（通用）竊讀記作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的竊讀記作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
竊讀記作文1
開(kāi)學(xué)了，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了。語(yǔ)文書(shū)的第一課就是由林海音寫(xiě)的《竊讀記》。竊，是偷，把不屬于自己的占為己有的意思，竊讀，難道讀書(shū)也能偷嗎?讀了《竊讀記》這篇課文后，我終于明白竊讀原來(lái)是指偷偷讀書(shū)的'意思。
作者年幼時(shí)非常愛(ài)看書(shū)，但因?yàn)榧揖池毟F，所以無(wú)法購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)，只能偷偷地看書(shū)，為了不被老板趕走，作者有時(shí)會(huì)貼在一個(gè)大人身邊，仿佛是他的小妹妹或小女兒。一直到了飯店飄來(lái)一陣陣菜香，書(shū)店的曝光燈亮了，作者才依依不舍地離開(kāi)書(shū)店。
我是一個(gè)很愛(ài)看書(shū)的人，但和作者比起來(lái)還差十萬(wàn)八千里。從低年級(jí)開(kāi)始，媽媽每個(gè)禮拜都帶我去書(shū)城看書(shū)，我們不用像作者一樣偷偷地看，而是光明正大地搬張凳子坐著慢慢看，比起作者，我是多么幸運(yùn)!家里有十幾個(gè)大書(shū)柜，我卻很少看書(shū)，不是沒(méi)時(shí)間看，是因?yàn)槲矣悬c(diǎn)貪玩。有時(shí)我寫(xiě)完作業(yè)多余的時(shí)間，我就會(huì)玩耍，比起作者，我是多么地幸福。可是我卻不好好珍惜，我要向作者學(xué)習(xí)，改正貪玩的壞習(xí)慣，養(yǎng)成多看書(shū)的好習(xí)慣，看書(shū)不僅能增長(zhǎng)知識(shí)，而且能提高作文水平。我一定要多看書(shū)，多學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)出一份力!
竊讀記作文2
大家一定有自己的“竊讀”故事吧！
可能是在吃飯時(shí)偷偷看；可能是在自己的房里假裝做作業(yè)，其實(shí)是在看書(shū)；可能是偷在什么地方慢慢讀……我也有一個(gè)關(guān)于我的“竊讀”故事。
那件事發(fā)生在小學(xué)三年級(jí)時(shí)。我們從學(xué)校回到家，媽媽讓我們彈琴，我坐了下來(lái)彈古箏。可我彈著彈著，我認(rèn)為彈了很長(zhǎng)時(shí)間了該休息了，可是一看鐘還有半小時(shí)我便有了個(gè)解悶的`法子，我從書(shū)架上拿出什么書(shū)在琴架上，好似那是我的琴書(shū)，我的手在琴上亂彈起來(lái)。
媽媽來(lái)了看我正在一邊看“琴書(shū)”，一邊彈著琴很開(kāi)心，就走開(kāi)了。到時(shí)間了，可以下琴了，我怕被媽媽發(fā)現(xiàn)我在看書(shū)，便藏進(jìn)衣柜拿著手電筒在衣柜里看。
吃飯時(shí)媽媽叫道：“吃飯了！”姐姐跑到飯桌前，見(jiàn)我不在便到處找，哪也找不到，最后姐姐終于在衣柜里找到了我，我看書(shū)的事也被媽媽發(fā)現(xiàn)了！
從那次以后我再也不在彈琴時(shí)看書(shū)，也不敢躲進(jìn)衣柜里了！現(xiàn)在想想真是一件有趣的事。
竊讀記作文3
讀了《竊讀記》這篇課文，作者喜歡讀書(shū)的情感讓我感到無(wú)比的敬佩！作者每天放學(xué)后都急匆匆地趕到書(shū)店，她很快樂(lè)，也很懼怕。快樂(lè)的是作者學(xué)到了很多書(shū)上的.知識(shí)，而懼怕的是因?yàn)樽约阂粫?shū)店的老板發(fā)現(xiàn)的話(huà)，以后就不能來(lái)看書(shū)了，所以，作者用各種方式來(lái)掩護(hù)書(shū)店的老板：作者為了能看書(shū)，她會(huì)貼在一個(gè)大人的身邊，仿佛她是大人的小妹妹或小女兒，書(shū)店老板就不會(huì)知道了。作者最高興的就是下雨天，越是傾盆大雨作者越高興，因?yàn)樽髡呔陀谐渥愕睦碛纱粼跁?shū)店，老板總不好意思趕我走吧？