回首的作文15篇【必備】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的回首的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
回首的作文1
——致我已經(jīng)度過(guò)或即將度過(guò)的純真
上幼兒園的時(shí)候，我最大的理想是得小紅花，說(shuō)得直白些，就是那種幾毛錢一大疊的劣質(zhì)小貼紙，表現(xiàn)好了，老師一高興，“啪”的一聲往你腦門(mén)上貼一個(gè)，其實(shí)現(xiàn)在想來(lái)真的是毫無(wú)價(jià)值，末了回到家，向爸爸媽媽炫耀過(guò)后還要小心翼翼地撕下來(lái)，手一抖便是皺眉的痛。可這些想必是那時(shí)的我考慮不到的，只知道拼命地做一個(gè)乖孩子，積攢那些亮金金的疼痛。午餐，老師要求要吃完，可總會(huì)有一些味道不咋地卻有“很有營(yíng)養(yǎng)”的湯菜，只能苦著臉吞咽下去。我有一個(gè)至今仍記得清清楚楚的習(xí)慣——越是不喜歡吃的，越是先吃完，總是能造成些誤會(huì)，老師眉開(kāi)眼笑地瞧著我，然后便是不動(dòng)聲色地又在我碗里狠狠地加滿，我無(wú)奈，卻礙于膽子實(shí)在是小，只得以同樣的不動(dòng)聲色默默地咀嚼。
上小學(xué)了，六年真的好長(zhǎng)卻“嘩”的一下就過(guò)去了，猛地一回想驚悚地發(fā)現(xiàn)一二三年級(jí)的記憶幾乎是空白，然而撐著下巴努力地回憶才有那么星星點(diǎn)點(diǎn)的片段。我記得第一天上學(xué)自我介紹時(shí)表演的“柳樹(shù)姑娘”，一首幼稚而又嗲聲嗲氣的小兒歌；我記得下課喜歡和三兩個(gè)好友拉著手，毫無(wú)意義地向外撐成一個(gè)圓繞著圈兒奔跑；我記得當(dāng)時(shí)班里有一位辮子好長(zhǎng)又很討喜的女生，我們上課時(shí)總會(huì)有意無(wú)意學(xué)她的動(dòng)作。那些事好遙遠(yuǎn)好遙遠(yuǎn)，讓我常有種幻覺(jué)，好像它們都未曾發(fā)生過(guò)，也許只是自己在某個(gè)孤獨(dú)的時(shí)候雙臂環(huán)膝，蜷縮在床頭想象出來(lái)安慰自己的罷了。朦朦朧朧的小時(shí)候，飄渺脆弱的記憶泡沫好像伸手一抓就碎了，飄散在空氣中，再也拾撿不回來(lái)，再也不會(huì)回來(lái)了。
不要跟我說(shuō)什么內(nèi)心年輕就會(huì)永遠(yuǎn)純真，那是暮垂之年發(fā)明出來(lái)騙自己的罷了，在夜深人靜的時(shí)候捫心自問(wèn)，你真的'沒(méi)有害怕過(guò)在未來(lái)的某一天自己連童年都回憶不起來(lái)了么？不要在那邊語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)每一天都是童年，我只知道世間萬(wàn)物一切的一切過(guò)了就是過(guò)了，真的，想找再也找不回來(lái)了。說(shuō)我悲觀也好，說(shuō)我消極也罷，你有一天停下步子驀然回首小時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)真的挺悲哀的，嘆惋自己多多少少已經(jīng)沒(méi)有了那些泡沫一樣的純真，跟著茫茫人海混沌在日復(fù)一日的長(zhǎng)大中。
回首的作文2
窗外的樹(shù)葉漸漸變黃了，一腳踏進(jìn)去“咔咔”的響，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，記憶無(wú)線延長(zhǎng)，將我拉回到三年前的那一天初見(jiàn)他們的那一天……
長(zhǎng)沙的九月，空氣中仍彌漫著燥熱的氣息，太陽(yáng)毒辣辣的，曬得知了嗡嗡作響，了擦額頭的汗珠，走進(jìn)了學(xué)校。等我推開(kāi)門(mén)的一刻全班54雙眼睛都盯著我，這是我才明白我遲到了。我窘迫的坐到自己的座位，簡(jiǎn)單的聊了聊，同桌看我緊張，立馬遞過(guò)來(lái)一張紙“遲到不算太大的事這不老師都沒(méi)有來(lái)齊呢。”一句話，簡(jiǎn)單的一句話，卻記在我心里，記了三年。
記得我從一個(gè)很優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)，那個(gè)班里的強(qiáng)手很多，而我每次只能吊車尾，開(kāi)始覺(jué)得無(wú)所謂，可長(zhǎng)此以往，我就開(kāi)始自卑了，不敢相信自己，控制不住自己的情緒，記得好幾次，我總是因?yàn)橐恍┬∈露ひ巫釉視?shū)包，可我們班的大部分同學(xué)并沒(méi)有太怪罪，而是不斷的開(kāi)導(dǎo)，老師也暗暗的幫我，讓我當(dāng)班干部，走上講臺(tái)帶讀，如此一來(lái)，我的.自信心與日俱增，我開(kāi)始相信，我也可以成為一個(gè)有存在感的人，原來(lái)我也被人需要。每一個(gè)下課，都會(huì)有朋友聚在一起聊天，有時(shí)困了也會(huì)倒頭就睡；每一個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后，都會(huì)牽起手在操場(chǎng)上散步；每一次放學(xué)后等公交車，都會(huì)買點(diǎn)小零食一起分著吃，黃昏時(shí)侯，太陽(yáng)還在留戀云朵而不肯走，陽(yáng)光灑在路面上，像鍍了一層金，我背著書(shū)包和同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑，一天就這樣平凡而快樂(lè)的過(guò)去了。一天又一天，何曾想過(guò)會(huì)流逝的那么快，轉(zhuǎn)眼就快要結(jié)束。
