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    這就是我作文

    時間:2023-12-31 18:16:27 推薦作文

    這就是我作文(通用)

      在日常生活或是工作學習中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的這就是我作文,希望能夠幫助到大家。

    這就是我作文(通用)

      這就是我作文 篇1

      我叫王智宸,今年十歲了,和“詩佛”王維同姓,之所以起這個名字,是因為媽媽希望我的語文成績可以名列前茅。

      我長了一張國字臉,一頭濃密自來卷的頭發,一字眉下嵌著一雙黑寶石似的大眼睛,鷹鉤鼻子,紅潤的嘴巴,鼻梁上還架著一副黑框眼鏡,顯得我很穩重。我長了一對元寶耳,耳垂很大,大家都說我長得像佛。奶奶經常說我長得很有福氣,像我的爸爸。

      我性格有些內向,屬于慢熱型。見到陌生人不會主動搭話,只有漸漸熟悉了,我才會打開話匣子,有一次我和小伙伴們一起踢球,忽然來了一個新朋友想加入我們,起初我有些抗拒,連踢球的動作都有些生硬了,可逐漸熟悉后,我們就熱火朝天地玩到一塊了。

      我喜歡打籃球,什么“體前變向”“胯下運球”“沖刺上籃”“中投”等技術,都在爸爸的耐心指導下了如指掌,經過勤學苦練,運用自如。而且通過打籃球,讓我懂得了一個道理:不到最后一刻,絕不放棄!在一次籃球比賽中,我們隊以1:4落后,我的`隊友們個個垂頭喪氣,感覺肯定要輸了,這時我鼓足勇氣站出來,面對大家說:“隊友們,不到最后一刻,我們絕不能放棄!”隊友們聽了我的話,重新抖擻精神迎接敵方,最終我們以12:10贏了這場比賽!我們隊的所有人都容光煥發,士氣大振!

      我還很樂于助人,所以在班級里人緣很好。有一天中午,老師要求我們練習硬筆書法,我的同桌沒有帶鋼筆,急得滿臉通紅,我熱心地掏出一支我備用的鋼筆說:“你用我的吧。”她感激地看了我一眼,還說了一聲謝謝。“贈人玫瑰,手有余香”,媽媽常教育我要與人為善,這件事雖然小,但也讓我很喜悅。

      這就是我,一個獨一無二、永不放棄又樂于助人的我,我愛我的家人和朋友,還有我敬愛的老師。

      這就是我作文 篇2

      我是一個愛看書的小女生。一頭烏黑光亮的頭發下面長著一雙水汪汪的`大眼睛,一張小巧的嘴巴。我最喜歡看書了! 有一次,爸爸,媽媽帶我去圖書館,我看到了一本叫《我的同桌是班長》的書。我津津有味地看起來。“寶茵,走啦!”爸爸在我耳邊大聲叫起來。

      原來,爸爸已經叫我3次了,可我正看得精彩,一點兒也不在乎。突然,我覺得自己的耳朵好像被什么東西揪住了,原來是爸爸,他說:“寶茵,怎么還不走?就剩你一個人啦!”我戀戀不舍地走了,心想;要是明天還能來就好嘍!你說,我是不是很喜歡看書?

      這就是我作文 篇3

      嗨!我叫吳旗,紅旗的.旗,所以同學們叫我“五星紅旗”。我長得瘦,爸爸媽媽常叫我“瘦竹竿”。我一聽到這個“雅號”就“火冒三丈”。我喜歡做游戲、下象棋……不過,我最喜歡看書。家里的書堆得到處都是,茶幾上、飄窗上、枕頭邊……我最喜愛看的要數《淘氣包馬小跳》了,馬小跳會逗得我哈哈大笑。

      記得那是一個星期五的晚上,我吃完飯就坐在沙發上看《淘氣包馬小跳》,一直看到該睡覺的時間了,我就是舍不得放下書,又拿著書本跑到床上看了起來。不知不覺十點多了,爸爸說:“吳旗,你快點睡覺吧,明天一早你還要去寫毛筆字呢!”我隨口答應了,說:“我馬上就睡!”說著又專心地看起書來。到了十一點,爸爸喊了我好幾次,可是我還是沒動。爸爸忽然把燈關了,我又把燈打開繼續看起來,直到看完了才睡覺。

      記得還有一次,中午放學后我一回到宿舍就看起書來,小伙伴們來叫我做游戲、騎車,我都不去。媽媽叫我吃飯我也不去。媽媽叫了幾次,最后我去吃飯時,菜已經被搶光了。唉!

