扶起,我永遠也不會忘了這雙眼睛。

    會說話的眼睛作文5

      它又大又圓,烏黑發亮,能射出炯炯有神的光芒。時而鼓勵,時而嚴厲,時而溫暖,時而慈祥,時而------那就是我們班主任張老師那雙大眼睛——一雙會說話的眼睛。

      記得有一次,張老師讓我們回答一道問題,很多同學都已經把手舉得高高的,生怕老師不叫他。因為我膽子小,從來不敢回答問題。我非常害怕老師叫我,但又希望老師和同學對我刮目相看。于是我小心翼翼地把手舉到胸前。心里想:老師會不會叫我?我答錯了怎么辦?老師會不會批評我?心里正想著,沒想到老師第一個把我叫了起來。我一下子慌神了,心里撲通撲通直跳,一下子忘了該說什么了。這時,老師用鼓勵的目光看著我,好像在說:“別緊張,慢慢來,你會回答出來的.。”看著老師慈祥的眼神,我的心情漸漸又平靜下來,問題的答案又回到了腦海里。我鼓起勇氣大聲地回答出老師的提問。這時,老師的目光中又充滿了喜悅之情,好像在說:“你回答得很好,你戰勝了自己。”

      還有一次,老師都已經開始講課了,但我還忘乎所以地搞我的創作—在那里折紙,沒有在聽老師講課。老師一直用她那雙會說話的眼睛看著我,好像在說:“不要再玩了,要好好聽課。”可是我還無動于衷,好像沒有那一回事一樣,折完一個又折下一個。突然,同桌用胳膊碰了我一下,我抬頭一看,老師正用嚴厲的目光告訴我:“怎么不聽講了。”我馬上把東西放進書包里,認認真真地開始聽講了。從那一回以后,我上課的時候再也沒有玩東西了。

      這雙會說話的眼睛天天陪伴著我,讓我不斷地改正錯誤,使我在陽光下茁壯成長。

    會說話的眼睛作文6

      一年一度的母親節來臨了,每到這時,我就想起媽媽,想起她那會說話的眼睛,那眼睛里飽含著深情,給予人信心和力量。它就像我生活道路上的明燈,在我遇到困難的時候,給我信心和勇氣;在我跌倒的時候,又像一雙溫暖的手把我扶起……

      記得那是一個星期天,我把作業全做完了,閑著也沒事兒,正要準備下樓玩,但是正要開門,媽媽下班回來了,問:“作業做完沒有?”

      我說:“做完了。”媽媽看我閑著沒事,就說:“過來,我要給你布置幾道題。”

      我到街上逛街去了,過一會兒就回來,媽媽走了,我一看媽媽布置的作業不多,干脆我先看一會兒書,過一陣再寫也不遲。我拿出爸爸給我買的'大百科全書津津有味地看了起來。誰知剛看的入迷,媽媽就回來了,她放下東西問我:“你寫完作業了嗎?”我說:“做------做-------做完了。”媽媽笑著說:“那就下樓去玩吧!”我懷著忐忑不安的心玩去了,玩的時候還是高興不起來,心里老想著:“千萬不要讓媽媽知道我沒寫完作業。”

      第二天,我下樓玩去了,媽媽在門口站著,我看著媽媽,她手中拿著我的書,嚴厲而又溫和地看著我,好像在向我說:“你是不是沒寫完作業?”我的眼睛不由自主地滲出了淚水。我向媽媽坦白。媽媽說:“今天撒小謊,明天撒大謊,你今后還怎么到社會生存?”媽媽哭了,我向媽媽說:“媽媽你別傷心,我一定會按時寫完作業,再也不惹您生氣了。”

      媽媽,我愛您那雙會說話的眼睛!它道出了母親那種神圣的愛,深深的情!是您的眼睛,一直和我交流著,一直陪伴我茁壯成長。

    會說話的眼睛作文7

      我有一位和藹可親的老師,她姓張,是我的班主任。張老師敬業、關心同學,這一點從她那雙會說話的眼睛里就可以時刻體會到。

      記得有一次,張老師讓我在班級升國旗時,國旗下演講。在練習的時候,我很緊張,生怕讀錯一個字。當讀到中途,我抬頭看了一眼老師,張老師的眼中透出鼓勵的眼神,好象在說:“不錯,再加油呀!”這讓我緊張的心態逐漸放松了。當升國旗時,我拿著稿子讀著,一緊張,張老師鼓勵的眼神又浮現在我眼前,驅趕了緊張,我順利地完成了國旗下演講。

      有一次,學校舉行三跳運動會。每一個運動員都想取得優異的成績,當然我們也不例外。運動員在運動會上努力拼搏,張老師則是我們拉拉隊的一員,為我們加油。每位同學上場時,張老師都從眼中露出信任與期待,好象在說:“加油,老師相信你,失敗沒關系,失敗乃成功之母。”

      張老師眼中還充滿著關切。有一次,我們班一個同學肚子疼,可那天張老師卻沒帶手機,老師趕快停下課去借別的老師的手機聯系同學的家長,眼中的關切與著急讓我們知道了張老師對同學的關愛雖然無語,但充滿關心的眼神,讓我看出了張老師對我們的`愛。

      老師的目光也嚴厲。那次上課時,我和同桌在竊竊私語,被張老師發現了,張老師嚴厲的目光向我倆投來,似乎在說:“認真聽講,不要講話。”我慚愧地低下了頭。從此,上課再也不說話做小動作了。每節上課認真聽講,積極回答問題,張老師滿意的目光投向我,好象在說:“知錯,改了還是好孩子。”

      張老師會說話的眼睛,給了我們鼓舞,給了我們自信。還在教育我們,培養我們健康成長,時時刻刻督促我們的學習。

      我忘不了張老師的插柳之恩,更忘不了老師那雙會說話的眼睛。

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