我與體育作文（通用51篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的我與體育作文，希望能夠幫助到大家。
我與體育作文 1
收獲的金秋，在我們美麗的校園里，在我們共同的努力下，樹德博瑞人迎來了自己的體育文化節，這是我們的幸福，我們的自豪，是我們幸福校園生活的一個片斷。我們將在“健康陽光，自信超越”的思想引領下，盡展我們的運動之美，盡顯博瑞人的風范。
讓我們步入體育的世界，去享受運動的魅力，享受健身健美的快樂，享受拼搏精神和集體主義精神帶給我們的恒久感動。秋陽微暖，一向冷清的田徑場熱鬧了起來，博瑞學子們都匯集于此，匯集著昨日的汗水、今日的努力與明日的輝煌。團體操——舞動活力，舞動夢想，整齊有序，動若一彎流水，靜若一黛青山；跳長繩——跳過坎坷與困難；接力棒——傳遞著夢想與正能量；搬輪胎——傳遞的是責任與希望……體育賽事賽出了我們的活力，展現了我們的青春，讓班級變得更加團結。
讓我們用心去體會揮汗如雨的賽場上團結的力量，友情的可貴；讓我們懂得在人生前進的道路上，除了為自己的成功欣喜之外，還要為同伴鼓掌，為團隊歡呼。充滿愛與汗水的田徑場上，歡呼聲，掌聲，鼓勵聲，聲聲悅耳，不停的步伐，不止的汗水，不盡的快樂。比賽前的一句鼓勵、一個微笑；比賽時的堅持陪伴與幫助，比賽后的歡樂。為自己喝彩，為他人喝彩，為青春的.活力與激情點贊。
我們是幸福的一家人，我們同成長，同歡笑。含著淚與汗水，不斷鼓舞自己，沖向終點，終點的聲聲“加油”，不論是第一還是墊底都是人生的經歷。博瑞學子，不管是站在高高的領獎臺上還是成績不如意，臉上仍然掛著喜悅與自豪。
運動看似簡單，但在運動的過程中，不僅增強了我們的體質，更重要的是不斷塑造著我們堅韌的品行和頑強的生命力。通過奔跑，阿甘由弱者成為強者，他擺脫了套在腿上的支架，獲得了新的生命，創造了幸福的人生。正如體育文化節的主題“健康陽光，自信超越”，我們超越了自己，超越了夢想。
現在，體育文化節雖然已經快結束了，但我們的青春依然飛揚，風采繼續綻放。樹德博瑞的體育文化節，我們的體育文化節，愿大家在體育文化節里卓越成長，愿我們大家共同攜手，享受這鼓舞人心的挑戰極限之旅！
我與體育作文 2
今天本來很有意思的體育課出了點意外。這是怎么回事？來和我一起看看。
體育課下半節，我們開始玩跑步游戲。第一輪，姐姐輸了，跑了一圈。第二輪，我們輸了，所以我們去跑步。就在我們跑得飛快的時候，一場車禍發生了，摔倒了！我們這些跟蹤她的人一看到她摔倒，就立刻圍攏過來把她抱起來。他們見自己沒受傷，就留下鄧蘭、潤乾和我，其他人繼續往前跑。我們一看她沒有流血，就商量帶蔣去洗膝蓋上的灰塵。我們扶她到一樓的游泳池。我們看到離我媽辦公室很近，就自告奮勇說：“我去拿點紙給她擦。”“走！”鄧蘭和潤乾說：我沖進媽媽的.辦公室，從抽屜里拿出一些紙巾遞給媽媽。他們用水浸濕紙巾后，輕輕地擦去伊彥膝蓋上的灰塵。“丁”，鈴響了，我們扶她回教室。班里甚至有男同學嘲笑江伊彥的墮落，活該。真的錯了。
我心想：我同學受傷了，他們不但沒有安慰她，反而嘲笑她。如果他們的男生受傷了，我們女生嘲笑他們，他們會難受嗎？
我與體育作文 3
唉！說起體育，那就不得提起一個人——盛慶松。他從事體育已經多年，他以身高和身材的優勢在讀三年級時就被選入校隊，可以說是一個全能的選手，他有耐力，有速度，有跳躍力，唯一的一個缺點是沒有力量，“三鐵”不行，這使他很煩惱。
他在其他項目上都有優秀的成績，尤其是在跳高和短跑上，還曾打破過記錄，他在一次比賽中被體校的教練看中。從此，他的體育生涯發生了改變，他離開了家，來到了城市。在這里，他的生活變得艱苦，每天有那么多的任務要完成，每天都汗流夾背。但他熱愛，他并不把這樣的'生活看做是一種負擔。這樣日復一日的訓練，終于有一天，他的努力沒有白費。他要代表學校參加市里舉行的夏季運動會，這可是一個難得的機會，他可以在那里展現個人的風采，他強建的身姿，矯健的步伐，堅持不懈的精神，會成為大家的焦點，會成為一顆新星。
在比賽中，他以優異的成績取得了跳高，短跑的冠軍，他的努力沒有白費，他沒有讓支持他的隊友失望，他自豪！他就是我的偶像，我永遠挺你！加油！唉！其實他還有一個秘密。我都憋了好久了，現在告訴大家，他其實就是本人，嘿嘿！
我與體育作文 4
說實在的，我從小就不怎么喜歡體育。上學時，我各科成績都不錯，唯獨體育成績一直在及格線上掙扎。我最不喜歡上的就是體育課，偏偏學校提出“德智體全面發展”的口號。體育不及格還不能當“三好學生”。所以，我為此付出了很多汗水。
我不胖，體質也不算弱。但不知道為什么，體育就是不能達到優秀。我最怕跳遠與長跑了，仰臥起坐相對而言好些，但也是指達標沒問題而已。我真的是打心底里羨慕那些在體育方面輕而易舉就能拿高分的'人！我知道他們努力過，但我付出的也不比他們少，甚至還比他們多，可是成效卻微乎其微！
盡管如此，體育還是給我帶來了許多樂趣。初一時，我被老師選上參加排球比賽，記得那次比賽我們班還贏了呢！如果不是因為怕耽誤學習，我就繼續練下去了。后來我迷上了羽毛球，還參加了課外羽毛球興趣小組。
雖然體育也給我帶來了不少苦惱，但我熱衷于過程。其實我深深知道，沒有一個健康的身體，什么都做不成。所以體育鍛煉是很重要的。
這就是我和體育的故事，苦惱與快樂相伴。
我與體育作文 5
體育，在我的心里從來沒有喜歡過！在我的心里只是感覺我很討厭他！雖然每隔四年都會有奧運會，但我從沒有用心的去看過奧運會，或者只是看看開幕式，雖然在我們學校每周都會有幾節體育課，但是我根本沒有用心去上過，總之一句話：我很討厭體育！
也許是因為我自己比較胖還是因為某種原因，我對體育總有一種很討厭的感覺，就因為這樣，我甚至連每天做的體操都不想做！哎！這是為什么呢？說實話我自己都不知道！
瞧！又該做操了，看我懶洋洋的伸展著手，做的有點兒也不像樣，哎~~~~~！對于上體育課?那就甭提了，還是來看看我上體育課的樣子吧！
體育委員叫我們集合，誰都沒有用心，接著老師把跳山羊的工具拿來了，哎！看著就有點兒氣！老師叫我們跳啊！哼！我才沒有跳呢！根本沒有一點兒意思！再說那也是男孩子喜歡的，我才不會喜歡呢！盡管我怎么不愿意去，但是沒法啊！老師一定要去！怎么那么難啊！沒辦法！我還是去了！不過我自己都覺得挺搞笑的，還沒有跳上去就摔了有一跤！哎弄的`我真是不好意思啊！就這樣，一堂體育課的時間我就這么給消磨了，哈哈！不過總算下課了！
體育，我是怎么也不會喜歡的，可能我上輩子和他接上了仇，哎！
我與體育作文 6
說到他，我們班沒有人認識他。只要你提到他，就沒有一個人沒有堅定的拇指。論運動和體能天賦，是我們班第一！