      我不但喜歡看書,還喜歡養小動物。兔子、烏龜、小鴨、金魚、小鳥我都養過。這幾種動物中我最喜歡小鴨子。它們活潑機靈又可愛。有一天,我帶它們去玩,下樓梯時一只小鴨子不小心摔了一跤,我連忙把它們抱起來摸摸它,看它受傷了沒有,然后又把它抱下了樓。小鴨子們跟著我走,前面有個下水道,我一步就過去了,可是鴨子太小了,從縫隙掉進了下水道。我心急如焚,趕快喊爸爸把它們救了出來。它們出來后叫個不停,好象在說:“謝謝你,小主人!”我又帶著小鴨子玩耍去了……

      這就是我,你們喜歡我嗎?

      這就是我作文 篇4

      一頭齊耳的短發,一雙不漂亮但很明亮的眼睛,一張小小的臉上還有一雙能說會道的嘴巴,這就是我——李儀秦。

      我是一個活潑的女孩,說好聽了叫活潑,說實話,我是一個“瘋”女孩。“一個女孩子家,整天上躥下跳的!”媽媽總這樣評價我。我一去公園,總是去找棵樹來爬。以前學校里的樹,幾乎都被我“光顧”過。我還愛運動,羽毛球、乒乓球樣樣拿手,我還參加過市里的乒乓球比賽呢!體育課上總能看見我奔跑的身影。

      我還愛閱讀、愛學習。家里雖有兩個大書柜,兩個小書柜,還是滿足不了我的“胃口”。楊紅櫻、曹文軒、沈石溪……這些作家的.書我幾乎看了個遍。新華書店是我最愛去的地方。書中學到的知識,我也能帶到課堂上來。上課時我總是認真聽講,作業本上一個個的“優”是我認真學習的“證據”,考試也都是九十多分。語文老師特別喜歡我,我作文也很好,在中小學生新概念快速作文比賽中還拿過獎呢。

      我性格大大咧咧,卻有一個連普通女孩子都不會有的愛好——烘焙。因為一時興起,我在網上自費購買了烤箱和烘焙用具,以后我經常自己鼓搗些甜點。慢慢地,我發現自己真的可以做出既好看又好吃的甜點:香酥提子條、巧克力塔、戚風蛋糕、瑪格麗特餅干、曲奇……我做的東西拿給別人吃,也是非常搶手。有一次出去旅游,我烤了一大袋子外加一盒海苔肉松餅干,大家都非常喜歡吃。還有一次,媽媽同學聚會,我烤了曲奇帶去,被小朋友們搶光了。我越發喜歡烘焙了,現有的12升小烤箱都不夠用了呢!

      這就是我作文 篇5

      我望著鏡子中的我,一米六的個子,微胖的體型。扎著平實的低馬尾,烏黑又整齊。一雙雖是單眼皮但也靈動的大眼睛,眼神充滿活力。圓臉蛋上一對可愛的酒窩點綴著,一笑起來顯得特別俏皮。這就是我—一個五年級小學生。

      我特別愛笑,可能別人平時說的一句話,做的一個舉動就能讓我狂笑不止。我同樣也會逗別人開心,做個鬼臉,講個笑話,我可以幫別人排憂解難。不過我不會在別人難過或者出糗的時候笑話別人。我的活潑開朗也和很多朋友相處的來。

      我是個“小馬虎”兼“邋遢鬼”做題的.時候總是落題,忘寫單位、句號,三分五分的就是這么丟的。考完試了,后悔當初沒仔細檢查,也沒有用了。生活上也是如此,東西放哪了轉身就忘,丟三落四的。經常和同學踢足球把鞋子踢的特別埋汰,衣服也好不了哪去。

      我就像個“假小子”似的,翻墻頭、抓人游戲、做惡作劇,這些事我可沒少干。在奶奶家那邊的孩子“稱王稱霸”,和同學打成一片。閑著沒事捉弄捉弄人,搞點破壞,都是我“愛好”

      我的愛好就廣泛了,可以說“樣樣都通,但都不精”。我平時喜歡纏著家人舉行“競賽”,什么根據部首寫字,奧數,科普知識問答,下棋……我還喜歡彈鋼琴、畫畫、寫作……但沒有能拿得出手的愛好才藝。

      瞧,這就是我,希望大家能和我做朋友!

