神奇的張力小學作文

神奇的張力小學作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的神奇的張力小學作文，歡迎閱讀與收藏。

　　今天下午是作文課，上課后老師滿面春風地走進教室對同學們說：“今天我們來做一個神奇的實驗。”說著，老師從包里拿出一個玻璃杯，我心想：老師不是說做實驗嗎，拿水杯干嗎？這時只見老師把講桌上的一瓶水打開并慢慢倒入玻璃杯中，水倒得滿滿的，幾乎要溢出來。看著老師的動作，我更是百思不得其解：老師到底想做什么實驗呢？老師看著我們一個個疑惑不解的神情，就故意賣了個關子，說道：“孩子們，著急了吧！”說著便從她的背包中抓出了一大把的硬幣，笑著問我們：“同學們，如果我把這一把硬幣一個一個放進去，水會漫出來嗎？”看著滿滿的一大杯水，我們異口同聲地說：“會！”老師看著我們一個個堅信的樣子，說：“那我們就來做這個實驗，看水會不會漫出來。”

　　只見老師拿起手中的一枚硬幣，貼著杯壁，小心翼翼地放了進去，只見硬幣如同一個技巧嫻熟的跳水運動員，一個360°大翻轉，接著慢慢落入杯底。緊接著第二枚硬幣也像個調皮的孩子似的，迅速沉下杯底，然后第四枚，第五枚，第七枚，第九枚，第十枚……只見這些硬幣寶寶一個個跳入水中，水面也越升越高，緊貼著杯沿，卻絲毫沒有漫出來的跡象。這時老師拿起第十五枚硬幣從杯子的邊上輕輕地放入，大家的心都提到了嗓子眼，生怕水會漫出來，而這枚硬幣慢慢地沉入杯底，冒出幾個氣泡，隨即破裂，我們虛驚一場。老師的一把硬幣已經全部放完，但水還是沒有漫出來，同學們早已看得目瞪口呆，老師請一位同學觀察，這時水面已經高出杯沿，但卻沒有漫出一滴水，老師還是不滿意，又從包里拿出十幾枚硬幣，我們剛放下的心又立刻提了起來，因為現在杯底已經躺滿了硬幣，而老師又拿起一枚硬幣，緩緩放入水中，水沒有漫，接著第十七枚，第十九枚……隨著同學們的驚呼聲，第三十三枚硬幣落入杯底，和其他的硬幣寶寶睡在了一起。而水也已經高出杯口兩三毫米，像一個鼓鼓的水晶球，但它就是不漫出杯口。同學們一個個驚奇不已。

　　看著同學們驚異的神情，老師笑著問道：“孩子們，你們知道水為什么沒漫出來嗎？”同學們七嘴八舌地說了起來，有的說因為杯子口大，底下小，有的說因為離地太遠，沒有吸引力了……大家的答案五花八門，但老師卻一直在搖頭，最后老師看著我們都不能解釋這一現象，就說：“同學們，其實水之所以沒有漫，是因為水表面有張力。”同學們聽了這才恍然大悟，原來是水面的張力在作怪呀！

　　這節課，我們不但看了有趣的實驗，還學到一些科學知識，真是收獲不小。

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