他有一頭烏黑亮麗的頭發，兩只烏黑筆直的眼睛，一副高高鼻梁上的眼鏡和一張小嘴；他雖然有點胖(100多公斤)，但是跑得快，跳得高，速度和身高都是驚人的。要不是哪副眼鏡，就是《查理九世》的'虎鯊真人版了！
有一天下課，老師讓他去辦公室搬《少年博覽》，路過我座位，看見我寫作業(剛寫完兩道數學題)，說“作業沒寫完，書已經搬了”(你作業沒寫完，書已經搬了)。我想：他上下樓梯要跑60多步，中間是教學樓，更別提40多本書了。怎么可能？好驚喜！
雖然他很重，但他的身體很靈活。他不僅跑得快，還贏得了許多體育獎項。他總是在學校的羽毛球和乒乓球比賽中獲得第一名。例如，王一鳴的羽毛球比賽就像世界杯上丹琳對李宗偉的比賽一樣激烈。最后一局只是懸崖勒馬，雙方落后一分，也就是最后一個灌籃，登上了全校羽毛球冠軍的寶座。只要他在拔河，我們班就能獲得第一名。真不愧是“運動超人”！
我說了這么多，你不知道他是誰，是嗎？他是唐，我們52班的班長！
我與體育作文 7
我與體育,可以說是一對親密無間的朋友，因為它能幫我強身健體。說到體育，我最拿手的便是跳的一套動作。助跑，起跳，跳下，我的連貫性高達百分之九十九，就連最難的'跪跳動作都能一次成功,不費吹灰之力。
第二拿手的便是耐力訓練—一分鐘跳短繩。即使是這短短的一分鐘，我也能跳130多下，而且中斷次數極少！這里教你個訣竅：跳繩時一開始慢一點，中間快一點，累了再慢一點。廣播體操，同樣是我的拿手好戲，手有力、動作規范……外加站立筆直，每節正確無誤，快慢適當，經常受到老師的表揚。
我也經常參加校外體育活動。一次跑步比賽，一開始，我遙遙領先，一時疏乎大意，被人趕超，快到終點時，我破釜沉舟做最后一搏，終于以10秒8榮獲第二名。我喜歡體育的背后還有一個故事：小時候，我經常生病，于是，媽媽帶我參加體育活動。雖然很累，但是我依然堅持，抵抗力變強了，我也漸漸喜歡上了體育。
體育，你能幫助我強身健體，真是我的好朋友！
我與體育作文 8
準確地說，我在初中的第一天才開始接觸體育。
我的兩個新朋友，周生和姜昆雄，從四年級開始打籃球。他們說如果我這么高的時候不打籃球就太遺憾了。當時我沒有多想。我想有更多的東西會很好。我就是這樣走得更遠的。我感受到了籃球的魅力和它帶給我的快樂。
他們教我三步上籃、運球和籃球的規則。很快我會有一個簡單的比賽。在體育課上，我們和班上的男生打半場。為了平均周生和我的團隊，姜坤雄被分配到了對面。周生是足球技術最好的，他是負責得分的小前鋒，姜昆雄是對方的指揮，我負責籃下防守是因為我的身高。
我們隊的周生很難找到得分機會，因為他被很多人防守，但畢竟他是一個老手。對方球隊對他有點無能為力，我的'籃板也不夠好。只有周生和姜昆雄能抓住我，但是姜昆雄仍然需要防守周生，所以我們隊輕松獲勝。
我們能夠如此愉快地開展體育活動，這與學校對學生身體素質的重視有很大關系。
體育活動帶給我們快樂的心情和健康的身體。作為21世紀的接班人，我們應該鍛煉自己，努力學習，為祖國做貢獻，成為棟梁。
我與體育作文 9
我有很多愛好，有唱歌、看書、體育……
我最喜歡的是體育，體育可是我的強項。雖然體育分很多種類，也很容易受傷。可是，我還是最喜歡體育，因為它給我帶來不少的樂趣，不少的光榮。
以前，我是非常討厭體育的，可是，三年級的一堂體育課，改變了我。
“叮鈴鈴”上課的音樂聲響了，同學們都在操場上排好隊，等著體育老師的到來。“今天，我們要練習跳遠。”體育老師說完，又給我們示范了一次，我排在最后，當看到前面的同學越來越少時，心里像有一只小兔子在飛快的`跳動。終于，輪到我了，我向前跑去，只聽見體育老師在說：“加速！加速！”我就拿出我最快的速度向前跑去，到了要向前跳的地方，我“嗖！”的一下，跳到了沙坑里，體育老師說：“你是目前跳的最遠的，加油！”我向后面走去，同學們問我：“趙雯靚，你跳了幾米呀？”我回答：“1.94米”他們“哇”的一聲叫了出來。體育老師當面表揚了我，我心里樂滋滋的。
經過了這一次跳遠，我便喜歡上了體育！
我與體育作文 10
“今天下午體育測試”“啊！”聽到老師的通知，我們全班人驚訝道，瘦子是高興的，這是他們最擅長的，而我們可憐的胖子，只好躲在角落里抱怨，不過，像我這樣熱血沸騰的胖子都是好樣的。
一開始就是我們胖子的難關，那就是“魔鬼”仰臥起坐，所有的人進入了“瘋狂”的運動，你看，那邊的李子軒，他雙手抱頭，兩只腿緊緊的并攏，“一個，兩個……”正拼命的做著，這個靈活的胖子飛快的做著仰臥起坐，心里的火正在燃燒，跟我們班的第一名簡直有得比，再看看汪詩洋，自己在最后的時刻奮力的把身子從體力搬向了毅力，在最后關頭仍然不放棄。還有跳繩的'陳俊，他在斟酌著，一下，兩下，跳繩根本就停不下來，這個驚人的胖子居然撐到了最后。一滴滴汗水流下了臉頰，所有的胖子都在奮斗著，每分每秒，仿佛在對瘦子說：我們不比你們差，每一滴汗水，每一次奮斗，都在為自己爭一口氣，最后一刻也不愿意氣餒，堅持就是勝利。終于，我們班的胖子多數超過了瘦子，成功了！再也不是害怕運動的膽小胖子了，而是靈活奮斗的胖子戰斗機。
瘦子們，你們聽著，胖子將會拿到體育冠軍。
我與體育作文 11
這周的體育課上，老師不停地囑咐：“測試時一定要拼盡全力，跳繩時盡量不要中斷，做仰臥起坐時，壓的同學要緊緊抱住做的'同學小腿，給他助力，你們一定要記住啊！”老師這么緊張地說是因為我們班馬上要進行體育測試了。
周五的數學課上，體育老師探進頭來，喊了一部分同學下去參加體育測試。哈！我有幸被選上了，于是急忙帶上“裝備”——跳繩，風風火火地跑下了樓。到了操場后，我看見地上畫著一個個白圈，每個圈前都坐著一位計數的外校老師。因為上次模擬測試我跳了177個，所以這次心里感覺很有把握。很快，就到我了，我充滿信心地走了過去，只聽裁判員一聲令下，我便拼命跳了起來，滿腦子只想著要多跳幾下，為班級爭光。計時時間到了，我停了下來，頓時覺得天昏地暗，差點兒沒一下子倒下去，趕緊在地上坐了好久，才緩過來。緊接著，仰臥起坐測試又開始了，這一項算是我的弱項，再加上跳繩跳得太累了，剛做了幾個就吃不消了，不過我為了班級的榮譽還是繼續堅持，最終艱難地做了40個，打破了我自己的記錄，這時候的高興簡直無法用語言來形容了。
我覺得這次我的個人表現還不錯，不知道我們全班怎么樣？希望也很好吧！
我與體育作文 12
我喜歡跑步，跑步是體育運動中的一項戶外運動。早晨，起床之后，跑跑步，這樣既可以溫暖身體，又能使自己一天的學習有更旺盛的.精力去對待。所以跑步是一項非常好的體育運動。
記得有一次早晨，我吃完早點，還有許多時間可以運動，我急忙沖出家門去跑步。”啊，早晨的空氣真新鮮!“說完，我便飛快向前沖去。該上學了，我停下腳步，背上書包，坐上老媽的車，上學去了。
放學了，我還是覺得精神充沛。我想：”一定是早上鍛煉的關系。“啊!早睡早起的習慣養成了真好!
