（合集）漂流瓶作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的漂流瓶作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
漂流瓶作文1
這個寒假我瘋瘋癲癲流流蕩蕩地過著毫無知覺的生活。手中的課本扔到一旁，光明正大的拿起厚厚的雜志。小郁說你的生活枯燥到了極點。我想小郁說得也對，那我轟轟烈烈地干枯然后死掉吧。
貴港是個很小的城市，卻塞有很多很多的人。這座頗有歷史的城市就像卷縮在文明角落且弱不禁風的孩子，看著過往的紅男綠女。可望卻不可及。
貴港的天空朦朦朧朧的，被新筑起的高樓切成不等的幾何圖形。我無所事事的在貴港的街頭游晃，像個不業少年。好在我還是心地善良而不至于去打劫。
我也常常毫不猶豫地跟著小欣子跑去打電玩，一個勁兒的瘋狂。連售幣處的阿姨看了我也會樂得合不攏嘴，大概是看到大把的鈔票往她手里塞。
之前的寒假我都會很乖的坐在房間里看好多好多的書，做個很乖很乖的好孩子。然后瘋狂的寫我所喜歡的文字，然后學著郭敬明倒在床上幸福的抽筋，然后瘋狂掉。
許嵩是個很有靈性的歌手，個性真的很搞怪。我是在網絡上聽到他的歌，充斥年少的'猖狂與不羈。我想許嵩是快樂并且幸福著的，他的歌也讓人快樂并且幸福的。比起流行歌手，我喜歡他不做作也不煽情。用他的話便是用我的歌唱我的靈魂。聽到他的歌后萌發有翻唱的念頭，無奈天生五音不全怕嚇壞觀眾便只好放棄這偉大的理想。
傷痛啊傷痛，快樂啊快樂，猖狂一季終將燒毀。
我們的故事該以何為題/三月的芬芳桃李/那種感覺叫心有靈犀/不離不棄/我會用回憶填補昨天的惋惜/
我就是惟愛伊/象浪漫的晨曦/時間在更替/那彩虹的羽翼/驟雨后的初霽/是屬于心靈的清晰/四處尋覓
我站在貴港街頭，抬口頭仰望有點灰白的天空，呆呆地凝望。小郁有點心疼的說你別再做出這么寂寞的姿式了。沒想到我這么陽光的孩子會做出這么寂寞的姿式，時代的悲歌。
我想我是可憐的，看到陽光那一刻起便注定是個寂寞而無助的孩子。以一種寂寞且孤傲的姿式打量這個奇怪的世界。我想天空一樣很寂寞，和我一樣以寂寞和孤傲的姿式打量漂過的白云，然后笑笑。下起了雨。
雨啊雨，下啊下。
冬日的雨像冰刃一般刺入我的心臟，不緊不慢一寸一寸的刺了進去，血一滴一滴的流了下來，然后這樣的雨化在我體內最終從我身體的各處破烈出來。血跟著流了下來。
寂寞的姿式還要上演多少遍，血才會流干。冬天的雨下得很鋒利，深深的刺入我的身體。看不到像郭敬明說的那樣冬日明媚，卻還是一天天滿懷冀望的等待最終絕望的放縱。
放縱在雨中，讓痛苦更深一點。習慣這樣的孤獨，只有痛才能讓自己慶幸還活著。
痛，一樣很爽。沒什么不好。
活著，真好。找個位置坐下，靜靜的看這場散場電影。
漂流瓶作文2
小女孩的眼眶里注滿了淚水，淚珠掛在長長的眼睫毛上。她雙手捧著一只漂流瓶，含著淚，慢慢地舉起，然后把漂流瓶高高地一拋，扔進了海里。小女孩輕聲對著大海說："去吧，把我的心愿帶給我在天國的媽媽。"
周圍是一片湛藍湛藍的海水，晶瑩剔透的玻璃瓶仿佛穿上了淺藍的外衣。冉冉的紅日升起，耀眼的陽光照在漂流瓶上。漂流瓶帶著女孩的夢想，慢慢地向前飄去。
忽然，原本晴朗的天空烏云密布，烏云沉甸甸的，要叫人透不過氣來了。漂流瓶嘆氣：這夏天的天氣真是變化無常！一轉身，突然發現一只兇猛的大白鯊正惡狠狠地瞪著它，像是要把它給吞了。也許大白鯊從來沒見過這么新奇的物品，想嘗嘗是什么味道。漂流瓶十分驚恐，它不知道大白鯊為何對它如此感興趣，它只感覺噩夢就要來臨了。剎那間，漂流瓶想到了小女孩對它的期盼，期盼它把瓶子里的愿望帶給她在天國的媽媽這一刻，漂流瓶燃起一絲信念，它拼命掙扎著鼓勵自己：為了小女孩的心愿，一定要堅持。這時，風好像如它所愿，越吹越急。終于，它隨著海浪，一浮一沉，越漂越遠。大白鯊見它飄走了，也沒耐心去追，掉頭走了。
