（優選）關于陪伴的作文19篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的關于陪伴的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
陪伴的作文 1
在我的成長歷程中，有這樣的一個人，她陪伴我，在狂風暴雨中趕路，在炎炎烈日下前行……我成長中的每一個進步，都有她的陪伴。是的，這個人就是我親愛的媽媽。
還記得小時候，我每個周日都要去較遠的地方上英語課。由于那時交通不便，要來回倒好幾次公交車才能到達。我雖然小，但在同齡孩子中長得十分高大，我覺得，即使我一個人坐車去上課，路上也不會有危險。可媽媽不放心，她堅持要陪我去上課，風雨無阻。在上英語課的時候，大多數家長坐在后排都是玩手機，只有我的媽媽不但認真聽講，還仔細記筆記、畫重點，為的是回家后可以繼續輔導我學習……我知道，媽媽這種形式的陪伴，是精神上的陪伴。
后來我長大了，課程安排得多了，那種時時在一起的陪伴少了，更多的.，是另一種更高級的陪伴。
由于經常要參加競賽，我需要在許多考場之間往返，大多數考場都在外區，路途十分遙遠。即使開車也要近一個小時才能到達，停車更是十分麻煩。可是媽媽從來沒有任何怨言，她總能選擇出最恰當的路線，避開擁擠的車流，讓我準時到達，不把時間浪費在路上……我知道，媽媽這種形式的陪伴，是無聲的陪伴。
在我進入考場之前，媽媽總是會鼓勵我一句：“好好努力！”然后，目送我融入考生的人群中。雖然只是輕輕的一句話，我卻感到了莫大的鼓舞。考場上，雖然媽媽不在我身邊，我卻能夠感覺到，她一直在給我加油、助威。媽媽是我的精神支柱，支持著我不斷努力，不斷超越自我，攻克一道又一道難題……因為我知道，我不是一個人在戰斗，媽媽一直都陪伴在我身邊，陪我前行！
陪伴是一種行為，一種可以讓人感到溫暖的行為，一種可以令人受到鼓舞的行為，一種可以使人放手一搏的行為。我的媽媽對我的陪伴，已經充滿了我的整個成長歷程，讓我永不相忘。也是陪伴，讓我明白了親情的可貴，母愛的偉大！
陪伴的作文 2
季節的柵欄畢竟關不住星移斗轉，歲月的年輪始終前進著，猛回頭，潮漲潮落淹沒了往昔的足跡，細數支離破碎的記憶，只憶得那無數次的挑戰相伴。
挑戰——兒時玩耍的目標
小時候，我和伙伴們總是玩一些小游戲，搭幾塊積木也要比誰搭的高，搭得快，年幼的咱們爭強好勝，不比過對方誓不罷休，正是在這種挑戰下，咱們的毅力得到充分提高。
挑戰伴隨著我度過兒時玩耍的時光。
挑戰——童年學習的動力
小學時，班里有很多出類拔萃的學生，為了名列前茅，我必須不斷挑戰他人。
有一次考試失利，其他同學興高采烈，我卻悶悶不樂，一名同學對我說：“嘿，我超過你了，你要努力啊！”于是，我暗自下定決心：失敗沒什么大不了，努力才是最重要，我要挑戰他們，更要挑戰我自己！我心中有了信念，便一往直前，不后悔不后退。
那一次次學習上的挑戰，讓我成為班里的佼佼者。
挑戰——少年拼搏的源泉
到了初中，班里更是人才濟濟，學習、體育、繪畫、書法、作文，各樣都有出眾的人才，整日往來于各式各樣的科目，我疲倦了，已無力再拼搏了，面對其他同學，我甘于渺小。恍惚間想起那句：你若甘于平庸，便無能為力；你若新村挑戰，世界都會為你讓路。是啊，那些斗志哪去了啊？我應該挑戰自我，奮力拼搏！ 是挑戰給了我拼搏的`力量，讓我更進一步。