我喜歡游泳，在暑假里，我就在國際大酒店里報了游泳班。一開始，由于我技能掌握的不好，所以大家經常看到我在岸邊套著游泳圈轉來轉去，時間久了，我也覺得有些煩惱。
后來，在自己的努力、教練的幫助和經驗的積累下，我的游泳成績有了突飛猛進的進步。游泳考試那天，大家都準備充分、精神飽滿地來到了考場。開始考試了，大家陸陸續續地跳下了水，快輪到我了，我雙腿發軟，心里想：”我恐怕考不出吧。“輪到我了，我的雙手來回擺動雙腳一躍，跳進了水里。在水里，我雙手向前拍水，不一會兒就到了對岸。啊，游泳考試我考出了。
我與體育作文 13
今天，我們要進行體育測試，看誰的速度快，成績好。接下來，我帶你們一起去看看吧。
首先測試的是仰臥起坐。老師把墊板鋪好后，開始點名。先叫10個同學，5個同學做，另外5個同學壓住被測試的同學的.腿。老師喊了3、2、1開始，只見同學們積極向上、爭先恐后地上下上下。“停！”老師喊道。開始報數，1號同學43個，2號同學38個……接下來，老師又叫了5個同學，繼續下去。
輪到我了，我有點不自信，因為去年，我仰臥起坐一分鐘只做了6個。但是，我相信今年會比去年好一些。我坐到墊子做好準備，老師號令一響，我便迅速開始。前面做得還好，可到第10個的時候，我突然起不來了。我使出渾身力氣，臉都憋紅了，但就是起不來。時間到，報數時我很慚愧。但結果出乎意料，我竟然得了10.5分，旁邊的一個男同學因動作不規范，居然得了-5分。
50米長跑中，我像一陣風飛過去，得了第一，10.12秒。
這次體育測試，我的成績有高有低，它就像一桿標尺測量得準確無誤，讓我明白差在哪里。我要不斷努力，取得更好的成績。
我與體育作文 14
今天下午第二節課我們一年級的學生在操場進行了體育期末測試，測試項目是400米短跑，1分29秒達標。
我們到了操場后先繞操場跑了兩圈，然后就開始在操場上熱身，活一活筋骨，這樣能避免我們在跑步中受傷。女生優先，她們考完后才輪到我們男生，男生分兩組進行，我被安排到第二組，第一組跑完后輪到我們組了。站在起跑線上我很緊張，就一直在心里默默告訴自己“不要緊張，盡力而為就好。”我深深地吸了一口氣，就在這時我聽到老師喊：“預備……跑！”我們就像離弦的劍箭一樣從同一起跑線向前沖去，剛開始我一直在第四名的位置上，慢慢的我感到覺后面有人追過上來了，于是，我跑得更快了，到了拐彎的地方，我把重心往內傾斜，眼看到終點了，我開始沖刺，雖然跑得腿都酸了，但是我不敢放松警惕，我拼盡全力沖過了終點線。然后按照老師考前提示，沒有立刻停下來，而是漸漸放慢步伐，慢慢停了下來。然后我迫不及待的.去看成績，我居然用時一分二十八秒，我達標了……
說實話，我真沒有想到我可以跑得這么快，我簽好名字后，高興的地回了教室。
我與體育作文 15
我有著一個微不足道而又美好的夢想，就是上了大學后能進入校籃球隊，無論是替補還是主力，我都愿意，我要在賽場盡情揮灑我的`熱情。我希望能夠和隊伍一起獲得大學年賽冠軍，為學校爭光。
想要進入籃球隊，就得上個好大學；想要上個好大學就要上個好中學；那么想要上好中學，在小學就要必須努力學習。因此，我上課認真聽講，積極舉手發言，仔細思考老師提出的每一個問題。課后復習，課前預習，認真完成家庭作業。考試認真審題，做完后仔細檢查兩三遍。還有多看課外書，拓展知識。
也不能只專注與課本學習，籃球基本功也不能不練。定點跳投、三步上籃、假動作投籃、快攻上籃一個都不能少。唔……要有計劃，定時定量。比如一個星期一次，每次定點跳投一百個，三步上籃五十個，假動作投籃五十個，還可以找個同伴練習蓋帽，也可以和同伴進行單挑比賽，還可以練習進攻和防守。有必要時還要進行針對性訓練。
從現在起，我要按我說的去努力完成夢想，我對自己有信心。我準備好了，加油！ 來吧，放飛我的夢想，放飛我的體育夢！
我與體育作文 16
一說到體育，就讓我興奮不已，因為我是一個體育愛好者。而今天這節體育課的重點是測試15米往返跑。這個更讓我迫不及待。
一大早起來，我躺在床上不想起床，可是一想到第一節體育課，陳老師要為我們班測15米往返跑，我便以迅雷不及掩耳之勢下了床，隨便吃了一口飯，就跑到了校門口。我進了學校，第一節上課鈴響了，我們排著隊來到了操場上，做完廣播操后等待著測試，隨著一聲令下我們如箭般飛了出去，但我心想一開始一定不能跑太快，如果太快了，到了后面就沒有體力了，我的.腿像車輪一樣，不停地轉啊轉，我聽著喇叭里喊著一圈、兩圈、三圈……當我已經跑到32圈的時侯，我實在不想跑了，因為我太累了，我的腿像灌了鉛一樣重。但是聽到了同學們為我的加油聲和吶喊聲，我又鼓足勇氣拼盡全力地跑下去，用同學們給我的力量來繼續跑下去，當我跑到第42圈的時候，我已經精疲力盡了，一圈都跑不下來了。測試結束了，我居然拿了全班第一名的好成績。
通過這一次測試，我知道了只要堅持就會勝利，不管做什么事情都一定要學會這兩個字——堅持。
我與體育作文 17
從小，我的體質就比較弱，所以，我的體育成績一直不是很好，也是因為這個原因，我從小就不怎么喜歡體育。
不過，這種狀況在我讀江津師范的時候，有了徹底的改變。那時候，學校比較重視體育工作，學校要求每個學生每天早晨至少繞著操場跑五圈，我是一個比較踏實的學生，就不打折扣的按照學校的要求完成了任務。這樣算下來，每天早晨跑了兩千米，在不知不覺中，我的體質得到了增強。
記得有一次，學校召開運動會，我竟然報名參加了好幾個項目，其中就有三千米長跑、一百米短跑和障礙跑，而且，我居然在幾個項目中都取得了名次，其實，最吃驚的.還是我自己，沒想到我的身體里竟然有這么大的能量。從此以后，我就更加積極的鍛煉身體，到了高中畢業時，我已經是一個強壯的小伙子了。
所以說，我對體育有著特殊的感情。因為，它不但讓我的身體變得強壯，更重要的是，它改變了我對許多事情的看法：一個人的某些方面也許天生就不夠好，但是，這不是絕對的，只要你后天勤奮努力，就一定會有改變。現在看來，是體育改變了我的人生觀、世界觀。我從一個先天論者變成了后天論者。
正是體育，不斷激勵我在人生道路克服困難、拼搏進取，去迎接一個又一個的勝利。
我與體育作文 18
懷著忐忑不安的心情走進教室，只見同學們都在唧唧喳喳地談論著今天的體育考試。三個星期前我們得知期中體育要考三項：立定跳遠、跳蠅、50米跑。聽到這個消息，我緊張極了，體育是我的`弱項，這次考試不知道能不能過關呢？！
轉眼間，我們就來到操場準備50米跑了。我心里好似有只小兔子“砰砰”直跳。我們排好隊后，考試就開始了。一組又一組跑完以后，馬上就該我們組了，我緊張地手心冒汗，不停地對自己說：別緊張，沒事的。”終于輪到我們組了，我深呼吸了一下，感覺心跳得不那么厲害了。隨著一聲“跑”的口令，我像離弦的箭一樣“射”了出去。刺骨的寒風“呼呼”地刮在臉上，我沒感覺；美妙的鳥鳴回蕩在耳邊，我沒聽見。我心里只有一個字：沖！感到腳下有一對風火輪在快速地滑著。終于到終點了，我趕緊跑過去看我的分數。9秒2！我進步了！興奮之情難以表述。
