滴水的作文（精選35篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的滴水的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
滴水的作文 1
今天，我們學習了一篇文章，叫《滴水穿石的啟示》。它主要寫了安徽廣德太極洞內，有水滴接連不斷地從巖石縫中滴落在石塊的同一個地方，經過了幾萬年，終于滴穿了石塊，形成了滴水穿石的奇觀。還講述了李時珍翻山越嶺，訪名醫，嘗藥草，經過二十幾年的不懈努力，終于寫成了藥學巨著《本草綱目》。愛迪生雖然沒有受過正規教育，但他迷戀電學實驗研究，畢生孜孜不倦，成為了發明家。齊白石每天堅持作畫，堅持不懈地創作，他的技藝達到了爐火純青的`境界。他們都是因為目標專一、持之以恒，而取得了成功。又拿雨水和水滴作對比，從反面再次說明這個道理。
這篇課文告訴我們：干什么事只要目標專一，持之以恒，就肯定能成功。但是，如果你半途而廢，不能堅持，那你什么事都干不好。就像下的雨水，從高高的天空落下來，力量遠比水滴大。但是就因為雨水不是持續不斷地滴落在一個地方，不能“目標專一”而且“持續不斷”，所以就不能“穿石”。人做事情，也是這個道理。
就拿我們班級的情況來說吧，就有人因為目標專一、持之以恒而取得好成績。
王曉冰是我們班的同學，她從小就喜歡跳舞，從四歲多就開始參加舞蹈培訓班，現在已經學了六年。她的房間里掛滿了她舞蹈考級的獎狀和證書，電視上也能看見她輕盈、優美的身影。王曉冰之所以能取得成功，是因為她六年如一日，堅持不懈，朝著自己的目標刻苦努力。
我們班還有個叫趙豪的同學，他就沒有王曉冰那滴水穿石的精神。趙豪的興趣廣泛。他曾經學過畫畫，但因為覺得沒有意思，而只學幾天。他又學了二胡，卻又因為二胡太難拉，也沒學多長時間。最后，趙豪什么也沒有學會。像他這樣，干什么事都目標不專一，不能堅持，怎么能夠成功呢？
同學們，我們可不能三天打魚，二天曬網。要有這種“滴水穿石”的精神，只有這樣，才能“滴穿”一塊塊“頑石”，取得最后的成功。
滴水的作文 2
夜晚，我眼皮打起架來，慢慢的，我睡著了。
夢中，隱隱約約聽到有人叫我：“孩子，孩子。”我一看，原來是地球爺爺。它找我訴苦來啦！地球爺爺講得有聲有色，速度向飛濺一樣快，我一句也聽不懂。看著我疑惑不解的樣子，地球爺爺只好重新講，這一次我倒聽清了。
地球爺爺繃著臉對我說：“唉，你們人類呀，可真是不講衛生，把垃圾丟在地面上，有時還把垃圾埋進土里，弄的我臭哄哄的，這點先不跟你們計較。更可惡的是，你們竟然亂砍樹木，把小鳥的家園也破壞了，害的小鳥無家可歸。原本的森林，有高大粗壯的`樹，小鳥們也安居樂業地生活在一起。多么幸福呀！可是現在，森林已是面目全非，傷痕累累，小鳥們也在外到處流浪。不僅是這樣，你們人類還大量捕殺動物，光是青蛙就有數百只了，你們知道嗎？這青蛙可是保護莊家的益蟲，農民們每年都大豐收，臉上總是洋溢著笑容，可是你們卻不知道報恩，還捕殺青蛙，真是罪不可赦。其它青蛙雖然沒被捕抓到，可是它們卻失去了親人，你們知道失去親人的痛苦嗎？”說著說著，地球爺爺不禁流下了幾滴眼淚，我忙拿出手絹給地球爺爺，地球爺爺拿著手絹一邊擦一邊講：“你們吃飯的時候，總喜歡用一次性的東西，用完就扔掉，這多浪費啊！你們有時還拿去燒，熏得我直咳嗽，你們啊，也該覺醒啦，再這樣發展下去，人類總有一天會得到報應的，我已經年過花甲了，再給你們折騰下去，遲早有一天也會命喪黃泉。對了，孩子，我今天特意來你的夢中，是、是想讓你盡最大的努力去告誡人類。謝謝你拉，小家伙。“說完，地球爺爺像小孩子一樣哭了起來，淚水滴答滴答的掉下來，就算有十個大禹也止不住這場淚水。
看著地球爺爺走時的背影，我也為人類感到慚愧。
放心吧，地球爺爺，我一定會達成您的心愿，讓您不再憂愁！
滴水的作文 3
它，純潔而透明，普遍而又珍貴。——題記
剛拔完花園里的雜草，手上已沾滿了泥土，走到水池邊，轉動那水龍頭，瞬間，一股冰涼的水流冒了出來。沖洗著雙手，涼涼的感覺順著手心的每一根血管流動，一直蔓延全身，最終匯聚于心臟，被長久地保存起來。泥塵在水流的沖洗下，紛紛掉落，如同黑暗遇上了光明，倉惶逃脫。原來的那雙細膩干凈的手又恢復了本色。
在每根手指的末梢上，都會有一滴殘余的水珠，你輕輕的一揮手，它便滴落下來，慢慢地，又匯成一滴……只剩最后一滴了，當你再次用力揮動，試圖擺脫它時，它卻緊緊地拽著你的指尖，不愿下來，它似乎在渴求你，不要隨意忽視它，它不想自己的生命就這樣被永久的抹去，它心中有理想，它要活得有價值。雖然它的.個頭很小，但用在合適的地方，仍會顯出它極大的作用。比如，對于一只饑渴難耐的螞蟻來說，這滴水會是一片甘甜可口的淡水湖，迷途于茫茫沙漠中的一片綠洲。
輕輕地，抬起手腕，讓這滴水與視線相平，透過它，你看到世界將會如沐浴后的森林，一切都煥發著油亮光彩，萬物都像被剛凈化過一般，沒有一絲塵埃，沒有任何掩蓋，顯露出本色美。
一滴不起眼的水珠，它的生命是那般的脆弱，猶如五彩的泡泡，一觸即破，請不要傷害它，它是如此的純潔與善良。它還給了你一個真實，不帶任何掩蓋的世界，洗去了你內心積淀多年而無法除去的污垢，它還給了你一個充溢著真、善、美的靈魂，它是萬物靈魂的守護者。
身邊那一條條即將永久消失的溪流，不正如同指尖的這滴水珠嗎？聰明的人類，快快覺醒吧，保護身邊那些危在旦夕的河流吧！不要讓它們因為你的忽視而永久的消失，自然的循環離不開它，活下去的人類——你們，更離不開它。
珍惜水，就是珍惜大自然，就是珍惜自己的生命！
滴水的作文 4
我是海里的一滴水，大海便是我的母親。我認為母親很偉大，因為母親是浩瀚得沒有邊際，一直延伸到無限遠處，天水連接的地方；而我是那么得渺小，不能為人類做些什么。母親的脾氣非常溫柔，使人很容易接近。所以受到大家的擁護。
莎莎是我的好朋友，她是一條海葵魚，是一條充滿好奇心六歲大的小丑魚女孩。她住在珊瑚礁區里，那是一個美麗的`大堡礁。我和她常常在那里捉迷蕆。也常常到海的深處去游玩，那兒的景色非常漂亮，鋪滿了白砂，四處生長著綠油油的海藻，它們的葉子是那么柔軟，只要水輕微地流動一下，它們就搖動起來。所有的大小魚兒在這些海藻中間游淶游去，像是天空中的飛鳥。我有兩個個姐姐，其中一個叫芙蓉，性格倔強，脾氣喜怒無常；另一個叫愛莎，性格溫柔，是個喜歡打抱不平的女孩子，總是希望能以智力取勝。他們都非常疼我，把我當作小公主看待，事事總是順從我。