時間在點點滴滴中流過，或許，一些人一些事已經遠離了咱們的記憶，我能把握住的，便是挑戰的成果。 窗外偶爾的車輪輾過我飄忽的思緒，將它拋給記憶中的故事，翻閱往事，我發現是挑戰陪伴我成長、進步。有挑戰的人生，一定不會平庸，相信挑戰會陪伴我描繪出絢爛的明天！
陪伴的作文 3
母親是一個話不多的人，但他用生命中寶貴的時間和行動向我解釋“愛最美好的東西就是陪伴。”
無意中看到角落里有一輛干凈的小自行車，為什么這么干凈？轉念一想，也許是媽媽擦的。媽媽真的很懷舊。但是看著歪的車框讓我想起了很多。
秋夜很清涼，但是在主干道的一邊有兩個汗流浹背的人。一個人使勁蹬車，另一個人緊跟其后。小男人一次次摔倒，大男人一次次攙扶。小個子覺得無聊，就起身出去了，但是得意的時候，就來了一次“旅行”。大個子跑得很快，跑的時候沒注意，所以大個子突然摔倒了，但他瞬間跑到了小格子前面。大個子蹲下來，心疼地抱起小家伙。哭的小的是我，大的是我媽。那天，媽媽告訴我：“刁民，媽媽，媽媽和你在一起。”媽媽嘴里的.熱氣吐在我臉上，眼淚都干了。
有媽媽陪伴，我不在的時候會怕摔倒。
有一次，一個收廢品的爺爺來到小區。我把古書和輔導案例的試卷打包，打算賣掉。我媽突然翻出了他們的幾張試卷。那些是我初中第一次考試的試卷。我媽溫柔的說：“留著吧。”
小學的時候腦子很聰明，還有點驕傲，但是進入初中后的第一次考試，對我打擊很大，從前面掉到后面。回到家，我把自己鎖在房間里哭了。我媽端著一碗紅糖小米粥推門，然后放下粥，雙手搭在我肩膀上，對我說：“記住，不要驕傲。別難過，有媽媽陪著你。”耳朵熱，抬頭看媽媽，媽媽的眼睛紅得像紅糖小米粥。
從那以后，總有兩個人影在窗前學習。有了媽媽的陪伴，我不再驕傲，不再害怕失敗。
有時候我媽跟我說她不知道怎么愛我。我說：“媽媽，這十五年的陪伴是最好的愛。你告訴我，愛情最美好的東西就是陪伴。”
陪伴的作文 4
“梧桐更兼細雨，到黃昏點點滴滴。”窗外，微風細雨，梧桐落葉，紛紛揚揚。風驟起，吹皺一池秋水，吹來了滿地的荒涼。
月華如練，而我，獨坐清輝之下，淚光點點，百般無奈。玉指纖纖，撥出萬般離愁。回憶往昔，如潮而至。
我是李清照，因為你的陪伴而清亮照人。回想，有你陪伴的日子，默默地卻不孤單，彷徨時也不寂寞，守望也是一種溫暖。
曾憶，我倆戲水溪畔。我是那個誤入藕花深處的少女，而你，是那擺渡的船夫。坐在船上，讓沁涼的水從腳底流向心里 ，然后一起訴說水的.溫暖;或下船，一起捉魚摸蝦，溪水，浸濕了衣服;快樂，注滿了心田。
曾憶，我倆斗茶之景。春光明媚，你一詩，我一詞;你一笑，我一顰，執手書卷，墨香縈繞，茶香縷縷，浸潤你我心間。
曾憶，我倆書信之樂。鴻來雁往，總會捎來你的祝福，還記得當年我一句“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”，卻迎來你一疊書信。人們贊我，詩意才情，清亮照人，殊不知這一切都是因為有你相伴啊!
美好的日子一如眼前滿地的黃花，隨風逝去。如今，你已不在，獨留我一人，在月下，孤獨成霜。我是易安，卻無處可安。沒有你的陪伴，終日伴隨我的只有“才下眉頭，卻上心頭”的傷感。
“雁過也，正傷心，卻是舊時相識。”哪兒才是屬于我的天空，我的歸屬?
手捧你遺留的畫像，我的眼眸望穿了秋水。“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁”，秋水盈盈，定格的是我孑然踟躕的影子。
抬望眼，無語凝噎。在這時暖時寒的季節，我輾轉反側，披起你送的輕紗，本想趨暖避寒，不料卻更加凄寒。執子之手，與子偕老。為何前世今生的約定終成虛幻?