雖然我這次進步了，可還是沒有滿分，今后我要多抽出一些時間做體育鍛煉，不能臨陣抱佛腳。
我與體育作文 19
在我的心目中，體育委員應該是強壯的、個子高高的、而且對體育運動的各項都精通，在我的心目中，體育委員還應該是很勇敢的'，膽大的。在我原來的班級里，就有這么一位體育委員。
有一次，我們正在專心致志地聽老師講課。忽然一只小蜜蜂飛進了教室，在里面東躥西躥，原本安靜的教室一下子沸騰了，幾個膽子小的，早已嚇得魂飛魄散，有的甚至鉆到了桌子底下，只有他——我們的體育委員勇敢地站了起來，手上拿了一本書，準備打死它。一會兒小蜜蜂好像飛累了，停在窗邊休息，說時遲，那時快，他迅速打死了小蜜蜂，我們全班為他的勇敢而鼓掌。還有一次，在體育課上，我們在打羽毛球，結果一位女同學把球打到樹上去了，怎么辦？這時體育委員走過來，用力搖了一下樹，可是樹卻紋絲不動，于是，他從教室里拿來一把椅子和一把掃帚，往上一挑，羽毛球輕而易舉地落了下來，那位女同學感動地連聲說謝謝。
這就是我心目中的體育委員，不僅要勇敢，更重要的是要有愛心！
我與體育作文 20
對于現在的我來說，鍛煉身體的時間就是體育課的時候，其他的時間內根本就不會參與體育運動，一方面的原因是因為我自己本身就不喜歡體育運動，另一方面就是因為現在的天氣不適合體育鍛煉，畢竟現在已經是冬天了！
體育課是在下午兩點的時候，而這個老師一般來說都是遲到一會兒的，我們提早到達現場以后，有的時候會踢一會足球，也就是隨便玩玩而已，有的`時候就是一名普通的觀眾，看看其他人踢足球就可以了，這些人里面就有高手，看得時候就很精彩！
對于我們來說，一直以來紀律性比較差，直至老師到達現場的時候才會開始站隊，而且也都是慢吞吞地，不過這也是正常的情況，現在的我們都是這樣的情況。比如比我們小的學生就會很聽話，也比我們懂得紀律性，這也是去年我們的表現，大家都是一樣的，他們以后上體育課也就是這樣的！
我們開始的時候總是跑幾圈子，不過由于這里上課的人多，然而場地不大，因此我們就會跑圈比較小一點，也沒有多少距離，可是在這個時候還是會有人偷奸耍滑，每一次的圈子總是越來越小！
我與體育作文 21
體育課是我最不喜歡的一門課了，我甚至都想把它叫成克星。唉，一星期有五天上學，可三天都有體育課。
體育課，對于我來說，一天比一天過得難受。今天上午最后一節課又是體育，我們女生一個個愁眉苦臉地往操場走。
就像我們大多數人想的一樣，一上課，老師就嚴厲地下了一道命令：圍著操場跑4圈。一聽這個，我們差一點暈了，這可是4年級的要求呀！可是老師的命令不能不聽，我只好慢跑起來，在跑第2圈時，我的`腿就軟了……終于跑完了四圈，老師喊集合的時候，原本硬硬的我已經快成一團土豆泥了，但下面的魔鬼訓練還等著我們呢！
哈，下面的立定跳遠是我的強項，終于可以看熱鬧了。那個MiaoZ，跳遠的時候真是花樣百出，跳一個往前趴一個，跳一個坐個屁股墩……同學們都叫它“磕頭機”。只要是上體育課練跳遠，MiaoZ沒有一次衣服不臟的。
接下來的蛙跳，更是洋相百出。有的同學連滾帶爬地一路跳過去，勉強過了關，而有的同學蛙跳專門搞怪，把手指舉過頭頂，學做小兔子，把大家逗得哈哈大笑。原來上體育課也是一件快樂的事情呀！
我與體育作文 22
“生命在于運動”，這是一句贊賞體育的名言。是啊！沒有了體育，那生活還有什么意義呢？大家都知道2008年奧運會即將來臨了，奧運會里有許多許多的項目，我最喜歡的項目就數足球了！我酷愛足球，我穿著一雙不是很好的足球鞋，在寬闊的場地上盡情的奔跑，盡情的流汗。足球伴我成長，它使我的童年充滿了快樂、幻想還有那相互的默契。每當贏得一場比賽，我都欣喜若狂。
記得我很小的時候，第一次踢足球，我覺得很好奇，那時我只會讓球滾幾圈，不能像大孩子那樣把球踢得很高很高，我那時很羨慕。我想，等我長成大孩子，我也要像他們一樣。時間一天一天的過去，終于我可以展示我的球技了。我在上四年級的時候，我要和小伙伴們比賽。我迫不及待地走進球場。終于，比賽開始了，一場激烈的戰爭即將開始了。過了半小時我方6：8低于對方兩分，但一小時后，形勢大逆，我方取勝，從那以后，我更喜歡足球了。
足球，使我離不開體育，說不定在將來的奧運會上，我也能穿上一雙紅色的.球鞋，在足球的世界里拼搏。同學們，快快行動起來吧！讓我們一起加入到2008年奧運會的行列中來，用自己的實際行動為2008年北京奧運會加油！
我與體育作文 23
說到體育老師，你一定認為他是強壯有力、全身肌肉吧？如果你這么想，那就大錯特錯了。我們班的何老師特別胖，肚子圓圓的像一個皮球。他喜歡穿運動裝，休閑鞋，一年四季脖子上總掛著個哨子，看著如同大象一般。
夏天，天氣火辣辣的，我們在操場上體育課，不一會兒就累得氣喘吁吁。何老師看見我們滿頭大汗，就讓我們在樹下乘涼，還跟我們聊天兒。如果實在太熱了，就叫我們回教室看籃球教程。我們一邊看，一邊聽他講解，再練習動作。看來，何老師很關心我們呢！
何老師嗓門特別大，他的聲音很有穿透力。他特別嚴厲，就連最調皮的孩子都怕他。如果你在何老師的`課堂上悄悄說話，他就會動用他的“超能力”——“聽聲辯位”找到你，隨即大聲喊道：“是哪個蚊子在嗡嗡嗡的？”他還用眼神掃一掃，天啊！這種壓迫感實在太強了。“你，站出來！”何老師手一指，你只好面對著墻站著，這叫“面壁思過”。
但是，何老師從不亂罰人，他只懲罰那些淘氣包，畢竟有哪個老師不喜歡聽話的學生呢？
這就是我的體育老師——何超，他的“超能力”是不是超級酷？
我與體育作文 24
我的體育老師姓王，他是一個長得很高大的男人，他的頭發有些白，也許是因為他年紀大了的原因。
王老師是一個很和藹的老師，他的普通話不太標準，講話時總是有一種方言的感覺在里面，正是這樣，他在講話的時候，總會引起一陣笑聲，而他自己卻沒有絲毫的不好意思。
我是最喜歡體育課也是最喜歡體育老師的人，這不僅僅因為王老師的課堂很有趣，還有我非常喜歡運動的因素在里面。每次王老師在講完課讓我們做完教學任務后都會讓我們自由活動，這個也是我喜歡王老師的原因，每次我在打球或者做其他運動時，王老師都會用他那不太標準的普通話細心地教我動作要領，正是因為這樣，我的球技進步很快，打球時都是主力隊員。甚至我以前十分孱弱的'身體都變得強壯起來，這讓我越來越喜歡體育課，也讓我越來越喜歡王老師了。
我親愛的王老師，我真得十分喜歡上你的課，我喜歡運動，也喜歡體育課，也喜歡您。為了報答您的教導之恩，我一定要從現在開始好好學習，長大以后，努力的報答您，讓您成為世界上最幸福的老師。
我與體育作文 25
我們的陳老師是個女老師，她是教體育的，她很溫柔，有著大大的棕色的眼睛，白白的皮膚，還有紅紅的嘴巴。每當有同學生氣、傷心，她總是會很著急的跑到現場，把那位同學管好，安慰他。