作者在讀書(shū)是忍受饑餓和腿酸腳麻的痛苦。但她沒(méi)有一點(diǎn)抱怨，反而還覺(jué)的很值得。我們小學(xué)生正處成長(zhǎng)階段，讀書(shū)與我們的學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)，讓我們記住《竊讀記》這個(gè)故事，在平時(shí)生活中多讀書(shū)，靈活運(yùn)用大腦，讓它在我們將來(lái)學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮其作用，發(fā)揮其威力！
竊讀記作文4
一天早晨，我隨手拿起一本書(shū)翻了翻，發(fā)現(xiàn)了我感興趣的文章---《竊讀記》，我被故事內(nèi)容吸引住了。
故事講了一位家境貧困的小學(xué)生在書(shū)店里竊讀的過(guò)程，表達(dá)作者對(duì)書(shū)的渴望。
我真的很敬佩這位作者，佩服他對(duì)書(shū)的那種喜愛(ài)，與現(xiàn)在有的人來(lái)對(duì)比，真是相差十萬(wàn)八千里。
有的人看書(shū)漫不經(jīng)心，翻開(kāi)一本不愿讀的書(shū)，不思考，不認(rèn)真的讀；有的則是挑出部分自己喜歡的內(nèi)容去讀；但，一個(gè)真正懂書(shū)的人，則是懷著很認(rèn)真地態(tài)度去看書(shū)，會(huì)思考書(shū)的內(nèi)容，并且還會(huì)根據(jù)書(shū)中情景以及當(dāng)時(shí)氣氛表露出相應(yīng)的表情。
我愿做最后一種人。我看書(shū)時(shí)，會(huì)結(jié)合每一篇文章的題目想一想主要內(nèi)容，再?gòu)牡谝豁?yè)開(kāi)始讀。每看完一篇文章我都回憶這篇文章的主要內(nèi)容，并找出優(yōu)美的句子和詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)喜愛(ài)的.原因。當(dāng)讀到不明白的地方時(shí)，我會(huì)停下來(lái)靜靜思考一下，實(shí)在不懂就去請(qǐng)教別人。看完一本書(shū)后，就會(huì)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感。最后，還思考作者為什么要寫(xiě)這個(gè)故事，他想表達(dá)怎樣的情感。
一本你喜愛(ài)的書(shū)，就是你的朋友，也是一位使你終生受益的良師。閱讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話(huà)，這是多么美妙的事情啊！
竊讀記作文5
你們一看《竊讀記》的竊字就肯定這位作者在偷東西，沒(méi)錯(cuò)，作者林海音小時(shí)候就是在一家書(shū)店里偷讀里面的書(shū)，這篇文章寫(xiě)了作者林海音小時(shí)候在書(shū)店里讀書(shū)的經(jīng)歷。
作者以前上學(xué)的時(shí)候看的書(shū)特別多，這些書(shū)都是在連續(xù)好幾家書(shū)店里看到的，放學(xué)的時(shí)候，都會(huì)傳來(lái)一陣菜香味，只要跟著香味走，就能到達(dá)書(shū)店，因?yàn)榫o鄰書(shū)店的是一家飯店。她邊走邊想：“昨天讀到什么地方了？那本書(shū)方在哪里？左邊第三排，不錯(cuò)……”走到門(mén)口，便看見(jiàn)書(shū)店里仍像往日一樣擠滿(mǎn)了顧客。所以她可以安心了，但她又擔(dān)憂(yōu)那本書(shū)會(huì)不會(huì)賣(mài)光，因?yàn)橐贿B幾天都看見(jiàn)有人買(mǎi)，昨天好像只剩下一兩本了。從作者寫(xiě)的這段話(huà)我體會(huì)到作者對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)，然后作者還從大人的腋下擠進(jìn)去，為了就是不讓人發(fā)現(xiàn)，作者寫(xiě)這篇文章多姿多彩，我都為她的這種對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)表示崇拜，不惜自己的時(shí)間把書(shū)店里的每一本書(shū)都讀完。