漂流瓶這才松了一口氣。剛剛下完雨，海面的.空氣清新極了，微風徐徐吹來，海面蕩漾起波紋，浪花一朵連著一朵，連海浪聲都格外動聽。
蔚藍的天空出現了展翅飛翔的海鷗。開始，漂流瓶也沉浸在美麗的景色中。可是，突然，頭頂盤旋的一只海鷗以迅雷不及掩耳之勢在漂流瓶的身上啄了一下，發出"叮"的一聲脆響。對于漂流瓶來說，那一下真是太疼了！海鷗卻覺得有意思，它在漂流瓶上空不停地掠過，想把漂流瓶帶回自己的巢穴。漂流瓶拼了命地向前擠。它覺得海的那邊一定是天國，不管怎樣，它一定要奮力地漂遠，漂得越遠越好好在幸運之神又一次眷顧了漂流瓶，一個巨大的浪頭翻過來，海鷗受到驚嚇，四處逃散。
漂流瓶越來越沒有安全感，因為海上的危險太多了，它必須盡快漂過大海。漂流瓶又想起了那兩個字：信念。它充滿信心，又努力向前漂去。
經過七七四十九天，漂流瓶終于漂到海的另一頭，那是一個小島。小島上有它從來沒見過的新奇事物。幾個頑皮的男孩發現了漂流瓶，拿在手上不停地拋著玩。結果，一不小心沒接住，漂流瓶劃過一道美麗的弧線，掉在地上，碎了。那一刻，漂流瓶絕望極了，因為它覺得自己沒法實現小女孩的愿望，它覺得前面經歷的千辛萬苦都化作泡影了！這時，一束陽光照在漂流瓶的玻璃碎片上，反射出無數光芒。它清清楚楚地看到，那道陽光來自天國。它欣慰地想，小女孩的媽媽一定讀懂女兒的心愿了。
現在，漂流瓶成了一堆碎玻璃，但它已經了無遺憾。
漂流瓶作文3
好吧，我承認你在開玩笑。我以為你討厭我。我是個EQ女孩。我不知道你喜歡我。 但現在看看你的QQ心情。你覺得怎么樣？謝謝你愛我一段時間。我真的以為我是個討厭的女孩。 因為校褲還沒干，我穿著黑色緊身褲和同學走在走廊上，你喊道：西華，你的腿太瘦了。 吸引我周圍學生的目光時，我用怨恨的目光咬了一口嘴唇，走出了同學的笑聲。我發誓不要再經過飲水機的走廊了。 即使你又渴又高，你也會在晚上的教室里感到有點黑暗，而且你經常被蚊子叮咬。 我住在素描的世界里，一堆筆和一堆書都是我遲到的。
偶爾，我能聽到隔壁的歡呼聲。我知道你在做什么。也許你在唱歌，做一些幽默的素描。 有點嫉妒。我經常跑回我媽媽家，在我和同桌交談之前去看我的同桌。一個男孩開始給我起名字。 因為這是第一次有人給我起名字，同桌又冷又嫉妒：華華，你很受歡迎。 所以我有點喜歡這個男孩，然后我在亭子里讀書給我留下了深刻的印象。 空氣中有一絲夏日氣息，徐松悲傷的顫音開始嘗試獨自閱讀。 孤獨的心情不再那么容易浮現。我知道我在一個嚴肅而嚴肅的.生活中。我選擇離人群越來越遠。我只是不知道為什么。 你會和那個男孩穿過走廊，環顧四周。我以為那個人喜歡我的心跳。你不知道嗎？ 因此，我真的愛上了那個人，暗暗地喜歡教一首詩“金絲”，回到你母親的家。你和一群男孩在電風扇的吱吱聲下面對我。 我忍不住笑了起來。我不擅長告訴你我心情不好。我真的以為你真的很討厭我。 我總是喜歡開玩笑。你真的不知道嗎？ 當我最后一次走在走廊上的時候，你告訴我最喜歡的男孩你是西華。 我真的很討厭你。
最后，我和那個男人沒有任何關系。我習慣于在新課上交新朋友。 結果，你跑進了我的世界，你和你的一些女朋友在你的朋友和狗的背上競選游戲，讓我和其他女孩比較，讓別人把我放在QQ上。 我真的很生氣。我以為我只是你的游戲角色。大二學生正式分手了。即使你每天都叫我名字，我也會忽略它。即使你晚上在宿舍打電話給我。 即使我在自助餐廳見過面，我也會轉過身來餓著肚子，所以你真的不再給我起名字了。 直到今天，當我在QQ組看到你的QQ時，我才被你感動。那女孩不知道我說的那個女孩是她。我一直以為我是個深情的女孩。 我知道我以前的朋友說我是個虛偽的人。她終于把它刪除了。我以為你討厭我。我想你想欺負我。 我真的不知道該說什么。 我不知道怎么跟你說話。我缺乏言語表達。