中考前一天，還記得班里所有人都在一起拍手喊加油，可中考還是那么殘酷，中考完了以后，沒(méi)有謝師宴，沒(méi)有同學(xué)聚會(huì)，一切都散的那么匆忙，中考結(jié)束，成績(jī)公布，大家都各奔東西，我看著他們的離去，想起了龍應(yīng)臺(tái)的“不必追”，他們終究沒(méi)有回頭，也沒(méi)有一個(gè)手勢(shì)，沒(méi)有一聲再見(jiàn)。那個(gè)七月，烈日當(dāng)頭，曬得知了嗡嗡的叫，可我再也沒(méi)有機(jī)會(huì)去推開(kāi)那扇門(mén)，再也沒(méi)有機(jī)會(huì)見(jiàn)到他們。
“嘿，想什么呢！”我被拉回了現(xiàn)實(shí)，天依舊藍(lán)，而我，也不能再回首過(guò)去，我迅速整理著記憶的書(shū)包，踏著堅(jiān)定的步伐，奔向未來(lái)！
回首的作文3
記憶如同翻飛的風(fēng)鈴，驀然回首，搖出滿目繁花。
猶記那時(shí)，春風(fēng)和煦，樊美麗老師著一襲淡紫色的長(zhǎng)紗裙，衣袂飄飄，翩然而至，好似畫(huà)中人。美麗老師紅唇微啟，眼中透出一抹清靈，道：“今天，給大家朗誦一段林徽因的詩(shī)《你是人間的四月天》，拋磚引玉哦。”說(shuō)畢，左手執(zhí)書(shū)，右手輕輕舒展開(kāi)，亭亭而立，宛如春光中悄然綻放的紫藤花，“我說(shuō)你是人間的四月天，笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)，輕靈……”只見(jiàn)老師的臉上勾出一抹微笑，聲音如雨后空氣般清新，那娉婷之態(tài)宛如鏡中花，水中月，將我們帶入一個(gè)純美空靈的境界。我們不由自主地跟著吟詠，老師的手隨著目光所集之地定格，“你是夜夜的圓月……”我的心也融化在這朗讀聲中，似乎與這聲音一起自失起來(lái)，心舒展到很大……
美麗老師的'愛(ài)生之情想必也傾注于這字字句句之中吧！驀然回首，一片景明，美麗老師的教學(xué)方式深深融入我的心田，真好！
金秋之季又到了，驀然回首，回憶載我入時(shí)光的狂流……
那是一節(jié)數(shù)學(xué)課后，繁瑣的幾何題令我昏沉，饑餓一點(diǎn)點(diǎn)凌遲著我的胃囊。突地，嗅到一陣桂花的清香，驀然回首，只見(jiàn)美麗老師正提著幾袋裹著金黃外衣的桂花板栗酥，輕盈踏歩而來(lái)。我臨窗而坐，桂花的香味兒縈繞在鼻尖，我有幸竊得一縷清香。
美麗老師輕盈地走上講臺(tái)，拿出桂花板栗酥放在課桌上，輕扣紙板，香氣四溢。美麗老師給我們分發(fā)糕點(diǎn)。走至我身邊，她輕拈起一塊糕點(diǎn)，遞于我，眼角漾出笑意，說(shuō)：“吃了可要好好學(xué)習(xí)哦。”話雖不多，卻傾注溫情。唇齒輕觸糕點(diǎn)，溫?zé)幔耸场］p咬一口，舌尖上的每一個(gè)味蕾都在歡呼都在雀躍，嘖嘖，這滋味兒真美！桂花板栗酥外面裹著酥嫩的一層焦殼，薄如蟬翼的殼內(nèi)是松軟的新鮮嫩栗和著桂花的清香，在舌尖緩緩綻放。綿柔的糕肉Q彈可口，令人心曠神怡，老師的愛(ài)也注于其中，味濃而釅，溫暖我心。
而今，再次站于桂花樹(shù)下，陣陣清風(fēng)拂過(guò)臉頰，卷來(lái)花兒的清香，令人陶醉。心馳神往，驀然回首，當(dāng)初的花糕仍溫藏于心。
時(shí)間如同花朵，我立于樹(shù)下，驀然回首，看滿地繁花……
回首的作文4
當(dāng)一切喧囂歸于沉寂，當(dāng)一切繁華如夢(mèng)散去，當(dāng)一切外物漸漸遠(yuǎn)去，慢慢轉(zhuǎn)身，回首那故地，原來(lái)不曾走遠(yuǎn)。
圍坐在炭爐旁，一家人又歸于歡聲言笑，夜色漸重，狠狠壓向地面，站在門(mén)前終抵不住山間寒風(fēng)呼嘯，轉(zhuǎn)身投向那片溫暖。
自從奶奶病后，外婆家的團(tuán)聚也壓抑了幾分，我聽(tīng)著他們聊天，思緒飄呀飄，飄的無(wú)影無(wú)蹤。
當(dāng)我倚在奶奶床頭，聽(tīng)她絮絮叨叨，已沒(méi)有那時(shí)的歡樂(lè)，只有一點(diǎn)惆悵，一分迷茫，在心中慢慢散開(kāi)，充斥在每個(gè)角落中，也許一年，也許兩年，也許熬不過(guò)新年。我早已知道奶奶終將離去，但卻不愿相信已是瞬息。一點(diǎn)微光，映在奶奶的銀發(fā)上，映在我顫抖的指尖。窗外的雨打在窗上，奶奶的絮叨卻未被大雨淹沒(méi)。我靜靜聽(tīng)著，奶奶眨著病態(tài)的眼睛，一點(diǎn)一點(diǎn)的`說(shuō)著……
頭一沉，我挺了下身子，從瞌睡中驚醒，一抬頭，正對(duì)上外婆清瘦的面孔，眸中的一絲淡泊，三分憂愁，讓我心一顫。
我一點(diǎn)一點(diǎn)聽(tīng)著外公和媽媽的對(duì)話。身旁的黃狗已是睡眼朦朧，我第一次不嫌臟，摸了它的頭，它一下睜大眼睛，向后一縮。“干嘛呢！快去洗手”。媽媽大吼著。我洗完手，看著那只與我一般年齡的狗趴在墻根，忽然意識(shí)到一點(diǎn)——它也快離去了吧。
