牽掛的作文【精選】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的牽掛的作文，希望對大家有所幫助。
牽掛的作文1
每一個飄雨的天空，總會用笨拙的筆敲下許多細(xì)碎的篇章，沒有華美的文字，只有執(zhí)著的女兒心，一次次落筆，一次次感懷，用文字詮釋著女人如水的心境。
我該是怎樣的女子？表面上很堅強，內(nèi)心卻柔軟著，感恩著那些遇見，那些始終在心的陪伴。
我感性，是因珍惜人間的每一份摯情，喜歡用文字記錄流年，遇見的每一處風(fēng)景，寫寫停停，筆墨間，有種暖暖的東西溢出。
我任性，是因為我把你當(dāng)作時光唯一的暖，曾也想戒了文字，戒了你，卻發(fā)現(xiàn)己融入我的生命，暗潮澎湃，記得，你說，你會一直陪著我，你我，只相遇半生，怎能許我一生的'誓言，我感動不為這句話，為你，我是容易被文字打動的女人，卻一直用文字打動你，天之涯，海之角，云之巔，水之媚，橫亙在你我之間，但每天清晨最早的一路平安你可曾收到，那一聲最晚的晚安我己收到，聲聲祝福在彼此心頭劃過陣陣暖意若一切可以，我愿意用余下的時光，好好珍藏，用屬于自己的方式，安靜地守候那些遇見，安靜地溫暖那些遇見，遙望著你，心亦安暖，那些真實與幻覺，己嵌入我生命，每個夜晚，與你相約，不見，不散。
牽掛的作文2
昨天晚上八點左右，揚州高郵市寶應(yīng)交界處發(fā)生了4.9級地震。
我一聽到這個消息，立即想起了婆婆，她的家高郵，會不會有事？我立即拿起電話撥過去，可打也不通，連撥了幾次，網(wǎng)絡(luò)都是無法接通，我立即又撥了舅媽的電話，也是打不通，又撥了表哥的電話，依然無法接通。我開始著急起來，婆婆她們會不會有事，我小時候是婆婆帶大的，我和婆婆有著深厚的感情，現(xiàn)在我住南京，和婆婆分開遠(yuǎn)了，但婆婆她們依然關(guān)心我的學(xué)習(xí)我的`成長，每逢假日，我和媽媽都會去看婆婆她們，我心里祈禱她們平安無事。后來過了一會兒，電話通了，婆婆沒事，當(dāng)時她們坐在床上看電視，只是感覺床晃動了幾下，知道是地震了，但后來就和平時一樣，
大家沒事就好，我懸著的心放了下來，希望所有的人都沒事 。
牽掛的作文3
有一種愛叫關(guān)心;有一種眼神是擔(dān)心；有一種情感是牽掛。
“牽掛”好陌生的字眼。記憶的長河中，我沒有牽掛過誰，只有人牽掛我。那——就是我的父母。
小的時候，早晨，睜開朦朧的.睡眼，那伴隨著我起床的，是父母的親昵呼喚。
隨著我一天天長大，進入了中學(xué)，每次回家，面對著母親那憔悴的面容，我的心在滴血。而伴隨著激動的媽媽問候的聲音：“回來了。”我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，可就是不能落下來，不然，母親又會擔(dān)心我。我強忍著不讓淚水流下來，輕輕地回答一聲。
去年下雪那天，母親徒步走到學(xué)校，只為了給我送一杯熱茶，見到母親，我飛快地跑過去。母親的手冰涼發(fā)紫。寒風(fēng)瘋狂的亂舞著。我和母親面對面站著。母親溫和的說道：“你的嗓子起炎癥了，醫(yī)生不讓你喝涼水。我給你送一壺?zé)岵琛！蹦赣H不住的叮囑我。然后，母親對我說：“快上課了，進教室吧。”我轉(zhuǎn)過身，任憑淚水流淌，滴在冰冷的地上。寒風(fēng)還在吹著，但我覺得此刻我的內(nèi)心好溫暖，好溫暖。
現(xiàn)在，我在學(xué)校里，累了，看看窗外，我就想起了母親，想起那杯帶著母親體溫的茶，心里涌起幸福之感。
