有關小學年級作文300字4篇
在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的小學年級作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學年級作文300字 篇1
一年四季中，有春、夏、秋、冬，但我最喜歡的季節就是美麗、涼爽的秋天。
這里真美啊！天空一望無際，像一片瓦藍瓦藍的大海。雪白的云朵在天空中可真調皮，一會兒變成羊，一會變成兔子，真是形態各異。有時還調皮的說：“來抓我呀。”可愛的小鳥在空中自由的飛翔，有時還會唱歌。
這里真美啊！層層疊疊、連綿起伏的山巒，一山綠、一山青、一山濃、一山淡，真像一個個大塊頭在那里站著。茂密的樹林在河岸挺拔的`站立，真像一個個士兵在保衛著小動物。小松鼠在樹上開開心心的跳來跳去，“森林醫生”在為生病的樹木治病。樹林就這樣熱鬧起來了。小草在使勁的長，想為大地穿上一件黃色的衣服，小花也不甘示弱，它們在使勁的開花；五顏六色的花朵和翠綠的小草在比賽，看看誰長得高，先開花、結果，真是競相開放。
這里真美啊！清澈見底的小河里熱鬧非凡，小魚們有時在捉迷藏。有時在比賽游泳，小魚們可靈活了，轉眼間，小魚就不見了。海草妹妹和石頭哥哥為了幫助小魚捉迷藏，讓小魚藏在它們的身后，小魚們就找不到了。
這么美的秋天，怎能不令人心曠神怡呢！
小學年級作文300字 篇2
我的好朋友是健祥。我們一起玩游戲，一起做功課。我們是鄰居，也是同班同學，我們形影不離。他是我最要好的朋友，直到有一天……。
課間休息時，身為圖書管理員的我在執行任務，健祥也拿著書讀。忽然，健祥一不留情地踩了一本書。因為剛下過雨，所以那本書又濕又臟。健祥緊張的不知所措，他環顧四周后認為沒人發覺便悄悄地把書放回書架。
誰知道，他的一舉一動一一映入我的`眼里。那時的我猶豫不決，該不該向老師報告，如果我說的話，老師就會懲罰他，健祥將對我生恨而與我一刀兩斷;如果沒有，他就不會改過自新而一錯再錯。最終，我的理智戰勝顧慮，我就毫不遲豫地把事情的來龍去脈一五一十的告訴老師。
老師氣得七孔生煙，便把健祥罵得狗血淋頭。被痛罵一頓的健祥羞得無地自容，恨不得地上有個洞可以鉆。他答應老師不會重蹈覆轍并對我的關愛表示感謝。我終于放下心中的大石，一場風波就這樣結束了。
小學年級作文300字 篇3
我是一個愛思念與幻想的小女孩。
我喜歡思念。我經常給遠方的親人和朋友寫這么一封信：“給我一秒鐘，我會想起你；給我一分鐘，我會牽掛你；給我一晚上，我會思念你；給我一條短信傾訴，我告訴你，我在想你！”為什么要寫這封信呢？因為，我非常的思念、想念我遠方的親人和朋友。
我喜歡幻想。我想我是一只小鳥，在天空飛翔；我想我是小仙女，在天堂給人間撒著鮮花；我想我是小公主，優雅地在王宮里走。
思念是一個習慣，幻想能讓你夢想成真。
喜歡思念與幻想的女孩是什么樣的`呢？讓我來告訴你吧！
我長著一頭烏黑亮麗的頭發，耳朵不大也不小，濃濃的眉毛下，長著一雙又小又亮的“巧”眼睛。鼻梁高高的，還有一個會說“甜”話的嘴巴。還有長長的手，和纖細的“美”腿。
這就是我，我喜歡我自己的樣子！
小學年級作文300字 篇4
書-----能讓我們獲得知識，能讓我們獲得快樂，能讓我們認識整個世界，更能讓我們懂得做人的道理。
我現在上二年級了，語文成績不錯，寫作水平也提高了，這和我平時愛看書是分不開的。
我平時課余時間，除了學習和適當活動之外，大部分時間就愛看書，爸爸媽媽都很支持我，給我買了各種書籍，從開始的《親子睡前故事》、《十萬個為什么》、《伊索寓言故事》到現在的《鋼鐵是怎樣煉成的》、《感恩》、《世界科學》等等，爸爸媽媽教育我，看書不能只看表面的故事情節，要從中體會到什么、學到什么，這才是看書最大的收獲。
爸爸媽媽在我的房間里放置了一個書架，現在書籍已經放滿了，連學習桌上、窗臺上、床上都堆滿了，客廳和其它房間只要是平時我活動的'地方就有書，我可真是天天“暢游”在書本的海洋里呀！就是這樣，每到周末還要到書店買幾本，哈哈！誰叫我這么喜歡看書呢！
爸爸媽媽一有時間，也會和我一起閱讀，一起探討故事中的情節，這也是我最開心的時候，因為這時候我們一家才最有“共同語言”，最有“書香氣息”。
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