外公的鼾聲響起，外婆仍在自言自語(yǔ)，可不一會(huì)兒，大姨夫也耷拉在椅子上鼾聲如雷，外婆瞪了他一眼，將音量調(diào)高了幾分。
我看著袒著肚子的大姨夫，看著一身薄衣的外公，又看看身著棉衣的外婆，鼾聲一響……我心又一緊，我忽然意識(shí)到了這一刻的珍貴，愈發(fā)覺(jué)得往事匆匆，來(lái)不及轉(zhuǎn)身看看，一回首，時(shí)光已經(jīng)交錯(cuò)。
遠(yuǎn)方不再有能跑出來(lái)迎接我的大黃狗，不再有奶奶燒的美味飯菜，但一回首，卻發(fā)現(xiàn)不曾走遠(yuǎn)，無(wú)論在任何地方，我終不會(huì)離開(kāi)自己的心，在我心中依然有那只迎接我的大黃狗，燒菜的奶奶，至少還有這一刻，與家人團(tuán)聚的美好。
回首的作文5
轉(zhuǎn)眼之間，校園的櫻花已是兩度綻謝，我已進(jìn)入高三。課余時(shí)間，我曾趴在窗臺(tái)欣賞櫻花，引出我縷縷遐思。
花開(kāi)花謝，不必幾世幾年，只一季春秋，道出一歲枯榮。入學(xué)畢業(yè)，亦僅三載風(fēng)雨，高中生活即將謝幕。如果說(shuō)花的精魂只因風(fēng)雨洗禮而更加香遠(yuǎn)益清。那么我們呢？三年苦讀，怎不會(huì)留下深深的足跡？
“人生如夢(mèng)，”即使沒(méi)有江月，不動(dòng)杯盞也足以醉人。這樣看來(lái)，高中生活又怎么不是一個(gè)夢(mèng)？醉人的，又何止酒，還有這苦中作樂(lè)的求學(xué)經(jīng)歷。想他太白，蘇子當(dāng)年，也斷然不能想象出這番滋味吧！因?yàn)檫@火樣年華終將綻開(kāi)花朵的甜蜜，以及甜蜜之余回味汗水的苦澀，是古人所不能經(jīng)歷的。
身在高三，如一場(chǎng)驚夢(mèng)初醒。合上書(shū)本時(shí)方知花開(kāi)花謝已兩載。而這兩年，就在朦朧中悄然逝去，以至于我們來(lái)不及反應(yīng)，來(lái)不及回憶。留下的，恐怕只有一臉的荒唐笑，一把辛酸淚吧！看著所剩無(wú)幾的時(shí)間，想著千里之外的彼岸，我們必須毅然決然的背起行囊，向著那個(gè)熟悉而陌生的遠(yuǎn)方與時(shí)間賽跑，別只顧著憾恨，因?yàn)槌林蹅?cè)畔，千帆已過(guò)。
身在高三，我們更明白明天的勝利屬于有備之人，深知前方的道路坎坷重重。但是我們必須毫不畏懼，永不停歇。我們聆聽(tīng)著隆隆戰(zhàn)鼓的敲擊，追隨匆匆行進(jìn)的腳步，于學(xué)習(xí)這條路上披荊斬棘星夜奔襲。淡淡櫻花的香氣，給我們以清新、以鞭策，陽(yáng)光浸染的天空，給我們以深邃、以高遠(yuǎn)。
身在高三，我們?nèi)〉玫臉s譽(yù)與勵(lì)志的口號(hào)早已爛熟于心。這是我們前進(jìn)的動(dòng)力。帶上這些，我們踏著花瓣，于風(fēng)雨兼程的行到間走得更快更遠(yuǎn)。下一頁(yè)，我們誓必用春花的朝氣去迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)，用秋實(shí)的'豐碩去收獲蓬勃的氣質(zhì)。化一朵櫻花在明天春天開(kāi)滿枝頭再回首時(shí)，櫻花爛漫，那千朵萬(wàn)朵定因我而更鮮更艷、
多盼望那樓頭日出的愿景，多懷念那櫻花爛漫的時(shí)節(jié)。僅剩一年，考驗(yàn)將至，我們何去何從不堪耽擱！我們?cè)撏Ｖ褂^望，停止躊躇而憤然起航，去拭目櫻花的重開(kāi)而不空嘆惋時(shí)光的流逝。
再回首，這爛漫的櫻花，該多么凝重，多么發(fā)人深省。
回首的作文6
20xx，有太多的故事，沉淀在我的記憶之中
有太多的畫(huà)面，游離于我的腦海之中
這一年，留給我太多……
相聚過(guò)，心酸過(guò)，感慨過(guò)，懦弱過(guò)，堅(jiān)強(qiáng)過(guò)……
那些在我生命中匆匆而過(guò)的過(guò)客，那些在我花樣年華中消失不見(jiàn)的光景，那些在我的青澀歲月中，相聚離別的伙伴，那些曾經(jīng)溫暖的話語(yǔ)和溫和的笑容，那些明亮的眼神和善良的任性，一切成為我難以撫平的傷痕和無(wú)法忘卻的紀(jì)念。
20xx，自己的許多許多改變了，或許吧，有些變好了，有些變壞了，但是，這應(yīng)該都是屬于自己的，不應(yīng)該來(lái)說(shuō)是埋怨，也不應(yīng)該抱怨誰(shuí)……
20xx，這個(gè)平凡的一年，自己卻做了許多許多的錯(cuò)事，這對(duì)自己來(lái)說(shuō)，是個(gè)教訓(xùn)，也是個(gè)坎坷，因?yàn)椋鳛橐粋�(gè)人，在他的一生，不會(huì)一直向上，快速的達(dá)到最高峰，而是也應(yīng)該經(jīng)歷許多許多的坎坷，這樣他才會(huì)懂得成功，從失敗中獲得成功。
20xx已經(jīng)過(guò)去，而我依然匍匐在時(shí)光中，唯一改變的是時(shí)間，因?yàn)橛星啻旱南喟椋覀冞�是那摩年輕，我們還是那么任性，好像時(shí)光重來(lái)沒(méi)有消逝過(guò)，好像日子從來(lái)沒(méi)有打亂過(guò)。20xx已經(jīng)過(guò)去，回頭俯視青春的腳步留下的印記，才發(fā)現(xiàn)我以揮霍了太多的時(shí)光，不知不覺(jué)，一年光景從我手中溜去，那些日子就這樣匆匆而逝，沒(méi)有抓住什么，更沒(méi)有得到什么，留下更多的是遺憾。自己既覺(jué)得感慨，又覺(jué)得惋惜，好多事情就像一把細(xì)沙一樣，捏得越緊，它流逝得越快，總覺(jué)得自己沒(méi)有好好珍惜，現(xiàn)在失去了又覺(jué)得很傷心，嗨！有句話說(shuō)得好，寧愿笑著流淚，也不愿哭著說(shuō)后悔。
