【精品】小學(xué)第一次作文三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)第一次作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)第一次作文 篇1
冬天是寒冷的，你看，一片片雪花從天空飄落下來(lái)，氣溫又要走“下坡路了”；冬天也是熾熱的，你瞧，一群小學(xué)生正喊著口號(hào)，整齊地跑操呢!
自從冬爺爺?shù)哪_步邁進(jìn)校園，廣播體操變成了跑操，這一決定得到了同學(xué)們的一致贊同。每天8點(diǎn)30分，伴著節(jié)奏明快的進(jìn)場(chǎng)音樂(lè)，同學(xué)們?cè)诎嗉?jí)門口整隊(duì)，秩序井然地踏著步來(lái)到指定位置。雖然天氣十分寒冷，但絲毫沒(méi)有減少同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的熱情。由于場(chǎng)地有限，偶爾會(huì)出現(xiàn)“堵塞”的狀況，但同學(xué)們依舊保持著整齊的步伐，調(diào)整隊(duì)形，穩(wěn)步前進(jìn)。跑著跑著，原先的寒冷沒(méi)有了蹤影，身體中充滿了溫暖，有的同學(xué)的鼻子上還沁出了細(xì)密的汗珠，連班主任老師也受到了感染，跟著跑起來(lái)。瞧！那位男同學(xué)耳朵凍得通紅，面帶微笑，搓著雙手，大聲喊著口號(hào)，努力地跑著。每個(gè)班級(jí)的方陣首尾相接，他們的步伐鏗鏘有力，節(jié)奏統(tǒng)一；他們的口號(hào)氣勢(shì)磅礴，此起彼伏，“一、二、三、四，挑戰(zhàn)自我，頑強(qiáng)拼搏！”···他們用飛揚(yáng)的`精神和澎湃的氣勢(shì)，向我們展示了小學(xué)生運(yùn)動(dòng)快樂(lè)的精彩！
跑操不僅鍛煉了我們的身體，還磨煉了我們的意志。在冬日的早晨，每天堅(jiān)持跑操需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力，因?yàn)楸仨毧朔卸璧乃枷耄淌艽坦堑暮L(fēng)，它讓我們養(yǎng)成做事不拖拉，遇到困難不退縮、能吃苦的優(yōu)秀品質(zhì)。我們應(yīng)該把跑操的精神用到學(xué)習(xí)上，在求知的過(guò)程中勇往直前，不斷挑戰(zhàn)自我，迎接新的明天。
每天迎著朝陽(yáng)“一二三”，我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)。讓我們從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成跑操的好習(xí)慣，令這個(gè)冬季不再寒冷！
小學(xué)第一次作文 篇2
我一直很想學(xué)習(xí)游泳，這個(gè)暑假老媽終于答應(yīng)了！我高興地似兔子一樣又蹦又跳！
我每天學(xué)習(xí)游泳的時(shí)間是早上的八點(diǎn)至九點(diǎn)。今天我早早的就來(lái)到了這兒。
終于開始了，教練先讓我們做了運(yùn)動(dòng)，后來(lái)教我們游泳時(shí)腿是怎樣動(dòng)的，這個(gè)可有點(diǎn)難住了我！第一步，兩腿伸直并攏。第二步，彎曲腿。第三步，讓腿形成一個(gè)m形。第四步，兩腿張開，劃一個(gè)最大的圓，再讓兩腿并攏。
我們練習(xí)完了這個(gè)動(dòng)作，又練習(xí)了憋氣！
我們?cè)谒锞毩?xí)憋氣，想什么時(shí)候上來(lái)就什么時(shí)候上來(lái)，后來(lái)教練規(guī)定時(shí)間，喊道“15”就上來(lái)，我每次都能憋很長(zhǎng)時(shí)間，但與我一同學(xué)習(xí)的`兩位，只能憋到“10”，就上來(lái)了。
后來(lái)我們玩了一個(gè)鍛煉憋氣的小游戲“撿硬幣”。先向水下投一枚硬幣，讓我們?nèi)欤凑l(shuí)先撿到。我速度比較敏捷，每次都第一，教練便讓他們倆去撿，我練下一個(gè)項(xiàng)目“浮”。
這個(gè)還比較簡(jiǎn)單，只要你憋氣久就可以了！很快這節(jié)課的時(shí)間就到了，我也學(xué)到了許多知識(shí)，繼續(xù)加油，希望我能更快的學(xué)會(huì)游泳！加油！
小學(xué)第一次作文 篇3
嘀嘀我坐在出租車?yán)铮辜钡赝懊嫒玳L(zhǎng)龍般的隊(duì)伍。快遲到了！媽媽！我?guī)缀踅^望地說(shuō)著。慢慢來(lái)好了，不急，最多也就剛剛開始而已。媽媽依舊一副面不改色的樣子。可那是頒獎(jiǎng)耶！很重要的！怎么能遲到呢？我大聲地吵著，在座位上拼命地跺著腳，心里默默期盼著時(shí)間走得慢點(diǎn)經(jīng)過(guò)幾經(jīng)的波折，我暈暈乎乎地下了車，（因?yàn)槲視炣嚕⿹u搖晃晃地走進(jìn)了青少年宮，尋找著頒獎(jiǎng)地點(diǎn)。
啊！在這里！我看到大廳里有四個(gè)評(píng)委正在說(shuō)著讀書的好處，后面則是一些學(xué)生和家長(zhǎng)，每個(gè)人都專注地聽著，時(shí)不時(shí)地鼓掌。肯定是這兒！我兩眼放光，大腦一下子恢復(fù)了清醒狀態(tài)，每個(gè)腦細(xì)胞都打起了一萬(wàn)分的精神。我拉著媽媽，歉疚地對(duì)評(píng)委一笑，然后走向空缺的座位，認(rèn)真地聽著他們講小學(xué)生多讀書的'意義與好處。
當(dāng)評(píng)委開始報(bào)獲獎(jiǎng)名單時(shí)，我心里突然波動(dòng)了起來(lái)。古林鎮(zhèn)俞家小學(xué)601班俞夢(mèng)婷的‘小小書蟲’獲得三等獎(jiǎng)。我感覺(jué)甜滋滋的，盡管那只是數(shù)列名單中的一個(gè)，不引人注意，但那心情還真是說(shuō)不出的激動(dòng)。
仔細(xì)聽完所有名單后，便要上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)了。我緊張地隨他人走上臺(tái)去，評(píng)委老師微笑地給我一本證書和一本小說(shuō)集，大家拿著證書，笑瞇瞇地站在臺(tái)上，拍照之后，都興高采烈地下臺(tái)去了。我回到座位上，看著那本閃閃的證書，心里有說(shuō)不出的感覺(jué)，那種感覺(jué)是喜悅的，是美好的。
緊緊抱著它，我忽然明白了一個(gè)道理：一個(gè)人要想作文發(fā)表，就得不斷地投稿，不斷地寫作。同樣，在生活中要想獲得成功，就要付出更多的努力與艱辛，這樣，才會(huì)有一番作為。