照片里的故事作文800字
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的照片里的故事作文800字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
古人喜歡用詩詞歌賦記載或紀念重要的人和事，我們今天都喜歡用照片定格自己參與過的活動以及收獲后的欣喜。
跟隨爸媽來深圳讀書一年了，搬家時整理書柜書桌，在媽媽的提醒下，我把小學時的一大堆照片按時間先后分別裝進了相冊。
看到這張和小學同學在操場的合影，我就想起了在釀溪一小讀書時的好多事情。有一次，我和小鵬在草叢里發現幾條蟲子，就用樹葉鏟起一條，跑到教室，躡手躡腳地抖落在一位女生的課本里。上課后，當那個女同學打開課本，看到蟲子，嚇得“啊”的一聲，將課本扔在了地上。我和小鵬是既興奮，又恐懼，我知道，班主任姚老師是會查個水落石出的，就決定下課去自首。
那時候，我們一起讀課文，比誰的聲音更洪亮；我們一起做課間操，常常忘了帶紅領巾；我們一起打乒乓球，劃拳爭先后；我們一起“飆歌”回家，分明只能同路到半途，卻還是要粘在一起送一程，然后再倒回去。
看到這張全班剪紙比賽的照片，我就憶起了學剪紙，特別是花樣剪紙的酸甜苦辣。剛學剪紙時，老師先帶我們折紙，將彩色的紙按步驟折疊起來，剪出均勻整齊的花紋，這叫“折剪”。兩個星期后，再教我們剪窗花。
臨近元旦的時候，老師就教我們剪“囍”字，說是每人要剪出一個標致的“囍”字來帶回家去送給長輩，祝福他們年年康健、天天歡喜。我一開始是沒什么耐心的，所以總是剪不齊整，還因此被小伙伴嗤笑過。我覺得好沒面子，就打電話給媽媽訴苦，媽媽笑著說：“萬事開頭難，你就多看看老師怎么做的唄，折紙肯定是第一關、要折齊整了，你也可以用鉛筆在背面打上線……”聽到這里，我恍然大悟。從此，我的剪紙活兒越做越靠譜了。
看到慶“六一”剪紙表演時的照片，我真的還蠻有成就感嘞。那天一早上學，我就帶好服裝趕到學校，換上西裝的短襯衣和背帶褲，打上紅色領結，穿上白色鞋襪，化上舞臺濃妝，哈哈，我都快不認識鏡子里的自己了！但心里蠻開心的，因為被選到上臺表演剪紙的男生只有16個人嘞！
我們的剪紙節目候場時，媽媽還特意給我拍了幾張單人照，說是要留下這個兒童節的成長的“腳印兒”。我感到自己在長大，特別是克服困難學會了剪紙的“手藝”后。我又提醒自己一遍——要繼續學，爭取早日學會剪人物和人物活動，沒準將來可以用剪紙來“講”故事并創收。
窗外蟬鳴聒噪，屋內風扇“嗡嗡”，我坐在沙發上，靜靜地翻看著這些照片，任憑一個個場景在腦海里閃回。
其實照片記錄下的不僅僅是成長的足跡、生活的瞬間，它也記載下了生命的堅韌、成長的蛻變……
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