20xx，一個(gè)新的起點(diǎn)，一段需要自己去把我的征程。這一年，還會(huì)經(jīng)歷很多，是孤單？是快樂(lè)？還是無(wú)聊的.消磨光陰？不要再做斑駁雜亂的夢(mèng)，不要讓凌亂的生活，打亂腳步。
時(shí)間所賜予我們的遠(yuǎn)比我們所辜負(fù)的要多，20xx已經(jīng)過(guò)去，不要讓20xx再次成為過(guò)去，這一年好好把握，再煩，也別忘記微笑。在苦，也別忘記堅(jiān)持。再累，也別忘記愛(ài)自己。
20xx，又將是新的一年，我們要用微笑與汗水鑄就，邁開(kāi)步伐，踏上我們有一年的美好征程。
我們的曾經(jīng)過(guò)去了，曾經(jīng)的我們回來(lái)了。讓我們擦掉遺憾，洗掉惋惜，去好好迎接20xx，做好每件事，讓我們?cè)谶@一年的盡頭，不留下一點(diǎn)惋惜。
回首的作文7
『席慕容說(shuō)：記憶是無(wú)花的薔薇、永遠(yuǎn)卜會(huì)敗落』來(lái)年又來(lái)年、卻未曾等到一個(gè)破啼的夏至、那場(chǎng)青春卜會(huì)散場(chǎng)、我們?cè)诼猛局邢嘤觥⑾某跚锬⑦^(guò)了很久、些許記憶已沉淀、任風(fēng)吹、任雨淋、我只希望你記得、記得回首時(shí)給那記憶添一個(gè)微笑、讓它有個(gè)完美落幕、
那些腳印我希望是真實(shí)的、深的淺的、卜握緊什么卜放、卜隨意舍棄、弄丟的最初、怎么撿回來(lái)、看自己拉長(zhǎng)的身影、在燈光下一點(diǎn)一點(diǎn)隨光年縮略、身邊匆匆流過(guò)的人群、已經(jīng)找卜到那些熟悉的身影、仍在的你們依舊往昔、
聽(tīng)著那首歌、熟悉到陌生、是我淡漠還是你迷惘、我知道用心澆灌一朵花、它總會(huì)盛開(kāi)、安靜著、開(kāi)始是另一種結(jié)束、結(jié)束是另一個(gè)開(kāi)始、經(jīng)歷是用來(lái)回憶的、人是用來(lái)思念的、時(shí)間是用來(lái)學(xué)會(huì)釋然的、沒(méi)有結(jié)局、結(jié)局就是另一個(gè)開(kāi)始、
這一季、風(fēng)中彌漫離別的味道、從沒(méi)有過(guò)離別感那么近、總以為時(shí)間好久好長(zhǎng)、卜會(huì)把彼此距離拉長(zhǎng)、轉(zhuǎn)眼、又六月、這一季注定感傷、心里蠻惆悵的、過(guò)了這一季、我們也只剩一年了、不知道屬于我們的下一個(gè)夏季會(huì)是什么樣子、是否也那樣讓人卜舍、也許到那時(shí)你彼岸、我卻在此岸、那我們又該如何的如何、
感覺(jué)這一路、好長(zhǎng)也好短、時(shí)間飛逝回憶堆積、人來(lái)人往、一路紛紛的風(fēng)景、人生像月臺(tái)、一站又一站、接待著誰(shuí)停站又離開(kāi)、偶爾相伴、看同一片蔚藍(lán)色的天、可終究不會(huì)有同一個(gè)方向的向往、
有些人是過(guò)客、匆匆、只留下背影、有人些停留相聚、可也只能看命運(yùn)賦予的注定、卜想被時(shí)間拉扯的我們會(huì)在某月某日、轉(zhuǎn)瞬為路人、一路的`遇到、發(fā)生、有些人有些事早已在回憶的影像中褪色、也許再過(guò)久一些已經(jīng)記不得、
時(shí)間就是那么讓人無(wú)奈、茫然四顧、仿佛一場(chǎng)趕不上的趕不是的熱鬧、總是、燈光闌珊、人群散盡、而我也已經(jīng)忘了、所有的歌和所有的舞步、
卜想被時(shí)間遺漏那已流逝青春絢爛章節(jié)、卜想遺忘流年那說(shuō)過(guò)的天真、朋友、相遇相知、卜想在時(shí)間的流淌中慢慢消逝那份最初、但愿共度的年華讓回憶很瀟灑、——致朋友
回首的作文8
有位哲人說(shuō)過(guò)：向后看才懂得生活，向前看才能生活。
也許，有的人的道路是一帆風(fēng)順的，但有的人的道路卻是崎嶇不平的，但無(wú)論是怎樣的路，行走的過(guò)程中回首望一望曾經(jīng)經(jīng)歷的坎坷，你總會(huì)有意想不到的'人生收獲。
曾經(jīng)看過(guò)一篇報(bào)道，說(shuō)的是北京唐家?guī)X搬遷的故事。唐家?guī)X是一個(gè)大學(xué)生聚集的地方，而這些大學(xué)生又被稱為所謂的“蟻?zhàn)濉薄Ｓ浾呷ツ睦锊稍L的時(shí)候，找到了幾個(gè)從這里打拼出去的大學(xué)生，有一位姓李的年輕人說(shuō)：“在這里生活的日子實(shí)在是苦，但生活還得繼續(xù)，生命還得煥發(fā)光彩，所以自己只有每天努力，向更高的目標(biāo)看齊。等到了成功的那一刻，我們往往會(huì)回首并感激曾在唐家?guī)X度過(guò)的時(shí)光，因?yàn)樵谀抢铮覀凅w會(huì)并感受著生活，從而會(huì)更加珍惜成功的不易。”
在唐家?guī)X，許多年輕人都在墻上寫(xiě)著同一句話：回首望一望回頭的路，才能讓你今后的生活更加精彩。