作者寫(xiě)的.這篇文章讓我體會(huì)到讀書(shū)是一種樂(lè)趣，讀書(shū)的過(guò)程也是一種樂(lè)趣，我以后也要像作者一樣，花出時(shí)間來(lái)閱讀跟多的書(shū)，作者寫(xiě)的這篇文章使我受益匪淺。
竊讀記作文6
通過(guò)讀《竊讀記》這篇課文主要寫(xiě)了作者童年時(shí)的竊讀的經(jīng)歷，讓我深切的體會(huì)到了作者對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望。
這篇課文細(xì)膩地描繪了“竊讀”的.復(fù)雜滋味，表現(xiàn)了作者對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望。這篇課文語(yǔ)言樸實(shí)而又生動(dòng)感人，盡可能繪聲繪色地朗讀。課文雖然沒(méi)有曲折的情節(jié)，可作者的內(nèi)心卻因竊讀而波瀾起伏。作者與書(shū)的相逢的驚喜，匆忙的竊讀的快樂(lè)與懼怕，雨天讀書(shū)的開(kāi)心，與書(shū)想別的留戀和滿(mǎn)足。
作者在書(shū)店里讀書(shū)。因?yàn)橹蛔x不買(mǎi)，害怕被書(shū)店老板發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)時(shí)，擔(dān)憂(yōu)、恐慌、懼怕。當(dāng)我讀到“急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼貪婪地讀著。”和“我合上書(shū)，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架。”這些句子運(yùn)用了比喻的修辭手法，又對(duì)人物進(jìn)行細(xì)致的描寫(xiě)，恰如其分地刻畫(huà)出了“我”如饑如渴的情景。
讀了這篇課文，我的心里非常震撼，作者在那么艱苦的環(huán)境下仍然那么熱愛(ài)讀書(shū)，而我們呢？這確實(shí)值得我們深思。
竊讀記作文7
小時(shí)候，我會(huì)做一些不光彩的事，比如“偷”玩。
一個(gè)周末的早晨，媽媽休息，爸爸開(kāi)店去了，我在家實(shí)在無(wú)聊，玩游戲的`癮上來(lái)了。于是我用貓步輕輕地往媽媽的房間走去。我想：我的拖鞋是橡膠的，有空氣就會(huì)發(fā)出吱吱的聲音，于是我脫下鞋子。
我輕輕打開(kāi)門(mén)，媽媽發(fā)出“呼呼”的呼嚕聲，我手腳并用，因?yàn)檫@樣腳就不會(huì)重量太大了。突然，媽媽翻了一下身，我馬上撲到地板上，還好媽媽沒(méi)有醒來(lái)。我匍匐前進(jìn)，終于，爬到了放手機(jī)的位置，我迅速拔下充電器，拿著手機(jī)，又躡手躡腳地回到自己的房間。我偷偷地玩了半小時(shí)游戲，趁媽媽還在睡覺(jué)，把手機(jī)偷偷地放了回去。
這次竊機(jī)，讓我終身難忘。現(xiàn)在回想起來(lái)，那是小人才做的事情，我們做人就要光明磊落，從今往后我再也不“偷”玩手機(jī)了。
竊讀記作文8
今天媽媽給我買(mǎi)了一本漫畫(huà)書(shū)，我很高興，一直在猜想書(shū)里的內(nèi)容，真想當(dāng)時(shí)就把包裝撕開(kāi)來(lái)看。走在回家的路上，原本很輕的書(shū)就變得好像有幾十噸重。我想：回了家我一要先看書(shū)！ 回到家后，媽媽讓我先寫(xiě)作業(yè)，然后她就去炒菜了。我暗地里笑，太好了，我可以盡情看書(shū)了。我跑進(jìn)屋里，從書(shū)包里拿出作業(yè)和演算本，打開(kāi)放到桌子上。
又從包中拿出漫畫(huà)，放到桌上。為了提防媽媽?zhuān)矣譁?zhǔn)備了一個(gè)空書(shū)皮。做好準(zhǔn)備工作后，我就開(kāi)始看漫畫(huà)書(shū)了。在看漫畫(huà)時(shí)，每次看到好笑的.地方，我就都忍不住笑出聲來(lái)，可又馬上把嘴捂上，生怕被媽媽聽(tīng)見(jiàn)。有一次，因?yàn)榍楣?jié)太有趣了，我笑得把桌子都拍響了，可我馬上又警覺(jué)起來(lái)，豎起耳朵聽(tīng)。完了，媽媽走過(guò)來(lái)了，我立刻把漫畫(huà)塞到空書(shū)皮中，拿起筆，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