漂流瓶作文4
夕陽的余暉染紅了整個天空，我獨自一人走在河畔。我低下淚跡斑斑的臉看了看波光粼粼的河，河水里只映出了我悲傷的臉。我繼續向前走，內心深處卻久久不能平靜。家里又發生了第“N”次世界大戰，媽媽氣得扭頭出了門。門“砰”的一關，也關掉了我和媽媽溝通的門，關掉了我們這個家的和諧。媽媽走了，我和奶奶只能在家聞著爸爸的煙草味。現在，我是一個非常需要關心和安慰的孩子，可我沒人安慰，沒人關心，甚至沒有呵護，還發展到我成了他們的“出氣筒”。我委屈，我哭泣，可他們卻對我視而不見。我多么想爺爺啊，爺爺是唯一一個可以使我快樂的人，可……爺爺在四年前因病去世了。每每想到這，我的淚便會止不住地流下了。我努力擦干淚，蹲了下來，把手放進河里攪。突然，我看到了一個瓶子。于是我使勁拉出那個瓶子，把瓶蓋打開，發現瓶里有一張紙條，上面寫的是：“這個漂流瓶是有魔力的，可以看到你想看到的任何……”后面就沒有了，我很奇怪，自言自語道：“這是啥？一點用都沒有，世上哪有什么魔力？不過這個瓶子倒是很好看的，帶回去吧！”想著，便把漂流瓶塞進了口袋里。、睡了一晚，醒來后就精神飽滿。我突然想起了漂流瓶，便從口袋里拿里出來。突然，一道金光從漂流瓶里射出，我連忙閉上眼。過了一會兒，我見沒什么動靜，就睜開了眼睛。“天啊！”我大叫一聲，漂流瓶里緩緩走出了一個人影，身影是那么熟悉，笑容是那么的熟悉，所有的一切都那么的熟悉。那是……爺爺！我不敢相信這一切都是真的！但事實卻擺在我的眼前，是真的！爺爺從漂流瓶中走了出來，身影由模糊漸漸變得清晰。爺爺微笑著撫摸我的頭，而我緊緊抱著爺爺的腰。爺爺的聲音傳來：“欣然，不管你的'爸爸媽媽怎么樣了，你都得快快樂樂的，不許哭啊！雖然爺爺不在你身邊，但你也要快樂啊！”我的心有點酸，又有點甜。確實，不管發生什么，我都要堅強地走下去。爺爺好像聽到了我的心聲，微笑著離開了。一時間，我還沒反應過來。看了看我撿來的漂流瓶，看了看那張沒有寫完的小紙條，我恍然大悟。那張紙條上加上了“能使你溫暖的東西。”夕陽的余暉再次映紅了整個天空，我再次來到了河畔，我慢慢地把漂流瓶放入水中，讓它順流而下。我抬頭看了看天空，心中感慨：不管遇到什么挫折，都要堅強地走下去，因為你的前面將是一片光明。
漂流瓶作文5
她和Z，是形影不離的好朋友，同學都說，有Z的地方就會有她，Z活潑開朗，性格外向，而她總是安安靜靜，不善言辭，在她看來，Z是自己這輩子最重要的朋友了。
第一次見Z，是在初一開學典禮上，她和Z被分在了同一個班，那時她對Z還沒怎么在意，自從一次QQ的聊天上，才發現和她很聊得來，他們開始每個周末都在網上聊天，討論學習，約著去逛街，慢慢地，她發現Z是一個優秀的女孩，各方面都不錯，而且鋒芒畢露，她也非常努力地學習，想成為一個和Z一樣好的人，日子就這樣一天天地流逝，她和Z快樂地度過了一年的美好時光，初二學期又開始了，正好開學后的一個星期就是她的生日，她熱情地邀請了Z，生日那天，Z帶來了一個漂亮的禮物，是一個粉紅色的漂流瓶，她會心地笑了，那種笑，是發自內心的幸福，當天晚上，她就把禮物放到了書架上。
日子一天一天過去了，又迎來了月考，她和Z都坐在了第一考室，成績單發下來，她只考了60名，Z仍名列前茅，她下定決心，半期考一定要努力，但半期考卻又給了她沉重一擊，數學成績差到極點，97名，她心中反復默念，也許是太多的期待，讓她更加失望，但她還是很快調整了狀態，想著再用心一點，刻苦一點……