最近，有件事總是憋在我的心里，怪難受的。愛莎姐姐好像看出我的心事，便關心問我：是不是身體不舒服？我總是搖搖頭。有一次，我大膽地去問她：為什么母親最近的脾氣變得如此暴躁，總是無情地掀翻在海上行駛的船只，沖垮海堤，毀滅沿海的城鎮？姐姐只是嘆了口氣，語重心長地對我說：人類總是不懂得去保護母親，隨意地浪費水資源，母親能不生氣嗎；雖然他們懂得充分利用海洋，這有什么用？他們還要在開發和利用海洋上，注意保護海洋，珍惜海洋資源。如：由于世界人口急劇增長，加上土地沙漠化和生態環境，人類正面臨著食物匱乏的威脅。科學們早就呼吁：人類應該向海洋索取食物！可以預料，21世紀人類的餐桌上，將會有越來越多的高蛋白食品來自海洋。可是科學家有沒有想過這樣會破壞海洋的生態環境。還有，以前海浪和潮汐的能量都白白浪費了，如今人類利用海水的運動來發電已經不是夢想，潮汐發電站、海水溫差發電站的建立，將會給人類帶來無窮無盡而價格低廉的電力。但是人類卻沒有為海洋想一想說著說著，姐姐便哭了起來。這時，我突然恍然大悟。
我希望人們能改掉壞習慣，保護海洋資源。不要再讓海洋給人類帶來災難。只有這樣，海洋才樂于作出奉獻。
滴水的作文 5
自父母離異，我的世界只有她。她的角色越來越復雜，她是父親，也是母親。
隨著年齡的增長，她脾氣越來越爆。當然，只是對我。我甚至覺得，她對我的愛也淡了。從以前的無微不致，到現在的日常謾罵。我只能從點點滴滴中尋找她對我的`愛。
從她為我做的，我愛吃的飯、常曬的被子。回想她的教養，從前她的寵愛。才能在她的叫罵中堅強。
她說我是廢人，是爛泥，是個不孝女。拿手機，拿貓，拿海報，拿愛好威脅我。達不到要求就砸手機，扔貓，撕海報，停課。我很生氣，說兩句，又說我頂嘴。說她養我這么大很辛苦，我不體諒她，不尊重她。她說她是這個家的老大，我必須聽她的。三科沒300不能玩手機，沒全班前十停課。我哭了，她說，她養我那么大我竟然為不能玩而哭！
我當時真的很難受。
我有一天在她出去買菜時進她房間，想把手機找出來玩。看到了她珍貴的首飾盒，正好能放手機。我打開了。里面全是賀卡，母親節的，她生曰的。靠著點點印象，我認出了那稚嫩的字體是我寫的。我似乎，有三年沒再送出了。因為學業的繁重，我沒時間也沒心思弄了。而她，從未忘過我的每一次生日……
忽然記起有一次，我生日準備請同學朋友來我家玩。她四點便起床，打掃，布置，做蛋糕。為了趕上八點上班，她為我犧牲了自己的休息睡眠時間。她眼角的皺紋，頭上的白發，哪一處不是為了我？她待我的嚴格，對我的刻薄，哪一次不是為了我？愛，不一定要說出口，更多的是要感受。
真正的愛，用的不是口頭，是行動！
我茫然了，其實，她待我與原來并無不同。只是我己十三，并非三歲，很多事情不用她再慢慢教我了。然后因學業緊張，她也緊張啊！緊張過頭成了“神經”...
我忽然覺得自己的罪惡，竟還想著玩手機。
對不起，媽媽！我將您的愛看成了理所應當，一次又一次地令您傷心，讓您緊張。
您辛苦了！
滴水的作文 6
如何描述眼下的時代呢?它是最美好的，也是最糟糕的：人們賺的錢更多了，人情味卻更少了：交通工具更先進了，公交車上站著的老人卻更多了：能登上月球探索太空，卻不愿伸手幫助對面的鄰居：股市價格一路狂奔，價值觀卻成倍地下降：社會都知道‘’此仇不報非君子”，卻怎么也流行不起來‘’滴水之恩，當涌泉相報”……
曾讀到一則故事：一對老夫婦遇到一位趕著回家過圣誕節的年輕人。年輕人買不到車票，在大雪紛飛的夜晚無法回家。老夫婦邀他共度圣誕節，遭到推辭后，老夫婦竟主動將自己的車借給了年輕人。這樣的舉動令人感動，但接下來的事卻讓人心寒：這年輕人再也沒有回來，從此杳無音信。
一位著名作家在談到社會道德時，也曾說到他自己的親身經歷。他在一次散步時撿到一個錢包，打電話找到失主后，失主沒有半句感謝之詞，竟還要求他把錢包送還自己家中。
我們感嘆叢飛節衣縮食為貧困學生捐款，卻也憤慨在他重病之時無人援助：我們感嘆雷鋒無私地為人民服務的.精神，卻也無奈于現在有些中小學生不知“雷鋒”為何人!
當整個社會呈現出冷漠的姿態時，我們需要一種有責任感的態度來面對社會道德危機。這便是：滴水之恩，當涌泉相報!
一位即將不久于人世的老人，將自己的兒女喚到跟前，一一敘說何人何時幫助過自己，教導子孫們要報答人家。雖然老人一生坎坷，遭受過不少人的陷害，但他自始至終未提一句，只把感謝留給后人。這是我見過一個老人留給世界最好的禮物，他讓人們明白了感激的力量與回報的感動。
無獨有偶，一位女士把自己430元稿費捐給了西北一個素未謀面的小女孩。這位女孩把她的恩德深深地記在心里，即便在貧困的條件下，仍堅持給她寫信——雖然這位女士已忘記了這件事。小姑娘的善良、知恩讓人欣慰。（初中作文）
無論東西方，無論古今，“滴水之恩，當涌泉相報”都是我們為人處世的準則，它將促使我們的社會變得有思想、有內涵，它讓我們可以遙望一個美好的未來。
滴水的作文 7
我是一滴水。
原先，我也許是一片雪，亦或是一粒冰，但過去了太久，許多記憶已隨著太陽的蒸發消散，如今再次醒來，只發現自己身處在一個藍色柱形容器里。擠在我身邊的水告訴我，我們是在一個名為飲水機的機子里，飲水機里的水供人類引用。桶里的水都在訴說著世界各地的風景名勝，以及自己游覽過的各處。
從它們的談話中，我知道了我身處的地方叫廣西。
突然，一陣腳步聲由遠到近，正向我們這里走來。我尋聲望去，只見一個女孩拿著自己的水杯在往這里走，她似乎是按了什么機關，我隨即被吸了下去，注入那杯子中。最后看了一眼飲水機，從底部升起的水泡由小變大，最后破裂，發出沉悶的一聲響。
女孩拿著水杯走了。
我在水杯里面，隨著女孩手臂的揮動而有節奏地擺動著。外邊的太陽很大，陽光照耀著大地，微風徐徐，吹著女孩的發梢;我環顧四周，這里是個學校。學生們散落在學校各處:樹蔭底下，乒乓球臺旁，籃球架下...歡聲笑語灌入我不存在的耳膜，一切都是那么生機勃勃。
女孩突然停了下來。她扭開瓶蓋，輕抿了一口水，我趁機從瓶口跳下，滴落在地面。地面十分滾燙，再加上太陽的炙烤，不一會兒我便蒸發成上萬個水分子消失在地面。我飄向空中，低頭看去，這里是一個南方小鎮。
現在，我成了云的一部分。每多云都十分龐大，里面的水霧來自中國的江河湖海，我們在風的幫助下緩緩像前移動著。每到一處地方，我就可以看到新的風景;當然，也會有新的伙伴加入我們，我們也因自身重量漸漸壓低。
幾天過后，我們來到了一個叫做陽朔的地方。這里是個旅游勝地。我可以看見眼睛顏色不同的人，說著不同的語言。再向前走，是個名聞中外的地方，桂林。我隨著大部隊來到了漓江，這里的`風景值得我走一遭。
過了一會，準備下雨了。這一路上容納了太多的伙伴，也有太多的伙伴想親自體驗游漓江的感覺，也許，這就是這里常年多雨的原因吧。因此，我們便如了愿。
我們歡呼著，投身于漓江。我落在一個載著游客的竹筏上，隨后滴入水中。
游過漓江，我便順著水流，奔向世界各地。
滴水的作文 8
在一條清澈見底的小河里，有一滴水，心底里藏著一個夢想――那就是到更大的江河湖海去“旅游“.