窗外，梧桐，飄零。細雨，紛紛，擊打著那一池清水。風，將畫像吹起，飄落池水，伴隨著漣漪漸漸遠去。沒有你的陪伴，孤獨將會永遠……
陪伴的作文 5
我雖生在江南，卻并不喜愛這陰雨綿綿的天氣，想來我也不是什么文人墨客，能從中觸景生情，寫下一首首纏綿悱惻的詩。我偏愛陽光燦爛的日子，或許在這雨聲中，能靜靜地回想有陽光的日子……
陽光，是天氣里的陽光明媚，也是能讓心中冰雪消的溫暖，這就是陽光能讓世界雨過天晴的陽光，我又怎能不愛？
在有陽光的日子里，世界里的一切都是美好的，花兒開放，小草發芽，會有人愜意地在院子里坐在藤椅上曬太陽，也會有一群孩子在田野里捉蝴蝶，追著風箏跑，這是春天；雖是烈日曝曬，但它卻使知了奏出了一曲夏之交響曲，它使農民伯伯不知辛勞地在農田里勞作，在滴滴汗水中成長的稻田，想必也是香甜的.，這是夏天；陽光變得柔和了，天空變得天高云淡了，一些花兒應邀在百花紛紛凋落之日依就傲立群芳，在這樣的天氣里，我們隱約聞到了淡淡的果香，淡淡的，愈飄愈遠，它或許承載著太陽的欣慰飄向遠方，這是秋天；寒冬季節，天氣寒冷，或許陽光與人們的心情緊密相連著，一晴一暗，心中的感受也隨之跌宕起伏。在寒意透骨的早晨，我們更愿意看見的是天氣放晴，帶著悄悄減退的寒意，開始一天的生活，這是冬天。你看四季是不是因為有了陽光的陪伴而更美好？
偏愛陽光，于是喜歡伴著陽光外出，于是喜歡張開雙臂，閉上眼睛，抬頭享受這個溫暖的世界，吸一口純氧就飄浮。陽光曬過的路，正好是年輕的溫度，溫暖舒服！
雨啊，不是我不愛你，只是我更享受，更珍惜，更熱愛那陽光燦爛的日子，更喜愛有陽光陪伴在身邊的日子，因為我知道，溫暖無處不在！
陪伴的作文 6
夜幕降臨，坐在桌前的我望著外面樓頂的燈一個個熄了，兒童的笑聲逐漸變小了，我的思緒亂飛。明天，我就要迎來學業水平測試，心里難免有些緊張。
臺燈下，我翻開書本，卻怎么也看不進去。對于總有錯別字的我來說，試卷上會不會有我不會寫的呢？閱讀短文難不難呢？作文會不會是我沒寫過的呢。
一旁的爸爸似乎看出我的心思，輕輕地說：“別緊張，四年級的知識都學過，不會考得太難的'，盡力就行。”爸爸走下樓去，一會兒便端了一杯牛奶，“喝了吧，好安心復習。”喝一口，純奶中帶著幾分特有的奶味兒，如暖流一般，流遍全身，流進了心里
很快，我投入到了復習中，看著摘抄，筆畫著易錯詞，記著易錯音
夜越來越深，深秋夜晚的蟲鳴也消失了，僅有路燈在夜色中發出微弱的光芒。
勞累了一天的爸爸，靠在沙發上陪伴我，不一會兒，鼾聲響起。起先，微弱的聲音此起彼伏，可漸漸地，鼾聲越來越大，節奏不一，如鼓點一般，敲擊在我的心上。原本靜下心來復習的我，又一次心煩意亂。
我終于忍不住了，輕輕拍了拍爸爸。
爸爸微睜眼：“怎么了？”
我皺了皺眉；“你的鼾聲太響了！“
“哦，哦知道了。”
“爸爸，你先去睡吧，我復習完就睡。”
“沒事，爸爸陪陪你。”爸爸趕緊起身，給自己泡了一杯濃茶。那杯子里，差不多有大半杯茶葉。茶水幾乎呈棕褐色。爸爸猛地喝了兩口，精神似乎一下子就好了許多。
繼續復習，終于，我翻到了語文書的最后一頁。我趕緊整理書包，上床睡覺。
第二天一大早，爸爸那明顯的黑眼圈吸引了我的注意，“爸爸，你怎么了，像個大熊貓！”我調侃到。
“昨天晚上喝了兩口濃茶，凌晨一，兩點都沒睡著。”爸爸笑著摸摸頭，聽了爸爸的話，我不覺得酸酸的
像這樣默默的陪伴，已伴隨了我12個春秋。爸爸，謝謝你！
陪伴的作文 7
是什么時候，回憶里開始有您的面容了呢？
是什么時候，我們之間如此相熟了呢？
又是什么時候，我習慣了身邊有您的陪伴了呢？
我們之間的關系，又究竟是什么呢？
我在初一結識了您，雖然我現在仍舊是初一，聽起來卻有些好笑，語調里竟多了幾分懷念的味道。您的笑容很動人，也許告訴您，您又會說我是胡說.可這是真的，您的笑容，總是那么明媚，那么溫暖，眸子亮亮的，頰邊還有一對酒窩，每每看到您的笑容，我都仿若看到了太陽。
您的'脾氣很好，雖然我不知道這是您的本性如此，還是您只是對我，也許，我寧愿相信后者吧~從那天我痛哭您安慰我之后，我突然對您無比依戀起來，也習慣了身邊有您的陪伴。
那是個周四，天空本就陰沉，我又與閨蜜吵架，最后，不爭氣哭的人卻是我。