牽掛的作文4
父母對我們的愛是無窮無盡的，就連一次出行，每次上學(xué)，甚至一個動作，父母對我們真是無微不知。
每天我上學(xué)都要騎自行車，而且那時天還很黑，我覺得沒有什么的，但父母可著急了，騎車時要向右行，要看著車點，天黑要不要拿手電啊，要再不行上老一家去住……雖然我覺的他們很嘮叨，但是我知道他們也是為我好啊。父母對我們真是牽掛到了極點啊。
一次旅行中，因為去的地方比較遠(yuǎn)，我又拿了個小包子，早上剛要走，老媽見了，趕快把我的包拿過來，把柜子打開了，掏出了衣服，后來又給我買了許多水果和吃的，全給我裝了起來，我說不用拿著莫多，但老媽不聽又給我裝了許多，又把手機給了我，說有是打電話。我說姐姐又不用，但老媽還是個我裝上了，終于老媽不裝了才讓我走了。到了那天氣很熱，老媽的東西起了作用。我正在吃水果忽然電話響了，一看是老媽啊，問這問那掛了之后。不過10分鐘又是老媽個我打了電話，這一天了老媽經(jīng)給我打了很多次，老媽的心好像飛了過來，時刻牽掛我。
父母對我們雖然很嘮叨，但我們也不要怨父母，我們是他們生的`要多為父母想一想。可憐天下父母心。假如一個父母的兒女死了，那個父母還不得瘋了啊。父母的牽掛就是一種特別、溫暖的愛。
牽掛的作文5
我有一個姐姐，她是一個高中生，她住在學(xué)校，她一周，只有周六和周日在家。
我和姐姐在小時候的時候關(guān)系并不怎么好。那
個時候，我上幼兒園，正是對一切都好奇的時候，而姐姐那時候上小學(xué)，性子雖好，但有一點沖動。
我那時常給姐姐添麻煩：在她寫作業(yè)時打擾她；在她同學(xué)來家里的時侯去煩他們；在她不高興的時候把她的東西弄臟，丟掉；她不在家時險些把她的獎狀給扔了；她不給我開門，我就拿剪刀刮門，刮走了好些油漆……
光陰似箭，日月如梭。姐姐她上初中了。我那時候剛上小學(xué)，也是在那個時候，我和她的關(guān)系也慢慢變好了。姐姐她第一次離開家那么久。因為她一上初中就選擇了住校。
那時，我第一次這么想念我的.姐姐。
一個星期后，她回來了。一回家，她就像以往一樣進了房間，鎖上了門，辛苦的寫起了作業(yè)。她的作業(yè)是那么多。她好辛苦，我沒有去打擾她。
現(xiàn)在，她上了高中，剛開始的壓力不大，但上了高二，她越來越忙，在家的時候，她大部分時間吧自己鎖在房間里寫作業(yè)，吃飯的速度也很快。
周日下午了，她又要回學(xué)校了，可是我真想再和她說幾句話啊！我真想她呀！
牽掛的作文6
今天上午第三節(jié)課，窗外下著蒙蒙細(xì)雨。我們在教室里，戴老師帶領(lǐng)我們玩一個游戲，叫“猜猜誰是領(lǐng)頭人”。
大家開心起來，我自言自語地說：“會很好玩嗎？”我們都不知道怎么玩。李珺秋她知道怎么玩，她就給我們講了玩的規(guī)則。第一局彭欣瑜是領(lǐng)頭人，由李珺秋當(dāng)“貓”。李珺秋在過道上一會兒東走走，一會兒西瞅瞅，也沒有找到。忽然，李珺秋眼睛一亮，就看見了彭欣瑜。戴老師就把彭欣瑜換成了蘇永樂，李珺秋也換成了吳民浩。吳民浩一轉(zhuǎn)身，蘇永樂就變成了投降的姿勢了。太好玩了，我們?nèi)滩蛔∠胄Α敲窈普伊巳齻�同學(xué)都沒有找對，我們搶著說：“找錯了。”吳民浩頭上好像燃了一把火。戴老師獎勵他十個下蹲，他做完后氣喘吁吁地坐在地上。第三局王振華是領(lǐng)頭人，吳民浩還是貓。可是我們還沒玩就下課了。
今天的第三節(jié)體育課真是太有趣了，因為吳民浩總是找不到領(lǐng)頭人。
牽掛的.作文7
