花生大戰作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的花生大戰作文，歡迎閱讀與收藏。
花生大戰作文1
“加油，加油……”這是快樂魔方在進行花生大戰呢，快跟我去看一看吧。
比賽規則是：全班分為三個小組，每個小組擁有許多花生，看誰剝的花生最多，誰就是勝利者。
只聽“三、二、一”，我們就開始剝花生，有的同學把花生咬開，有的拿鋼筆當道具敲，有的.用拳頭砸，還有的找有裂縫的花生剝。真遺憾呀！我們隊四個人竟輸給了一組三個人的隊，原來我們組的老師只是作為補充的。
很快開始了第二輪比賽，看誰用筷子夾的花生仁兒多，剛開始我們都覺得不過是幾粒花生嘛！不到一分鐘就可以夾完，結果剛開始就緊張的忘記怎么用筷子啦，花生不是掉下去的，要不然就是滾到袖子里，像一個個調皮可愛的小孩子，不讓筷子動他們。有些人為了自己隊能贏得勝利，一直在旁邊喊“加油”。開始倒計時了，夾花生的人立刻手抖起來，終于，我們隊總算不是最后一名了，雖然沒有贏，但我們也努力了。
今天的花生大戰真好玩呀！
指導：陽泉卓爾教育培訓學校
花生大戰作文2
“咔嚓，咔嚓。”今天我們在教室里正在舉行剝花生大賽，一進門就有一股花生的香味撲鼻而來。
老師介紹了游戲規則：一人十顆花生，一分鐘之內剝完花生必須要是整顆的，如果碎了就不算了。
游戲開始前，大家躍躍欲試的舉手都想參加大賽，老師選擇了我和李奕可成為對手，剛上臺我們就拿著一顆花生準備開始pk。在老師的一聲令下，我彎著腰，眼睛緊緊地盯著手中正在剝的花生，我用大拇指食指，無名指用力一按把花生殼按碎，調皮的花生米從花生殼的'“懷抱”里“跳”了出來。
我一邊剝著花生一邊想能不能贏得比賽，只聽老師說：“3，2，1時間到。”我心里一緊想：時間到了，但我還沒剝完呢！老師數完后宣布本輪比賽我們倆平局，我們的心情都非常愉悅，笑瞇瞇地捧著戰果回去了。
后來的團體賽也是我們隊贏了，因為我們團結合作把花生全部剝完了。
這次的比賽真有趣，使我們玩的意猶未盡。
花生大戰作文3
“加油、加油……”這是什么聲音呢？原來是快樂魔方正在舉行花生大戰，我也參加了進去。
老師先告訴了我們游戲規則：每次分為兩輪，第一輪是團體戰，老師讓我們四人為一組，哪個組剝得花生多，哪個組就勝利了。我們組的四個人緊張地剝起花生來，我們組的同學有的用手輕輕地剝著花生，有的用嘴把花生咬開，把花生仁倒出來，還有的用工具把花生撬開。這時老師說：“時間到了！”我們全體同學停了下來，結果我們輸了。
第二輪比賽開始了，老師讓我們選出一個同學來夾花生。游戲開始了，我們組夾花生的同學很緊張，我看了心里想：這個花生真不聽話，有時還沒夾呢，就掉了下來，花生像個小朋友一樣淘氣。最后在我們的`鼓勵下，他終于不緊張了，這時老師說：“比賽結束！”最終我們又輸了。
這一次的花生大戰雖然失敗了，但讓我明白了要團結合作。
花生大戰作文4
今天老師告訴我們要玩“花生大戰”。同學們聽了，高興得一蹦三尺高。
游戲開始了，我們覺得自己會贏，賽場上有的人一邊喊一邊剝花生，有的人急得用牙齒咬，還有的人在拼命地用手剝花生。最后，因為我剝得太慢了，輸掉了比賽，隊員們垂頭喪氣，還指責我。我想：下一局一定不能輸，一定要為隊員爭口氣。
很快，到了第二場比賽，是個人賽，隊員們選我上場，我開心地走上臺。但老師開始倒計時的時候，我腳軟了，手開始發抖，感覺自己不會用筷子了，正式開始游戲了，我開始夾花生，可花生像調皮的小娃娃不讓我夾住，后來我慢慢放松了下來，方法和技巧掌握得越來越好，心想：我們贏定了！果然不出我的意料，我們隊贏了。我們高興得不得了，有句話說得好：失敗乃成功之母呀！
這個游戲讓我知道了比賽的'分數不重要，最重要的是朋友之間的友誼。
指導：陽泉卓爾教育培訓學校
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