而那時，我多希望有人能安慰我，可是，沒有，一個人，一句話都沒有。我不清楚為什么，您會拍拍我的肩，柔聲說，老師要來了，別哭了好嗎？多不好看啊~
我慶幸，您沒有說多丟人啊，這樣，也許我會哭的更兇。我也慶幸，在幾乎所有人都離開我的時候，身邊能有您的陪伴。那時，我轉頭，對上了您那雙帶笑的眸，看到了您那深深的酒窩，嗅到了您身上那清新的香氣，同時，愛上了您陪伴在我身邊。
那節體育課，老師讓放包，可那架子太高，我掛不上去，而又不忍將包放在地上。然而我轉頭，卻看到了您在架子下，同時看到了您那微笑的臉。我徑直跑過去，在一片起哄聲中，讓您將包幫我掛起來，您微笑，應允。
您不知，那時的您，身后正巧是一片陽光，您就像降臨人間的天使，溫暖，明媚。
只是，您會不會是專屬我的幸運天使，一直陪在我身邊呢？
我不知道答案，也許您也不知道。
可是我懂，只要有您的陪伴，我的生活便會芳香日日，幸福便會在我周圍延伸。
您說，是么？
陪伴的作文 8
五點零八分的街道，被魚貫而出的小學生擠滿。空氣中氤氳著歸家的歡喜，連十歲的我也不禁雀躍著撲上前方九歲的你。
然，我要告訴你一個好消息哦。快準備請我吃大餐吧。哈哈哈......內心的喜悅使得我的步伐也輕快起來。路旁的行道樹的櫻花撲簌簌地落下，你小心翼翼接住一朵飛舞的花，捧在手心。再轉過頭來，眼眸的笑意也生動起來，什么好事把你樂成這樣？我笑得更為放肆，我跑步第一啦！你說過會請我吃東西的。
真的啊？好厲害，想吃什么我請。現在我先賞你一朵小紅花。你將那已存有溫度的花轉放在我的心，我的心忽的就被那溫度溫暖了。我撒嬌著反握住你的手說：然對我最好了。
八點三十二分的操場，十二歲的我無力地隨著人潮游走。瞳孔已經失去焦距，景像被眼眶的霧氣模糊。不知過了多久，一雙有力的手抓住我的肩膀，十一歲的你慍惱地責問：你怎么不等我啊？
我執拗的背對著你，用沙啞的聲音說：沒事。而你似乎察覺了我的不對勁，放低的語氣，到底怎么了？出什么事了？不能和我說嗎？我依舊不敢轉身面對你，吐出低沉的兩個字，沒事。
你終于放棄追問，只是緩步走到我身邊，緊緊握住我的手，輕柔地說：我知道了你沒事，一切都會好起來的。我將緊盯地面的視線轉移到被握住的'手掌，忽的一陣秋風從手掌間隙鉆過，我卻絲毫不覺寒意，因為你的手是那么溫暖。
十二點零十分，陽光跳過樹葉，化為斑駁的光影落在你的肩上。我迎著溫暖的日光向你說，好久不見。你微笑著回應道，恩，我很想你，我們一起回家吧。雖然現在的你已遠遠高過了我，我卻還是習慣性的向你撲去，好，走吧。這回家路上的行道樹似乎長高了些，可幸運的是你還在我身邊。你的眼眸陪伴者我以前，現在，乃至未來的歡笑與淚水。
一路走來，我有喜悅，有驕傲，有痛苦，也有迷茫。可有你的陪伴，卻讓我的心從始至終都是恒溫的暖。
陪伴的作文 9
生命需要陪伴，沒有陪伴的生命是孤獨的，黑暗的。從花草到人類，生命都不無時無刻在尋找陪伴——草兒長在一起，變成了草原；花兒簇擁在一團，變成了花叢；樹木也緊挨在一起，變成了森林……
人類呢？似乎人類不必費多大力氣，在城市中，在鄉村里，甚至在荒漠中，總能看到人類的影子——顯然，簡單的同類已經不能稱之為人類的“陪伴”，人類是高等的生物，自然有更高的要求。
于是，人類有了朋友。真正的朋友是互相認可與信任的，他們默契，具有相似的品格——真誠、善良與理解；他們在一起總能產生超過兩個人的力量，他們也使人類找到了傾訴的對象，找到了最初的陪伴。但是，這仍然不夠。
于是，人類有了愛情。愛情，區分了人類和其他一切生物，只有人類有愛的情感，有傾注一生的耐心。真正的愛情是永恒的，不為時間而褪色，不為災難而動搖，他們具有相似的品格——忠誠，責任感和勇氣，他們互視對方為自己的一切，并以此為動力，為了共同的未來而努力奮斗，使人類找到了一生的.陪伴。
或許，大多數人到此就已滿足了，有了朋友和愛人的陪伴，再也不需要什么了。但總也有一些人是那么不知足，他們總在尋找更多的陪伴，而這，就是知識。無論是達·芬奇，法拉第，還是拉瓦錫，愛因斯坦，貝洛索夫，史蒂芬·霍金……他們一生都在為知識而不停地奮斗，他們知道的越多，不知道的也越多，于是他們更加拼命地鉆研，以致失去了朋友，失去了愛情，他們仍然樂此不疲。他們都具有相似的品格——好奇，大膽，專心，勤奮，聰明，他們視自己的工作是全人類的職責，他們向知識傾注了心血、汗水和自豪，而知識就回報給他們更多的知識，使人類不斷進步，找到了永恒的陪伴。