可是，慢慢的.，她發現Z在有意的疏遠，下課時，Z很少再和她聊天，放學時，Z和她也不經常一起走了，周末時，Z也不和她一起出去逛街了，她們好像再也沒有那么多的共同語言了，原本七十幾頁的聊天記錄也在初二后再也沒有多，有的只是她一次次的問，“在嗎？”，可卻一次也沒人回應，她看著以前的聊天記錄，想著這一年來的點點滴滴，她的視線模糊了，Z仍是那么優秀，如今的好朋友是比她更優秀的人，那粉色的漂流瓶依舊美麗，可她的心卻已被Z傷得黯淡無光，她付出了真心，可仍在原地徘徊……又是一個周末，獨自坐在窗前，低聲嘆息，哀愁，心中一陣悲涼，一陣冷風襲來，身體陣陣發寒，心也在瑟瑟發抖，忽然想起那個漂流瓶有段時間沒擦了，她拿起漂流瓶，輕輕地擦著，寒冷的天氣早已將手凍僵，摸著這瓶子又是徹骨的冰涼，她想拋下，不知是什么力量，她把漂流瓶重重地摔在了地上，看著那殘缺的碎片，她止住了淚水，她不想再用Z的過錯來懲罰自己，她真的能放下嗎？
這個問題，或許連她自己都不知道，但那只漂流瓶，永遠的破碎了……
漂流瓶作文6
七月一個炎熱的多雨的季節!雖然這種天氣讓人討厭， 但是還是影響不了我的心情!
懷著對未來高中生活的的`美好憧憬，拖著行李箱走在校園小道上。此時我正沉寂在對未來生活的美好想象中。雖然天在下著雨，但在我的小世界里卻是春光明媚、鳥語花香……“哎呀!”不料，腳底一滑，我就迫不及待的在大庭廣眾之下與大地來了一個完美的——擁抱。
我靠，沒必要吧!剛來到這個學校就讓我出這個糗還讓不讓人活了。就在這時，一個天使般的聲音在我的耳邊響起，竟然是一句足以讓我汗到極點的話：“小妹妹，你沒事吧?”My GOD!允許我的頭上出現三條黑線吧!這時我站起來十分淑女的說了一句：“對不起，我十六歲!”她才忽然反應過來，連說對不起。過了一會兒，她問我：“誒，你是哪個宿舍的?我送你回去吧!”“不用了，我是B樓3號宿舍的。”忽然，她高興得跳起來說：“太好了，我也是!”“這么說我們還是同學了!”我也高興得跳起來，咦?不過，這腳怎么那么痛啊……
“ 你看你，那么不小心，現在腳都弄傷了，過幾天軍訓看你怎么辦。”“差點忘了自我介紹。你好!我叫紫云瑄，很高興認識你!”“你好!我叫白懿馨，希望我們能夠成為好朋友!”然后，她又繼續為我清洗傷口。天色漸漸暗了下來，這時從門外傳來兩個人的談話聲，“真倒霉，竟然迷路了，真是累死我了。”“對啊，待會兒我真得好好洗一個澡了。”腳步聲漸漸逼近了，這時，從屋外進來兩個人。“哇塞!好漂亮啊!還是雙胞胎!”我和懿馨幾乎同時說出。那對雙胞胎似乎并不吃驚，而是異口同聲的回敬我們道：“對!我們是校花雙胞胎，Yeah!”“我是姐姐蘇梗婷，”頭發略帶點紅色的那個女生說道。“我是妹妹蘇夢凜，”頭發較黑的女生說道。“Nice to meet you!”“我倒，又是異口同聲，老大，我的耳膜快破了，拜托，小點聲!”我無奈道。于是，懿馨就搶先做了自我介紹，還附帶上了我：“你們好!我叫白懿馨，她叫紫云瑄，Nice to meet you，too!”接著，那對Twins竟然同時做出了一個超卡哇伊的動作，媽呀，我快暈了。這時，懿馨悄悄對我說：“看來，這兩姐妹只能從頭發來區別了!”“同感!”我回道。
“咦?還差一個人耶，怎么還沒來啊!”我不解道。“該不會是迷路了吧?”哎，這兩姐妹還真是心有靈犀啊!“你們是說我嗎?”一個幽幽的聲音從門口傳來。“呀!鬼啊!”我們全體大叫起來。那鬼連忙喊：“Stop!我不是鬼!我只是剛剛不小心掉池塘里了!請問這是3號宿舍嗎?”我們全都松了一口氣，回答道是。
把東西拿進宿舍她就去洗澡了!