有一天，小水滴做了個夢，夢見自己已經匯入了大海，與魚兒嬉戲，觀賞美麗的珊瑚，過著神仙般的生活。忽然，天空烏云密布，一場暴風雨隨即而下。小水滴擋不住風的狂吹，“飛”到了地面的一片葉子上，葉子也受不住狂風的襲擊，飛翔在半空中，小水滴站在葉子上，觀賞著途中的美麗景色。
小葉子不知飛了多久，小水滴也不知領略多少美麗的景色，終于，小葉子在一個
美麗的海島上停了下來，小水滴可高興了，急忙跳了下來，脫下“外衣”縱身跳入大海，與魚兒玩鬧，觀賞美麗的珊瑚。俗話說：禽有禽言，獸有獸語。小水滴把自己途中所看到的'景色告訴了兄弟姐妹們。也常常與兄弟姐妹們到水爺爺那兒去學習。
幾年后，小水滴還想再見見比這更大的海洋，又去找小葉子，求它帶著自己到更大的海洋中去“旅游”。
小葉子背著小水滴飛呀飛呀，又到了另一個更美麗的小島上，小島上有人在曬太陽，有人拿著游泳圈準備游泳。小水滴開心極了，戴上小墨鏡，學著人家曬太陽的，半躺在人家的躺椅上，曬了一會兒太陽，小水滴開始流汗了，它跳進海里，十分歡快地游起了泳。幾個月后，小水滴學好了泳技，參加了游泳比賽，得了個一等獎，小水滴可高興。
日子一年年過去了，小水滴也到了許許多多美麗而又遼闊的海洋中“旅游”了，而它的交通工具是那一片小葉子。
幸運的小水滴來到著名的巴厘島，享受到GO姐姐們的熱情服務，高興得簡直要
發狂。小水滴在巴厘島時，冷了曬曬太陽，熱了游游泳，餓了吃東西，飽了做做運動。
日子一天天地過去，小水滴也已經長大，把自己所經歷過的事情，“寫”成了一本書名叫――《小水滴游記》，在全國上下買得十分火熱，引起了各大新聞點的注意，小水滴成了名“水”，現在，小水滴做夢都能笑醒了。
小水滴夢想實現了，還超越了夢想成了名“水”，小水滴的親戚朋友都為他而驕傲！
滴水的作文 9
記得那是個像春天的冬天。
我是說，之于我，春天遠比冬天要可怕。我能夠感覺得到春天里那令人溫暖卻又隱忍著騷動的氣息。有些時候那點騷動能讓我瞬間窒息，爾后愈發敏感。
往前總顯得令人懷念，我是說，我就從靠近最初來譜曲，也許會更接近水滴的生命，或者說會更像我自己的樣子。水滴的生命全都以最簡單的程序開始——分秒鐘節奏的參差呼吸打開了無數滴水的生命之門或者更準確地說是一場追逐的`開始。
我努力地睜眼，拼命地蒸騰，想要看周遭是什么，我有些好奇還帶有一點點害怕。周圍都是我的影子，我覺著他們像是平素庭院里梧桐葉尖的露珠，又仿佛雨天令人生厭的“豆粒”，但我又催眠著我自己——他們是冬天里令人陶醉的紛紛雪晶瑩。我明了，他們是我的兄弟，是我的親人。
我這般平凡地與我們兄弟開始了我們的追逐賽，平凡卻不乏味，甚至偏帶有那么些讓人驚喜的東西，這新奇的世界足夠幻想。
我想要伸手來觸摸這新奇空間，我擺著頭，扭著腳踝，擠弄著別扭的形態。從影子的角度來看，我是這般別著腦袋手足無措地碰撞著那些未知的泡沫，感覺著我快要支離破碎，卻也只是形態完整地帶上了點灰色陰影。我有些模糊，那些影子感覺著遠去了，僅是像來過一樣。
從分手開始，我默然等待下一個陰差陽錯的遇見——如最初的生命大門打開時那樣的簡單。但“事與愿違”這個詞它明晃晃地排在字典里頭，我有些許懊惱，有些厭惡——冬夜感覺著長久得像春天一般。
夜深得水滴開始反光，這般異樣刺激的色彩竟然來自于我本身，我不僅是感覺好奇，更多一點是驚恐。我低下頭為驚恐所迷醉反倒覺出一點點舒坦的光色。濃密的東西在光的照射下越發地深沉，包括周遭仿佛已經遠離的兄弟，讓我只能夠扭著自己的身形。
偏偏還有一點點放心不下的是自己都不清楚的標準，又偏偏我是滴水，像泡沫缺色彩一樣灰暗。
我是說，沒有滴水來穿石的最初一滴水的勇氣，且沒有滴水穿石的最后一滴水的堅韌，偏偏這般似春天的冬天里的一滴水就是我。
滴水的作文 10
在汪洋大海中，吸引我們的是驚濤巨浪，很少會去注意廣闊的大海中的一滴水。一滴水它很渺小，但為了成就那驚濤巨浪，它沒有放棄過自己要流入大海的追求。它做到了，今天的驚濤巨浪，正是它不滅的追求。
在歷史的流中，我們看到了興衰交替，很少人會注意到那隱藏在滾滾之流下面的是什么。那是一位位撐起歷史天空的先人們，正是他們執著的追求，推動著歷史之流向前奔涌。他們猶如歷史之流中的一滴滴水，為著歷史奔流不倦地追求。
看那在江邊吟詩的先人，“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。”這正是那位為了自己的忠心被放逐的屈原。縱使披頭散發，面容枯槁，他也不愿與那些小人一起看著國家衰亡，百姓遭殃。他選擇了葬身于魚腹之中的'歸路，去追求他心中的香草。屈原用他的行動證明了他的決心，用他的詩章向世人昭示著他的追求。歷史流過了一頁，便屈原的形象卻深深被歷史烙下了。
那位手把素琴的詩人恬然地走來了，他清新，他淡泊，他厭惡官場上的污濁，不顧世俗的斥責。他毅然選擇了歸園田，住幾間茅屋，看榆柳桃李，聽狗吠雞鳴，采菊東籬，躬耕南山，用他自己的雙手，去追求他心中的桃花源。他做到了，他的追求被多少代人所傳頌，他的詩章在人們的心中散發著永久的芬芳。歷史的洪流沖刷了那個時代，但陶淵明的形象卻成了不朽。
歷史之流仍在奔涌，興衰交替周而復始，但卻記下了像屈原、陶淵明這樣的人，他們是歷史之流中的一滴水，正是因為那執著的追求，歷史的奔流才更加豐富多彩，奔流不息。
巴金說他要做一滴水，他不過是小小的一滴水，在汪洋大海中奔騰，一滴水也不會干枯。巴金要做大海中的一滴水，為大海的奔涌去努力，去追求。他做到了，他的書在多數人的手中傳頌，他的品德被多少人贊揚，他雖如明星一樣殞落，但他曾經的努力，曾經為文學事業的追求卻成了永恒，如一滴永不干枯的水為大海的奔騰聚集力量。
做一滴水，要有自己的追求，是一滴水，不要放棄自己的追求。
滴水的作文 11
最近，我深入地學習耐人尋味的課文《滴水穿石的啟示》，令我受益韭淺，體會了滴水穿石的精神：目標專一，持之以恒，懂得了成功的秘籍：成功=專心+堅持。
如果沒有專心和堅持，就不會成功。任何人的成功，都離不開滴水穿石的精神。文中的李時珍，愛迪生，齊白石，也是依靠滴水穿石的精神，才走向成功的。如果李時珍沒有翻山越嶺，走遍了大半個中國，或許他就不會寫成藥不巨著《本草綱目》；如果愛迪生沒有畢生孜孜不倦，或許他不會發明白熾燈，留聲機，碳粒電話筒等一千多個發明專利權；如果齊白石沒”不教一日閑過”，或許他就不會有著爐火純青的繪畫技藝……
讀了這篇課文，我也深刻地體會到”勤能補拙”。如果一個人偷懶，不能持之以恒，玩玩學學，也沒有專一的目標，即使他再聰明，機遇再多，也注定是平凡的；相反，只要有水滴般鍥而不舍，專心致志的精神，就算天資較差，也能一步一個腳印地走向成功。正如龜兔賽跑一般，或許有人認為烏龜的勝利全靠運氣，要不是兔子睡著了，它不可能贏。其實烏龜靠得還是目標專一與堅持不懈。如果烏龜半途而廢去休息，即使兔子睡著了，它也不會取得勝利。