我渴望了解自己，了解這個世界，我渴望更多的知識——或許我不會像那些偉人一樣成功，但我卻能死而無憾，因為，我找到了人類的寶藏，找到了永恒的陪伴。
陪伴的作文 10
爺爺的陪伴，在兒時仿佛成了一種習慣。
因為爸爸媽媽工作繁忙，所以經常把我丟給老家的爺爺奶奶，然后匆忙離去，他們留給我的永遠只有玩具與背影。
又有一次，我一覺醒來又找不到父母的身影，我急的哭起來。爺爺聽到了，急急忙忙丟下手里的工作，跑過來抱起我，一邊抱我一邊哄：“暢暢乖，不哭了，爺爺帶你出去玩好不好？”說完就抱著我出門了。我吱吱吾吾的指著奶奶的菜園子，爺爺仿佛心領神會，把我放到菜園子里面，任由我玩！奶奶從廚房探出了頭，對爺爺搖頭說道，怎么讓暢暢在菜園里面玩呢？爺爺憨厚地笑道：“暢暢喜歡，就讓她玩唄。”我在菜園里面咿咿呀呀的跑著，這邊摸摸，那邊摸摸，搞的渾身是泥，這時候爺爺拿著漁桿過來了，笑咪咪的說道：“暢暢，玩累了吧，想不想去釣魚？”我高興大喊了一句：去！其實我一點不懂釣魚什么意思，只是想去玩罷了！
爺爺帶著我，走到家門口的一片小竹林，這片竹林不知什么時候種的，從我記事開始就一直存在，爺爺說是專門種給我玩的。爺爺把魚桿放在地上，用鋸子鋸下一根竹子，把上面葉子去掉，然后遞給我，說道：“暢暢，拿好了，這是你的漁桿！”我對這根漁桿充滿了好奇，拿著它晃來晃去，爺爺拉起我的`手，朝廢船走去。廢船，也就是釣魚的地方，一根木板從岸邊搭在船上，使它成了獨木橋，爺爺將我抱上船，開始釣魚。我做在爺爺懷里，看著漁桿發呆，爺爺突然跟我講起了釣魚的要領，年幼的我聽不懂他的話，現在只記得幾句，“生活中做任何一件事都要你釣魚一樣，一定要有耐心，并且要看著時機……”現在想起來，也正是如此，漸漸的太陽下山了，只剩下一點橙色的余暉映著水面，我抬起頭，看著他的臉，他的神色平靜，臉被余暉映成紅色，專注的看著水面，不曾改變。
多年以后，我仍然忘不了他的一聲”暢暢”……
陪伴的作文 11
如果說人生是五彩繽紛的，那么陪伴必是其中最絢麗的一抹；如果說人生是動靜交融的，那么陪伴必是最活力四射的一份；如果說人生是如夢如幻的，那么陪伴必是最完美無瑕的一縷……而我的人生，因陪伴而光芒四射！
他們不僅是一對夫妻，更是一對下崗工人，經營者一家小面攤，攤不大，生意卻不錯。自從步入初中以來，每天下午我都會拖著疲憊的身軀從攤前走過。
記得那天，天有些涼了，路上沒有了往日熙熙攘攘的'人群，只有那凜冽的寒風，冰冷得刺骨。幾棵光禿禿的大樹依然在不屈不撓的堅守著這份凄涼與蕭條。考試的失利，老師的職責，同學的嘲笑，像一條東非大裂谷般橫亙在面前，讓我手足無措。還是這條路，依舊是這個小面攤，我呆呆的站在門口。“喂，來，到里面來，外面怪冷的。”老板娘突如其來的一句寒噓讓我打了個寒戰。我想了想，走進了小攤。
“快，來坐下”“喂，給孩子來碗面。”老邊娘一邊招呼我，一邊吩咐著什么。曉月臨夜，淡淡的月色如水一般純凈，悄悄的透過時空，靜靜地瀉在我的心里，是那么柔美，那么靜謐，一切都如在畫中……“孩子，怎么，心情不好嗎？”“哦……”我頓時不知道該說些什么。“哎，你們這些孩子太累了，每天都在為了中考而努力，但是孩子，坦然的面對歲月中的坎坷艱難，走過風霜雨雪，等待你的必是絢麗的彩虹，加油吧。”說完，拍拍我的肩膀走進廚房。是啊，海闊天空，狂風暴雨后，轉過頭，對舊心酸一笑而過。瞬間，感動，欣喜，詫異一起涌上心頭，第一次到他們的小面攤，他們就像親人般招待了我。
此后，我不僅愛上了面攤，更愛上了這里的兩個主人。黑色九月，紅色十月。在剛步入初中那段緊張而彷徨的日子里，他們，就像我生命長河中那顆最堅不可摧的石子，陪伴我，流過懸崖勒谷…。
也許，我的人生沒有那么五彩繽紛，也沒有那么動靜交融，更沒有那么如夢如幻，但是，這份陪伴，就是我人生中那最光鮮靚麗的點飾，點綴著我的生活，讓它多姿多彩。
陪伴的作文 12