有一次，那件事使我終生難忘。二年級的時候，我有點不合群，不喜歡和同學們玩，要是有同學過來找我玩，我都會拒絕。那次正好老師在我旁邊。她走過來，拉著我的手，她還帶了幾個同學，我看著老師帶了幾個同學，就不想和老師一起玩了，正當我要把手放掉的時候，老師把我的手越握越緊了，她朝我的耳朵里說：“你就和我們一起玩吧！就一次，要是你不想玩，也可以不玩。”我硬著頭皮，點了點頭，老師帶著我們，玩了許許多多好玩的游戲。我慢慢地熟悉了和同學玩的時光，就和同學玩了一節的體育課。我不在那么不合群了。老師的臉上露出了笑容。
老師您的那一連串的動作讓我突破了我的人生，老師您的.那一句話安慰我的話，讓我不在那么不合群，老師您帶我們玩的那幾個游戲讓我有了許多的朋友，老師您的笑容，讓我感到自豪。
這就是我們的陳老師，一個優秀的老師！
我與體育作文 26
有人說：“老師是燈塔，照亮學子前行的路，指引我們前進的`方向！”王老師就是這樣一位老師。
他，個高，體壯，皮膚黝黑，一雙明亮的眼睛自信且堅定。聲音渾厚而響亮。他技藝高超、有趣、變化多……大家都喜歡他的體育課。他，就是我們尊敬的——王老師。
一次體育課上，王老師讓我們做準備活動。咦，平時，都是老師和我們一起做的。怎么了？今天，卻站在那兒一動不動。我仔細打量王老師，他臉色發黃，嘴唇干裂，雙手插兜，可還是不停發抖。今天是有點冷，可也不至于發抖啊！老師這是怎么了？
一會兒，同學們都去玩了，可王老師還是站在那兒，我跑過去：“老師，您怎么了？”老師先是愣了一下，然后平靜地說道：“病了！”“那為什么還來學校？”我追問，“體育課一周只有三節，你們又是那么喜歡，我要是請假，你們得多失望呀！”說完，王老師勉強地笑了笑。
我愣住了，此時此刻，王老師愛崗敬業的精神印在我的腦海里！
王老師，你不僅教我們體育知識，還教我們如何做人！我長大，也要成為一個像你一樣的老師！
我與體育作文 27
要說誰能獲得“保健章”，那非他莫屬了。你知道他是誰嗎？他就是我們班上的“體育之星”——肖玉輝。
肖玉輝的個子不高，經常穿著一身黑色的休閑裝，一雙炯炯有神的眼睛注視著生活中的每一切。他平日里生龍活虎，一到體育課就更加來勁了。
有一次在體育課上，老師讓我們玩接力棒比賽，肖玉輝他們是我們的對手，只聽見“嘟”的一聲，哨聲響了，我們隊的隊員拼命的地跑，終于超過了幾個對手，就只剩下最后幾個同學，對手的接力棒一遞到肖玉輝的手里，他就以百米奔跑的速度向前沖去。“耶！我們贏了！”我聽見從對手那里傳來的歡呼聲，一看肖玉輝，他滿臉通紅，氣喘吁吁的，但他看見他們隊贏了，也高興地笑了。
還有一次在雙飛比賽上，肖玉輝手持繩子，眼疾手快，向上一躍，繩子就飛快地甩了起來，簡直都看不清了，只能聽見“嗡嗡”的聲音，肖玉輝聽見同學們在為他加油，更加努力了，當別的.選手累的停下來的時候，他還堅持不懈，不停地在跳雙飛。比賽結束了，他高興極了，因為他跳了100多個，還拿到了獎項，這可是一分鐘的成績呀！多么不可思議。
所以我認為，肖玉輝是當之無愧的“保健章”。
我與體育作文 28
經過一個多月的訓練后，整個學校期待已久的陽光體育活動終于開始了。
為期二天的比賽，第一天是體操，跳繩，和踩氣球，第二天是接力仰臥起坐，拔河，其中我印象最深的就是拔河了。
開始是初三們比，初三的男生一個個長得牛高馬壯的。他們兩手握住繩子，繩子繃得像一根鐵絲，裁判一吹哨子，雙方就開始拔了，雙方的男生都用盡了吃奶的力氣，突然！就在大家全神慣注的時候，繩子突然斷了，兩方的男生都摔成了一大堆。過了大概一小時，就輪到我們班了。開始我們還覺得我們可以旗開得勝，結果，一上場，才知道對手是276.276的人全都是怪物級別的'，簡直是一個比一個壯，一個比一個高。他們班的女生專攻讀書，男生專攻體育，第一場，他們只用了五秒就把我們給ko了，第二場，交換位置。一下子，我們就被秒殺了。我們班的男生徹底的輸給了276。我們不服啊，下一次比賽，我們一定要贏。
比賽就是這樣，有輸有贏。贏得那方不要得意，輸的那方不要氣餒。
我與體育作文 29
站在操場的跑道上，看著摩拳擦掌的同學們個個精神抖擻，我不覺心里有些發怵。“我一定要跑在他們前面，考個好成績！”心里暗暗下定決心。神經高度集中，不敢有絲毫的`放松。
“預備，跑”。聽到號令，我箭一般地跑在最前排，馬力十足。我用眼睛的余光掃視一下，已經把大部分同學甩到了身后。心里美滋滋的，體育考試不過如此嘛！
可是到了第二圈，我漸漸地感到呼吸有些喘不過氣來，胸口越來越悶得慌。兩腿也好像綁了個鐵錘似的，越來越沉重，越來越不聽使喚，邁不開腳步。看到身后的同學一個接著一個把我反超，并且奮力地向前沖刺著，心想“糟了，這樣下去可不行。”于是，我咬緊牙關，橫下一條心來，拼了！
耳畔聽到了同學們的吶喊聲、助威聲，渾身就像打了雞血似的，再搏一把，加速。呼、呼，終于沖到了終點。媽呀，累死我了！
向周圍掃視一下，同學們個個累得夠嗆，大口地喘著氣。有的彎腰低頭，直不起腰桿；有的咳嗽不止，擦拭著滿頭的大汗。大家的體力都到了極限。我也一樣。
這次體育測試，無疑是對我們的一次考驗，看來，以后要多加訓練，增強體質才行！
我與體育作文 30
在平安里小學，我認識很多老師，從一年級到五年級，我最欣賞的是體育老師，也就是陳民老師，他有一根一根如牙簽般的頭發，戴著一副很有智慧的眼鏡，壯碩的身體就如銅墻鐵壁，很有肌肉的大腿及一雙漂亮的鞋子，再戴著一頂帽子就變成世界級的帥哥了。
我第一次遇到他就知道他是位運動員，他是個認真又風趣的老師，常常在室外做運動，有時也會在教室上課或玩游戲，每次上體育課都獲益良多，讓我很開心。
我本來就喜歡上體育課，上了陳老師的課，我更喜歡上體育課了，例如有一次下雨天，我們在教室里玩“棒球傳傳樂”，首先，老師會把安全棒球傳給一位同學，那位同學再傳給另外一位，傳好了的.人就蹲下，到最后全班都坐下便算過關。雖然一直玩到下課，我們班都沒能過關，但我還是覺得很好玩。老師上課很有趣，希望常常上他的課。
老師教給我很多知識，比如：游泳的安全，怎樣才不會造成運動傷害或受受要怎樣擦藥等，讓我知道朋友的重要性和團體接力的技巧，讓我學了很多。
最后，我想對陳老師說“能上你的課很幸運，因為你的課很有趣味，所以以后如果有機會的話，希望可以上你的課，并祝你教師節快樂！”
我與體育作文 31
今天下午第一節課是體育課，一位新來的老師輕輕的走進了我們班。我看著他那嚴肅的面孔有點害怕。他默默地站在講臺上，一開口說話我就從他的.口中聽出一種低沉而犀利的口氣。他說：“我是你們新來的體育老師，我姓管，叫管昌榮”。接著，老師讓我們在走廊上排隊，老師站在最前面往后看，只要有一個同學沒站齊，他就用眼睛盯著那個同學看，看得我們的心里七上八下。
我們排隊來到了操場上，老師讓我們做操，然后又讓大家一會兒壓腿、一會兒下腰、一會兒劈叉，把大家累得上氣不接正氣。突然天空中下起了大雨，老師立刻大聲說：“突發狀況，大家全部回班”。回到班上以后，我發現同學們都淋濕了，象一只只落湯雞，有幾個男生同發就象被水沖過一樣，不停地滴水。體育課還要接著上，老師怕我們無聊，還跟我們玩起了游戲，輸了的要青蛙跳十下，當輸的同學跳的時候，其他同學都被逗得哈哈大笑。
這就是我的新體育老師，他有時嚴肅認真、有時幽默搞笑。我挺喜歡他的，你呢？
