扶助員的苦與爽作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的扶助員的苦與爽作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
扶助員的苦與爽作文1
要說校園扶助員，真是又苦又爽，為什么呢？不急不急，本人這就說給你聽一聽。
校園扶助員可苦了，天天早上，不論是冰冷，照舊嚴冬，都要“呆若木雞”似的站在校門口，每來一個西席，都要像機器人一樣說：“老—師—您—好—！“開晨會時，每個扶助員都要找一其中央躲起來，考察每個下樓的同學有沒有跳樓梯（下樓舉措不范例），剛查完跳樓梯的人數(shù)，又要往領(lǐng)操，真是一刻也不能休息，就因為這個，有的家長極度反對孩子當什么扶助員。
可是當扶助員也挺好的，可以瀟灑地扣他人班的分，偶然另有利益得。本人就向扶助員“納貢”了一次。有一天，本人出校門買零食，還沒等本人走出店門，就被一個扶助員發(fā)明了，說時遲，那時快，他剛要記下本人的'名字時，本人連忙說：“哎！別忙，本人請你一包奇多不就得了嗎？”說完，轉(zhuǎn)身買了一包奇多給了這個扶助員，這扶助員還真“聽話”，本人給他真要了，固然不會扣本人的分。那次下學了，本人就想：��！當扶助員真爽呀，另有人‘貢獻’他。
扶助員的苦與爽作文2
要說校園扶助員，真是又苦又爽，為什么呢？不急不急，我這就說給你聽一聽。
校園扶助員可苦了，每天早上，不管是嚴寒，還是酷暑，都要“呆若木雞”似的站在校門口，每來一個老師，都要像機器人一樣說：“老-師-您-好-!“開晨會時，每個扶助員都要特務似的找一個地方躲起來，觀察每個下樓的同學有沒有跳樓梯（下樓動作不規(guī)范），剛查完跳樓梯的人數(shù)，又要去領(lǐng)操，真是一刻也不能休息，就因為這個，有的`家長非常反對孩子當什么扶助員。
可是當扶助員也挺好的，可以瀟灑地扣別人班的分，有時還有好處得。我就向扶助員“進貢”了一次。有一天，我出校門買零食，還沒等我走出店門，就被一個扶助員發(fā)現(xiàn)了，說時遲，那時快，他剛要記下我的名字時，我連忙說：“哎!別忙，我請你一包奇多不就得了嗎？”說完，轉(zhuǎn)身買了一包奇多給了這個扶助員，這扶助員還真“聽話”，我給他真要了，當然不會扣我的分。那次放學了，我就想：啊!當扶助員真爽呀，還有人‘孝敬’他。
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