之后通過她的自我介紹，我才知道她叫和河妤莛，和我同歲，今年十六歲……
漂流瓶作文7
我的理想是長大當一個探險家。
終于，功夫不負有心人，長大后我當上了海上探險家。
我在有幸的一天，中國海上探險家俱樂部給我發了一個e-mail：說讓我去一個神秘的新大陸，說是1943年1月時哥倫布發現的。自從哥倫布發現后，就派了5個探險家去，但是5個探險家一去不復返。從那以后，便在也沒有人敢去了。
我想：我本來就像當個小有名氣的探險家，這不就是好機會嗎？
于是，我二話沒說，便答應了。我還說：我有個條件，就是給我兩艘輪船和十個助手。他們爽快的答應了我的條件，于是，問我什么時候去。我說：2天后吧？讓我好好準備一下。
2天后，我到了海上探險家俱樂部，他們按照預定給我兩艘船和十個助手。我和助手們上路了。
我們只費了一點勁就到了，我們到了之后，先觀察地形，最后我們選擇了一個山洞住了下來。我的助手準備好了住宿之后，我們就商量明天的計劃了。商量完之后我們留了一個人站崗，其余的人便去睡覺了。
天已經黑的伸手不見五指了，正在這是，突然雷電交加，我把站崗的人叫回來，我們便睡著了。
第二天，雨停了。我出來一看，空氣清新，可是，我們的船沒了。正在人們萬般焦急的時候，我想起了“漂流瓶”。說干就干，我做了一個“漂流瓶”，里面有一張紙，上面寫著：
我是一個海上探險家，我們一行11人被困在一個在東北方的小島上，島上面長滿了椰子樹，我們的具體位置請你去問“中國海上探險家俱樂部”。請你們速來就我。
我們沒有吃的，就吃椰子，島上所有能吃的幾乎全吃了，把葉子皮都吃了一點。有人開玩笑的說：“我們比毛主席他們還苦。”就這樣，好幾天過去了，我還以為我們死定了那。可是，這是來人了，他們一定是看到我的'“漂流瓶”了。我們歡呼著。
就這樣，我們被救了。
我回去之后把島上的情況一五一十的告所了“中國海上探險家俱樂部”，還說了是誰就了我們，俱樂部的部長為了感謝他們，要親自請他們去中國的各地游玩。可是，正當部長看到他們之后，大吃一驚，原來這些人是部長正在研究的失蹤人群--海人族，我報告了新大陸的情況，有讓部長見到了失蹤已久的“海人族”。部長為了獎賞我，給我在世界宣布我的光輝作為。
于是，我的名字在一天之間傳遍了世界。
漂流瓶作文8
開篇便是“哥寫的不是傳說，哥寫的不是寂寞，哥沒有雷人的事跡，只寫了些‘被挨踢’的痛并快樂著的經歷，飄零的思緒——第19號漂流瓶第5站 張勇 讀后感。”如果說高考制度的恢復上了大學讓古歌從此以后“挨踢”了，要是沒有上大學也許古歌還真的被這個挨踢了。大學四年，社會經歷和認識閱歷對于古歌來說就猶如一張白紙。大學畢業了，“像蛇一樣成長”才剛剛開始，正如古歌所說的“歷多世事胸襟闊，閱盡人情眼界開”。
蛇，對于我們每個人來說，也許不會很陌生，很多人會躲得遠遠的.，不想靠近也不敢靠近。如果用蛇來比喻一個人一生的成長，那么這個人的人生一定是很豐富的，很充實的，很富有的，同時又是很完美的。其實，我們都懂——不經風雨，哪能見彩虹的道理，但是很多事情真正的我們的身上發生的事情，還是會無法承受這樣的打擊。蛇，如果不能彎曲自己的身子，委屈自己，怎么能夠前進呢？恐怕只是原地不動，停止不前。靠著彎曲自己的身子，帶動向前，給了生活的動力與活力，這才是生命的成長的意義，生活的真諦。我們每個人都不可能脫離社會，獨立存在，獨立生活。社會才讓我們變得更加的聰明，更加的富有智慧，才能更好的形成自己獨立的思考、獨立的見解、獨立的人格，才會懂得自己的不足。“世事洞明皆學問，人情練達即文章。歷多世事胸襟闊，閱盡人情眼界開。很多知識不是書本上可以學到的。專業上我是大學畢業了，但溝通技巧等社會經驗方面，我才剛剛開始學。要特別記住，有的時候會聽比會說還重要。”“出了問題固然應該先在自己身上找原因，但自信心不足、不敢相信自己的正確，也往往會功虧一簣。做人應該自信。”
“要學會先種樹再摘果子，而不是古歌給了果子我才去種樹。”這三句簡簡單單的話，相當的富有哲理，這是古歌在社會生活中獲得的財富。能讀懂其中的深意，但做起來比能夠讀懂要難得多，言行要付諸于實踐是需要持之以恒的。所謂“冰凍三尺非一日之寒”。其實，這本書給我第一次的震撼，是在看到扉頁上的那段話，無數次的蛻皮成就了自己，其間夾雜著的無數的痛苦與煩惱，但又是快樂著的。第二次震撼是“要做事先學會做人”這句話，給我震撼很大，這正是我們所缺少的。努力改變著。“心若在，夢就在，只不過是從頭再來！”
我們將靜靜地期待著《像蛇一樣成長》的第三部——《腳下就是通天路》。
漂流瓶作文9
海風繚亂了我的頭發，瞇著原本大大的眼睛，看見了海中央那孤孤單單的漂流瓶。是哪個女孩如此孤單，或許就像這瓶子一樣，飄在大海中央，可心中還有愿望。
瓶子里有一張寫滿心愿的紙，紙上的筆跡那么潦草，亂亂的寫著自己的心事，好像沒有了希望，想這瓶子一樣無助地漂在茫茫無邊的大海上。
我捋著秀長的發絲，心中唉嘆：“為什么世上總有那么多孤單的人？”微笑著，然后迷失了方向，就像蒲公英那樣，飄飄......
