寬厚待人作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的寬厚待人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寬厚待人作文1
在校園生活中，同學們難免發生誤解或摩擦，特別是當別人由于誤會冤枉了自己或無意傷害了自己時，我們應該理地智地寬容他人.因為只有這樣，才能讓校園生活更加和諧愉快。
記得有一次下課后，我照例拿出課外書津津有味地看了起來。正在我看得著迷時，在一邊玩彈筆的裴天鳳驀地撞了一下桌子，接著傳來啪的一聲。同學們一下子圍了上來，我連忙往桌下一看，只見我的陶瓷裝飾十八羅漢已粉身碎骨了。這可是我媽媽費了九牛二虎之力才從廣東買到帶回送給我的生日禮物呀，要不是今天班上要開心愛物品展示會我才舍不得帶來呢。可它現在竟這樣毫無意義地犧牲了。正在我后悔之時，突然感到腳在隱隱作痛。我便下意識地把目光移到了一旁的腳上。呀!碎片扎進腳趾里，流血了。同學們也紛紛叫了起來。我卻呆呆地坐在座位上，不知道該怎么辦。隨著時間一分一秒地過去，我的腳也越來越痛，我再也忍不住了，眼淚奪眶而出。
過了幾秒鐘后，我一下想起了引起這場事故的`裴天鳳，便抬起頭看了看她。只見她額頭上淌著豆大的汗水，不知所措地站在一旁。我心里清楚地知道，她十分害怕。我便擦干眼淚，忍住疼痛來到她身旁，她更加緊張了，連聲對我說：對不起，對不起，我不是故意的。我忙說：沒關系，沒關系。東西遲早都是會被損壞的，只是分早晚而已。即使它今天不碎，明天、后天或者以后，都會被摔碎的。再說你也不是故意的呀，我不會怪你的，你也就別擔心了。走，陪我去醫務室上點藥，把血止住。說完，我倆便向醫務室走去。
就這樣，一場風波不但平息了，而且增進了我和她之間的友誼。
寬厚待人作文2
有時候，長大并不只是年齡的增長，身材的增高和體重的增加，而更多的卻是心智思想的成長和成熟。
記得去年一個陽光明媚的周六下午，我和弟弟在家興致勃勃地做彩泥。我剛做好一個完美的KITTY貓，還沒來得及炫耀一番，悲劇就發生了，弟弟突然從我身邊跑過，把我可愛的KITTY貓一腳踩扁，還渾然不覺地舉著他手里的彩泥，笑呵呵地沖我叫：“姐姐，你看我做的機器貓好不好看？”我無比心痛地哀叫著：“我的'貓！”轉而怒不可遏，圓睜雙目瞪向他，恨不得一把奪過他手里的彩泥摔個稀巴爛。這時，弟弟也發現他闖禍了。笑容瞬間在他臉上凝固，他挪了挪腳，看了看地上被他踩壞的一灘彩泥，抬起頭小心翼翼地看著我，嚇得不知所措。只見淚水慢慢充滿他的眼眶，他嘴巴一癟，眼看就要流下淚來。
我看著他可憐巴巴的樣子，心頭的火氣消了一半。又轉念一想，我現在弄壞他的彩泥，不但沒有一點好處，如果被爸爸知道了，弄不好還要被批評教育一番，做這種損人不利己的事，還不如兩人合作再多做幾個玩偶。漸漸的，這個想法占了上風，我放棄了"報復"，而是選擇了寬容。接下來的時間，我們一起合作，捏出了很多精致的玩偶，我看著這一排精致的彩泥玩偶，覺得它們越發的漂亮，因為里面包含著愛與寬容。
晚上睡前，弟弟親了親我的臉，小聲地說：“姐姐，你教我做的彩泥真好看，下周我們還一起做，行嗎？”我也親親他的臉，笑瞇瞇地說：“好的，下次我們做你喜歡的變形金剛。”
每當我回憶起那天晚上弟弟天真的笑臉，就會想起一位名人說過的話：“以溫柔、寬厚之心待人，讓彼此都能開朗愉快地生活，或許才是最重要的事吧。”
寬厚待人作文3
思想品德書，我最厭惡了，但我今天卻愛上了“討厭”的思想品德書。
其實，思想品德書對于我們來說，可真是終身受用。思想品德書教育了我們要做到一個完美的人需要心靈美、行為美、語言美……
“鈴……”，上課鈴響了。“唉”我長長地嘆了一口氣，又要上思品課了。任課老師邁著輕輕的步伐走進教室。
這節課學《寬厚待人》，也許是老師的風趣幽默或是課文內容關系，連我也被吸引過去了。
課文講了朱沖從小寬厚待人，鄰居故意放牛去吃他的莊稼，他不計較，還給人家送草去，因此，村里的人都很喜歡他。
“我們從小要學會寬厚待人。在別人做了對不起自己的事，或有意無意中傷害了自己時，能以寬容的態度原諒別人，做一個心胸廣闊，不計較小事，能與人為善的人……”校長的一席話使我深受啟發。
我們要培養寬厚待人的`良好品質要做到三點：一、從小事做起；二、從身邊的事做起；三、從對待周圍的人做起。
人的一生不可避免會出現這樣或那樣的過錯。對于有過錯的人，我們應該誠懇、友善地去幫助他們改正，當他們認錯后就不能揪住不放。譬如在日常生活中，我們常常會遇到一些不公平的待遇，碰到一些毫無根據的批評與指責，對此在弄清事實真相之后，都應采取寬容的態度，而不應該耿耿于懷。寬容包含著對別人的尊重和愛心。寬容者用愛心戰勝忌恨，他樂觀、愉快、豁讓、忍讓，處處表現出與人為善的可貴品質。
同學們，我們從小要培養出寬容待人、心胸坦蕩、待人真誠的良好品質。