      這就是我作文 篇6

      我是一個活潑大方的男孩,在我們的班級里,我只是一個平凡的學生,我與許多同學交了朋友,開學這幾天我過得十分愉快!

      我說說我的相貌吧!其實班上的同學大多數都不是很高,我也只算中等身高,1米47的個兒。我有一雙不大的.眼睛,微微上翹的嘴唇,大大的耳朵似乎能聽到千里之外的聲音,我有一個大大的鼻子——吳五官中我最不滿意的。

      小時候,是奶奶養大的我,爸爸媽媽在我不懂事時就離婚了,于是媽媽走了,我與爸爸一起生活,沒有太多母愛的我從此養成了內向孤僻的性格。小學我一直在鄉村里就讀,環境雖然惡劣,但我不會因此而放棄,假期媽媽也會來看我,把我接出去玩兩天,所以日子還算不錯。

      畢業了,媽媽把我接到了山水如畫的同升湖,并且在同升湖學校初中部開始了全新的生活。

      在這里,我結識了很多朋友,他們都十分照顧我,讓我感受到溫暖,因此,我不再內向,漸漸成為了一個活潑開朗的人。

      來到同升湖學校后,我了解了初中與小學的不同,生活不同,學習不同,各個方面都有差別。我更加努力,勤快,這是我最重要的三年!

      不知道要過多久才能再見到奶奶,但我一定要好好努力,來報答奶奶對我的撫育之恩。雖然生活不很適應,但這不是最重要的,重要的是把學習搞好!

      這就是我,一個活潑外向,認真學習的我,一個全新的我!

      這就是我作文 篇7

      一雙亮晶晶的大眼睛,一個大大的鼻子和一張小小的嘴,你們猜猜這是誰?這就是我。

      我是一個寬容的人,別人一不小心碰了我一下,我就會說:“沒關系。”如果他是故意碰我的,那我就絕饒不了他!

      有一天,一位同學來我家玩,又是拿糖,又是拿橙子,這我并不在乎,可沒想到,他居然會拿我的錢,我上學以后馬上把這件事告訴老師,并不是想報復他,而是想讓他改正這個隨便拿別人的東西的.壞習慣。

      我最喜歡打羽毛球,我雖然是個左撇子,但我沒有失去信心,有一天,我在媽媽的指導下終于學會了打羽毛球,我高興的一蹦三尺高,心里想:“一定要學好羽毛球!”于是,我給自己起了個外號叫:“羽毛球達人”

      我還喜歡看課外書,有一天,媽媽正在做飯,我正在看作文書,忽然,媽媽大喊一聲:“開飯了!”可我還津津有味的看著書,這下,媽媽急了,走過來對我說:“不吃飯就別想看書!”我聽了,只好放下書離開書房去吃飯。

      瞧,這就是我!

      這就是我作文 篇8

      有一個坐在角落的女孩,一個黑黑胖胖的小妞,濃密的黑發,粗黑的'長眉。眼睛不大,視力很差;耳朵很小,聽覺靈敏;嘴巴不大,特別能吃。這個女孩就是我——萬雷亮。

      我的名字用朋友的話說,那真是“如雷貫耳”,又響亮又好記——這個名字真像個男孩兒的!其實,它寄托著爸爸媽媽對我成為一名男孩的希望:希望我能擁有像男孩兒一樣的優秀品質:勇敢,獨立,自強……所以,我從小就是被當成男孩子一樣養大的。

      作為一個女生,我明白應該文雅一些,做個淑女。可是,我天生就不是當淑女的料,活像一個漢子。

      作為淑女,應該坐有坐相,笑不露齒,不事張揚。要衣冠楚楚,吃飯時不能發出太大動靜……

      可作為漢子的我,是怎么方便就怎么做。人家姑娘都穿裙子,我偏不穿,穿著覺得別扭。我想怎么笑就怎么笑,管它什么露不露齒,只要開心就好。為什么要裝腔作勢?

      至于吃飯么,我就更不像淑女了,完全就是一副大口吃肉、大碗喝酒的氣概。我怎么看都沒有江南水鄉姑娘的窈窕端莊,反而身上有一股豪邁之氣。

      本來嘛,人就是想讓自己活得舒服一些,只要不破壞別人的幸福。我就是喜歡直爽簡單,淑女多可憐啊,活得那么辛苦。“野”一點有什么關系呢?