在我們班級中，也有許多目標專一，堅持不懈的”小水滴”。如”小畫家”黃佳雯。有一次繪畫比賽，要求畫一幅科學幻想畫，黃佳雯自告奮勇參加比賽。雖然時間緊迫，但她并沒有因此著急，草草了事。兩天后，黃佳雯交出了一幅精美絕倫的科學幻想畫。這畫不僅在學校獲得一等獎，還是太倉市一等獎，現在被送往蘇州市參加比賽。可想而知，黃佳雯在這幅畫上付出了多少心血。也許，別人還在玩耍，休息時，她卻在書桌前思考繪畫的內容；也許別人已經準備睡覺時，她卻在書桌前埋頭辛苦作畫；也許……。可在我們的`班級里，卻還有一些小懶蟲，時常不交作業；就算交了，字也寫得很潦草，還時不時開十幾個小天窗，這樣下去又怎能滴穿”學習之路”上的”頑石”，取得成功呢？
目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，這是滴水穿石的啟示，也是取得成功的秘籍。如果想實現自己美好的理想，就請銘記：成功=專心+堅持！
滴水的作文 12
曾為一只魚感動過，為某件觸動人心的事情感動過……而現在，為一滴水感動，感動它的質樸，同時也被它的純潔而打動。
那是一個漫長而又炎熱的暑假，天氣十分燥熱，感到十分煩躁。心頭突然冒出一個奇特的念頭：為什么不上山找山泉呢？或許還能更涼快些呢。說出了想法，也并沒有人拘束。
走上小道，心情也不會復雜，原本雜亂的心情也平靜下來，只想著到了山泉上心情的愉悅，想著甘甜的泉水滋潤著心頭……不知不覺，當回過神來，才發現已走到了山底。“看來小路是已經到達了盡頭了呀，不過，這山也蠻高的，雖然接下來走的路是斜的而不是直的'，且也挺安全，但是有些路卻布滿荊棘，路面也十分光滑，該怎么辦？”凝視著山。隨著時間一分一秒的過去，也做出了選擇——前進。爬上光滑的石板上，顯得有些不穩定，小心翼翼地走著，眼中露出無限的希望。走路時顯得有點搖晃，路也不好走，隨時都有摔倒的可能，我沒有退縮，而是繼續向上走。腳突然扭傷，另外一只腳也支撐不住，滑倒在地上，雙膝也磕在石子上，那感覺，有些疼，也有些難受，并且身體也往下滑。雙手迅速抓住前方的兩塊大石頭，讓身體與雙手配合，往前爬，一塊石頭支撐不了多久，從地上翻到，滑落下去，身體再次滑向了下方，不禁顯得有些手忙腳亂，只能把希望放在同一顆石頭上。所幸的是，那顆石子并沒有令我失望。
接近頂峰時，路上的荊棘露出猙獰的面孔，眼中的希望變得微弱，變得渺小，我本想放棄。回頭時，正當望見那顆曾經幫助我的石頭，它幫助了我，目的就是為了讓我爬上山頂，自己的存在卻又是那樣的微小，嘴角露出一絲不易察覺的笑，轉過身來，身子在荊棘叢中閃過，眼神中的希望依然燃燒著，沒有放棄，也沒有動搖……
到了山頂，雖然盡量去避免受傷，但是身上依然多了幾道傷痕，山泉，一滴一滴的流淌著，每一滴，蘊藏著甜蜜，這種甜蜜是對勤奮的贊賞，對勞動的獎勵，我想，山泉的存在在于每一滴的積累，才能有甘甜的泉水，而正當如此，我是不是該也要一次一次的積累，才能獲得勞動的成功呢？心頭感到好甜，好甜……
為水而感動，為它的努力所感動。
滴水的作文 13
我，浩瀚宇宙中的一滴水。我長得晶瑩剔透，在陽光下能折射出七彩的光，仿佛是一顆耀眼的鉆石。
接下去，我想跟大家談一下“節約水資源”。可能大家會嗤之以鼻：“不就是水嗎，有什么好珍惜的。水多了去了，浪費一點算什么！”可大家不知道的是，地球上雖然有三分之二的面積都是水，但那是不能飲用的海水。如果把地球上所有的水比作一碗水，那么可以飲用的淡水資源只有區區一勺。
我生活在一條小河中，每天和同胞們一起玩耍、嬉戲。我們每天早晨起床，穿上太陽公公為我們準備的七彩外衣，歡快地在小河里玩耍。我們住的那條河，河水清澈，兩岸都是高大的柳樹，遍地的綠草和美麗的小花。一陣風吹來，柳樹姐姐們翩翩起舞，宛若天仙下凡，小草和小花也隨風應和著，河里還住著許多美麗可愛的小魚、胖嘟嘟的小蝦、橫行霸道的.小螃蟹……它們在小河里自由快樂地生活，時不時地穿梭在我們的中間，還邀請我們參加它們的舞會呢，柳樹姐姐也在岸上跳起了優美的舞蹈，歡笑聲傳遍了整條小河。
我們每天都過得這樣開心，可惜好景不長。一天清晨，一縷朝陽投進了山谷，喚醒了靜憩中的青山爺爺，喚醒了一切生命。我像往常一樣，去和魚兒哥哥、姐姐們一起玩耍。“轟隆隆……”一陣巨雷般的聲響劃破了靜寂和美好。我努力擠到河邊一看，“咦？”原來是一個人，沒什么可擔心的，我繼續玩耍。“轟隆隆……”又一陣聲響，把我嚇了一大跳。一棵棵樹木在電鋸鋒利的牙齒下紛紛倒下，看到驚呆的我，柳樹姐姐流著淚說：“永別了，我可愛的水妹妹……”我嚇得張大了嘴。沒過多久，原本美麗的家園變得一片狼藉、滿目瘡痍……
過了不久，一座座高樓大廈拔地而起。“嘩啦啦……”一陣陣排水聲打斷了我的悲傷。我一下子被一股股黑色的污水給包圍了，一陣陣刺鼻的惡臭迎面撲來，眨眼間我就被污水淹沒了。
人類，你們的生命離不開我，可是你們卻一點也不珍惜我，再這樣下去，地球上最后一滴水將是你們的眼淚……
滴水的作文 14
水是生命之泉，是大自然賜予人類珍貴的禮物。是非常珍貴的。滴滴水珠，涓涓溪流，滾滾浪濤，滔滔江水，我們的一生都離不開水。
那沒水又會是什么樣的呢？沒有水會渴死，沒有水樹木會枯死，但沒有了樹木人類也是會滅亡的。更可怕的是沒有水地球媽媽也會面目全非，可是這樣人類還是不珍惜每一滴水，還用眼睛眼睜睜地看著，不僅僅是這樣，現代工廠越來越多，污水到處排放，將一條條裝滿水的河流污染。還有因為人類的破壞，環境的污染、氣候的惡化，地球的水資源是越來越少，這些嚴重威脅了人類的生存與發展。讓我們節約水資源。
一天，我從洗手間出來，發現那兒的水龍頭壞了，一滴滴清澈的自來水猶如江水一般，滔滔往外流，我費盡心思想把它關好，但總不能如愿以償，我馬上叫來一個健壯的男生，請他幫忙。可他卻若無其事地說：“同學，不用管，那是自來水，用也用不完，放著沒關系。”聽了他的話，我的心不禁顫抖起來，天哪，這水固然多，可是也有用盡的`時候。海再寬、再廣，也有盡頭，也有枯竭的時刻。對于這位同學的觀點我馬上反駁，可卻換來冷眼相對，我只能用力把水龍頭關好。
看著報上年年干旱，聽著廣播處處水污染，我心痛不已，難道你們要讓蔚藍的地球變成黃色的沙漠、變成黑色的抽水溝嗎？節約水資源不但是我們現在的任務，也是永久的任務。讓我們從我做起，從身邊做起，節約每一滴水吧。
滴水的作文 15
今天，老師拿了一盆滴水觀音走進教室，讓我們觀察。
從遠處看，就好像一個小水桶上面飄著一朵綠色的蓮花，上面坐著一位觀音菩薩，所以才叫它滴水觀音。
走近細看，這盆綠色的植物長著密密麻麻的葉子，這些葉子有很多層，每層的葉子在周圍依次排開，圍成圓形。上面一層的`葉子都會蓋住下面一層葉子的縫隙，所以一點泥土都看不見。這盆植物下面幾層葉子統一往下伸展，上面幾層葉子慢慢往里合攏，像許多花瓣包著一個花蕊。
我盯著一片葉子看，它的葉子從外到內由墨綠色慢慢變成淡綠色。我忍不住用鼻子嗅了嗅，那些葉子聞起來什么味也沒有。葉子如小拇指一般大小，葉尖是紫色的。葉子的邊緣長了一點毛，像小孩臉上的胎毛，摸起來有點扎手。頁面的正面摸起來有一點粗糙，背面卻很光滑。再仔細觀察這朵綠色的“大花”，周圍還有幾朵綠葉裝飾著。從遠處看，就像觀音菩薩周圍站了幾個徒弟。我好奇地伸頭瞧瞧，雙眼緊盯著那些小花。它們的葉子才像螞蟻一樣大小。葉子是嫩綠色的，我又細仔細地看了一下，發現葉子雖然很小，但是葉尖的顏色卻也很深了，忍不住摸摸那些小葉子，摸起來很嫩。
它的莖是白色的，長得很隱蔽，必須把大花的葉子翻起來才能看到。本來我以為小葉的莖是從這朵綠花的根部長出來的，但是沒想到，這些莖是長在兩片大葉子的中間。