每天早上，當陽光照上窗欞，透過窗簾，屋里是黎明時的靜謐。床頭總會整整齊齊的擺放著該換的衣服，每一件都是母親頭天晚上精心準備的，根據天氣的冷熱，母親會恰到好處的準備或厚或薄的衣服，穿上它時，整天都感受到母親的陪伴。
穿好衣服，進入衛生間洗臉刷牙時，洗臉池上總是擺著一盆準備好的溫水，一條干凈的毛巾沉在水底，像一條溫柔潔白的魚，一側是一杯注滿溫水的漱口水杯，這些代表著父母的關心，使我清醒，讓我知道，我有溫柔細致的陪伴。
早餐后，背上書包和父親一起出門，父親先送我上學然后自己再上班。一路上，父親會和我討論一些新聞、時事，使我這個躲在讀書“象牙塔”中的中學生，對世界有更多的了解認識。我的上學時間比較早，常常晨霧還未能散盡，朦朧如一層面紗，每當與父親分手時，父親必會囑咐我小心行走，這讓我有了一份安全而又溫暖的`陪伴，我也會囑咐父親注意安全，在晨風中我們揮手告別。
陪伴是一份平平淡淡但又是最溫暖的愛，它是相互的。
當父母因為工作上的問題煩惱時，我雖然不知怎么安慰他們，但是我會幫助做些力所能及的家務，管好自己的學習，不讓父母再為我增加煩惱。當父母之間為一些小事而生氣冷戰時，我會勸解他們，做他們之間的通信員，牽線搭橋讓他們很快和好。有時，我也會和父母意見不同，互相爭執，但是我會在沖突中反省自己，理解父母的良苦用心，父母也會多考慮我的想法。
我們一家，是平凡普通的家庭，我有父母的溫暖陪伴，父母也有我的貼心陪伴。我特別喜歡楊絳先生的《我們仨》，先生在書中寫到，“我們這個家，很樸素；我們三個人，很單純。我們與世無求，與人無爭，只求相聚在一起，相守在一起，各自做力所能及的事。碰到困難，我們一同承擔，困難就不復困難”。
陪伴其實很簡單。就是每天都可以聽到父親親昵的喝罵，穿上母親精心準備的衣衫，每天都可以對父母說早安、晚安。
就這樣，長長遠遠的，就是最好的陪伴。
陪伴的作文 13
生活中，每一個人都需要一樣東西支撐著自己，比如信念、愛。有的人需要科技來豐富生活；有的人需要閱讀豐富人生；有的人需要陪伴，讓生活更美好。我也有著自己想要的東西，那件東西也是我的愿望，名為陪伴。
在別人家中，孩子讀書學習時，有父母陪伴在身邊，當餓了想吃飯時，父母早已準備好了可口的飯菜……但是他們身在福中不知福，還嫌圍著他們父母嘮叨，管得多，覺得父母就像腳底下的泡泡糖——怎么都弄不掉似的。而別人厭煩的東西，卻剛好是我最渴望的。每當我回到家中，是這樣的一副場景：爸爸媽媽又出去了，不在家，自己一個人寫著作業，吃著爸爸媽媽留下的冰涼的飯菜……
每次當突然間的敲門聲傳入了耳朵時，我總想：難道是爸爸媽媽提前下班了？我仿佛看見了他們坐在我的旁邊輔導著我寫作業兒，媽媽呢正招呼著我吃飯。第二天上學，老師展示著我的作業，并說這是我們班最好的作業。之后……然而，當敲門聲打破了我的想象，我急忙去開門時，卻讓我大失所望，來的人是我的同學，他來告訴我：“你爸爸媽媽今天又要晚回來了，我媽讓我來給你說一聲。”……
晚上很晚了，我都睡覺了，爸爸和媽媽才拖著疲憊的身體到家。看著他們的樣子，我也不想、也懶得打擾他們，也許陪伴在我心里只是一個可望而不可及的愿望吧！
可晚上我覺得什么事情都不會發生時，媽媽過來了，她把我的'被子蓋好，把我的書包整理好，檢查了我的作業，一切都萬無一失時媽媽才準備睡下……當時我真想起來沖上去，抱住媽媽。對她說：“媽媽，我想要一次真正的陪伴！你們陪陪我好嗎？像別人家那樣！”
因為陪伴，是我的內心深處的渴望。陪伴，讓我的生活更美好，能增加我的幸福感。
陪伴的作文 14
綠葉陪伴著紅花，無怨無悔；星星陪伴著月亮。不離不棄；軍人守衛著國家與人民，生死相依。
現在，我的一生有我的父母相伴著。他們給予我生命，陪伴我成長，鼓勵我向上。在升中考的考試中，我的父母鼓勵我，他們相信我，我自然不會讓他們失望。萬眾期待著，我就這樣度過了那樣的一天。考試結果出來了，我從校門口的公布欄興高采烈的跑回家。我告訴了父母這次考試的成績，一家人充滿了愉悅的氣氛。我為自己的成就而感到高興。暑假，父母伴隨著我一起度過。
一轉眼又過了兩個月多，假期結束了，又要上學了。而且，我已經是一名初中生了。我離開了母校，來到一個新的學校。開學的'第一天早上，父親很早就來為我做早餐。吃完早餐，父親就送我去學校。在上學的路上，父親教導我要主動向新同學介紹自己，要經常與老師溝通，還要寬容對待他們，父親說個不停。直到走到校門口才停止。我跟父親連聲說再見，但是父親執意要送我進教室。我勸阻了父親很久，他才放下心來。