      我就是這樣一個豪爽女孩兒,一個女漢子!

      這就是我作文 篇9

      我叫高振洋,今年八歲了,在機關小學303班上學,身高是135厘米,體重是25公斤。我有一張圓圓的臉,我的頭發剃成了桃子形,有一對像月牙似的眉毛,炯炯有神的大眼睛,小巧玲瓏的`鼻子下面有一張能說會道的嘴巴。

      我是個小書蟲,還記得有一次,我正在津津有味的看書,爸爸在他的臥室叫我:“兒子,你過來,我和你說幾句話。”我拿著書,邊走邊看,一下就撞到了墻上,頭上起了一個大大的包,爸爸看見了便哈哈大笑。

      我還是個樂于助人的孩子呢!有一次,我一蹦一跳的走在回家的路上,走著走著突然看到前面有個老奶奶背著很多的包袱,氣喘吁吁的走在路上,我連忙跑過去,對老奶奶說:“老奶奶,我來幫你吧。”之后我就一邊扶著老奶奶,一邊背著包袱和老奶奶一起走,老奶奶感激不盡的對我說:“謝謝你,小朋友!”我聽了之后,心里比吃了蜜還甜。

      這就是我作文 篇10

      這就是我,一個頑皮得像男孩子的`女孩。下課時,保證是女孩中第一個沖出去的。

      這就是我,學習成績忽上忽下,時好時壞。是老師眼中的“中西”合璧(好壞合璧),讓他們費盡腦筋也摸不透我。

      這就是我,吃東西時就會“大露兇相”,保證5分鐘就風卷殘云地把飯吃光。

      這就是我,每天鬧鐘響了八百遍了才懶洋洋的起床。

      這就是我,看似活潑,卻又會被《喜羊羊與灰太狼》中某些感人地方弄哭。

      我!一個活潑可愛的女孩!

      這就是我作文 篇11

      我今年十歲,屬豬,大家說我生錯了時候,應該是猴。

      我的個頭算中高,瘦精精的像猴子,全身上下摸到的全是骨頭。奶奶經常一邊看我一邊嘆氣:你吃進去的.東西不知道到哪里去了?瘦得像猴精。

      我特別愛動,特別好強。爸爸總是說我是猴子屁股——坐不住。記得四五歲時,我有一個四個輪子的小車,我在車上騎了一段時間,覺得太慢,就叫爺爺拆掉了一個輪子,又騎了一段時間總覺得很難騎,又叫爺爺干脆把另一個輪子也拆掉了,只剩下兩個輪子,像大人們騎的自行車。車子是快了很多,但畢竟是兩個輪子,沒有想象的那么好騎。記得有一次,我覺得自己已經很好了,就練一只手握車柄的騎法,不料一不小心一邊的手柄撞到鐵棍上了,摔倒在水里,真夠狼狽的。現在我一有空就拿自行車在大院里騎上好幾圈。

      我雖然玩起來很瘋,可學習還是很認真的。我上課專心聽講,能積極舉手發言,課堂作業按時完成。回家老師布置的家庭作業都是很認真地完成,沒做好作業從不出去玩。

      不過,我有一個毛毛糙糙、馬馬虎虎的毛病。為這我們全家人和老師不知給我念了多少緊箍咒。爸爸媽媽常說我的字是一群猴子,有的上、有的下,七歪八扭沒個站相。數學呢?那就更不用說了。就拿一道兩位數乘兩位數的算式來說吧:12*13,我卻把它變成12*3,就不去乘十了,我竟馬虎到這種地步。

      唉,有什么仙丹妙藥能讓我不再有這種毛病呢?

      這就是我作文 篇12

      望去,有群山,有高樓,我的生活被聚攏在這個世界里。

      麥田熟的金穗,遠處不時傳來汽笛的聲音。時常隔著窗兒遙望,寫下不寧的思緒。我曾做這樣一種夢,也曾試過,夢里的我喜歡寫詩,但從不堅持,往往寫到一半便住手了。

      我很滿足于現在的生活:我有理想,有希望,有自己的看法。我從來不會墮落。因為心房的'艱澀會讓我覺得可惜。但我珍惜每分每秒,這種可惜無疑是浪費時間。也許有人說我封閉,說我不安,這只是我對外圍環境的一種戒備。我是這樣一種人,讓你覺得很難相處。這就是我,生活在自己的世界里,卻有著追求的女孩。

