（實(shí)用）滴水觀音作文2篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的滴水觀音作文，希望對(duì)大家有所幫助。
滴水觀音作文1
我家有一個(gè)小花園，花園里種著各式各樣的花。我最喜歡的是那棵滴水觀音，他是爸爸從濟(jì)南買回來的。
剛買來時(shí)，它的莖只有筷子那么細(xì)，僅有的兩片葉子和茶杯口一樣大。在媽媽的悉心照料下，滴水觀音抽出新的嫩葉，茁壯成長。
今年春天，別的`花都抽出了嫩綠的芽，可是滴水觀音仿佛還沒睡醒似的，不僅沒有抽出枝葉，它的葉子反而逐漸變黃，枯萎，滴水觀音快要死掉了，我和媽媽心疼極了！最后，媽媽還是把它從盆土里倒了出來，我們發(fā)現(xiàn)，滴水觀音的根腐爛了。我猜想，這回它真的活不了了。
有一天，爸爸回來了，看見被丟棄在地上的滴水觀音，有意無意地把它種到了花壇的泥土里。沒想到，幾場春雨過后，滴水觀音抽出了一根嫩莖，展開了嫩綠的小葉片，它居然活了！我高興地叫起來：“媽媽，快來看啊！滴水觀音又活了！滴水觀音又活了！”
媽媽語重心長地說：孩子，這就是生命的奇跡！滴水觀音以她驚人的毅力戰(zhàn)勝了病魔，獲得了重生！人的一生也不會(huì)是一帆風(fēng)順的，當(dāng)你面對(duì)困難或險(xiǎn)境時(shí)，不要放棄，要與之抗?fàn)帲瑒?chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡，生命才是最精彩的！我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
滴水觀音，我喜歡你修長的身材，更愛你頑強(qiáng)的生命力！
滴水觀音作文2
楊老師將我們帶到樓梯口不遠(yuǎn)處擺放的盆景面前，年紀(jì)小的同學(xué)忍不住好奇，用手去觸摸它心形的葉子，有的葉子有兩只手掌拼接起來那么大，小的有小孩子的手掌那么小，葉子上的花紋樸素到只有幾道微微凸起的葉骨，看上去立體感十足。除了葉子以外，它的莖也是值得說道的，長度不足一米的它，莖卻占據(jù)了大半江山，肥而粗糙的莖上，光禿禿地沒有任何雜枝，像一條條粗壯的手臂托舉著心形的.綠色手掌，風(fēng)從上面走過，仿佛搖擺的手臂在與風(fēng)兒握手歡迎！楊老師說它有兩個(gè)名字，一是叫龜背蓮，這個(gè)名字生動(dòng)形象，仔細(xì)觀察，它的葉子上的紋路還真與龜背身上的紋路有些神似；
二是叫觀音滴水，我最喜歡這個(gè)富有詩意的名字，它沒有繁花，唯獨(dú)有一朵淡黃色的似花骨朵一般地藏匿其中，只有從真面才能看清它的廬山真面目，原來它只有一片花瓣，在花瓣的凹處還立著有小拇指大小的花蕊，讓人聯(lián)想到觀音的站立像，給人一份神奇之感！
短短的幾分鐘，它認(rèn)識(shí)了我，我也認(rèn)識(shí)了它滴水觀音！
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