看著這盆花，我越來越覺得它有趣。一盆花居然有這么多的細節。生活中，只要我們留心觀察，就一定會發現更有趣的東西。
滴水的作文 16
在我家客廳里，放著一盆滴水觀音，那是三年前我們搬新家時媽媽在花鳥市場買來的，是用來凈化空氣的。
滴水觀音是多年生綠色草本植物，在溫暖潮濕、土壤水分充足的條件下，便會順著尖端或葉邊緣向下滴水，它的根莖像竹筍，每個根上都會生出二到三根莖，形狀由粗到細，顏色由深到淺，葉片呈心形，大小不一，葉莖較曲折，像一根樹枝上的樹杈，又似小鹿的鹿角，真漂亮！
不知道咋回事，這兩天的滴水觀音有些反常，整天耷拉著腦袋，死氣沉沉的。這下可急壞了老媽，老媽連忙在電腦上百度一下，沒過多長時間，幾位熱心的網友回復了，一看，大多都是認為該施肥了，老媽飛速“殺”進天香花房買了幾包化肥（綠葉寶），回到家就大量施肥，一周后，滴水觀音總算又生機勃勃了。
滴水觀音雖然好看，但也有毒。
據說滴水觀音莖內的汁液有毒，滴下的水也是有毒的。如果眼睛接觸到它的`汁液，可引起嚴重的結膜炎，甚至失明，如果誤吃了它的莖葉，就會產生惡心、疼痛的癥狀。剛開始時，我對滴水觀音還不太了解，一日，無意間看到它在傷心的流淚，我就用手去接葉片上的水珠，老媽見狀，慌忙拉我去洗手，邊洗邊給我講它的壞處，弄得我怪害怕的。
從此，我就離滴水觀音遠遠的，再也不接近它。
滴水的作文 17
有一次，當我懷著好奇的心情，在家里翻開《中華孝道故事》的目錄，看到這篇《給保姆當保姆》時，我驚呆了：世界上哪有這樣的事啊？當我讀完全文時，我知道了一個道理：好心有好報。世上所有的正人君子，都有滴水之恩，涌泉相報的特點，魏武子銜環結草的故事，現在終于有第二個了！
有個保姆，叫張淑慎，她掏心掏肺的為主人效勞。漸漸地，張淑慎變老了。她對石家有恩，所以石家沒有把張淑慎解雇，而是把張淑慎留在家里，給她當“保姆”。
張淑慎老人居然可以為了兩個小女孩而放棄了自己的婚姻，放棄了自己的.終身大事。我認為，石桂芳夫婦的做法是正確的，因為，他們的滴水之恩，涌泉相報的特點，使他們無形之中變成了一個人人敬仰的好人。我們中華民族肯定會因為有這樣兩個好人而自豪！
要謹記恩情，要知恩圖報。施惠于人，不要記在心上；受惠于人，則要銘記終身。真是滴水之恩，涌泉相報。以尊敬長輩。充滿愛心。熱愛生活為榮，以忤逆不孝。自私自利。忘恩負義為恥的。記得有一次，我在幼兒園上課，有一位同學沒帶鉛筆，我把最不好用的一支給了他，誰知他居然在第二天送給了我一整盒中華牌鉛筆，對我說：“她媽媽一直要我送一支給你……”每當我想起我們中華民族有這樣兩個好人時，我的自豪感不禁就會慢慢地溫暖我的心窩！
滴水之恩，涌泉相報。希望我們從小事做起。
滴水的作文 18
滴水巖是資中白云山的一條峽谷里的一個小泉涌，這里的泉水清澈無比，清涼透心，讓我難以忘懷。
我和舅舅第一次到滴水巖的時候，正是夏天，暑氣逼人。可舅舅帶我到滴水巖時，呈現在眼前的不是烈日，而是巖壁上那翠綠的，蔥蔥郁郁的小草。清鮮的空氣含著植物的水分向我迎面撲來，讓我熱熱的皮膚和疲勞頓時煙消云散了。
滴水巖一邊是懸崖峭壁，一邊又是高得讓人看不見頂的山峰：峭壁同，千百條大大小小，曲曲直直的樹根凌空而下，樹根上粘著難以數計的大小水珠，仿佛掛著用滴水巖上的水做成水晶的珠子，在輕風中微微地擺動，滴滴晶瑩。滾圓的小水珠漸漸聚成了涓涓細流，從樹根上流下來，又在巖石間的縫隙中積聚、流淌，然后匯成一股股清澈的小水流，慢慢地流出山林。在流水聲中，夾著聲聲的蛙鼓聲，伴著畫眉鳥的.鳴聲，更為滴水巖增添了神秘的色彩。
滴水巖不但景色秀麗，而且它的泉水也有獨特之處，縷縷清泉都有它們不同的滋味。我來到了這里，一定要細細品嘗。咦？真是各有不同，舅舅告訴我說：“從巖石里滲出的泉水，多數已被壁上的樹根所吸納，又滲出。這樣，泉水里就含有多種不同的滋味了。”我就又多喝了幾口，再次感受那清涼透心的滋味。
奇怪的滴水巖是神奇的自然送給人類的貴重禮物，我愛家鄉的滴水巖。
滴水的作文 19
兩個星期前，我和爸媽一起把一直寄養在外婆家的滴水觀音搬回了新家。
從此以后，我家就多了一盆超大的綠色植物。只見它：棕色的根部，一層包著一層，就像害怕有人要來傷害它一樣。它的葉子大的有弟弟的小電風扇那么大，小的只有我的手掌那么點大。大大小小的葉子蒼翠欲滴，像極了一顆顆愛心，又像是一張張笑臉，給我們全家人每天都帶來綠色好心情！在短短的兩個多星期里，滴水觀音就接二連三地開花了。瞧！雪白雪白的苞片像一把鋒利的鐮刀，里面的花序像一串金黃飽滿的大稻谷，這樣的造型可真奇特。走近它時，還能聞到陣陣清香。
一天清晨，我驚奇地發現滴水觀音的.葉尖上掛著一滴滴晶瑩的水珠，還不時地往下滴。再仔細看看，它的苞片尖上、葉片背面都掛著一滴滴水珠，像一個個透明的小水晶球在閃閃發光。地面的瓷磚上也出現了一攤攤大小不一的水洼。怪不得人們叫它滴水觀音呢！
今天，我發現高大的滴水觀音下，長出了幾株嫩綠色的小滴水觀音，可愛極了！我不由得俯下身子屏息觀察，原來小滴水觀音是從大滴水觀音的根部衍生出來的，有了大滴水觀音輸送的養料，才長得這么健壯。看著看著，我突然想到：我多么像這嫩綠色的小滴水觀音啊，我的快樂成長也離不開爸爸媽媽的細心呵護！
滴水的作文 20
我的家里種著一盆“滴水觀音”我非常喜歡它，今天我觀察了它一下。
遠遠望去，就像是撐著好幾頂綠色的傘，滴水觀音形態不一，有大、有小、有高、有低，大的像一把綠色心形傘，小的簡直就是心形，高的'像亭亭玉立的姑娘，低的就像個小矮人。而且每一片葉子都呈現出“心”形，支撐著那幾片“心”形綠葉，讓你體會到它那無窮的力量，仿佛是“大力士”，雖然沒有綠葉顯眼，但它那默默奉獻的精神卻非常可貴，再加上那陀螺形的根莖，更給滴水觀間增添了幾份光彩，而且滴水觀音那天生麗質的綠色膚色，就如同畫家精心地在它身上涂上了厚厚的綠色顏料，是那么優美，給人以婀娜多姿的獨特感覺。
咦！為什么沒花呢？我馬上跑過去問媽媽，哦！原來滴水觀間喜歡溫暖濕潤及稍有遮陰的環境，但花期要陽光充足，否則會影響品質，須保證3-5小時光照，我們的滴水觀音放在家里，不能每天有充足陽光，而且滴水觀間耐寒力不強，10月中旬要移入溫室，夏季需要在遮陽情況下，經常噴水降溫保濕，生長期間要多澆水。追肥可用腐熟的豆餅水等液肥與化肥（復合肥或磷酸二銨）輪換使用，每隔2周追肥一次，這樣才能每年都開花。
從這次的發現中我明白一個道理：只要善于觀察，就能有許多發現。
滴水的作文 21
滴水之恩，當涌泉相報。這是中國再有名可是的一句諺語，然而，我們應當涌泉相報誰呢？
我第一個想到的，是父母。父母，生我養我，給我無盡的呵護和關愛，給予我的豈止是滴水之恩！我又豈止應當涌泉相報！然而，他們說：我們不需要你的報答，只期望你成為一個優秀的人！
我疑惑了，然后，我又想到了教師。教師，教我育我，給我多少鼓勵和知識，給予我的豈止是滴水之恩！我又豈止應當涌泉相報！然而，她們說：我們不需要你的報答，只期望你成為一個有用的人！
我迷茫了，第三，我想到了朋友。朋友，陪我助我，送我數不清的關心祝福，給予我的豈止是滴水之恩！我又豈止應當涌泉相報！然而，她們說：我們不需要你的報答，只期望你成為一個歡樂的人！