我與體育作文 32
暑假到了，但我的腳步卻一刻也不能停歇，剛到了暑假一個又一個的輔導班如期而至，體育在這之中一定是最重要的。
暑假的第1次體育課開始了，當巨大的太陽懸掛在云層之上，驚惶而炎熱的陽光散滿了整個操場，悶熱的空氣籠罩著全身，不一會兒細細的，汗珠就已爬出體內，揮發在陽光之下，來到操場之后，身上早已掛滿了如珍珠般晶瑩汗珠。
馬上熱身別結束了。我們來到一旁，此時身上遭一汗流涕淌，不一會兒老師便告知我們接下來要開始千米測試，頓時我的心中便緊張了起來，站到跑道上，一聲令下，我們便揮動手臂奮力沖著出去，一圈過去了，酸痛的感覺開始出現，我的腿仿佛已漸漸變成石頭，關節逐漸僵硬，跨出一步便消耗許多體力，抬頭向前眺望，許多人跑到前面，空氣如米糊般粘稠，肺部火辣辣的.陽氣也快無法供應身體的需求。
賽程已過了一半，前面的路無比漫長，但聽了教練奮進的話語，身體又有了新的力量，時間在一點一點的挪移著，風的流動也早已變為緩慢，最后一段路程我已無法抬動大腿，但最后終于成功了。
文明及精神，野蠻體魄。這個暑假，運動無止境。
我與體育作文 33
在我們的學校中有許多讓我們記憶深刻的老師，比如：美麗的美術老師，嚴厲的班主任，身體健壯的體育老師我記憶最深刻的還是體育老師。
他長著一雙小眼睛，雖然小但是炯炯有神，一張中等的嘴巴，他總是穿著一身運動服。他的特長是眼觀六路，耳聽八方。
有一次我們去上體育課，我們像一群獅子一樣跑了出去，到了操場老師來了，他騎著他的自行車，手里還拿著他的防曬服。他大喊：“立正！”我們馬上排了一個整齊的方塊隊，他又說道：“開始跑！”老師的話音剛落，體育委員的`口哨聲緊隨其后。我們班的吳恩旭太調皮了，他在跑的時候跑慢了一步，體育老師的火眼金睛立刻開啟，心里好像在說：鎖定目標吳恩旭。我們回來了，體育老師叉著腰一跺腳，那樣子像極了女生，“吳恩旭，你剛才為什么沒有跟上大家的腳步？”“還有你為什么要說話，啊？”這時全班鴉雀無聲！
他的輪滑滑得是無人能比，有一次我去給老師送文件，恰好看見他正在滑輪滑，他在前面放了許多障礙物，加高了難度，看見他左一下右一下還可以倒著滑，我是打心眼里佩服啊！
這就是我們的體育老師，一個健壯的、又嚴厲的老師。
我與體育作文 34
我們以前的體育老師調走了，換了一個新的體育老師，就是汪老師。
汪老師很有特點，頭發非常密，嘴巴不大不小，可是說起話來讓我們全班聽得一清二楚，帶著一副灰色的眼鏡。汪老師腰間挺直，好像衣服內藏有腹肌，腿十分粗壯。
我們第一次上課時，同學們以為汪老師比以前的老師溫柔，都嬉皮笑臉的。上課了，汪老師威嚴地說了一聲：集合！同學們都被嚇著了，看來這個老師不太理想呀。我們開始練習立正、稍息、向右看。老師先給我們做了一個立正的樣子，同學們有模有樣地做了一遍后，老師說：很好。接下來應該練習稍息了，老師讓我們跟著他做，“停！”老師說，同學們很緊張，“這是我的錯誤，稍息時應該先把左腳邁出，再把左腳收回。”老師笑著說。我們的'向右看齊也做的不錯，然后我們練習了跑步，跑完步后，老師讓同學說：“這次能考多少分呢？"有的說八十八分，有的說五十分，還有的說八十分的。可老師說：“我們應該考七十分。"哎！都答錯了。
汪老師對聽話的人非常溫柔，對不聽話的人絕不留情，所以我們一定要聽話，我十分喜歡汪老師。
我與體育作文 35
第29屆奧運會正邁著鏗鏘有力的步伐向我們走來，現在距離8月8日的時間已經屈指可數。我國的體育健兒正在加緊訓練，準備在奧運賽場上一展身手。
我佩服劉翔，他為我們中國人爭了光，不愧為“亞洲飛人”。還有姚明等等。他們在賽場上是那么的頑強，面對對手，也毫不畏懼，最終一舉奪冠。那其中的.艱辛，只有自己知道。從他們的身上，我懂得了付出，堅持與回報。
看著他們，我不由得想到了我2015年的一天。我正和其他的運動員在一起練習長跑，雖然大汗淋漓，但是卻沒有動搖的意思。我們明天就要參加國家級的比賽，賽場上強手如云，為了不落在后面，我們只能堅持，堅持，再堅持... ...最后的勝利才屬于我們... ...想了這么多，還是要回到現實生活中來，我現在畢竟是一名學生，為了我的體育夢，必須做到最重要的亮相，那就要努力讀書和鍛煉身體，使自己擁有強壯的身體和充實的頭腦。
最終言歸正傳，我真心祝愿第29屆奧運會能夠獲得圓滿成功，體育健兒能再次為我國爭光。
我與體育作文 36
在每個人的心目中都有一個自己喜愛的體育明星，當然，我也不例外，我喜愛的體育明星是傅園慧，她不期待明天，因為她對今天十分滿意，不期待自己的明天，決賽那天卻取得了比昨天更好的成績58秒95，在決賽中取得了第二名的.好成績。
在漫長的時間里，運動員們被金牌所吸引，在奧運會的夾縫中摸爬滾打，滿身傷痕，寧負自己也不負國家的精神深深的感動著我。當我們看見陽光又可愛的傅園慧在接受采訪中的回答時，相信你也肯定被她的一句洪荒之力而在哈哈大笑時又對她增添了更多的喜愛吧！
傅園慧在五歲時走上了游泳之路，因為她的體質不好，她的父親就讓她學游泳，游泳既可以鍛煉她的體質，又是一項不錯的運動，在反復的磨練中，她的游泳技能日益成熟，終于過被國家隊選為了奧運會的一員。奧運會上的運動員是艱苦的，因為他們出國的比賽代表的不僅僅是個人，而是一個國家，一個民族，每個人都想要勝利，想要為自己的國家在體育業上更強大，他們付出了多少心血是我們所未能想到的，我想在此將美麗的鮮花送給為國家而努力的他們。
我的體育明星是傅園慧，你呢？
我與體育作文 37
在六年級開學的時候，我們換了一位，高大、魁梧、兇猛、殺氣十足幽默感的體育男老師。因為他皮膚黑、長有胡子、身體高大像“張飛”，所以我們稱他“張飛”。
第一次看見他，就像見到一個黑臉大漢，感覺兇巴巴的，好像十分兇悍。但上課的.時候，仔細地看著他,也沒有想象中的那么壞，越看越覺得這個老師越幽默。上課時,老師千方百計地想讓我們高興,還和我們開辯論賽，講笑話,讓我們每一節課都充滿快樂。
每次在外面上課，“張飛都會讓我們跑兩個圈，在做個整理運動，然后玩游戲，雖然游戲不好玩，但我們都說：“好好玩的勒，還要再玩。”
張飛不會無緣無故地占用我們的自由時間，每一次總是想快點讓我們自由活動。張飛壞非常討女生的喜歡。每次自由活動都有一坨女生圍在張飛前面，張飛也想進方法逗女生們的開心。
這位就是我喜歡又崇拜的體育老師“張飛”。他不僅身體好，還讓我們捂出一些大道理來。雖然體育不是主課，但也是科目中不可缺一的一部分。雖然我的夢想不是當體育老師，但是我也渴望當以個比他更出色的體育老師。
我與體育作文 38
我有一個好老師，他就是我們班的體育老師符老師。符老師長得很高大、結實，走起路來像一陣風似的，一見到他我就很崇拜他。
我特別想參加符老師的羽毛球選修班，可他說考察考察我才行。為了取得符老師的同意，那天的體育課我表現格外好。他終于收了我這個“徒弟”，我高興得歡蹦亂跳了起來！
符老師對我們要求十分嚴格，怎么握拍、怎么發球，老師都一一講給我們聽。只要姿勢不對，他就會手把手地給我們糾正。要是誰想偷懶，那一定逃不過符老師的眼睛。
