什么給了我力量作文
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的什么給了我力量作文，歡迎閱讀與收藏。
什么給了我力量作文1
《少年文庫》就像一艘船，把我們載入了知識的海洋中，這99本書中，有贊頌英雄人物的，令人佩服敬重；有介紹科學知識的，饒有趣味，還有寫神話故事的，優(yōu)美動人……
其中，《中國小英雄》這本書給了我很大的啟迪。從這本書中，我一共認識了19位小英雄，他們的事跡是那樣的感人，就像天空中那幾顆最亮的星星，閃爍著耀眼的光芒。
從烈火中救出了兩個人的趙金寶，就是一個典型的示例。他救人的時候，身體燒傷面積達到了百分之五十，然而他沒有畏懼，更沒有屈服，從烈火中又一次救出了鄰居李大嬸和一個四個月大的孩子。多么頑強的.一個人啊！
還有那個12歲的井艷玲，在兇惡的歹徒面前毫無畏懼。她機智勇敢，幾次用計，終于擺脫了歹徒。然后，她和公安人員積極配合，抓住了兇惡的歹徒。她這樣勇于和壞人斗爭的精神然我深深地感動了。讀完這個小故事，我受到了很大的啟發(fā)。有一天下午，我走在放學路上，看見幾個小男孩偷偷地用一根樹枝把一個郵箱里的信勾出來，把信撕成兩半，緊接著又要勾出第二封信。于是，我快步走到他們面前，給他們講理，一開始，他們還滿不在乎。我說：“這封信如果剛好是封加急信，信又被你們撕了，這不等于是浪費時間嗎？……”他們終于被我說服了，這時我才輕松的走了。我以后要堅持這樣做，勇于和壞人做斗爭。
我要以書中的小英雄為榜樣，用他們的事跡來衡量自己的一切行動。
什么給了我力量作文2
朋友，還記得那次使我刻骨銘心的數(shù)學考試嗎？那次測試，我考了不太理想的成績，窗外是晴空萬里，可我的內心卻是烏云密布。當那些考得好的同學快樂地玩耍時，我卻沉浸在悲傷中。
當我迷失在心靈的云霧中時，是你帶我走向了光明。你對我說：“沒關系，只不過一次測試沒考好，下次再努力一下就行了。”我剎那間充滿了前進的力量。你十分有耐心地為我講錯題。果然，功夫不負有心人。在你的鼓勵和幫助下，我取得了100分的好成績。望向窗外，仿佛小花向我微笑，小草向我招手，就連大地也為我喝彩。
朋友，你還記得那次鋼琴考級嗎？是你讓我重拾信心。在考級前，我無比的緊張，頭上不時留下豆大般的汗珠。我們在同一間屋子里考級。你發(fā)現(xiàn)我緊張的表情，便來到我身旁，拍拍我的肩膀說：“放輕松，你是最棒的，你的水平一定可以過關的。要不我給你講個笑話吧！”此刻我不再緊張，在評委面前，我表現(xiàn)的十分出色。不費吹灰之力過了關。這一切，都有你的功勞呀！
朋友，我的.生活中處處少不了你鼓勵的話，是你那鼓勵的話語，驅散了我心中的迷霧，是你的鼓勵給了我力量。
什么給了我力量作文3
我得書法老師，李老師。他有著一雙深沉而和藹的眼睛，烏黑而又夾雜著幾撮灰色的白發(fā)，雖然年過花甲，但是身體非常強壯，好堅持每天鍛煉身體和創(chuàng)作書法。
每天放學，我去他家鍛煉身體，雖然只訓練半個小時，可是練習的項目和強度非常大。當我每次做立臥撐堅持不住時，是他鼓勵著我：堅持下去，你是可以的'。我都會被哪期望的眼神和燦爛的笑容所感染，完成了一組又一組的練習。是他，每次當我氣餒的時候，給了我一次又一次的力量，給了我一次又一次的支持與鼓勵。
每個星期，我都會去他家練習書法，每次課時長達兩個小時。除了時間長以外，而且還需要高度集中精神，如果一不留神，就有可能寫錯字或者漏字。這也是學書法的一個大考驗。每次我學到一半時，我總會犯困和打哈欠，是李老師，是他鼓勵著我，讓我堅持下去。有時他會聊天，講故事放松心情，也會叫我們早點睡覺、或者晚上喝杯牛奶才睡。是他，每次給了我力量，讓我完成了一次又一次得課時。
每次考試，他都會關切地問我考試成績，我考好時，他會說：這次不錯，下次繼續(xù)努力啊！如果考得不好，他會帶著有點責備的語氣說：怎么會這樣呢，先在自身找找原因，然后改善努力，下次一定可以考高分的啊，別灰心！
是他給了我力量，李老師！
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