情人的牽掛，是“過盡千帆皆不是，斜輝脈脈水悠悠”的肝腸寸斷；游子的牽掛，是“浮云游子意，落日故人情”的無盡思念；友人的牽掛，是“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”的離別愁緒……
那么，英雄的牽掛，又有著怎樣的內(nèi)涵呢？
他們都是失意的文人……
李白逍遙，不愿“摧眉折腰事權(quán)貴”．海角天涯，做個愛山的仁者，當(dāng)個樂水的智者，牽掛著祖國的山河．月下獨酌，借酒消愁．左手金樽，右手狼毫，浪漫一生．
杜甫感嘆國之興亡，牽掛百姓．“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”．然而，腐朽的王朝與敵人的鐵蹄無情地蹂躪著他美好的憧憬．山河仍在，鳥卻驚心．
辛棄疾錚錚鐵骨，廉頗未老，壯志難酬．鐵馬金戈，馳騁沙場的.崢嶸歲月只化做燈下的南柯一夢．牽掛國家之命運，這番豪情，這腔熱血，也只是徒增“了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發(fā)生”的無奈．
失意的文人，卻名垂千古；
但他們亦是閃耀青史的英雄：英雄的牽掛，是國家，是百姓……
如果人人都心系國家，牽掛百姓，那么，人人皆為英雄！
專家點評:
主旨深化欠妥
牽掛的作文8
在人生的旅途上，牽掛像一陣清風(fēng)，吹走你所有的煩惱；牽掛像一盞明亮的路燈，照亮你迷茫的征途；牽掛像一滴晶瑩的露珠帶來你人生的.希望，牽掛是……有時候，牽掛僅僅是一句問候的話語，僅僅是一條祝福的短信。
什么是牽掛？牽掛是在特殊的日子發(fā)短信、寫信祝福你。這就是牽掛！
什么是牽掛？牽掛是在你生病的時候為了照顧你一夜都不合眼。這就是牽掛！
什么是牽掛？牽掛是在寒冷的半夜里起床為你蓋被子。這就是牽掛！
什么是牽掛？牽掛是在你的心靈受傷的時候默默為你醫(yī)治。這就是牽掛！
什么是牽掛？牽掛是……
什么是牽掛？牽掛是在特殊的日子發(fā)短信、寫信祝福你、在你生病的時候為了照顧你一夜都不合眼、在寒冷的半夜里起床為你蓋被子、在你的心靈受傷的時候默默為你醫(yī)治……這就是牽掛！
牽掛的作文9
牽掛，是淡淡愁緒別離，始終放不下，筆尖離紙面一寸遲遲不肯落下。風(fēng)吹動柳條拂過枝椏，拂起對你的牽掛。
一人在家，可好？可明白遠(yuǎn)方有人心里在記掛，每一天在眺望著，等你回家。
汗水升華化成風(fēng)吹向遠(yuǎn)方，落在你的鼻尖化成鼻息，你可明白，這都是為了你。為了你的未來，為了你的生活，所以哪怕再放不下也只能放下。
牽掛，是一顆心被你占據(jù)后你卻忽然離開，所以整顆心空落落的，想念，便是對你的牽掛。你可知飯菜的香味慢慢涼卻，等在桌邊的.人再困也只能撐著，為了你一句晚安，為了放下自我的牽掛。
氣球不斷膨脹，氫氣越來越多，明明只要捅破便可，握著針頭的人卻不肯息事寧人，因為那里面，是對你的牽掛。
母對兒的牽掛啊！蒲公英始終要落地，于是母親在眺望著兒歸何方。長大始終要出去覓食，于是母親始終牽掛著吾兒可好！
這牽掛，凝聚成雪在冬天落下，落下兒的身上，讓兒明白歸家。
風(fēng)殘卷著大地，母親倚在門框，不停向遠(yuǎn)方眺望，她在眺望著自我的兒女，早點歸家。
牽掛著吧，這世間有了牽掛，才會有真情，才會美麗。所以讓這一抹愁緒，繼續(xù)，讓這一抹牽掛，牽掛。
牽掛的作文10
她是我小學(xué)班主任王老師的寶貝女兒，還記得在小學(xué)三年的時候，有個冬天特別的冷，我到學(xué)校的時候小手發(fā)僵臉蛋通紅，她住本村早就來了，看我凍得那熊樣，就張開兩只小手在火爐上烤熱，然后捂在我臉上，不過那時除了害羞沒有別的，現(xiàn)在想起來，真是受用呢！
