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    我們的老師作文

    時間:2024-10-27 15:29:33 推薦作文

    【精選】我們的老師作文四篇

      在平凡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的我們的老師作文4篇,希望對大家有所幫助。

    【精選】我們的老師作文四篇

    我們的老師作文 篇1

      陽光明媚的早晨,我看到了金老師。我又想起了我以前的那些生活是多么的充實、,充實的生活令我回味無窮。

      升到五年級以后,我們換了一個班主任。以前都是陳老師教我們,我們已經習慣了陳老師的的教學方式,還真不合適!

      開學第一天我們已經開始議論我們的班主任金老師了:"不知道剛換的`班主任怎么樣?”"聽說挺溫柔的”。“沒準兒很兇"。

      不過一會兒,我們見到金老師。原來金老師是說美麗的女老師,身材恰到好處,不過肩的短發自然卷起,紅潤的皮膚,長長的睫毛下一雙漂亮的大眼睛顯得溫柔極了。金老師衣著不僅十分好看而且還十分得體。既不奢侈也不單調,樸實、親凈,有種清新美;她舉手投足都露出十分高雅的氣質,與良好的教養。

      看著眼前這位溫柔又美麗的老師,我們心里美滋滋的。以前的陳老師十分嚴厲,如今換了個溫柔的老師,我們班的調皮學生都發了狂,拼命的玩。但我們怎么也想不到,一個星期后,金老師突然把那些調皮學生叫到辦公室,讓他們又是補作業,又是寫檢討的,簡直讓他們叫苦連天,金老師說,她才剛教我們班,不了解我們,所以沒及時制止,通過一星期的交流,她比較了解我們了,如果有誰只顧著玩不寫作業的話,嚴厲的懲罰還在后面。有時那些調皮搗蛋的孩子做的太過分了,金老師無法忍受,就直接教訓了他們。

      金老師笑起來很好看。金老師的笑容是迷人的,那滿是鼓勵的微笑和充滿信任的眼神保準教你心悅誠服的改過自新。

      這就是我們的金老師,一個溫柔善良又有些許嚴厲、工作認真負責的老師。

    我們的老師作文 篇2

      鄧老師你還記得我嗎?我是祺祺。自從五年級換了梁老師,我們都很想念你,然而今天,你不再教我們,讓我們回想起三、四年級的美好時光。

      鄧老師,你還記得嗎?你剛開始教我們的時候,你很嚴格,我們都不喜歡你。自從有一件事,我對你的看法改變了,同學們對你的看法也改變了。有一次,我爸爸很晚很晚才來接我放學,我正在操場玩耍,你看見后就馬上叫我到辦公室去,還說:“不要浪費寶貴的學習時間”。我在辦公室做了一會兒作業,鄧老師,你叫我過來,原來,你想請點吃的`給我,怕我肚子餓。在那個時候,我心里想:原來鄧老師是一個特別關心學生的好老師啊!在第二天的時候,我說給同學們聽,同學們聽了,也認同你是一個好老師。你為了我們,所以才那么嚴格,其實你口硬心軟。也許,這就是老師和學生的真摯情誼。

      還有一次,有一段時間我上課總是開小差,又不舉手發言,你常常在我的《學生手冊》上寫著“上課開小差,要改正”。有一天,我放學的時候,剛好遇見你,你說:“上課不要開小差,不要怕別人笑你答錯,要大膽舉手法言,有問題要及時提問”。在你的鼓勵下,學習第八課的時候,我和那些成績優異的同學,一起舉手,你請了我,我還回答正確。你是知道的,如果我舉起手來,就證明我沒有開小差,而是在認真聽課。你還在班上表揚了我。有些人可能認為你是一個普通的老師,比不上那些高級老師。但是,你能夠明白我們在想什么,有些高級老師就不明白什么叫“心靈相通”鄧老師你能和我們心靈相通,因為你平時經常和我們談心,所以對我們很了解。鄧老師,我們全班同學都很想念你啊!

      鄧老師,我們不會忘記你的教導,鄧老師,你也要做一個好老師,為培育未來接班人作出更大的貢獻。鄧老師,這比海還深、比山還高的師生情,我們永遠不會忘懷的。

    我們的老師作文 篇3

      開學的時候,我走到教室發現換班主任了,我仔細觀察我們的新班主任,他帶著一副小眼鏡,圓溜溜的小眼睛,大大的嘴,胖胖的身材,大大的肚子,有點像彌勒佛。

      我悄悄問身邊的同桌:“我們的新班主任叫什么?”同桌悄悄地在我耳旁說:“姓馮,剛教完畢業班,現在來教我們班,聽說挺厲害的.。”就在這時,馮老師把我叫到了講臺上,老師問我:“你叫什么名字啊?我回答說:“我是任佳怡。”老師拿著我們以前老師給他的名單看了看。再看看我,說:“嗯,小姑娘真漂亮!”然后摸了摸我的頭讓我回了座位上。我心想:我們的新老師還挺溫柔可親的,沒我想象中的嚴厲。我們的老師還真好,是我喜歡的班主任類型。

      我記得第一次上語文課的時候,上課鈴響了。我們的老師推開門,快步走向講臺,身體站直,滿臉笑容地對我們說:“同學們,上課!”我們一起起立大聲地說:“老師好!”那聲音如同山崩地裂,表達我們對老師的喜愛之情。那節課我們沒有講課,老師給我講了許多老師自己的故事,還告訴我們很多做人的道理,我至今仍然記得。

      我愛我們的老師,我為我有這樣的老師感到自豪,我幸福,有馮老師的日子真好!

    我們的老師作文 篇4

      看了題目,你一定會想:老師怎么能把學生的頭帶回家呢,這有些不可思議吧?那就仔細聽我說。

      在閱讀課上,我們的表現非常好,個個都爭先恐后發言,分析課文特別棒,老師不停地夸獎。她說:“你們太可愛了,我要把你們的頭帶回家。”我們聽后,大吃一驚,都張大了嘴巴看著老師,不明白她想干什么。

      看我們疑惑不解的樣子,老師笑了:“別擔心,我不是要把你們的`頭真的帶回家,是我的女兒常常聽我說起你們,她非常想見見你們,可我又不方便把你們帶回家,所以我想用手機給你們拍照,再把你們的影像帶回去。”我們這才恍然大悟,真是虛驚一場啊!

      然后老師給每個同學拍了一次,最后全班同學來了一張合影。李秋達給鄭鑫雨加上了一對兔耳朵。用手做了個勝利的手勢,正好在鄭鑫雨的頭上。鄭鑫雨一生氣,就去追打李秋達,李秋達大喊“救命”,我們都忍不住笑起來。

      再看看我吧,照片上的樣子,特高興,笑得都停不下來了,緊緊地閉著嘴,可還是忍不住,樣子真滑稽!

      看著這些有趣的照片,我們開心極了。今天晚上,我們的“頭”就要隨老師回家啦!

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