一次，符老師組織男生隊和女生隊比賽。第一局，我們男生贏了！大家高興得跑來跑去。第二回合，對方贏了一球。比賽一輪比一輪精彩。符老師不停地為我們喝彩，給我們指導。我們又贏一球，大家更是喜形于色。因為高興，我們的隊員漸漸驕傲起來。最后我們隊輸了。符老師幫我們分析了輸的'原因，還提醒我們千萬不要在比賽時驕傲，因為“驕兵必敗”。
第二天又比賽了，我們對克服了缺點，戰勝了對方。這一次能贏，多虧了符老師給我們的幫助，這都是符老師的功勞啊！
我與體育作文 39
蜜蜂辛勤地把花粉傳播給花朵，老師辛勤地把知識傳授給學生。在眾多的老師中我最喜歡我以前的體育老師——趙老師。
趙老師長著高高的.個子，一雙大眼睛特別傳神，臉上總是一副和藹可親的樣子。趙老師對我們每一位同學都非常關心。
記得有一次，我們上體育課，我跳皮筋摔倒在瓷磚上，當時那叫一個疼啊！趙老師連忙跑過來，看了看我的傷口，對我說：“怎么樣了？是不是很疼，別害怕。”于是，趙老師立即扶我回到了教室，拿起毛巾浸在水里又放在我的腿上，還不斷安慰我：“不用害怕，這只是小傷，不算什么，在我的醫治下，這點小傷一會就好。我不但是體育老師，還是一個醫學界的大神呢！”樂得我感覺不到傷口的疼痛了。就這樣，我在歡笑聲中度過了一節體育課。
體育老師還有一大特點，就是能成為同學們的知心朋友，不管在課上還是課下都對我們如朋友一樣。在一個下午，我們上體育課老師讓自由活動。我們女生玩蘿卜蹲，老師在旁邊給我們當裁判，當時老師似乎比我們還高興，他是非常愿意和我們一起玩耍的。
這就是我最好的老師，我會永遠記住他。
我與體育作文 40
教我們的體育老師既小孩子氣又嚴肅，他中等身材，一對細細的眉毛下，有一雙像黑寶石炯炯有神的眼睛，高又直的鼻子令我們班的`人羨慕，他的嘴巴薄薄的，簡直帥氣極了。
我的老師十分小孩子氣。記得有一次，我們在上體育課，老師說：“這節課自由玩！”同學們高興地歡呼起來。我們都在玩拍三拍，突然，老師跑了過來：“我也來玩！”他加入到我們這個游戲中，游戲開始了，拍的人一轉過來，老師馬上蹲下來，把手拄著腦袋上，好像在思考一樣。頓時，我們全班人哈哈大笑。老師走到拍的人后面，口中念念有詞：“一、二、三。”我們一起跑，只聽見拍的人說了一聲：“貓！”我們本以為老師不會趴在地上，可是，他雙手叉在地上，雙腳跪在地上，一邊爬，一邊“喵喵”地叫著。我們忍著不笑，可是還是笑出來了。
老師也很嚴肅，在一次集合中了，有一位同學站不直，老師板著臉，緊皺眉頭，大喊道：“你竟敢站不直，大膽！罰你跑二十圈！”我們被嚇得直發抖，連那被罰的同學都被嚇哭了。班級里最調皮的幾個男孩，也都規規矩矩站著，班級里紀律明顯好了許多。這時，我們才發現老師的臉上有了一絲微笑！
老師，謝謝您，讓我快樂成長。
我與體育作文 41
如果我是體育老師，我會讓我的班級成為全校最好的。
首先，讓學生對體育課感興趣。在每個班，讓學生自由活動或踢足球15-20分鐘。然后讓學生的.運動量慢慢增加，從半圈增加到一兩圈。在學生的身體素質得到訓練后，他們可以做力量練習，比如扔壘球和沙袋。在訓練之前，他們還必須做一些準備活動以避免受傷。
最后，練習一些技巧。雖然你不需要任何體力和力量來獲得技能，但是教起來更難。你應該一次教一步，一次教一個動作，并且要有很好的耐心。如果一些學生做得不好，他們不能打架或責罵，他們必須反復示范，如果他們不能一直教，他們將受到懲罰。
作為一名教師，我不會因為某事或疾病而取消體育課。我會和其他老師一起轉學，以確保按時完成教學任務。我們應該充分利用課堂時間。上課時間我們不應該單獨和一些學生交流。如果我們想交流，我們應該選擇自由時間。
如果我是一名體育老師，我會寬容學生，充分利用上課時間，讓學生永遠期待體育課的到來。
我與體育作文 42
我的'體育老師劉老師是一個高大威武的人。他身高一米八，體重一百五十斤左右。
劉老師上課要求我們一分鐘跳繩必須達到一百個以上。
雖然跳繩很累，但我仍然很喜歡體育課，因為劉老師非常幽默。有一次，我們來到了操場。大家又像往常一樣問劉老師：“劉老師，今天跑步嗎？”我本以為肯定要跑步，沒想到老師居然說：“不用……”聽到這個消息，大家歡呼雀躍，高興極了。但劉老師很狡猾地說了句：“……才怪！”劉老師真逗，搞得大家都以為不用跑步。
有一次上體育課，老師讓我們跑圈。我是一個很瘦小的人，跑一圈都累得上氣不接下氣。體育老師竟讓我跑三圈，天哪，多可憐啊！于是，我慢悠悠地退到排尾，才堅持了一圈，累極了，我便開始走了。老師看到我“跑”得跟烏龜差不多快，便急匆匆地向我奔來。他拍了拍我的肩膀，對我說：“獅子要照你這速度跑，螞蟻都趕上它了！”我聽了之后，力量似乎又回到了身上。于是，我也飛快地向前跑去。
體育老師幽默的教學風格給我帶來力量，我喜歡劉老師。
我與體育作文 43
開學了，我們班迎來了好幾位新老師，其中給我印象最深的是就是教我們體育的“牛”老師。他身高一米九，身材魁梧，一看就很壯實。其實他并不姓牛，但因為他壯實的身材，同學們便給他起了個綽號——“牛”老師。
“牛”老師名不虛傳。新學期第一節體育課，同學們在一起玩鬧，“牛老師”喊了幾遍"停"，沒有看到成效，便下了“軍令”——罰我們圍著操場跑五圈。這對我們可是不小的懲罰，五圈下來，個個累得滿頭大汗、氣喘吁吁。可是，等做操時又有人交頭接耳了，老師立刻化身成一頭“牛”——怒目圓睜，氣呼呼地“奔”到那幾個講話的同學身邊，雖然這幾個同學及時閉上了嘴巴，但還是沒有逃過老師的懲罰，每人被罰50個下蹲起。“真爽！”看著那幾個累得齜牙咧嘴的“倒霉蛋兒”，同學們忍不住大笑起來。
“牛”老師雖然有時對同學們很嚴厲，但一次偶然的機會，我卻見到了“牛”老師的'另一面。一次下課時，我從他的辦公室門前經過，不經意間往里一瞥，我發現“牛”老師蹲著正在給學校里的流浪小貓喂食呢！喂飽后，“牛”老師還摸摸小花貓的頭，并和小貓握手！小貓“喵喵”地叫著，好像在感謝他。
這就是我們的“牛”老師，既嚴厲又溫柔。
我與體育作文 44
孫老師是我們的體育老師，他既嚴厲，又很幽默，我們都特別喜歡他。
孫老師高高的，一雙烏黑發亮的眼睛，一個尖尖的鼻子，還有一個大大的臉，總露出和藹可親的笑容。
孫老師也有他嚴厲的一面。有一次，一個同學在上體育課時，在下面像小偷似的吃東西。孫老師看見了，連忙走過去，目光正與他碰了個正著。那個同學看見了，連忙臉就“唰”的`一下子紅了。老師“看”準時機，迅速的把他吃的東西扔到了廁所里。然后把那個同學嚴厲地訓斥了一頓。
我們這位“大哥大”也很幽默。一次，一個同學在考試中竟然跳了二米二五的跳遠成績!當時全班都驚呆了，孫老師幽默的說：“師傅真厲害，本小弟一定好好練習!”我們立刻哄堂大笑。又有一次，“大哥大”在上課的時候，有一個最前面的同學在練立正時，被最后面的一個“傻大個”不小心往前倒了一下，一直倒到這個同學這兒了!那個同學見勢頭不對，像猴子一樣機靈地躲在了旁邊，老師說：“真壯觀啊，后面那個傻大個竟然這么厲害，佩服佩服!”