想了又想，我最終懂了：我應當涌泉相報整個社會，我應當涌泉相報需要我幫忙的人！社會給我滴水之恩，我應當涌泉相報！看到災區人們一張張欣慰的臉，看到貧困群眾一張張滿足的臉，看到山區學童一張張歡樂的臉，看到孤寡老人一張張幸福的臉，我感到他們需要我，我找到了涌泉相報的對象！
是的，不相識有什么要緊，不相知又有什么要緊，社會就是我們共同的`大家庭，我們應當為這個大家庭貢獻出我們的每一份力量，我們應當盡我們最大的力量報答這個大家庭對我們的恩情，我們應當把滴水之恩涌泉相報的信念一代又一代地傳遞下去！
滴水之恩，當涌泉相報。讓我們每個人都做到這一點，讓我們的社會充滿了溫暖和感恩！
滴水的作文 22
月光下，那株滴水觀音又開始滴水了。
一滴，兩滴……順著清晰的脈絡，流到葉尖靜靜落在地板上，形成一個個小的“水痘”，竟這般惹人憐愛：月光的映照下擺著輕盈的臥姿，閃著熠熠的光輝，好似珍珠般耀眼，又似翡翠般迷人。可─它并不清澈。細細端詳，甚至還有污穢，與水混在一起，還打著旋兒；過了一會兒，這水就成了淺灰的'泥水，敷在地上，渾濁得讓人有點討厭了。
于是，心中的疑問也泛起了波瀾。這種花滴的水為何會有污穢？
記得，這株滴水觀音總是那么的清亮，翠綠，像被沖洗過一般，仿佛能透過葉片看到它純潔美好的心靈。它總是比其它花的葉片干凈許多。
靜下心來思考，才發現，原來，滴水觀音之所以總是那么干凈，是因為它經常為自己沖洗一番。
我們每個人不都是現實生活中的一株滴水觀音嗎？生活中有太多的污穢玷污我們的心靈，導致我們的心靈不干凈。究其原因，不是污穢太多，而是我們不懂得去洗滌心靈，使心靈敷上了污垢，不再鮮活美麗；使得心靈布滿蜘網，不再干凈整潔。
其實每個人未必都能像蓮花一樣有著“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的“特異功能”，因為世俗之風總會黏上你。但人們可以有一顆永遠像滴水觀音般純潔的心靈，只要常為自己的心靈沖洗一番，洗去自己心靈所受的塵世中的污染，讓心靈再現美麗、鮮活。
別忘常提一壺水，澆澆自己的心靈，讓自己的“葉子”滴滴水，讓自己的心靈重現生機，
滴水的作文 23
我家買了盆滴水觀音，開始就有兩棵大苗背挨背，向反方向長，別說，這滴水觀音長得也快，如果不按正確的方式澆水，一億年休想讓它長高一點。說到這兒，你們肯定想問：“怎樣澆水才算正確呢？”莖的旁邊有一個小洞，把水往小洞里灌就行了。
（二）
滴水觀音長的快，十天就老了，把老葉子用刀砍下來，新葉子兩天就長出來了：翠綠翠綠的，看起來那么新鮮，那么舒服。一根滴水觀音可以分開成三片葉子，風兒一吹，新鮮舒服的葉子開始搖晃，慢慢慢慢，就像跳華爾茲----風就是那美妙的音樂，帶領滴水觀音一起成長。
（三）
滴水觀音已經泛黃，我拿剪刀剪下兩片葉子，泛黃的葉子有催眼作用：你盯著泛黃的葉子看一分鐘，自然會睡覺。泛黃的葉子里面有一點黃色的汁，這個可以毒死螞蚱和蟑螂：有一次一只螞蚱被我毒死之后，又來了一只螞蚱，準備把前一只螞蚱拖走，結果中毒身亡…。滴水觀音，我感激你。
（四）
翠綠的新葉子長出來了，滴水觀音開始滴水了---滴嗒、滴嗒，滴下來的水干凈潔白，猶如一片片能變換樣子的白云。滴嗒、滴嗒、嘀嗒，清脆的聲音猶如那動人的'音符，一個一個地閃爍著，一下是咪，一下是發，一下是西，湊成了一串美妙的樂曲。
（五）
滴水觀音長好高了，整整五米，五米了，葉子競然綠得還沒泛黃，讓人驚嘆不已，這株滴水觀音被我精心照顧，現在已經有兩歲了，我要盡全部的努力來照顧滴水觀音，爭取下一次再寫滴水觀音。
滴水的作文 24
葉子像橢圓形的盤子，葉面上聳起一條條剛勁有力的筋脈，時不時托起“掌上明珠”，花朵好像一位靜氣養心的觀音，枝桿猶如一個綠色的空心筒，里里似乎儲藏著什么秘密……這是什么？原來，這是我家我最喜愛的一盆植物——滴水觀音。滴水觀音的原產地是南美洲，屬性是海芋。志同道合、誠意、內蘊清秀是她的花語。
春天里，滴水觀音換了嫩顏，不時就會發出一個小小的芽，隨時間“曲譜”變化，她要更上一層樓，一口氣到達“最頂層”——已經長出葉子時才會放松，但再過幾天后，嶄新的芽子又會爆出一個，如此重復著她的“生長計劃”。夏天到了，她的葉子更翠綠了，似乎來了一個太陽浴，將全身清爽、干凈一下，她撣取灰塵，煥然一新，風吹過來，她牽著風的手，優美地舞一曲華爾滋……秋天、冬天相繼如約而至，滴水觀音依然翠綠，她四季常青，碩大的葉片高雅、端莊，散發出陣陣幽香，沁人心脾。她默默無聞地為我們奉獻著青翠的綠色，幫我們凈化著新鮮的.空氣……
有一天，我去觀察這位“綠仙子”，只見她滴下一滴水，我十分奇怪，便去問家人，他們都說：“因為‘她’叫‘滴水觀音’嘛！”對這回答，我不甚滿意，便再去問電腦這個不會說話的老師，正確答案是：“在蘊藏水分充足，溫暖潮濕的條件下，從葉尖端或葉邊緣向下滴水。”我獲得一個新知識，滿是欣喜。
于是，我在滴水觀音的葉子下面放了一個杯子，期待著葉子上的水流進去，收集起來，珍藏在美麗的記憶里。
滴水的作文 25
有兩滴水想去做個旅行，見見外面的世界，同時為自己找一個新家。于是，他們跟著一條小溪流開始了自己的旅途。
啊，外面的`世界真是豐富多彩！小鳥在枝頭高唱，蜜蜂在花叢跳舞，各種小動物都在快樂地玩耍，兩滴水上岸與它們玩了一天，到第二天才依依不舍地回到小溪里繼續往前走。
又走了一個上午，這時，兩滴水發現一個小女孩正在哭，便上岸走到小女孩身邊問她：“你好，請問你叫什么？”“我叫小紅，你們呢？”小紅不哭了，只是覺得面前那兩鼻子水滴長得有些可笑，“我叫清清”“我叫澈澈。”兩滴水各自回答道：“你為什么哭呢？”清清問小紅。“小剛欺負我！”小紅又哭了起來，澈澈連忙安慰小紅：“不要緊，我們幫你去教訓一下他。”清清也點頭同意，于是，他們來到了小紅的幼兒園。兩滴水對這兒的東西都很好奇，什么“滑滑梯”、“蕩秋千”呀，都上去玩了個夠。這時，他們看見了一個大個子正在欺負一個瘦小的同學，他倆知道他就是小剛，于是一起跳到了小剛眼睛里，小剛眼前一片朦朧，以為是那個小同學用水灑自己，便一拳打了過去，可沒有想到打到了老師，原來小紅把老師叫來了，兩滴水回到了小紅身邊。唉，可憐的小剛真是有口難辯，隨即被訓了一通，又罰站了一節課，老師才消氣，不過，他從此以后再也不欺負小同學了，生怕又被打到老師，于是，兩滴水告別了小紅，繼續趕路。
又走了幾天，他來到大海，在大海里安了新家，成為了大海的一員。
滴水的作文 26
我外公家種著一盆“滴水觀音”，我特別喜歡它。
它的外貌很奇特，遠遠望去，就像是撐在花盆里的一把綠色的小傘。它的莖可好玩了。總是凹凸不平，還不時長出幾只小角，仿佛是幾個小家伙虎頭虎腦地探出頭來，正在觀察這美麗而奇妙的世界呢！別看它個頭小，可是長出的枝干卻是縱橫交錯，枝桿大約長 7厘米 。
你知道這盆植物為什么叫“滴水觀音”嘛？那就要從它的葉開始說起了！它的葉子總是縮起來，像一個小被窩似的`，每當澆水時，水滴總是會把它的葉子當成滑滑梯，“嗖”的一聲滑落在花盆里，發出“嘀嗒”的聲音。葉子的的紋路十分復雜，一邊長一邊短，一邊細一邊粗，它既不開花，也不結果，但它卻散發出一種清香的味道，使人心曠神怡。