而我，是一名普通的高三學(xué)生，有時(shí)心里不免會(huì)有因壓力而積怨下來(lái)的煩悶，每當(dāng)自己心灰意懶的時(shí)候，我就會(huì)習(xí)慣性的給自己寫(xiě)一封信。久而久之，我就積攢了一大箱“心事”，閑暇時(shí)，我會(huì)將所有的信都鋪展在陽(yáng)光下，從一封一封信中，我找尋著從前的自己，體會(huì)著成長(zhǎng)過(guò)程中必須承受的酸楚和苦澀。然后，我重新抬起頭，望著天空，心里想著如翱翔的雄鷹一樣，向更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn)。因?yàn)椋蚝笸哦蒙畹乃崽鹂嗬保蚯翱床拍苌畹酶谩?/p>
乒乓球運(yùn)動(dòng)員鄧亞萍說(shuō)過(guò)：“回首看一看，并不意味著你要走從前走過(guò)的路，而是獲得一份力量，一份經(jīng)驗(yàn)，從而更加有力的前進(jìn)。”樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)向前，不時(shí)向后看看并積極追求，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活原來(lái)是這樣的豐富多彩，有滋有味！
人生的路，是充滿荊棘與挑戰(zhàn)的，行走的時(shí)候請(qǐng)不要忘記：向后看才懂得生活，向前看才能生活！
回首的作文9
普羅米修斯盜取了火種，換來(lái)永世囚禁在山崖的懲罰。
伊卡洛斯努力飛向太陽(yáng)，卻被奪目的陽(yáng)光融化了翅膀。
神也好，人也罷。
只有當(dāng)他回首思索往事，對(duì)錯(cuò)誤的事釋然、對(duì)正確的事坦然時(shí)，他的回首，才有意義。
——題記
回首，聽(tīng)起來(lái)很有詩(shī)意的一個(gè)詞語(yǔ)。
但所有人都知道，克服以往的黑歷史，優(yōu)雅端莊的回首往事，是多么困難。
五年級(jí)那年，我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了極大的厭惡感。說(shuō)不清這種厭惡感從哪里來(lái)，但每一節(jié)課都使我煩躁。但神奇的是，我的學(xué)習(xí)成績(jī)非但沒(méi)有下墜，還直線上升。仗著自己那段時(shí)間成績(jī)優(yōu)異，我甚至大言不慚道：“復(fù)習(xí)有什么用？”
直到期末考試前，我心里還很驕傲自滿。父母的話絲毫聽(tīng)不進(jìn)去，老師的'話也不放在心上。每一天都像是打發(fā)過(guò)去的，甚至到了考試前一天也不復(fù)習(xí)，期待著期末考的到來(lái)，更期待期末考的結(jié)束。
很快，期末考就過(guò)去了，但成績(jī)卻不像我想象的那么美好。我記得十分清楚，我最擅長(zhǎng)的數(shù)學(xué)在班里排名24。聽(tīng)著同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)討論成績(jī)，我仿佛被什么堵住了嗓子，想說(shuō)什么卻又說(shuō)不出口，卡在喉間有點(diǎn)想哭。
但最后還是沒(méi)哭出聲，強(qiáng)顏歡笑和同學(xué)們告別，抓緊試卷走出了教室。那一個(gè)暑假看似很爽，但每每有人問(wèn)我期末考試成績(jī)，我總會(huì)支支吾吾，說(shuō)完末了再加一句沒(méi)發(fā)揮好。但是真的沒(méi)發(fā)揮好嗎？我在騙誰(shuí)？
是啊，我在騙誰(shuí)？
那一天，我終于鼓起勇氣回首思考這件事。這才發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)的自己的幼稚的可笑，為我做一天和尚敲一天鐘的做法感到可笑。這時(shí)我才明白，回首思索有多重要。
到了初一，我已經(jīng)可以坦然說(shuō)出我的成績(jī)和排名，后面再也沒(méi)有沒(méi)發(fā)揮好，而是多了一句下次一定更好。
有詩(shī)云：驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。很不應(yīng)景的提一句，如若他沒(méi)有回首，他還會(huì)在茫茫人海中找到那個(gè)她嗎？或許可以，又或許不行。當(dāng)你堅(jiān)持不下去的時(shí)候，記得回首。因?yàn)橐坏┗厥祝憔蜁?huì)發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)創(chuàng)造了很多屬于你的輝煌與奇跡。
回首的作文10
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
人生漫漫長(zhǎng)途，試問(wèn)能有多少次回首?恐怕無(wú)人知曉，但那次回首卻讓我記憶猶新。
夏天的夜晚，熱氣逼人。我坐在桌前做著作業(yè)，不知不覺(jué)中時(shí)針已經(jīng)走過(guò)了四格。母親不時(shí)便來(lái)催我：“作業(yè)好了嗎?都幾點(diǎn)啦?”她嘮叨不停，聲音如同回聲般響了一遍又一遍，天氣火熱使我的心格外燥熱，再加之題目解不出的焦急，我忍不住向母親發(fā)火：“煩不煩啊，題目難死了，我不做了!”說(shuō)完，我便把筆一摔，跑進(jìn)了房間。母親在房門(mén)外叫道：“不做就別做了，別人怎么會(huì)的?”我沒(méi)有搭理她，我知道不用過(guò)多久她就會(huì)把我喊去做作業(yè)，然而并沒(méi)有。
