城里的孩子作文
在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的城里的孩子作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

城里的孩子作文1
我告訴你們,城里的孩子有很多缺點,不如我給你們講一個夏令營的`故事吧!
那天,我、周周、周子等很多人去夏令營,大家都帶上了作業,只有周周沒帶。我們做作業時,他就到外面去玩。我們做完了今天的作業,也就出來玩。周周說:“你們每天都提作業的事,太沒勁了!夏令營就是玩的!干脆明天不做了,來陪我玩,怎么樣?”我們異口同聲的大聲回答:“癡心妄想!異想天開!”我們又說:“貪玩鬼一個!”中午吃飯的時候,周周大口地猛吃,我想:“真是一個貪吃鬼!”
到了下午,周子給我們表演絕技,周周瞧了一眼,說:“嘖!這算哪只螞蟻!看我的!”他說著便表現盤龍金剛腳,他剛把腳抬起來就摔了一跤。我對他說:“簡直是一個自大鬼!別以為別人比你差!”他說:“等等,這個不算!知道嗎?”我只想到了兩個字,那就是“驕傲”!
這個故事講完了,你們認為周周的缺點多不多呀?大家一定都會說:多得要命!
城里的孩子作文2
城里的孩子,像童話中的神女瑟諾玉一樣善良,有一顆寬大的心。當受到別人誤解而捉弄時,他們總是微微一笑,始終用那顆寬大的心來包容別人的過錯。
城里的孩子,像童話中的智慧老人一樣聰明伶俐。老師布置的思考題,對他(她)們來說像張飛吃豆芽小菜一碟兒,三下五除二就把作業給完成了,而且每次都能得到老師的表揚呢!
城里的`孩子,像寫童話的作家一樣充滿幻想,他(她)們想讓河水永遠沒有污染,讓人類不再砍伐樹木,讓動物園的工作人員把動物全都放出來,使老虎、獅子……都恢復它們原來的本領,永遠回歸大自然。
城里的孩子,在城市溫暖的懷抱里成長。
城里的孩子作文3
清明節,跟家人一起去鄉下掃墓。午飯時,我聽見爸爸和鄉下的伯伯聊起了孩子。
那位伯伯的一句話一直在我腦海中回蕩,他說:“現在城里的孩子壓力實在太大了,聽別人說他們每天作業都要做到晚上九點、十點鐘呢!我們這的孩子,很輕松的,每天下午都在田野里玩耍!彼謬@了口氣,“你們城里的孩子都沒有一個輕松的童年。”
聽到這句話,我的心中產生了滿滿的羨慕和嫉妒。為什么同齡孩子,差別如此之大呢?陪伴他們的,是老街土墻、田野村莊,還有清新的空氣。但屬于我們的,是作業、壓力、還有堆積如山的試卷。
這喚起了我一段美好的回憶。
曾經的一個暑假,一家人一起去林坑玩。我還記得,當時住的那個農家樂,店主有兩個與我年紀相仿的`孩子。在那幾天里,他們是我們的朋友,也是我們的向導。帶我們去溪里找螺絲,去山上找各種名貴植物,甚至有一天晚上,還搭起帳篷睡在田野里。
我還深深記著他們那臟兮兮的臉、粗糙的手,以及那似乎永遠都掛在臉上的微笑。
一天晚上,我在拼命趕作業,他們看見了,走過來,露出一副極其驚訝的表情,“你們作業太多了吧!我們可什么作業也沒有呢!”
我的心中有一種說不清楚的滋味,是嫉妒、是憤怒、是酸楚……時至今日,我依舊沒有忘記他們那句話和純真無邪的笑臉。
想想我們這些城里的孩子,本應該有更加歡樂的童年,但我們真實的童年被作業、游戲所占據,而缺少了大自然所帶給我們的樂趣。
在城里生活的大人們啊,別再讓你的孩子整天待在家里,被游戲、作業所包圍。讓他們走進自然,孩子們應該擁有一個美好、充實的童年!
城里的孩子作文4
我生活在這個幸福的城市里,整天都是那么地悠閑自在,快樂無比;可是,我從沒想過,那些山村里的孩子是怎么個生活方式。后來,我通過某種方式知道了答案。我們都是祖國的未來,可是,我們就像是嬌嫩的花朵,而他們卻是頑強的小草,不屈,不饒……
城市與鄉村的孩子,最大的區別就是在于學習條件。城市中,我們有寬闊漂亮的塑膠操場,宏偉的教學樓,功能齊全的科技樓和優越的教學環境:干凈的教室,塑制的桌椅,明亮的教室以及高科技投影儀;而他們呢,只有四盞破舊的`日光燈,有點爛的木桌椅,根本沒有什么投影儀、空調之類的。我們的課外書多的數不勝數,而他們有的甚至連一本課外書都沒有。我們在那么優異的學習環境中還時時抱怨;而鄉村的孩子,從沒有叫苦叫累,依舊刻苦學習,努力向上。
在生活方面,我們的條件不知比她么那好多少倍:高床暖枕、悠閑自在,衣來伸手,'飯來張口;而鄉村孩子家里只有破爛不堪的木床,小小的一張桌子供他學習用,甚至連屋頂都是漏的。他們就是在這種環境下學習的。
在教學條件方面,我們比他們強,再學習生活方面,我們也比他們強。衣食住行用,我們方方面面都比他強,唯獨在最重要的學習習慣上,我們比不上他們。在這樣下去,我們便不是祖國的明天,祖國的花朵了!
這就是鄉村孩子與城市里的孩子的不同之處:一個刻苦學習,一個叫苦叫累。我們不能再這樣了,要向鄉村孩子那樣,刻苦學習,努力向上,將來為祖國做出更多的貢獻!
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