媽媽走了進(jìn)來(lái)，當(dāng)時(shí)我心跳都加速了，想：媽媽會(huì)不會(huì)找我的漫畫(huà)？她會(huì)不會(huì)找到？如果找到，她會(huì)不會(huì)說(shuō)我？我看到第幾頁(yè)第幾行了……還好，媽媽看了一圈就出去了，又開(kāi)始了她叮叮咚咚的“做飯交響曲”。媽媽走后，我從空書(shū)皮中把漫畫(huà)掏出來(lái)，繼續(xù)我的竊讀。終于看完了，我開(kāi)始正式寫(xiě)作業(yè)。放下漫畫(huà)的的一刻，我感到十分輕松，一切壓力都沒(méi)有了。
竊讀記作文9
書(shū)，像一級(jí)樓梯，祝你踏上成功的最后一步；書(shū)，是命運(yùn)女神，可以改變你的命運(yùn)；書(shū)，像一塊美味的面包，能滿(mǎn)足你求知的渴望；書(shū)，是工具，翻開(kāi)它就翻開(kāi)了生命的輝煌。
人的.成長(zhǎng)，離不開(kāi)書(shū)；人的自我完善，離不開(kāi)書(shū)；民族的振興，國(guó)家的強(qiáng)盛同樣離不開(kāi)書(shū)。
有一天，我想好朋友借了一本兒童文學(xué)雜志——陽(yáng)光姐姐小說(shuō)派。回家后，我心安理得的正要從書(shū)包里小心翼翼的取處這本好書(shū)，媽媽的獅子吼又來(lái)了：“怎么沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)呀？寫(xiě)完了嗎？寫(xiě)完就背背課文吧，一會(huì)我檢查。”我根本不當(dāng)一回事。為什么呢？因?yàn)槲翌A(yù)習(xí)早背會(huì)了。
媽媽一離開(kāi)，我便如饑似渴的讀了起來(lái)，為了保險(xiǎn)，我還在小說(shuō)出外面包了個(gè)皮，讓人難以發(fā)現(xiàn)。
一會(huì)兒，媽媽邁著貓步回來(lái)偵察我，我把小說(shuō)書(shū)插進(jìn)了書(shū)架里，通順的背了下來(lái)，媽媽很贊賞地望著我。
嘻嘻，這次竊瀆沒(méi)被媽媽發(fā)現(xiàn)，竊讀的滋味真真讓人心驚肉顫！
竊讀記作文10
昨天，我讀了一篇題目叫做“竊讀記”的文章，使我深有感觸。
文章講的是一個(gè)小女孩，她非常喜歡讀書(shū)，并想方設(shè)法的多讀些書(shū)。有時(shí)她為了看完一本書(shū)要到好幾家書(shū)店才能讀完，因?yàn)楹ε卤粫?shū)店的老板發(fā)現(xiàn)她偷偷地讀書(shū)，所以她不得不放下未讀完的書(shū)再走進(jìn)另一家書(shū)店。令她最開(kāi)心的是下雨天，因?yàn)檫@樣她就有充足的理由在書(shū)店待下去，有時(shí)看得入迷竟忘記了時(shí)間。
說(shuō)到讀書(shū)我平常想要什么書(shū)爸爸媽媽就會(huì)給我買(mǎi)，有時(shí)候花錢(qián)買(mǎi)來(lái)的書(shū)我只看到一半就不想看了。而文章中的小女孩為了看完一本書(shū)卻要想盡一切辦法堅(jiān)持看完。與她相比，我無(wú)地自容。
還有一些窮人家的孩子他們很珍惜自己的書(shū)，有時(shí)一本書(shū)可以看很多遍都不覺(jué)得厭煩，因?yàn)樗麄冊(cè)谡J(rèn)真地讀、仔細(xì)的.看，看作者用了什么寫(xiě)作手法、書(shū)中的好詞好句……真是百看不厭。而我們有優(yōu)越的生活條件卻不珍惜自己的書(shū)，看完一遍就不再看第二遍了，而這樣我們就失去了一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
歷史上還有很多關(guān)于讀書(shū)的例子，比如：“鑿壁偷光”、“囊螢映雪”、“懸梁刺股”……讀了《竊讀記》后我深刻的感觸到一定要珍惜現(xiàn)在擁有的，多多讀書(shū)長(zhǎng)大以后報(bào)效祖國(guó)。
竊讀記作文11