半夜起床，準(zhǔn)備去將剩下的題目做完，卻看見(jiàn)書(shū)房的燈還亮著。我躡手躡腳地走過(guò)去，發(fā)現(xiàn)母親坐在書(shū)桌前做著題目。或許是巧合，或許是直覺(jué)，母親一回首，看見(jiàn)了門(mén)口的我：“快過(guò)來(lái)，快過(guò)來(lái)，這道題目我會(huì)做了。”我條件反射地走過(guò)去，聽(tīng)著母親耐心地為我講解著題目。
很快，母親她就講完了，但我知道，這簡(jiǎn)短的過(guò)程，是她冥思苦想了數(shù)個(gè)小時(shí)的成果。這時(shí)，我瞥見(jiàn)了母親的'白發(fā)，一根根的，隱藏在烏黑的頭發(fā)中，如同黑布上的白線格外顯眼。我這才發(fā)現(xiàn)母親已經(jīng)老了，這種李白《將進(jìn)酒》中寫(xiě)的那樣，“朝如青絲暮成雪”。我知道，母親那灰白的頭發(fā)皆是來(lái)自我，是我使他過(guò)分苦惱、操勞，而我卻似乎從來(lái)沒(méi)有向她好好道過(guò)謝，一直都是心安理得地接受。
回首過(guò)往歲月，母親是年輕的，是那樣青春靚麗，可是如今，她卻日益衰老，歲月的確是在不知不覺(jué)著就把人的青春帶走了，母親青絲變成白發(fā)，似乎是一瞬間的事兒，可是我卻不能體會(huì)到母親在我身上傾注了多少心血，心中有多少苦惱。
早晨出門(mén)上學(xué)，母親送我到門(mén)口，到又不厭其煩的跟我嘮叨，叮囑我注意安全。走出家門(mén)，我回頭看見(jiàn)母親站在門(mén)口目送我，我對(duì)她說(shuō)：“回去吧，不用看了”。走到拐角口再回首，母親仍然佇立在那里，我對(duì)她大聲喊道：“謝謝你，媽媽”!這時(shí)，我隱約看見(jiàn)她的眼里和我一樣噙滿淚水。
回首的作文11
每當(dāng)回想起往事，鼻子總是酸酸的，大概這就是懷念的感受吧。
整理書(shū)櫥時(shí)，發(fā)現(xiàn)被壓在最底層的相冊(cè)，相冊(cè)的封面是鵝黃色的，清新卻又充滿了歲月的滄桑。
翻開(kāi)相冊(cè)，就等于翻開(kāi)了往事：第一張是爸媽的結(jié)婚照，那是家里窮，只拍了這么一張作為爸媽之間愛(ài)情最甜美的回憶；往后翻便是我了，大概有近十張是關(guān)于我的，還記得那是一周歲的我，那是幼兒園時(shí)的我，那是……后來(lái)是弟弟，他的臉永遠(yuǎn)是那么胖嘟嘟的，他的笑永遠(yuǎn)是那么甜美美的，他的眼睛永遠(yuǎn)是那么水汪汪的……再后來(lái)便是我們一家人到處游玩的`相片了，每一張都是笑臉，可卻永遠(yuǎn)看不厭那笑，臨近末尾是奶奶的照片，奶奶早已過(guò)世，不明白爸爸為什么突然洗出這些照片，大概是想媽媽了吧！同樣是笑，可為什么看著看著鼻子就酸了？好了，最后幾張是爸媽結(jié)婚十周年的照片，那么多，可我分明在他們臉上看到了歲月的痕跡，后來(lái)的生活便記錄在另一本相冊(cè)中了……
想想，小學(xué)畢業(yè)已有三年了，那本同學(xué)錄卻還在我的書(shū)桌上，閑來(lái)無(wú)事，翻翻看看，首先映入眼簾的是幾十個(gè)學(xué)生和數(shù)十個(gè)老師的笑臉，我用手指從他們臉上一一滑過(guò)，渴望再一次當(dāng)年的快樂(lè)和熱情。第二頁(yè)一直到最后都是同學(xué)們給我的留言了，我一直很糾結(jié)該按什么順序排列這些留言，于是，反反復(fù)復(fù)，改了又改，直到初一的時(shí)候才定了下來(lái)，是按他們的生日排的，從年初到年末，每逢一個(gè)同學(xué)的生日，我都要發(fā)個(gè)短信祝福她。如今再翻同學(xué)錄，注意的已不再是這些了，而是每個(gè)人寫(xiě)給我的留言和祝福，翻著翻著，我停了，是一個(gè)叫王曉宇的女生，她說(shuō)她很想做我的好朋友，只是怕我不愿意。我哭了，哭的很傷心，曉宇，你為什么不早跟我說(shuō)，對(duì)不起，我一直沒(méi)注意到你，因?yàn)槟愠煽?jī)平平？因?yàn)槟闶莻�(gè)假小子？還是因?yàn)槟恪徊唬@些都不重要了，還好，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們是朋友了，盡管早已聯(lián)絡(luò)不上你了……此時(shí)我已泣不成聲，任憑淚水打濕了你用心寫(xiě)下的字……那本同學(xué)錄，我看了整整一天，我用了一天回味了我的小學(xué)生活和同學(xué)！
回首的作文12
有人說(shuō)，相遇太美，就會(huì)忘記宿命。離別太美，便會(huì)銘記一生。
我們都是一粒微茫渺小的沙，在滄海中靜靜地守候。只能隨著斗轉(zhuǎn)星移，不斷的走過(guò)，不斷地在一個(gè)又一個(gè)地方，留下過(guò)往……
在一起，我們那么快樂(lè)，即使不快樂(lè)，我們也還是會(huì)假裝快樂(lè)；離別時(shí)，我們又走得那樣決絕，仿佛彼此間，一個(gè)路人甲，一個(gè)路人乙。一轉(zhuǎn)身，便是另一個(gè)天地。只是我們誰(shuí)也不知道，在天涯間到底有多少思念。長(zhǎng)大后，也許我們都要到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)，也許實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)要很累很累。于是，我們學(xué)會(huì)了思念，思念我們?cè)僖不夭蝗サ脑?jīng)。