      時常沿著一望無際的圍墻,對面是廬綠油油的田野,翻過金屬色的柵欄便到了,然而這墻卻密不透風,對面的田野便在這無盡的延續中消失了。對外界我有憧憬,對美好事物也有渴望。挺矛盾的,這就是我。一個特別的女孩。

      我挺復雜的。住慣了城市,聆聽了喧囂的人勢必沒有這種感受。我又對于自己有了新的看法。城市里的人不易知道時候的變遷,只懂天冷加衣,天暖換衣的世俗之觀。而在這里關心泥土的氣息,關心野花的氣息成了一種樂趣。聽風輕輕,夜靜靜。這在我看來是一種享受。

      我喜歡看書,尤其是散文。在這兒,選一塊清靜地,看天,聽鳥,讀書,和草綿綿處尋夢去——可以想像更是是情是興的消遣嗎?

      我就是這樣,懂得享受,懂得適情適性。但從不滿足,從不留戀。這樣的我有了一個普通的名字——**。對這,我只懂享受,只懂存在。

      這就是我作文 篇13

      從小到大,我順利地從幼兒園升到小學,再是初中。我還同頑童般大小時,學任何東西都比別人慢,五六歲還不亦樂乎地喝著奶粉,時不時地還會咬傷幾個同學,聽說幼兒園老師為此找過家長。如許多同學一樣,我也報了兩個興趣班--英語和舞蹈班,不過,不同的是,我是自愿的,這點恐怕得被很多家長羨慕不已。

      的確如此,上小學后,我的各科成績都很不錯,除了數學是90剛出頭,不過奇怪的是,四五年級時我的數學不是100就是99,98、97算是差的了,而且我還從未補過習,班里的同學個個都羨慕我,其實我也想去補習,但爸爸媽媽怕我過于勞累就沒答應,在數學方面我是班里數一數二的。自三年級起,我的學習生涯仿佛有一雙強有力的'翅膀,當上了三條杠,大大小小的比賽參加過不少,區級、市級的獎狀、榮譽證書收入囊中,認識了許多老師、同學,并且關系融洽。(融洽到畢業了老師寄語一大段一大段,親手寫的)就這樣,我順利地進入初中,順理成章地繼續當班長、三條杠,莫名其妙的是,初中以后,我的數學只在95以上(滿分:100),語文作文竟日益好了起來(以前也寫的不錯)--首次在初中比賽作文就斬獲全國作文一等獎,之后我寫的作文一直很不錯。

      不過,金無足赤,人無完人。我相信只有更好,沒有最好,畢竟榮譽終將逝去,變成過去,希望榮譽伴我左右鞭策我,給予我奮勇向前的動力!

      這就是我作文 篇14

      都說樹上沒有兩片完全相同的葉子,我也一樣,我就是我,獨一無二的我。

      我是姓鄭,名凱淇,我今年十歲,我名字的由來與含義是:“凱”字的含義表示一生勝利和平安,“淇”字的來歷和含義是,因為我缺水,所以就在我的名字上加帶水偏旁的字“淇”字,所以,我的名字還是蠻有意義的。

      人人都有優點,我也一樣有優點,比如:成績好,做作業快,做事有恒心。當然,有優點,就有缺點,比如:東西保管不好,浪費不節儉……。我有一個嚴重的缺點,愛哭鼻子,誰也哄不了我,除了我親愛的'奶奶。

      我的愛好廣泛,有書法,跆拳道,畫畫等,這些有趣的愛好,使我生活的特別快樂!我最喜歡的還是看書,因為看書的時候,能與主人公同悲同喜,有時候媽媽叫我吃飯,我都不愿意放下書。

      我很帥,有一雙明亮的大眼睛,閃耀著智慧的光芒,有一雙勤勞的雙手,能幫助辛苦的爸爸媽媽干活,在學習上做筆記,寫作業,有一雙強壯健的腳,能走過所有凹平不平的路。我理個平頭,有一對大耳朵,專門聽老師講課,一對月牙般的眉毛,一張能說會道的嘴巴,惹人喜愛,上課認真回答老師的提問,可好啦!我有一個特點,只要完成作業后,有空讀英語,要不就看書,我覺得我很好學,很棒!不需要爸爸媽媽花心思來管我,我樂觀,向上。

      這就是我,一個活潑可愛的我,我喜歡和人交朋友,你想做我的朋友嗎?

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