周末，我在家中寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著我有些累了，我的眼睛在書(shū)架上掃了一眼，目光定格在一本名叫《兵猴傳奇》的動(dòng)物小說(shuō)上，我突然想到了個(gè)點(diǎn)子。
我爬上書(shū)架，取下那本正沖我“吱吱”叫的書(shū)并偷偷的塞進(jìn)我的衣服里，手捂著肚子貓著腰對(duì)媽媽說(shuō)：“媽咪，我的肚子好痛，能不能去上廁所啊？”媽媽同意了，我飛奔上樓，“啪”的.一聲關(guān)上了廁所門(mén)，看起書(shū)來(lái)。
不知不覺(jué)中，我已經(jīng)在廁所看了五分鐘書(shū)了，我看得津津有味，當(dāng)主人公遇到危險(xiǎn)時(shí)，我提心吊膽，當(dāng)主人公獲救時(shí)，我拍手叫好，整個(gè)人沉浸在書(shū)里。樓下傳來(lái)了媽媽的催促聲，聲音回蕩在整個(gè)房子里。我再重新把書(shū)塞回衣服里，沖了一下馬桶，走出廁所，一打開(kāi)門(mén)，我嚇了一跳，媽媽竟然站在廁所門(mén)口了，她說(shuō)：“上廁所怎么上了那么長(zhǎng)時(shí)間呀？”我結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)不清楚，我想：完了，肯定被老媽發(fā)現(xiàn)了，我慘了！我只好承認(rèn)。
從此，我知道了，看書(shū)雖然好，但一定要在合適的時(shí)間才能看，否則是不好的。
竊讀記作文12
新的學(xué)期開(kāi)始了，翻開(kāi)有趣的語(yǔ)文書(shū)，第一頁(yè)就是竊讀記，這是一篇精彩生動(dòng)的課文，接下來(lái)我們將回顧精彩的故事情節(jié)。
課文竊讀記中講了主人公林海音小時(shí)候的故事，每當(dāng)林海音來(lái)到飯店，不！是緊鄰它的一家書(shū)店時(shí)，她呀！就開(kāi)始了今天的.竊讀計(jì)劃了。呀！太好了，今天的顧客真多呀！對(duì)了，可是那一本書(shū)一連二天都有人買(mǎi)，會(huì)不會(huì)賣(mài)光了呀！我?guī)еε碌男那那牡膹拇笕说囊赶聰D過(guò)去，喲！不小心把頭發(fā)弄亂了，沒(méi)關(guān)系，那本書(shū)去哪了？我的眼睛在一排排花花綠綠的書(shū)里急切的尋找著，在這里啊！原來(lái)不在昨天的地方了。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我的腿真酸了，這時(shí)我也不免要做白日夢(mèng)，如果我可以坐在沙發(fā)上舒舒服服的接著看那該多好啊！忽然書(shū)店里的日光燈突然亮了起來(lái)，不知不覺(jué)的我已經(jīng)讀了2個(gè)多小時(shí)了，我像頭惡狼似的貪婪的咽了一口口水，好像所有知識(shí)都吞了下去。我永遠(yuǎn)記住了國(guó)文老師的話(huà)“人是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。”
古靈精怪的林海音想的鬼點(diǎn)子真厲害，我也要多讀書(shū)增加課外知識(shí)。
竊讀記作文13
在《城南舊事》里，林海音常常去書(shū)店竊讀。而我，一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，也有自己的竊讀記。
一個(gè)星期六，我完成了作業(yè)，在書(shū)柜中找書(shū)看，看著書(shū)柜中的《查理九世》，我心癢手也癢。想拿一本去看，又怕媽媽不準(zhǔn)，怎么辦？我在書(shū)柜旁焦急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，猶如被困在籠中的困獸。有了，突然靈光一閃，一條妙計(jì)在我腦海中閃現(xiàn)。我迅速拿出一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》和《查理九世》，左右一瞧，嘿嘿，沒(méi)人，馬上將《十萬(wàn)個(gè)為什么》套進(jìn)先前拿出的書(shū)中，扭身坐到書(shū)桌前，像餓狼發(fā)現(xiàn)落單的小羊一般，津津有味地看起來(lái)。
