一個嚴厲的人作文
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的一個嚴厲的人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一個嚴厲的人作文1
大家聽到嚴格這倆個字，一定很害怕，有人說：是不是很兇呀！不、不、不，我們飛老師的嚴格中帶有愛，而起她的嚴格讓我們班的成績、各項比賽都有了進步。
飛老師姓飛名叫慧玲，年齡嗎，看飛老師這么年輕應該二三十歲吧！飛老師喜歡穿一些花里胡哨的衣服，我觀察了一下飛老師的頭發，發現飛老師的頭發長到肚子那里，如果再給飛老師戴上一個鬼面具，到半夜的時候從窗戶爬進來，絕對要把我們驚了個半死。
飛老師的性格是天真、開朗，上課總面帶微笑，飛老師上課時是我們的老師，下課時她就像我們的大哥哥、大姐姐一樣陪我們玩。
飛老師的教育方法和合老師不一樣，作業沒帶的算沒做，放學批改了的.作業必須每樣都要有分數，不然不能走。
有一件事讓我很感動，那是某天放學的時候，許多家長都把自己的孩子接走了，唯獨我媽媽還沒來，這時候飛老師走過來說：“怎么了？你媽媽還沒來接你”，飛老師說，我把你送回去吧！不用了飛老師，我說，但飛老師還是生拉硬拽的把我弄到了車上，把我送回了家。
飛老師永遠都是我們的飛老師，就算我們一個個都長到了40歲，她仍然還是我們的老師。
一個嚴厲的人作文2
嚴厲的背后，一定是熱切的期盼。
——題記
在過去，回憶中總會有你的身影浮現在我腦海里。而且，你好像總是針對我一樣。為什么呢?這個疑問一直縈繞在我的心上。
五年級，第一個學期。第一次考試，成績并非我想的那么一般。我有點沾沾自喜，飄飄然的`感覺。可是您走過來，讓我不再驕傲，還告訴我，總會有人跑在我前頭。我的臉泛紅了，看著你頭也不回的身影，我只好默默地走了。
一次，你讓我看著一些同學罰寫試卷，完成了任務。你笑了，像彩虹一樣。接著你語重心長地說：“做事，還是得踏踏實實。還有進步的空間，就得努力。”這是一道溫暖的命令，讓我奮斗;也是一盞明燈，照亮前進的方向;更是一顆火種，燃起了我的熊熊斗志。
疑問，逐漸揭開神秘的面紗。
從此以后，我真的努力起來，功夫不負有心人，成績上升了許多。但，從未此驕傲過。這是學習的真諦，無法改動的。
我一下恍然大悟，仿佛發現了一個驚天大秘密。縈繞在心頭的疑問解開了。在數學老師背后，一定是熱切的期盼。
一個嚴厲的人作文3
在我的心里，最嚴厲的人不是爸爸媽媽，而是我們學校的英語老師Miss楊。
Miss楊有一頭棕黃色的長發，楊老師是會化妝的，但畫的不濃，一雙烏黑的眼睛仿佛每時每刻都在監督著學生，并且一眼就能發現不認真的學生。
為什么說Miss楊嚴厲呢？是因為楊老師要求一有課就必須讓班長在黑板上寫八個人的'學號，要把昨天的作業拿給她看，如果有一項作業沒完，第一次的"懲罰"是每次抽查都有他，一直到學期末，第二次的"懲罰"就是給家長打電話。
Miss楊第二個嚴厲的要求是每次上課前要讀英語，并且每天回家都要發錄音，每次重要的背誦，Miss楊的要求是先全班背，然后分組背，再抽查十幾個同學背誦。
Miss楊第三個嚴厲的要求是每天不管有沒有英語課都有作業，但并不多，因為Miss楊也會體諒我們，并且Miss楊遇到重點詞語，比如：天安門廣場，故宮……這些象征著我們國家歷史悠久的單詞是絕不馬虎的。
雖然Miss楊嚴厲，但我們班的同學都非常喜歡楊老師，因為我們都知道楊老師之所以嚴厲，是為我們的未來在著想。
一個嚴厲的人作文4
今天，我要說的那一個嚴厲的人是我的媽媽。她長得十分清秀，一臉慈祥的神色，但是這慈祥中透著一股嚴厲的的氣質。她每天都要監督我做作業，還要幫助我檢查作業。只要我不好好地學習，她就會用那一雙嚴厲的眼睛看著我，看得我心中發毛。記得有一次，我沒有做完回家作業就出去玩了。媽媽知道了十分不開心，立刻尋出門把我找了回去。
她一把把我拉回家，就對我說：“孩子，你一天到晚就只知道玩，成績不好，長大了可怎么辦？我們把希望全部寄托在你的身上，你卻……哎！”說到后來，媽媽長長地嘆了一口氣。我聽了不但不認識錯誤，反而認為媽媽管得太嚴，所以就更生氣了。我這個人雖然坐在家里，心卻跑到外面在和伙伴們一起玩呢。因此，我在做作業的`時候心不在焉，亂寫亂做。不一會兒，我對媽媽說：“好了，我做好了。現在可以讓我出去玩了吧！”媽媽說：“不行，得等我檢查好以后你再可以出去。”媽媽檢查時，發現我今天的作業錯得一塌糊涂，立刻用嚴厲的目光盯著我，說：“怎么今天錯了這么多？你自己檢查，自己訂正。”
我只當沒有聽見，照常坐著一動也不動。媽媽火了起來，把我一把拎了起來，拿起一根棒就要打我。我一看知道今天的形勢不對頭，趕緊向媽媽承認錯誤并且懇求著說：“媽媽，別打了，我知道自己錯了，不應該亂做一氣。”一臉怒氣的媽媽才放下了棒。我這才乖乖地而又認真地做起作業來了。從此，我只要看到媽媽的那一雙嚴厲的眼睛就會乖乖地自覺學習了。