“滴水觀音”一般生長在潮濕的地方，所以每天都要澆2—3次水。記得有一次，外公忘了給“滴水觀音”澆水，第二天早上，外公才發現“滴水觀音”不再像以前那樣生機勃勃，那樣挺拔了。他拍打著腦門兒一邊找水壺說：“哎，我真是一個老糊涂……。”“當”滴水觀音品味過“乳汁”的甜蜜后，立刻充滿了生氣。
每當別人問起外公這是什么植物的時候，外公總是不假思索地回答道，這只是一個裝飾品。可我覺得，這不僅是一個裝飾品，還是一個令人開懷大笑的“小丑”，每當我們一家人看見這盆盆景時，所有煩惱便“迎刃而解”了。
瞧！這就是那驕生慣養的“滴水觀音”。
滴水的作文 27
每一個人的成人、成才都離不開老師，每個人都有自己的夢想，但是身為老師的他、她都希望自己的桃李滿天下。
還記得您的諄諄教誨——當我們不努力學習時，您說“千里之行，始于足下”；當我們厭惡讀書時，您又說“不經一番寒徹苦，哪有梅花撲鼻香”；當我們浪費時間時，您又說“少壯不努力，老大徒傷悲”。老師，您的諄諄教誨已深深銘刻在我們心中。
小時候，一度厭惡老師，認為老師什么只為自己，對我們好又沒什么用，那么嚴厲有什么用呢？但是漸漸地才發現，老師有一顆偉大的心，無私奉獻的精神。
感謝您，老師。在校園，在教室，哪兒沒留下您辛勤的足跡；在風中、在雨中，何處不敬發著您濃濃的愛意！在講臺上，您的話語，多么動聽；您的教導，多么動聽。
您的.話語似春風，似雨露，吹拂我們的心滋潤我們的心。你用粉筆做槳，黑板做舟，帶我們在知識的海洋中航行……
在以色列，每當莊稼成熟的時候，靠近路邊的莊稼地四個角都要留出一部分不予收割。當地人解釋說，是上帝給了曾經多災多難的猶太民族今天的幸福生活，他們為了感謝上帝，就用這種方式報答今天的擁有，同時又給那些路過此地的貧苦以方便，讓他們可以隨時收割這些莊稼。你也許不像猶太人那樣信奉上帝，但你一定知道這樣一句俗語：“滴水之恩，當以涌泉相報。”
滴水的作文 28
它令我陶醉！，令我至今難以忘懷，奇異的滴水巖，時而夾著蛙鼓，時而伴著鳥鳴，令我一路上的暑氣和疲勞頓消，可一進滴水巖則驟變為另一番景象：巖壁上的樹林郁郁蔥蔥。
我知道后便迫不及待地奔向那清泉，在這潺潺的流水聲中，新鮮的空氣迎著濕潤的水分迎面撲來，回味無窮。
仿佛掛著一串串用白玉與水晶串成的大念珠，從樹根上流瀉下來，又盡是懸崖峭壁，它的泉水也有獨特之處：縷縷清泉都有它們不同的.甘甜滋味，來時烈日當空，令人清涼透心，而正面景象正是它名字的由來：峭壁上，滴水巖，那刀削一般的峭壁，千百條大大小小、曲曲直直的樹根凌空而下，是大自然巧妙的造化，喝上一口，滴水巖不但景色秀麗，在微風中輕輕地擺動，正值炎夏，那甘甜的泉水，我到滴水巖時，然后又匯成一股股的小溪，這樣。
滋味自然就不同了，又滲出，又在巖石間的小溝里積聚、流淌，咦？！真是各有不同！這是為什么呢？原來是因為從巖石里滲出的泉水多數都被壁上的樹根所吸納。
暑氣逼人，細細品嘗，泉水里就多少含有了各種樹的某些成分，她橫楔入白云山一條峽谷的中段，更為這洞天仙境增添了無窮生機與情趣，它使我驚嘆，緩緩地流出山林，滴滴晶瑩而滾圓的小水珠漸漸聚成涓涓細流。
樹根上粘附著難以計數的小水珠，滴水巖三面環山，那清涼透心的空間。
滴水的作文 29
我的小院子里有一盆滴水觀音。我很喜歡這個盆子。花蕾很大很綠，給人一種生機勃勃的感覺。僅僅幾個月后，它就結出紅色的果實。遠遠看去，好像有幾把不同形狀的紅傘，大的，小的，高的`，低的。大的像一把綠色的心形傘，小的幾乎是心形的，高的像一個苗條的女孩，低的像一個侏儒。用手掰開埋在土里。過幾天就會長出又小又綠的嫩芽，就是那個小滴水觀音！沒想到滴水觀音這么好養。
滴水觀音的花就像觀音一樣，這就是它名字的由來。我喜歡滴水觀音，不是因為它的花美，而是因為它可愛、善良、溫柔，當土壤水分充足時，它會從葉子的尖端或邊緣滴落下來，讓我覺得很奇怪。
一天早上，當我在寫作文的時候，我發現了滴水的觀音，所以我趕緊用手撿起來。沒等我接一滴水，表哥趕緊把我拉到一邊，焦急地說：“親愛的姑娘，滴水有毒！啊！有毒？我不敢相信我的耳朵。
查閱資料后，我意識到：首先，為什么會滴？這主要和它的葉子有關，葉子上有氣孔和水孔。滴水觀音根部吸收的水分以氣體的形式散發出來。
但當外界溫度和濕度較高時，高溫使根系吸收更為旺盛，而高濕度則抑制水分從氣孔中散發出來，使水分不得不以液體形式通過水孔流出，從而發生滴水現象。滴水會對人體造成不適，甚至導致心臟麻痹死亡。
雖然我的愛沒有減少，但是從那以后，我再也沒有接過觀音的滴血，我終于明白了表哥的話。
滴水的作文 30
剛剛升入初中時，我并不明白初中會有這么的嚴。
剛到學校聽說還要分班考試，我的心里就十分的緊張。最終到了考試的時間了。來到考場時，我們把有關考試的東西全部都放在了外面。
零零隨著鈴聲我們都進了各自的考場。卷子發下來了，第一門考的是語文和英語，這兩科合成一張卷子了。我一看題，心里頓時放心了：呵呵，不難不難。
做著卷子看看表，還剩下一段時間，不急不急。就在這個時候災難將要降臨了。突然我的水筆不顯了，我就拿了一根筆，這可怎末辦啊？我望了望周圍的'同學，他們都低著頭刷刷的寫著。我當時就很想哭，看著時間一分一秒的過去了，我著急的留下了眼淚。前面同學扭頭看見后并沒有借給我筆，看著他的無情，我的心涼了。看著時間就剩下二十分鐘了。我真有一種打算：我不寫了。就在我徹底絕望時，我旁邊的那位同學拿過來了一支筆，我當時真的很感激他，雖然最終時間不夠了，可是我很感激他。
雖然只是一支筆，可是這支筆就是我跟他的有友誼見證。
這件事也讓我明白了一個道理：真正的朋友并不是用金錢來維護的，也不是口頭上的甜言蜜語，而是在對方最困難，最無助的時候。你會伸出一只手去拉他她，去幫忙他她，讓他感到朋友存在的真正的意義是什么，這樣的朋友可能就是人們所說的好朋友吧！
滴水的作文 31
我打開《中華孝道故事》看到《給保姆當保姆》時，我心里一驚：天底下哪有這種事?當我把這篇文章看完時，也明白了一個道理：好心有好報。
這篇文章主要寫的是：有一個保姆，叫張淑慎，為了石桂芳的兩個孩子，她放棄了自己的婚姻。長大成人的兩個孩子沒有忘記張淑慎保姆對他們的恩情，大女兒把自己拿到的第一筆工資，拿了3分之1給了張淑慎保姆。有一次，張淑慎出去買菜時，不慎腳下一滑，小腿摔成骨折。石家人輪流照看，毫無怨言。還有一次，張淑慎保姆的左腳踝部靜脈曲張，腫得連鞋都穿不上，石桂芳夫婦給張淑慎老人洗澡。護理大小便。送老人上醫院。1990年，陳崇哲病逝。在張淑慎老人的眼里，他并不是石桂芳夫婦的恩人，而石桂芳夫婦卻是她的恩人。所以，張淑慎老人傷心過度，沉默寡言，最終得了老年癡呆癥。因為丈夫去世了，所以照料張淑慎老人的.重擔被石桂芳一人挑了起來。由于石桂芳年紀太大了，所以她開始張羅著給張淑慎老人找保姆。新保姆19歲，石桂芳親自給她進行了嚴格的“崗前培訓”，才依依不舍的“下崗”了。
想起陳崇哲臨終前再三叮囑石桂芳：要謹記張淑慎的恩情，要知恩圖報。施惠于人，不要記在心上;受惠于人，則要銘記終身。真是滴水之恩，涌泉相報。又想起石家人以尊敬長輩。充滿愛心。熱愛生活為榮，以杵逆不孝。自私自利。忘恩負義為恥的家訓感到自豪。讓我們行動起來，滴水之恩，涌泉相報!
