拜孔子作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的拜孔子作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
拜孔子作文1
金秋十月，丹桂飄香，我們迎來了一年一度的秋游，這次的目的地是孔廟。
早上九點，伴著徐徐秋風，我們四（1）班全體同學邁著輕快地步伐，在老師和家長志愿者的帶領下，排著整齊的隊伍從學校徒步來到了孔廟。
走進孔廟，穿過欞星門和大成門，我們來到了大成殿�！叭f世師表”四個金燦燦的大字映入眼簾，孔子威風凜凜地端坐在大成殿正中央的寶座上，眼神仁慈地注視著進來的每一個人。在他的兩邊是孔子的得意門生，雖然都是雕像，卻有一種讓人親近圣賢的感覺。
七十二塊木板則把大殿裝飾得與眾不同。每塊木板上的人物動作都不相同，有的`雙手作揖，好像很真誠地在向別人請救問題；有的揮舞著手中的寶劍，像是在聞雞起舞；有的捧著書本，嘴巴微張，似乎在認真閱讀并樂在其中……“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！蹦景迳系膱鼍笆遣皇菍@句話最好的詮釋呢！
出了大成殿，我們還去參觀了星象館、文昌閣、碑林等景點，還親自體驗了水寫書法的魅力。
快樂的時光總是那么短暫，但留給我們的記憶卻是美好的。這次徒步秋游，不僅豐富了我的課外知識，更鍛煉了我的身體，讓我收獲滿滿。
拜孔子作文2
大年初一的早上，我和媽媽來到了杭州孔廟，參觀第二課堂�？鬃邮俏覈糯乃枷爰�、教育家，我國現有孔廟30多座，其中最著名的是山東曲阜孔廟。
走進杭州孔廟，第一道門叫欞星門，進去后發現，樹上掛滿了燈謎，媽媽說：“先去看了孔子再來猜燈謎吧！”
我們又進了一道門，眼前就是大成殿，寫著“萬世師表”四個金色的大字，里面有孔子塑像。媽媽說孔子是我們大家的'老師，古時候學生上學之前都要拜孔子的，我和媽媽也拜了孔子。
后來我們又去參觀了碑林。里面有南宋皇帝親筆書寫的85塊石經，是古代學生的標準課本，也是杭州碑林的“鎮館之寶”。
參觀完后，我和媽媽加入了猜燈謎的隊伍。我們猜出了二個燈謎，主（打一成語），謎底是一往無前。還有人人有房住（打一成語），謎底是各得其所。我得到得獎品是“孔子百句”和“論語百句”兩本口袋書，今天我過了個有意義的大年。
拜孔子作文3
走進孔子廟復古的大門，一個“裝”著各種各樣的鯉魚的大水塘映入眼簾。走過水塘就是人山人海的祠堂，就在這祠堂附近，你總是能看見一些要大一點的孩子，旁邊有三四個人在輔導著他們，而他們唯一一件“裝飾品”就只有胸前那閃亮的“采訪證”。沒錯，他們就是——小記者，有新聞怎么能少的了他們呢？別忘了，他們可是未來的大記者呀！而旁邊的幾位則是記者姐姐們和攝影大哥！
身為學生記者團里的一員，我也參與了本次活動。拜了孔子，領了紅蛋，那就只剩寫“開筆石”了。來到排隊隊伍里，我突然聽見一位一年級新生對一位家長說：“媽媽，為什么要寫開筆石呢？”只聽，那位家長耐心的回答：“寫了開筆石，你以后就會把字寫得很漂亮，工整的�！蹦呛⒆铀坪趺靼琢耸裁矗骸芭叮瑡寢�，你放心，我上了小學，一定能把字寫得很好很好的！”那位家長欣慰的笑了。我也笑了，心里祝福著這些學弟學妹，祝他們有著輝煌的成績……
現在，真正的任務開始了。我一手拿著筆，一手拿著本子和一張采訪輔導，開始寫著我等一下要采訪的問題。寫完了問題，我就到處走，尋找著我的.目標。終于，我的目光落在了一位小男孩的身上。因為這是我第一次采訪，所以有點緊張，我不斷的深呼吸，以平衡我的情緒。終于，在記者小吳姐姐的鼓勵下，我鼓起勇氣，慢慢地接近那個小男孩。到那個小男孩身邊了，我發聲道：“請問我能采訪你一下嗎？”那個小男孩轉過身來，輕輕地說：“嗯�！憋@得有些害臊。于是，我便對他進行了采訪，不過他害臊，有些問題回答不出來，所以不是很成功。后來，我又找了幾個對象，把幾個問題都問完整了。
采訪過后，我才意識到——已經很晚了，我得趕緊回家了。與小吳姐姐道別之后，我就騎著自行車，趕緊回家了。
這次的采風活動，讓我收獲了很多：更有經驗了，知識面更廣了……未來一年級的學弟學妹們，你們也趕緊到孔子廟里領紅蛋吧！
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