我們分開是初二的下半年，她突然有幾天沒來上學(xué)，我就向她同村的同學(xué)打聽，原來她得了闌尾炎，到縣上去住院了．我的`心里立刻泛起一種莫名的情緒，鬧得我好幾天心情不佳。后來長大了，知道那叫”牽掛”．我不知道哪來的那么大的勇氣，平生第一次提筆給一個女生寫信．當(dāng)然不能寫”我想你”之類的，我寫道：你是我的好同學(xué)，所以我為你擔(dān)心。希望你要勇敢，不要怕疼。學(xué)習(xí)的事不要擔(dān)心，回來后我?guī)湍阊a課。因為不知道信能不能順利到她手，就沒有多寫。
她出院后就沒回來，她轉(zhuǎn)學(xué)在縣里上了學(xué)。她看到了我的信，沒有回信．是王老師在街上遇到我媽里說的，她夸我是個懂事的孩子。得到了老師的表揚，我卻沒有高興起來，因為我知道，我再也不能偷看她那蘋果般好看的臉蛋了。
后來，我趁做值日的時候，把她坐過、我修過的那把椅子換給自己．感覺她又回到我身邊。
牽掛的作文11
遇上你，是我們的命中注定，而離開你，是更深切的主題……
謝謝你，給了我這么多的美好。就算是幻想，我也向往。對你，我無話可說。雖說你背叛了我，可我沒有恨過。因為我明白，是我先放手的，是我給你們制造了機會，讓我們一步一步走向，分割的領(lǐng)土。所以，我不恨你，更不會恨自己。
你或許根本就不曾知道，在你離開的.那段日子我是怎樣走過來的，我慶幸，有那樣一個朋友：不管我是什么樣的心情，他都會在我的身邊不離不棄，甚至是安慰我。回想起那時，心里被狠狠的印下一道傷痕。我真不知自己是怎么想的，那些心酸的經(jīng)歷中，無時無刻不有他的影子，而我，一再地把他忽視。他，追了我三年，卻被我狠心的拋下了，現(xiàn)在，他的心屬于別人，而我，卻剛剛醒悟，原來他才是我心中最重要的人！可是又能怎樣，我已挽回不了了。
因為你，我恍惚的走過了這22個月，我傷了太多的人，毀了太多人的心。可是以后，我改不了了，因為，我已被你傷的早已沒了感情。而你即將面對的，是一個看似呆滯，內(nèi)心卻藏著仇恨的人。不知何時，恨，已在我心里扎下了根……
最牽掛的人 ，別怪我的狠心，是你，讓我丟失了太多，那么，我也會讓你失去我。
牽掛的作文12
"浮云游子意，落日故人情""是游子對故土的牽掛。"衣帶見寬漸寬終不悔，為伊削得人憔悴""是對戀人的牽掛。千百年來，牽掛，一直深藏在有情人的心中，揮之不去。
有牽掛的人是滿懷希望的。如沒有＂月上柳梢頭，人約黃昏后＂的承諾與希翼，又何來＂才下眉頭，卻上心頭＂般揮之不去的牽掛呢？牽掛不是離別后感情的枯萎與淡化，而是對重聚的'向往，對未來幸福與歡樂的深深的渴望．
懂得牽掛的人是幸福的．懂得牽掛的人，都懂得離別，懂得思念，懂得關(guān)懷，懂得去愛．不會因離別而悲傷，不會因思念而苦悶，而要懂得珍惜自己，奮發(fā)向上，為了心中的那份牽掛，為遠(yuǎn)方默默的牽掛著自己的親人與朋友．
善于牽掛的人是聰明的．牽掛是一種及細(xì)膩的情感，而善于牽掛的人卻總是懂得在適當(dāng)?shù)臅r候用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_出自己心中的那份牽掛．漂泊海外的游子用珍藏一掬故鄉(xiāng)的泥土來表達對故鄉(xiāng)的牽掛；深居閨中的少女焚燒心型的顫香表達對夫君的牽掛；現(xiàn)代詩人一封書信，一個電話，一聲關(guān)懷，一句問候，傳達著彼此的關(guān)心與牽掛。