誰能知道，當時我對漂流瓶是那么的厭惡，因為漂流瓶的名字是那樣孤單，很寂寞的`吧，瓶子。
海風啊海風，你把遠方和我一樣孤單的孩子的心愿給了我，瓶子啊瓶子，你為什么是那樣的蒼茫無助？讓我如此討厭你。
漂流瓶作文10
青春似花似火，燦爛熱烈；青春似光似陽，明亮溫暖；可我卻覺得青春似漂流瓶。
漂流瓶，一個讓人看一眼就覺得傷感的字眼，大多數的人都對漂流瓶的前兩個字感到敏感，可事物往往都是雙面性的，換個角度想想，換個角度，看待也許就會不同。
漂流瓶裝載著我們的愿望與夢想，我們會把自己的不開心的事寫在紙條上放進漂流瓶，任它在大海中飄蕩，無邊無際的大海讓我們覺得彷徨和迷茫，不知何時才能到達海岸。可這個過程是漫長辛苦的。我們的旅程不會一直的風平浪靜。海中的海浪在呼嘯著，風急而快的刮了起來，打翻了漁船，強有力的拔開了漂流瓶的瓶塞子。愿望與夢想被海水吞噬。有的漂流瓶被海浪狠狠地推向礁石，打破瓶身。有的漂流瓶與海浪和狂風搏斗著，盡管支離破碎，最終卻能夠帶著夢想到達海岸。
青春期的我們不久正是會感到彷徨和迷茫嗎？青春期的我們不就是帶著夢想和愿望的漂流瓶嗎？青春期的我們不就是憑著那種倔強與坎坷斗爭而取得成功的嗎？
是的，帶著夢想的我們都未曾想過要放棄，也許大多數人都覺得青春期是最美好的時期，如果現在不抓緊玩了的話，以后就沒有機會玩了。是的，青春期是最美好的時期，但不是玩樂的時期，而是拼搏的時期，如果現在不懂得拼搏，那以后你才是會真的后悔。大海中的海浪在阻礙漂流瓶的前進，它是障礙物，卻也是青春期不可少的過程。它千方百計的'阻礙著我們，只是為了讓我們明白，今后的路會更不平坦；它磨煉我們的意志力，只是為了讓我們明白，挫折是通往成功之路必不可少的，想要成功就要付出努力；它就像一個既嚴厲又肩負重任的老師，只是為了讓我們在幾年后的路能夠明白，如果不是因為風浪，我們又怎么會取得成功，如果不是風浪，我們又怎么會收獲成功的喜悅，只有經歷過風浪的洗禮，才會收獲與眾不同的經驗，急于求成卻也不能忽略過程，沒有過程的結果是枯味乏味的。
青春，一個拼搏的時期，不知這時的你是否會感到迷茫，不知這時的你是否帶著夢想在拼搏，不知這時的你是否在與阻礙你的事物抗爭。
青春---漂流瓶。我喜歡有挑戰的青春，我喜歡有風雨的青春，我喜歡有挫折的青春，我喜歡不斷完善的青春，我喜歡不斷充實到青春。不喜歡走平坦的路，我就喜歡做逆風少年，不斷完善自己，不斷磨礪意志。
今天的我們就是大海中的漂流瓶，我們帶著夢想出發就必定要堅強，勇于斗爭，不愿做被海浪吞噬的漂流瓶，只愿做到達成功的漂流瓶。盡管會傷痕累累，最后卻也能微笑著說：“我成功，我驕傲。”三年后的我們是屬于哪種漂流瓶掌握在我們自己的手中。想要自己與眾不同，付出的自然也不同于別人，期待著三年后屬于我們自己的漂流瓶，我的青春我做主。
漂流瓶作文11
枯橙色的楓葉想喝醉了酒的蝴蝶一般搖搖墜墜飄了下來，風兒輕輕一吹，它又歪歪斜斜飄到了靜靜的湖面上，湖面上還停駐著不少美麗的舞者，微風吹動靜靜的湖面，湖面上蕩起了微微的漣漪，緊接著，這美麗的舞者又跳起了它的華爾茲……
在這美麗的湖上，有著一個安逸的漂流瓶，漂流瓶里的紙也是楓葉似的柔和的色彩，漂流瓶和小湖構成了美麗的童話……