看得正激動(dòng)時(shí)，媽媽突然走過(guò)來(lái)，叫了我一聲，接著就一動(dòng)不動(dòng)的站在那里，用狐疑的目光打量著我，似乎發(fā)現(xiàn)了什么。我的心一下子提到了嗓子眼，像小鹿一般四處亂撞。我想合上書(shū)，又怕引起媽媽的.懷疑；想要走開(kāi)，身子卻像被施了定身法一般，腿都抬不起來(lái)。我不敢與媽媽對(duì)視，怕她看出我眼中流露出的緊張和心虛。
為了打消媽媽的懷疑，我深吸一口氣，強(qiáng)作鎮(zhèn)定道：“媽媽?zhuān)形腋蓡幔俊眿寢寘s哈哈大笑道：“沒(méi)事，嚇你一下。”啊！原來(lái)媽媽在和我開(kāi)玩笑！害我虛驚一場(chǎng)。我松了口氣，心也徐徐落地了。
竊讀，現(xiàn)已成為我生活中不可分割的一部分。
我竊讀，我快樂(lè)！
竊讀記作文14
7月21日，我在書(shū)店里買(mǎi)了一本非常好看的書(shū)。
回到家里，爸爸讓我做作業(yè)，我只好走進(jìn)書(shū)房做起作業(yè)來(lái)。可我還是禁不住圖書(shū)的誘惑，悄悄地拿起書(shū)來(lái)偷偷地看。我很快樂(lè)，也很懼怕—————這種竊讀的'滋味。
我時(shí)不時(shí)地往客廳里看爸爸會(huì)不會(huì)過(guò)來(lái)，偶而也會(huì)對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我在做作業(yè)！”然后，我把門(mén)反鎖上。
但是有一天，不幸的事情發(fā)生了！就在那天下午，我對(duì)爸爸說(shuō)：“我去做作業(yè)了。”我立馬跑進(jìn)書(shū)房，把門(mén)關(guān)了起來(lái)。于是爸爸就有了疑心。
下午三點(diǎn)半的時(shí)候，暗喜爸爸沒(méi)有注意，又偷偷地拿起書(shū)看了。我正讀到最精彩的部分時(shí)，爸爸悄悄地開(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)我在看課外書(shū)。頓時(shí)，我感到爸爸的怒火有多么大。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸把我?guī)У娇蛷d打了十個(gè)巴掌，我“啊嗚”“啊嗚”地叫著，對(duì)著爸爸說(shuō)：“我以后再也不偷偷看書(shū)了。”
可我還是好了傷疤忘了痛，又開(kāi)始竊讀了。
竊讀記作文15
今個(gè)學(xué)期，我讀了《竊讀記》這篇課文，林海音這種熱愛(ài)讀書(shū)的品質(zhì)，令我受益匪淺。
《竊讀記》這篇課文主要內(nèi)容描寫(xiě)了作者去書(shū)店“竊讀”時(shí)的心理和樂(lè)趣，讀明了作者熱愛(ài)和渴望讀書(shū)，這種熱愛(ài)讀書(shū)的.精神令我深受啟發(fā)。
林海音這種熱愛(ài)讀書(shū)的精神，讓我想起了平時(shí)自己讀書(shū)的態(tài)度，真是太不應(yīng)該。比如有一次，老師讓我們默寫(xiě)課文。同學(xué)都在很認(rèn)真地讀，認(rèn)真地背，我非常不認(rèn)真，我一會(huì)兒玩玩筆頭，一會(huì)兒又和同桌說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)，一會(huì)兒又喝幾口水。時(shí)間過(guò)得飛快，老師說(shuō)：“好，現(xiàn)在把書(shū)放回書(shū)包，開(kāi)始默寫(xiě)，”我緊張極了，因?yàn)閯偛乓恢痹谕妫愿緵](méi)有背出。沒(méi)辦法，老師在看著，我只好拿起筆裝一下樣子。一會(huì)兒，老師說(shuō)要把默寫(xiě)本交上來(lái)，我只寫(xiě)了幾個(gè)字，只好硬著頭皮交上本子。結(jié)果得了個(gè)不及格，被老師叫過(guò)辦公室狠狠地批評(píng)了一頓我這樣讀書(shū)和林海音比，真是天淵之別呀！
今后，我一定要向林海音學(xué)習(xí)這種愛(ài)讀書(shū)的品質(zhì)，還要多讀些有益的課外書(shū)籍，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
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