周圍人換了又換，多一個(gè)少一個(gè)都沒(méi)有太大影響，畢竟地球少了誰(shuí)也依然會(huì)轉(zhuǎn)。也許人人都會(huì)累，沒(méi)錯(cuò)，在經(jīng)歷了好多之后，我們都會(huì)累，身心俱疲。所有的人，來(lái)了又走，走了又來(lái)，來(lái)來(lái)往往，彼此就成了生命中的過(guò)客，誰(shuí)也不會(huì)去刻意的記住誰(shuí)。
因?yàn)樾膽褜?duì)回憶的畏懼，所以常不提及這樣或那樣的往事。那是我第一次覺(jué)得生命如同面臨末日。盡管此后的人生證明，那樣的末日其實(shí)都會(huì)過(guò)去，而生活還在繼續(xù)。
就想20xx年，世界經(jīng)歷了一個(gè)虛妄的世界末日，然后再惴惴不安的等待20xx年的末日。是否又是虛妄的.，生活是否還會(huì)繼續(xù)？
世界末日變得一點(diǎn)也不可怕，因?yàn)闆](méi)什么東西好失去。
那些所謂的夢(mèng)想被歲月打上一枚又一枚的的標(biāo)簽，像是機(jī)場(chǎng)傳送帶上被運(yùn)出來(lái)的行李箱，被灰塵撫摸出斑駁，被無(wú)數(shù)航行標(biāo)記裝點(diǎn)出記憶。
其實(shí)我們都在成長(zhǎng)。十年，在人生歲月里，是一段不長(zhǎng)不短的歲月。我們有十年前的天真幼稚，到現(xiàn)在的少不諳事，經(jīng)歷了好多，也成熟了好多。
回首往昔，放眼未來(lái)，我深感茫然。
我們都無(wú)法站在當(dāng)初的十字路口，也沒(méi)有辦法回到少時(shí)的那份美好，只能靜靜的駐足觀望。回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn)過(guò)去已離我們遙遠(yuǎn)，而我們卻舉步維艱的路。
太陽(yáng)在我身后投射出長(zhǎng)長(zhǎng)的陰影，那是十年以來(lái)，墨跡的縮寫(xiě)。
那道光影背后，是我們一直所稱呼的，痛苦與喜悅參半的，成長(zhǎng)驪歌……
回首的作文13
面對(duì)滾滾江水，歷朝歷代都會(huì)經(jīng)歷這世態(tài)炎涼。自古便是百無(wú)一用是書(shū)生。即使再大的雄心偉略，也無(wú)法在昏君翼下施展。
現(xiàn)已亡國(guó)矣，心中苦不堪。今且隨江去，以示后人諫。
屈原起身欲投江。可他突然住了身。若我被認(rèn)為是懦夫，豈不為天下笑也?屈原轉(zhuǎn)身而去。
此后他便隱居于山中。茍活性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。
秦一統(tǒng)六國(guó)。國(guó)之興旺，可計(jì)日而待也。然朝中卻少一文智全謀的臣子。這時(shí)有人向秦王舉薦：“有一文臣因亂世居于山中，此人有偉大的'胸懷抱負(fù)，有自失茅廬卻愿安得廣廈千萬(wàn)間大庇天下寒士俱歡顏之氣概。若君自請(qǐng)之，定允”始皇稍有遲疑。臣又勸曰：“以他之雄心抱負(fù)，定愿助您.”君許之。
是日也，天朗氣清，惠風(fēng)和暢。始皇隨臣赴此地。此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流激湍，映帶左右。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。漫立遠(yuǎn)視，山腰有一茅屋，恰似小山痣一點(diǎn)。
君入草廬，請(qǐng)其出山輔政，必可福于天下。屈原并未推辭，一心只想為國(guó)為民。
原入朝中，銳不可擋。一直先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。然此等倍受青睞之臣子，必將引來(lái)小人之嫉妒。
此日，一與屈原平日甚好的官員，與帝曰：“屈原對(duì)朝中盡心盡力，官位一直上升，與圣上也相交甚深。可他對(duì)朝中之事了如指掌，且臣在其家中見(jiàn)到他在祭奠威王，懷王等前朝之君。臣怕……”始皇大怒。
次日，朝中商議將部分縣郡實(shí)行專制，以愚黔首。屈原聞之曰：“天下之民均為陛下之子，豈可愚之，況且…..” “陛下，臣以為，屈原大人早有耳聞將從湖北西部來(lái)著手，恐怕您并非為天下之民吧。”“陛下臣以為屈大人是有意保護(hù)他的國(guó)土吧”。始皇遲疑了。屈原知道他最擔(dān)心的事已經(jīng)發(fā)生了。懷疑，最大的殺手。
此后，對(duì)于屈原的忠諫，始皇或遲疑或否定，更甚有時(shí)大發(fā)雷霆。
欲加之罪，何患無(wú)詞。這條條罪名枷住了屈原。楚人眼中的叛國(guó)投敵，秦人眼中的大逆不道。滿懷抱負(fù)卻無(wú)法施展，而今又罪名滿身。屈原心中郁悶至極。
突然一縷強(qiáng)光照在他身上。眼前又是那熟悉的一幕。歷史似乎改變不了。
面對(duì)滾滾江水，屈原縱身投江。
回首的作文14
每一次，當(dāng)我回首，總以為后面還有些什么。是些什么？我也不知道些什么。只是那一些些什么，總會(huì)讓我停下身，回過(guò)頭去望望。
每一次，我總望不見(jiàn)些什么。吹著風(fēng)，迎向陽(yáng)光，我知道，人生的風(fēng)景總是美麗的。而身后的風(fēng)景也都是欣賞過(guò)的。為何還要回首，只因那身后的風(fēng)景有些殘缺。殘缺也會(huì)鑄造美，身后的風(fēng)景也都是美的，因?yàn)樗昝酪惨驗(yàn)樗鼩埲薄Ｍ昝赖淖屛液芤淄鼌s，而殘缺的卻使我深深牢記。為何漫長(zhǎng)的'不能持久？為何短暫的成為永恒。