這天下午，樹林還是那么靜謐的躺著，還是那么安詳的醉著。在滿是楓葉鋪睡著的小路的盡頭，有著一個小小的身影在走過來，也是那么輕輕的`，一切都顯得如此的安詳。看吶，那是多么可愛的瓷娃娃般的小女孩呀，白白的臉兒還泛著紅暈，小鼻子挺得很高，小嘴巴紅潤潤的，顯得十分可愛。小女孩穿著洋娃娃似的白裙子，抱著一個小小的白色小熊。她透過層層美麗的楓樹林，來到了小湖邊，伸出了白嫩嫩的小手，好奇的撥弄著水面，這時，一片葉子又飄飄悠悠的搖了下來，恰巧，落到了那個不起眼的漂流瓶上，小女孩立即發現了那只漂流瓶，踉踉蹌蹌跑到靠近漂流瓶的岸邊，伸手去碰她，瓶子離岸較遠，她怎么夠也夠不到，于是，她轉身撿了一只細樹枝，又用樹枝以撥那瓶子，瓶子就靠岸了。
”哎？這有沒有小河，那這漂流瓶是哪里來的哪？“此時此刻，小女孩的心里滿是問號，于是，她打算打開她看看。漂流瓶里裝著一封信紙，里面畫著許許多多的楓葉，只見上面歪歪扭扭的寫著幾行字：
你好，我是漂流瓶，我可不是普通的瓶子呢，我是一個有魔力的瓶子，你想實現什么愿望呢，你可以寫下來，我會幫你實現的哦！
”啊？！真的嗎？你真能幫我實現愿望？“小女孩不由得驚呼，”當然可以“漂流瓶上又歪歪扭扭的出現了這么幾個字。小女孩不由得歡呼一陣，可轉念一想，該讓漂流瓶幫自己實現什么愿望好呢？一時間，小女孩想不出了，她沒了主意，只好先回去問問自己最熟悉的人。
她找到了媽媽，媽媽說，”你應該去尋求你自己的平安“她又找到了老師，老師說，”你還是祈求成績好起來，會有個好前程吧！“
最后找到的是好朋友果果，果果說，”要是我，一定要自己更加美麗“…………
在一個黃昏，小女孩又走進了那片火紅的楓樹林，在夕陽的映襯下，一切有都顯得那樣耀眼，可森林里還是靜悄悄的，顯得有些死氣沉沉的，小女孩頓時明白了，自己想要的，不就是快樂嗎，于是，她快步跑到漂流前，一板一眼的寫下：
我想要這片美麗的樹林不再孤寂，請給這片樹林增添幾只小動物吧！讓它顯得更加富有生機與活力！……
漂流瓶作文12
我和妹妹出生時，外祖母送了我和妹妹一人一個海棠花琉璃漂流瓶，因此，我和妹妹名字里就帶上了琉璃二字。一尺高的紫色碎花琉璃瓶，里面裝著亮粉和海棠花，用法國茉莉香水浸泡，玉紅色的水晶瓶蓋上插著一塵不染的天鵝羽，尤其讓我和妹妹珍惜的，是瓶壁那雕刻的銀白色的白孔雀，因為外祖母在上面分別刻著：送給我親愛的外孫女——琉兒（璃兒），望你們最終成為圣潔的白孔雀，傾國，傾城。妹妹說，上面，留下了外祖母的香味。
外祖母年輕時風華絕代，我們出生時，外祖母41歲，風韻猶存，母親依稀記得，當時她一身珠白色的旗袍，黑漆漆的長發盤的'光滑而美麗，幼年時期她一直是我和妹妹心中最美麗最優雅的女人，后來，我看到外祖母的墓碑上寫著慕容婧淺四個字，我知道了那是外祖母的名字，很優雅的名字，像她人一樣，美麗，柔軟，卻，從不軟弱。
外祖母干凈，利落，哭就痛快淋漓的苦，笑就無拘無束的笑，她在給我們買那兩只價格不菲的漂流瓶時，也毫不猶豫，她是聾啞人，教我們手語，我記得她教的第一個手語：豎起大拇指，食指，小指，長大以后，我們知道了，那是“愛你”的意思，我們學會了這個手勢時，外祖母微笑著，親吻著我們的臉頰，用她右手食指指向她自己，左手豎起大拇指，又說手掌在拇指上繞一圈，又用右手食指指向我們，我知道，那是“我愛你”的意思。