他還提議要看著我進教室才回去，我只能緩慢的伐進了這全新的地方。我在這新的壞境里適應了一段時間，也漸漸熟悉了。我在那兒認識了很多同學，我也與老師建立了常溝通的關系。而每次回家吃晚飯時，我都會與父母討論著我們校的新鮮事。緩緩慢慢，又到了考試的時刻。這個是我升上初中的第一次考試，我有些緊張。即便父親再三阻四的叫我放松，但我還是略顯有些緊張。就這個樣我迎接考試。成績出來了，我跑到學校的公布欄那。
我幾乎已經哭了。下午，我低垂了頭走回家。當父母問我成績的時候，我這才哭了出來。我跑回房間，躲在角落里啜泣。母親正在外面叨叨著我的失足。
一會兒，父親走進了我的房間。用那沉重的雙手撫摸著我的頭，父親跟我講著他以前失敗的經歷及他又是怎樣完成目標的。那一天，我懂得了許多。我的一生中，都有父親陪伴。成功時，他與我分享；失敗時，他與我分擔。有他陪伴。真好！
陪伴的作文 15
"書籍是人類進步的階梯。"這是高爾基的名言。是的，我熱愛閱讀，這必須從我的童年開始。
我出生的時候，每天晚上聽媽媽念《一千零一夜》就睡著了。我一哭，只要媽媽講個故事，我馬上就安靜了。
我上小學，阿姨在書店特意訂了《伊索寓言》。我看書的時候會在字典里查我認識的單詞。書中的插圖有趣而豐富。當我讀完這本書時，我能夠知道書的內容，也學到了一些道理。
慢慢地，隨著年齡的增長，我開始閱讀一些名人的作品：《童年》，《我的大學》，《在人間》。我翻了翻爸爸給我買的《愛的教育》。這本書講述了一個4歲男孩的成長故事，從中我知道我應該尊重父母，關心同學，不要為小事煩惱。
現在，我上六年級了。我沉迷于曹文軒寫的書。總覺得曹文軒的風格和其他作家不一樣。他的`作品真實、有趣、充滿生活氣息。比如他寫的《青銅葵花》，講的是青銅家族收養孤兒向日葵的故事，他們一起經歷了洪水、蝗蟲、大火。但他們一次又一次地克服困難，最終向日葵偶然回到了城市，與青銅家族分離。故事中的親情被深深打動。我很喜歡這本書，一遍又一遍地讀。
書和我一起成長。書是你饑餓時的面包，是你生病時的良藥。我愛書，有了他們的陪伴，我不再孤單。
陪伴的作文 16
高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。在生活、學習和業余時間，書籍是人類的營養。在這個世界上華麗的舞臺上，就像是一個燈光工程師在空白的背景上添加了五顏六色的場景。書籍一直伴隨著我茁壯成長。
學習需要書，學海無涯。在浩瀚的學習海洋中，它是一艘船，讓我們到達成功的彼岸。雖然很長，但能得到最成熟的果實。
每次在我糾結一個難題的`時候，書都會悄悄的來找我，幫我解決各種問題。在它沉默的腦海里，我不禁探索和思考。《資治通鑒》，《水滸傳》，《岳飛傳》，《老人與海》等經典書籍，讓我逐漸明白：修身養性的哲學。
業余愛好者需要書，歲月，像一個無情的法官，審判著人類的一生。時光流逝，轉眼間，我從一個懵懂的孩子變成了六年級的學生。繁重的學習使我更加追求業余時間。
閑暇時，我會打開幾頁書。這本書就像一座照亮金色世界的金色房子。看完之后，想象會把我的煩惱一掃而光。書豐富了我的業余時間！
生活需要書，生活需要書。在人類發展史上，書籍教育了一代又一代人。在它慈愛的眼神里，看著它的學生學到東西是令人欣慰的；在無盡的生命中，品味五味人生。書讓我知道吃蘿卜能養胃，白菜能幫我消化，老人摔倒怎么扶……書讓我活得更有品味更有意義！
陪伴的作文 17
翻開歷史長河，上下五千年的歷史印證了歷史悠久的中華文化，陪伴至今，留下了永遠的歌聲。
長風破浪會有時
你看著那些山珍海味，美酒，卻難以下咽，想渡過黃河，寒冰卻堵塞了河道，想登上太行山，卻有大雪在前，但你相信“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的遠大政治抱負，你遇到困難仍保持著樂觀自信的態度，讓我在困難面前不退縮，使我們度過難關。
悠然采菊東籬下