每一次，當(dāng)我回首，總是那些瞬間，也只是那些個(gè)瞬間，而那些些個(gè)瞬間卻被永遠(yuǎn)地定格。
有一次當(dāng)我回首，陽(yáng)光問(wèn)我為何不走。我告訴他“我想看看自己的腳印”。我望了好久，也沒(méi)有。陽(yáng)光笑了“流水無(wú)痕，腳印亦無(wú)跡”。我不信，許久我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)腳印就在我腳下。我想欣賞，可陽(yáng)光不讓。他說(shuō)“一個(gè)欣賞自己腳印的人，只會(huì)在原地打轉(zhuǎn)，而只有泥濘的路上才會(huì)留下腳印”。于是我不再停留，只盼望前方是個(gè)雨天。
有一次，當(dāng)我回首，我看見(jiàn)葉在落，是秋天。我望見(jiàn)那葉好憂愁，片片都好憂愁。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，不想讓心也變的憂愁。風(fēng)在身后催促著我“快走吧，身后全是憂愁”。于是我又往前走。
有一次，當(dāng)我回首，卻看不見(jiàn)些什么。因?yàn)楹竺嬉黄岷凇２皇且雇恚呛诎怠Ｄ呛诎当纫雇磉�要黑，還要陰沉。黑總使我感到害怕，于是我不再回頭，直向前走。
有一次，當(dāng)我回首，幸福好象在和我躲貓貓，痛苦卻寸步不離。我不甘心，我要去尋找幸福。于是我往回跑。上帝拉住我的衣襟。我不解，他告訴我“幸福沒(méi)有后路，終點(diǎn)是在前方”“可我以前并不是沒(méi)有幸福呀，為什么卻只看見(jiàn)痛苦”“一個(gè)人的痛苦總比幸福來(lái)的刻骨銘心”。我不想痛苦寸步不離，只因幸福離我好遠(yuǎn)。我要往前。往前，不再回頭。
最后一次，當(dāng)我回首，上帝留下一個(gè)問(wèn)題給我“過(guò)了今天你是多活了一天還是少活了一天”我笑笑“我多活了昨天，少活了明天；死了的是昨天，活著的是明天；我活過(guò)了昨天，明天卻是死的”。
我不能回首，我應(yīng)轉(zhuǎn)身，迎向陽(yáng)光；我不再回首，我要向前，為了幸福；我不會(huì)回首，我會(huì)奔跑，在我的單行道，有你，有他，還有我的夢(mèng)想。
回首的作文15
成長(zhǎng)中的多年，會(huì)有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來(lái)自生涯，來(lái)自學(xué)習(xí)，來(lái)自于取同學(xué)的來(lái)往......然而，有煩惱并不可怕，要害是要正確看待它。
在我十二歲的時(shí)候，曾因個(gè)子矮而沒(méi)有被學(xué)校籃球隊(duì)選中，從那當(dāng)前地實(shí)生動(dòng)的我變得愁悶伏去。我經(jīng)常想：為什么自人的個(gè)子那么矮，和我同齡的我個(gè)子為什么比我高？我答同教，同學(xué)說(shuō)是因?yàn)槲业陌职謰寢屢膊桓摺Ｎ覇?wèn)爸爸爸爸說(shuō)是因?yàn)槲疫�沒(méi)到長(zhǎng)身高的.年紀(jì)。只管他們說(shuō)得多有情理，仍是不能讓我打消煩惱，由于我以為從彼是生成就矮。
我曾嘗試功讓本人長(zhǎng)高比方說(shuō)多吃露鈣高的食物，多錘煉等，可這些都是徒勞的——我并不長(zhǎng)高。每該上體育課質(zhì)身高時(shí)，我即藏得遠(yuǎn)遙的，等同窗們皆測(cè)完往玩兒的時(shí)候，我才靜靜地走到丈量場(chǎng)地，讓老師助我測(cè)量。而等老師一測(cè)完，籌備說(shuō)出生高的時(shí)候，我早就溜走了，我不想看到那令己傷心難過(guò)的數(shù)據(jù)。就這樣，一貫愛(ài)擊籃球的我一上體育課的時(shí)候，就立刻避到角降面，哪怕是看著他人下跳棋，我也能保持到下課。瞅棋時(shí)我老是口神不寧的，有時(shí)還會(huì)發(fā)愣，謙頭腦都是我替什么這么矮。匆匆地，跟爾共齡同班的哥哥看沒(méi)了我的心理，于是就對(duì)我說(shuō)：“個(gè)子矮有什么大不了的，你望，我不是也矬嗎？但我不打籃球，我打乒乓球。”我一看，嚇了一跳，本來(lái)哥哥和我差未幾一樣高，固然他比我大一個(gè)月。我馬上找歸了以前無(wú)邪活躍的性情，我想：哥哥個(gè)子也很矮，但也沒(méi)像我一樣難過(guò)，他十分的樂(lè)觀，而我呢？我卻因而而郁郁不樂(lè)。于是，我開(kāi)端像哥哥一樣打乒乓球，逐步地復(fù)原了以前的豁達(dá)性，甚至記了大家曾果矮而沒(méi)被選進(jìn)球隊(duì)的事。
經(jīng)由這件事，我清楚了有了煩惱并不恐怖只有準(zhǔn)確對(duì)待它，以樂(lè)觀的立場(chǎng)，克服煩惱，就能得到快樂(lè)。當(dāng)咱們有了煩惱時(shí)，會(huì)沉悶；而應(yīng)我們的煩惱結(jié)除時(shí)，我們的速樂(lè)就會(huì)增添。所以有了煩惱可能就會(huì)有快活。假如你有煩惱，就去戰(zhàn)勝它，播種屬于你的那一份鈍樂(lè)吧！
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