特殊任務作文
在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的特殊任務作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
特殊任務作文1
這個學期剛開始，我就被班主任王老師“留堂”了，當然是因為有“特殊任務”了。
王老師把我們八名同學留在教室，給我們開了個“小型會議”。從衛(wèi)生、紀律和學習三個方面給我們分配了任務，每兩個同學為一組，負責兩周的衛(wèi)生紀律和學習。可以先分配好，也可以按情況臨時調整。我回頭和宛凝默契的對視了一眼：老搭檔了啊，一定可以好好配合的'。
衛(wèi)生就是要檢查值日生的衛(wèi)生打掃情況，如果有同學來的晚，我們就要代替他們打掃衛(wèi)生。然后晚上在班級群里以“今天XXX值日遲到，由XXX代替”的方式通報。紀律則是在上課時關注一下同學的聽課情況，如果違規(guī)時提醒他（她）的組長，點到為止，類似于原來的值日班長。提醒組長，組長要負責管理組員，把班級紀律管理好。學習即把學習氛圍帶動起來，使每個人都能用心學習，至少不會影響到其他同學，把班級風氣帶起來。這樣一來，我們的任務可不輕松啊。
當然，王老師是我們的堅強后盾，只要王老師不上課，就會坐在教室后面監(jiān)督著我們呢，這可不就是“堅強后盾”嘛？
好了，明天我們的任務就要開始了，又可以為班級服務了，我也要好好趁這個機會培養(yǎng)自己綜合能力呀！
特殊任務作文2
一陣“嘩嘩”的水聲過后，緊接著開始“呼呼”的風聲，再往后，一項特殊任務落到了我的身上。
大年初五的'晚上，我和媽媽一起去浴室里面洗澡，我洗的很快，草草了事，洗完之后，我拿著浴巾，把身子擦了擦，穿上睡衣，拿著吹風機吹著頭發(fā)，吹完之后看了看，頭發(fā)好枯糙，沒有一點光澤，摸了摸頭發(fā)，哇，好燙啊！
既然頭發(fā)都吹干了，留住里面也沒有什么事可干的。我就準備出去，剛走到門口，突然，媽媽大喊一聲：’等一下，徐一。”我被嚇了一跳，身體猛地一顫，左手來回撫摸著胸前，長長的呼了一口氣，然后扭過身對媽媽說：“媽媽，干什么？”“媽媽給你布置一個任務，你用吹風機把地吹干。”
我一聽，心想：啊！這么大塊地，讓我用吹風機那么小的風吹。這得吹到猴年馬月呀。但畢竟是媽媽布置的任務，就是心里有一萬個不愿意。我也不敢不服從，只好一邊答應，一邊拿起吹風機。蹲在地上，開始吹地板。
沒想到，這個任務聽起來感覺吹的時間應該挺長的，沒想到做起來并不難，沒過一分鐘就吹好了一塊地磚，我一看，這也是挺快的，于是越吹越帶勁兒，一會兒就把地磚吹完了。
有些東西你只要去勇敢的嘗試，就會發(fā)覺，其實并沒有你想象的那么難。
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