牽掛深藏在我們心中，卻通過我們
牽掛的作文13
回憶著剛?cè)ミ^的武夷山，腦海里浮過一張張畫面，突然，我想起了那些奇特的方竹。我閉上眼，仿佛又走進了武夷山。
我正不經(jīng)意地在人群中穿行，爸爸叫住我，我聞聲走去。只見爸爸仰望著一些竹子，竹子旁豎著一塊牌子，走近一看，上面寫著“武夷山方竹”。我心想：方竹？它哪里方了？我抬頭看著茂密的葉子，細(xì)細(xì)的、尖尖的，很普通，我又摸了摸一株方竹的桿，啊，真是方的，是方的！
我正興奮著，爸爸嚴(yán)肅地說：“這株竹子遲早會被折斷的！”我順著爸爸抬起的手望去，他指的.那株竹子，正是我剛才摸的那株。我的心比被刀割了還痛，仔細(xì)去看那株竹子，傷痕累累，彎著“腰”，突顯在外。幾個人摸摸倒是沒什么變化，可要是每人上都抵擋不住好奇心，都來摸一摸的話，那豈不是……
我不敢再想象，趕快睜開眼睛。
方竹啊，我把你牽掛，牽掛你的奇特，也牽掛你的安危……
牽掛的作文14
開學(xué)了，見到昔日的同學(xué)好友，感到很開心。可這三百多人中偏偏少了他，因為他實在是太厭學(xué)了，或許我國的教育體制也該改革了吧。可他一個學(xué)生根本無力改變這一事實，也只有退學(xué)，南下打工，我對他的牽掛是免不了的。
我們相識在初一。雖然我在一班，他在三班，但我們相見恨晚，因為我們志同道合，都很喜歡打籃球，也經(jīng)常在一起打籃球。我倆的`配合是相當(dāng)默契，史蒂夫那樣的妙傳經(jīng)常被我們模仿，而且還很奏效。他也成了我球場上的最佳拍檔，我倆的友誼也與日俱增。
很快，初二到了，我倆依然不在一個班。我在一班，他在三班。可能是“神六”的成功發(fā)射吧！我倆又都同時迷上了天文學(xué)，整天談話的內(nèi)容都是：時間、空間、宇宙、黑洞等。
到了初三，我在二班，可他既不在一班，也不在三班、四班。他走了，到南方打工去了。留給我的只有一封書信。
現(xiàn)在與他分別已有好幾個月了，對他除了牽掛還是牽掛。但我無法得知他在那邊的情況，只有把這份牽掛寄托在這些文字上，以及對他默默地祈禱。
牽掛的作文15
我奶奶是一個江蘇常州人，她十分勤勞也十分善良，他很早以前響應(yīng)毛主席的號召來到了蕭山，可是她雖然已經(jīng)住在蕭山啦，但也不能不去看望她那些在常州的'兄弟姐妹們呀。當(dāng)他去看望他們那段時間，我可是十分牽掛她的呢！
去年夏天奶奶對我說：“孫子，奶奶一個星期后要去常州看看兄弟姐妹們，你在家聽爺爺?shù)脑捄脝幔俊蔽沂植簧幔f：“奶奶，你一定要早點回來啊。”奶奶回答說：“傻孩子，不會太久的。最多三個星期，不會太久！”我才勉強答應(yīng)。
七天之后奶奶要走了，我和爺爺去汽車站送奶奶，我感到十分不舍，直想哭，但是我強忍住在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水沒有哭出來。
我們目送著奶奶上車，她上了車，我們就回家了。我每天日夜?fàn)繏熘棠蹋诔Ｖ蓍_心嗎？身體怎么樣？吃的怎么樣？等等。
我有時有想哭的沖動，可是我都強忍著淚沒有哭出來。還好，有視頻通話，每天都和奶奶視頻（視頻通話），我永遠(yuǎn)也忘不了奶奶上車前那深情的目光呀！我天天盼著，牽掛著，又過了幾天。奶奶終于回家了，我十分興奮。這么多天的牽掛，終于到頭啦！我們把奶奶接了回來，一路上留下了陣陣歡笑……
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