恬靜柔美的外祖母并不是我們的親外祖母，外，祖母一世未婚，到死仍為處子，手臂上的守宮砂一直未消失，母親是她撿來的孩子，當初外祖母16歲，撿了母親，再未嫁人，一生孤獨。
我們一直覺得，外祖母就是林黛玉轉世，美若天仙，柔弱清麗，我見猶憐，甚至比林黛玉更美，更憂柔，她的黑發，她的故作堅強，她的微笑一直留在我們心間，她黛青色的明眸，如同一顆啟明星，照耀著我的成長之路。
外祖母是因為心臟病離開的，慘白的臉上仍是那種自信的，帶著些許倔強的美麗，玫紅色的嘴唇泛著青紫，漂亮的眼眸，被冰冷的眼皮蓋住了，再也睜不開了。
出殯后，我和妹妹捧著各自的漂流瓶，痛哭失聲，哭著哭著，灰塵漸漸洗凈，孔雀藍水晶瓶塞上，一行優美的字跡顯露出來，不難認出是外祖母的字：親愛的外孫女們，你們不要傷心，外祖母并沒有離開，外祖母只是去了天堂，不要擔心，外祖母很好，很快樂，不用難過，外祖母會永遠陪伴著你們。——外祖母慕容婧淺。
嗯，外祖母，我們知道，你在天堂陪著我們。
漂流瓶作文13
在美麗的大海邊，有一位可愛的小姑娘，她扎著長長的小辮子，穿著天藍色的裙子，手里拿著一個精致的漂流瓶。她趴在沙灘上用筆在一張潔白的紙上寫下了她的愿望：我希望有一個漂亮的珍珠手鐲，因為這樣能讓自己變的像小公主一樣漂亮！寫完后，她將白紙卷了起來，塞進漂流瓶，將漂流瓶的蓋子蓋緊，拋入大海。
漂流瓶漂呀漂，漂到一只小魚的旁邊。那只小魚很好奇，打開瓶子，拿出了那張紙，看了上面寫的話后，不稀罕的將那張紙裝進漂流瓶，扔到了旁邊，漂流瓶只好又漂呀漂。
它漂到了一個蚌前，蚌也好奇地打開瓶子，看了那張紙，笑呵呵的問漂流瓶：“寫這張紙的人是將你誕生在這世界的人嗎？”
“是呀，她還是一個漂亮的小姑娘呢！”漂流瓶自我炫耀道。
蚌說：“我會實現她的愿望的。”
漂流瓶說：“啊，你真的能實現她的愿望嗎？她還在海灘上玩，我們快行動吧！”
蚌招呼來它的好伙伴，用自己身體里的珍珠，和伙伴們身體里的珍珠，挑選出漂亮的海草，串成了精美的珍珠手鐲，蚌在白紙的'另一面寫到：“我完成了你的夢想，希望你能喜歡這個珍珠手鐲。”它把珍珠手鐲和那張紙裝進漂流瓶里，蓋上了蓋子，讓漂流瓶回到小女孩的手里。
因為到海面上還要好幾天，所以到了夜晚，漂流瓶就躺在一叢海草旁邊睡著了。可從旁邊經過的鯉魚女士覺得這個手鐲配得上她，便悄悄地從漂流瓶里拿出了那串珍珠手鐲，便匆匆向旁邊游去。
但是鯉魚女士游動的聲音驚醒了漂流瓶，她看到自己的身體里沒有了珍珠手鐲，而珍珠手鐲卻戴在鯉魚女士的手上。漂流瓶連忙追過去對鯉魚女士嚴肅地說：“鯉魚女士，我看你表面上是一個美麗的女士，但我希望你的心靈也要美麗，請你主動把珍珠手鐲還給我吧！”鯉魚女士覺得漂流瓶說的對，便把珍珠手鐲慚愧地還給了漂流瓶。
漂流瓶飄呀飄，剛才扔掉它的那條小魚又游過來了，慚愧地說：“對不起，我剛才扔掉你，是我不對，那我現在把你馱回去吧！”漂流瓶說：“沒事，大家都是好朋友，快走吧！”
小魚用頭頂著漂流瓶往海面上游。到了海面上，漂流瓶跟小魚道了別，便獨自一個人向沙灘旁漂去。
小女孩看到漂流瓶回來了，里邊還有自己想要的珍珠手鐲，就開心地拔下蓋子，將那張紙拿在手里，看到了蚌寫給她的話。她心里特別感激漂流瓶，但是漂流瓶想告訴她這是蚌給他做的手鐲，蚌的功勞最大，但因為她不會說人話，便把這種喜悅憋在了心里！