那朵小花作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的那朵小花作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
那朵小花作文1
日記是我們生活中一個很好的助手與朋友，我們對它往往十分信賴。在日記里我們可以記錄下我們心靈的歷程，可以真實地傾訴我們的感情，可以淋漓盡致地剖析我們的思想，可以盡情地展示社會現象、人生百態……日記是自我鞭策的警鐘，是人生道路長跑的軌跡，記錄著我們生活中的點點滴滴。
我就是一個收藏記憶的人。
在所有得以保存下來的日記中，最早的是二零零五年的那一小本。本子的規格是36k，比現在普遍的本子還要小一點，封面在現在的我看來是非常幼稚的：一只戴著小黃帽微笑著的白色小熊，兩只飛舞的擬人化的蜜蜂，五朵空心小花散落在它們四周，本子上還寫著“學生日記”的字樣。不過從它能保存至今依然完好的情況來看，那時六歲的我是十分珍惜它的。
開篇便是“新學期的打算”。是這樣寫的：“新學期到了，我從一年級的小妹妹，變成了大姐姐，我特別高興，我想當班長，我一定會把字寫美麗，和別人互相幫助，我會認真讀書的，請看我的表xiàn吧。”字跡大大的'，幾乎占滿一格，一筆一畫都十分有力，顏色到現在還未褪掉。我仿佛透過這些鉛筆字看到了一個留著娃娃頭的小女孩，趴在窗前的書桌上，小小的、嫩嫩的手里捏著一根中華牌的鉛筆，在金色的陽光中，專注地書寫著對未來的希望、那是怎樣的一個純真、天真無邪的時代啊！沒有金錢的骯臟、沒有攀比的瘋狂、沒有現實的壓迫、沒有人性的淪喪、沒有圓滑的心靈、沒有這千瘡百孔而又遮遮掩掩的世界！風云涌動，輕輕、靜靜晃動的，是那扎根于泥土，開得燦爛的小花兒。星移斗轉，坐在同樣的書桌前，同樣在金色陽光中認真書寫的大女孩，不知何時，已淚流滿面了。
翻閱著我心愛的五本日記，我仿佛看到了一個小女孩跳著靈動的舞蹈，書頁翻過，舞蹈繼續，小女孩稚嫩的面孔正慢慢成熟著，小小的身子也逐漸地變得挺拔。不變的，是她快樂靈動的舞蹈，是她充滿希望與熱情的眼神，是她揮手擺臂間洋溢的青春的氣息。
從地平線升起，她的身影漸漸與我重合，從心散發出的光與熱正向世界蔓延。但我相信，那株輕輕、靜靜晃動的小花兒會永遠在我心之凈土上怒放。
那朵小花作文2
夏天的風，溫暖而其中又帶有一絲涼意，那溫暖，讓你總感覺被愛包圍；那涼意，卻又讓人渾身顫抖。每次的花園澆灌，主人都會落下一句：“哦，原來這還有一朵。”或者，直接忽視罷了，然后再拿著水壺驕傲的走回去。那朵被忽視的小花，埋怨著，卻誰也不在乎，驕傲的花兒們，都抬著頭但那朵小花，無論怎樣引起注意，也只會有小草們的理理罷了。直到有一天，那朵小花因得不到主人的澆灌而枯死。而那主人，卻依然無所謂道到：“不過只是一朵小花，沒什么的。”然而，天堂里的小花正在哭泣……
上課鈴隨著微風響起，同學們慢慢的回到位置上。而臥，也一樣。我旁邊的全年級第一—A同學此時也坐在位置上了。課中，老師提出了一個問題，我和同學、同學討論著，突然老師走過來，說了一句隨口的話：“同學，你做你的.，你不用理他們。”微風吹過，然而，忽視了那朵小花。晚自習，有一道難題，做不來但又必須完成老師布置的作業，問了很多抬著頭的小花，都不知道，那朵小花便去問了老師，老師有一句隨口的話：“他們都不會做，那你也不做了唄。”兩句隨口的話，枯死了多少小花。那忽視，是對小花們的傷害。對不起，你害死了那些被忽視的小花。對不起，那些小花被你摧殘了。對不起，你親愛的花朵們驕傲的抬起頭了。對不起，被忽視的小花們都上了天堂。澆灌著的決定，決定了我們的一生。被忽視的小花們手拉著手學會堅強！但，卻怎么也會被澆灌者****。風兒，吹過，我們，如故的被****了。風兒摧殘了小花的生命。吹翻了花兒的美麗，吹翻了剛爬起來還站立不穩的小花 。
微風吹過，小花們都埋著頭，不敢再抬起頭來迎對太陽，因為，怕再被刺傷。小花們！都驕傲的抬起頭來吧，相信自己，不論怎樣，我們是不會認輸的，抬著頭，才會有未來！
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