你放棄了功名利祿，寧愿來到山間隱居，不愿為“五斗米折腰”那種追求自由，過著悠閑的生活。離開這個趨炎附勢的官場，來到這個與世無爭的“世外桃源”。你不慕名利，向往自由生活，豁然開朗的精神陪伴在我們身邊，讓我們學會并懂得了生活的真正意義。
人生自古誰無死
你面對元軍的威脅和誘惑，你還是堅決拒絕，你是可殺而不可辱的骨氣，是生當作人杰，死亦為鬼雄的凜然，你視死如歸，心系著國家，把自己寶貴的生命奉獻給國家，你的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”詮釋了了生命的意義，你這種愛國精神將永遠陪伴在我們身邊。
上下五千年的'歷史，許許多多的文人墨客一直陪伴在我們的身邊，讓我們知道陸游的“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”；龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”；辛棄疾的“了卻君王天下事，贏得生前身后名…………
因為有他們的陪伴，讓我們在困難面前選擇堅強，因為有他們的陪伴，讓我們知道人生還有希望；因為有他們的陪伴，讓我們……
陪伴的作文 18
一位老人家中一只母貓生下許多貓寶寶，不幸的是母貓和大部分小貓去世了，只有一只活下來。老人將它撫養大，隨著小貓年齡的增長，越來越懂事，她們的感情也在加深。
一日，蘿卜熟了，老人將它們裝進一輛平板車，打算運到集市去賣，貓也跟著上了車。行使中，不免會有一些“淘氣鬼”坐不住，在車里滿地打滾，這可不是鬧著玩的，一個不小心會掉出車外粉身碎骨。這時，貓擔負起安保員的責任，毫不客氣地將它們“趕”回原處，確保它們的安全，結果大部分“乘客”變得安安穩穩；有人就是不安穩，一會撞到那邊，一會滾到這邊嘛，貓安保很生氣，撲上去一把壓住，強行將它轉到角落，讓別人擋住，奪走它的自由，讓它安安分分地坐著，不去擾亂別人。車上，不再像原來那樣亂哄哄，變得井然有序，最后每個都完好無損地到達了目的地。
老人將蘿卜從車上拿下來，放在地上叫賣起來，那只貓也站在蘿卜上“喵喵”叫喚，似乎在大聲廣播：“看一看，新鮮的大蘿卜喲！看一看。”好一只真正的招財貓！今天的`蘿卜賣得特別好，滿滿一大車蘿卜最后只剩下一兩個。老人很高興，買了一條魚，讓貓安保痛痛快快地吃個飽。
餐桌上，貓咪一點也不客氣；浴室里，貓咪也在場；田間里，清洗白蘿卜時，貓咪在一邊靜靜看著，平靜的生活，“兩人”彼此陪伴。又過了幾年，老人與貓去世，相處了11年，他們手拉著手一起前往美好的天國。
相遇，是一種緣分；相伴，是一種幸福。
陪伴的作文 19
我們身邊必不可少的便是陪伴，有了陪伴，我們將不怕前面的艱難險阻，即使再大的風再大的雨，只要你身邊有個陪伴你的人，你就不會感到害怕，無助，寂寞。
陪伴是我們心靈上的慰藉。他是心靈創傷后的撫慰。當我們感到無助時，孤獨是這時我們有了父母的陪伴，有了老師同學們的陪伴，我們不會覺得自己是一個人，而是整個大家庭匯聚在一起，在這個大家庭中，當你考試失敗時，那時你多么想有個人來安慰你啊。這時熟悉的身影來了，或是你的媽媽和是你的爸爸，但那些都不重要，重要的是他們在陪伴你有了父母的陪伴，我不會覺得寂寞，只要他們一句溫暖的話語，一個溫暖的懷抱。
在學校，伴隨著我們長久的卻是老師同學的關心。我們一起經歷了我們受到教育，接受知識的旅途，在這段旅途中我們一起度過了人生中最美好的年華，你受傷了我關心你，陪著你，這就是同學間的友誼與長久的友誼。我們分離時心里想的還是如果你陪在我身邊有多好啊，這就是所謂的陪伴，直到分離，心里想的還是陪伴。
陪伴是人能從困境中走出來我們受到挫折時，總會感到無助，如果這是有一個人來到你身邊，這是你將會坦然面對挫折，陪她適，人與人之間最深厚的.友誼，只要你陪伴著我不管前面有多大的浪，我都會勇往直前，這邊是陪伴。
陪伴有很多種父母的陪伴。老師與同學的陪伴都是美好的，令人懷念的。
陪伴著你我它，讓時間變得溫暖，這邊是陪伴的重要意義，不需要任何來衡量，只需要一個陪伴。
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