滴水的作文 32
一天，我在看電視。這時，媽媽正拎著水壺澆花。由于現在電視劇情是非常關鍵的時刻，我雷霆大發，在喧鬧中，我無意看到了一盆葉尖會滴水的花。
媽媽告訴我，那盆花叫"滴水觀音"，會在澆水后離奇的從葉尖上滴出水來。科學家疑惑不解，如今，科學家們發現"滴水觀音"是這樣"滴水"……我突然把憤怒拋到了九霄云外，求媽媽把原因告訴我，媽媽卻冷冷地說："你自己親自去找找吧！"我對媽媽的冷漠不服，決定自己去找到原因。有一天，我將橡樹的葉子和"滴水觀音"的'葉子相比，找到啦！
在橡樹的葉子中，它的"內輸管"主要分布在中間，形成一個對稱軸，再由中間以紋路的形式向兩邊擴散開來。
而"滴水觀音"和橡樹葉子一樣，但邊緣有兩條"內輸管"，在葉尖處交融。就是這兩根多出的"內輸管"才使花滴水的
澆過水后，根吸收水分，由莖把水分輸送到各個葉子，水在管里流到葉尖部位，這樣，兩根管在尖部交融的地方有一個小孔，水就"滴"出來了！
通過這次研究，我打算發明一種能自動澆花的機器，很想看吧？那你也去研究。去發現，要記住"大千世界，無奇不有！"這句話。瞧！我的機器快要研制成功了，想看：就拭目以待吧！
滴水的作文 33
我家客廳擺放著一盆綠色植物——滴水觀音。滴水觀音有一米多高。它的葉子大小不一，像扇子一樣向外舒展開來。青翠欲滴的綠葉給客廳帶來了無限生機。
媽媽要我把它的盆子移動一個方向，讓我過兩天再看看有什么變化。三天以后，它的葉子全部朝向窗口了。滴水觀音跟其他植物一樣，喜歡面向太陽，感受溫暖。
我給滴水觀音澆水，水珠從葉子上滴下來，一顆顆晶瑩剔透，真是可愛。媽媽告訴我：每次澆水必須澆透，當滴水觀音各個部位水分充足時，水滴就會從葉子上滴下來。我想這也許就是它名字的由來吧！
可愛的水珠，很像荷葉上的水珠。我把葉子左右擺動，水珠在葉子上滾來滾去。突然，一陣刺痛從我的手背傳來。原來水珠滴到我手上了。我忙跑到洗手間用冷水沖洗。過了兩三分鐘，我的手感覺一陣發癢，并且又紅又腫。再過幾分鐘，那種癢癢的感覺慢慢消失了。
我后來才明白：滴水觀音根莖里的白色乳液和葉子上滴下來的`水都是有毒的。人的皮膚接觸到就可能有我這樣的后果。如果誤食了就會嘔吐，嚴重的還會死亡。真可怕！
我知道了，植物有自我保護的能力。比如含羞草，你一碰它，葉子就會收起來。滴水觀音也許是在告訴我，以后不要再這樣玩它的葉子了，要與它保持一定的距離，要像對待朋友一樣細心地照顧它、愛護它。
滴水的作文 34
翻開自我怕成長日記，每個人都會回憶起珍藏在心中那份感動，也許是孤獨時得到的一個問候，也許是跌倒時得到的一個攙扶，也許是迷路時得到的一個指點正是一點一滴露水鑄就了小溪的清寧，山泉的幽靜，大海的澎湃。
古人說：滴水之回憶，當涌泉相報。
靜靜的躺在床上，透過窗外，看著月色，朦朧中時間逆轉，又回到了那個時候，記得那時，我應當是上小學五年級，每個星期天都得去實習班耗上幾個小時，那日，我心一橫，決心不去了，看著時間一分一秒的消逝，我忽然害怕起來，于是，想到離家出走。我拿著錢來到小區后的花園，風拂過樹梢，拂過心田，卻無法拂平心中的.不平，湖面波光粼粼，靜靜的看著這一切，我好想像書里寫的那樣，遇到一位老人能夠為我講解，勸慰我，就這樣，靜靜的等著那個老人的出現，可來來往往散步的老人不少，可卻沒有一位駐足與我攀談。算了，機會是靠人爭取。我遇到一位已過古稀的老人，同他講了我的事情，他告訴我，當年打仗的時候，一不細心，同父母走散，自我那時生活的苦楚無與言比，你又怎能如我呢？我沒有說話民，靜靜的聽著，我想：我確實錯了，為逃避補習班，卻如此。
之后，我回到家中，看到爸媽火急火燎的目光，我明白錯了。
古人說：滴水之恩，當涌泉相報。
滴水的作文 35
我最喜歡的一篇課文是《滴水穿石的啟示》。 水滴為什么能滴穿石塊呢？通過本篇課文我深深的體會到：是因為水滴目標轉移，持之以恒的滴著石頭。或許一滴，兩滴，三滴，滴不穿石頭，但當幾億滴，幾十億滴，幾萬億滴幾千年，幾萬年，幾十萬年水滴不停息地滴向石頭，石頭終究會被滴穿的。課文為了說明目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實現我們美好的理想的道理，介紹了醫術高超，擁有藥學巨著《本草綱目》的李時珍，擁有一千多項發明專利權的.愛迪生和畫藝已達到最高境界的齊白石勤奮刻苦，取得成功的故事。本篇課文用樸實的語言描繪著三位名人是怎樣一步一步奔向成功的，我被深深地震撼著。
我情不自禁地想起了為了撰寫一部翔實可信的明史而歷盡艱辛的談遷，為了編寫《史記》而忍辱負重19年的司馬遷，為了推出《徐霞客游記》而嚴寒酷暑奔波在外34年的徐霞客……我不禁質問自己：古今中外，成就事業的偉人不都是靠著滴水穿石的精神才越過一道道障礙，穩登成功之峰嗎？那成功之峰，不是半途而廢就能登上的；不是三心二意就能登上的；而是那些不畏堅信，歷盡挫折的人用汗水做渠道，用堅強做拐杖，用毅力做草鞋，一步一步登上成功之峰的。如果人人都那么容易做到，那成功也就沒意義了。
這篇課文讓我明白了滴水穿石的道理，所以我喜歡它。
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