孫老師，你真是我最喜歡的一位好老師!
我與體育作文 45
我們原來的體育老師高大健壯，聲音洪亮，嚴肅認真。今天我們換了一個體育老師，他會是誰呢？
我們選了一位叫吳晨歌同學作為我們的小小體育老師。我們叫她——吳老師。
吳老師長著圓圓的臉蛋。她的眉毛長長的，一笑起來眉毛就連了起來。眉毛下面長著像寶石一樣的眼睛，一看我們，我們就趕緊坐好。她小小的鼻子下面有個疤，應該是摔倒了留下的疤。鼻子下面有一張小嘴巴，別看她的嘴巴小，這張小嘴巴卻特別能說。還有一雙耳朵，似乎時刻在留心周圍的`一切。
上課了，同學們跑到操場上站得亂七八糟，吳老師說：“稍息，立正，抱臂看齊向前看。”我們便做了起來，吳老師又讓大家報數，我們一二三報起數來，經過一番整理之后，我們的隊伍變得很整齊，我們像一棵棵直直的小樹苗。吳老師雖然很兇，但是她會帶我們做游戲，吳老師先讓我們熱身，在這段時間里，她發現有兩個同學反應遲鈍，就揪了出來之后，我們又玩起了扔沙包的游戲。
一轉眼就到了下課的時間，我們也結束了我們的體育課。
吳老師不是不好，就是有點太兇了，希望她能溫柔點。
我與體育作文 46
在二零二零年十一月十日，我們七年級一班迎來了人生中第一次體育測試。
這是我最畏懼的一門課了，可是該來的還是會來的，下午，我們全班同學來到了操場，準備迎接測試。
測試一共分為兩門：跳遠和長跑。跳遠還好，但是長跑我就不行了。這不，我們女生一個個站在起跑線上，每個人的心情都是那么的緊張，而我的心更是快跳到了嗓子眼。
我豎起耳朵，等待著老師的發令。隨著一聲：“跑！”，同學們都沖了出去，我卻出師不利，跑在了中間，不過我及時安慰自己在前面應該先保存些體力才是。
一圈很快跑完了，我覺著我越來越沒力氣，呼吸越來越困難，也越來越累，兩條腿像灌了鉛一樣沉重，可是一想到體育60分，我便使出全身的力氣，不顧一切的向前沖去。
我大幅度的.搖擺手臂。腳步跨到最大。“近了！近了！”我心里吶喊著。
終于到了！我扶著膝蓋半蹲在草坪上，大口大口的呼吸。旁邊已經跑完的同學都氣喘吁吁，汗流浹背，一個個張大了嘴巴坐在草坪上。耳邊只剩下同學們呼哧呼哧的喘氣聲。
這次測試，雖然我跑的不理想，但是起碼比日常練習時進步了，我想這已經很重要了。
我與體育作文 47
老師是一口清泉，給我們這些如饑似渴的人們帶來了甘甜的知識清泉，而體育老師就像是一座大山，在等待我們去越過。
我的體育老師是趙老師，他有一雙神奇的耳朵，簡直比雷達還敏銳，哪一個同學在低聲說話，他都可以聽見，并用眼睛指出他的錯誤。有時候同學剛一回頭，才剛剛說出一個字，老師就聽到了，馬上叫他改正。這樣的耳朵難道不神奇嗎。
趙老師很幽默，在我打兵乓球做錯動作的'時候，趙老師一邊比劃一邊說：“球從左邊來你在左邊打，球從右邊來你在右邊打，球從中間來你用胸打呀!”逗得我哈哈大笑。
趙老師和藹可親。還記得那是一次下午課后的兵乓球訓練課，天色慢慢暗了下來，下課鈴“叮鈴鈴，叮鈴鈴”地響了起來，趙老師拿出一塊面包，對我說：“打了半天，一定餓了吧，把這塊面包吃了，一會兒有體力接著打。”我說了聲：“謝謝您!”就拿過來吃了，心想：“趙老師這么好，我可不能辜負他的希望。”
趙老師對我的恩情比天高，比地厚，雖然他不再教我了，可他永遠是我的老師。
我與體育作文 48
涼爽的夜晚，微風輕拂著我的臉，不禁勾起了我對張老師的思念。
張老師是我們的體育老師，說起體育老師，我們班可是換了許多個啦！但之前的體育老師都不兇，對我們都很溫柔。而這次，我們的體育老師竟是全校大名鼎鼎的張老師！我們見到張老師，就像是老鼠見到貓。但經過了一星期的體育課，我們發現張老師也不是那么兇，他的嚴格里透出一絲溫柔和幽默。
記得那次我們練習跑步的時候，我已經筋疲力盡了，而張老師卻鼓勵道：“加油，超過男生，你能行的！”聽了他的鼓勵，我加灌了鉛的腿又開始變得輕松起來，超過了男生，奔向了勝利的彼岸。
還有一次，窗外下著雨，哎，我們的'體育課泡湯了，我們垂頭喪氣地回到教室。沒想到，張老師竟然給了我們一個驚喜。他這節課給我們講的竟然是他的童年生活！他表情有趣，動作滑稽，笑得我們肚子都疼了，眼淚都快流出來了。就這樣，我們在歡笑聲中，度過了一節愉快的體育課。
嚴格又溫柔，幽默又滑稽，他，就是我們敬愛的體育老師——張老師！
我與體育作文 49
我最敬愛的人是一位老師。我最喜歡體育課，因此，對體育老師有了一份獨特的感情。
五年級的體育老師給我的印象很深。他是一位男老師，姓周，大約三十歲的樣子。他的頭發烏黑發亮，他那大大的眼睛里，總是閃耀著溫柔的目光，卻一臉嚴肅的.表情。但他有時也很幽默，總是能逗得我們笑得肚子疼，同學們都親切的叫他“周老師!”
記得有一次，老師在講課堂要求，說：“今后，上體育課，如果聽到我"嘟!嘟!嘟!"的口哨聲，必須馬上集合。如果誰沒有站到自己的位置上，就出列在操場上站一節課。聽到沒有?”
“聽到了!”同學們用整齊有響亮的聲音回答著。
老師又說：“還有，以后不準穿涼鞋上課，女生不準穿裙子。如果穿涼鞋超過兩次，那就把涼鞋脫掉光腳在操場上給我跑三圈，讓同學們都看看你光腳跑步的"風采"!女生穿裙子超過兩次，就靠著籃球架練倒立!”
同學們大笑起來，前仰后合，淚水都給笑出來了。
“聽明白沒有!”老師嚴肅地說。
“聽明白了!”同學們有一次整齊又響亮地回答，然后又哈哈大笑起來。
我的老師就是這樣。我永遠都忘不了您!
我與體育作文 50
我最喜歡體育課，因為這種課不必聽老師枯燥無味的講解，而且經常會給我們帶來無限的'快樂。這一學期就有一節妙趣橫生的體育課，至今讓我記憶猶新。
那天，體育老師帶領我們玩“跳起手摸排球”的游戲，于是一出好戲開始上演了。第一個上場的竟是我們班上體重排名第一的“肥肥”——錢辰，你看他那樣，笨拙地跑到球前，勉強往上一跳，球沒有碰到，自己反而摔了個嘴啃泥，惹得全班同學哈哈大笑。第二是胡雪彤，這個家伙很狡猾，他怕出笑話，便直接走了過去，根本沒有起跳。“小機靈”葛劍上場了，只見他跑得如箭一般，之后猛地一跳，向排球撲去，哪知用力過猛，手沒碰到球，頭反而被球一撞，只見他朝海綿墊子上一趴，活像一個大蟑螂，又惹得大家一陣哄笑。
一個，兩個，三個。輪到我了，我心里直打哆嗦，生怕出洋相，但是總不能當“逃兵”讓別人看笑話吧！于是，我看準了目標，估算好距離，然后鼓足勇氣向前沖去，跑到球前，我猛地一跳，用手猛拍了一下排球。嘿! 我居然成功了！真是喜出望外。
這堂體育課既讓我們在游戲中體驗到運動的快樂，又讓我們練習了彈跳力。怎么樣？還是體育老師有一手！他總有辦法抓住我們的心，這大概就是我喜歡體育課的原因吧。
我與體育作文 51
“來了！快跑啊！”咦？這是什么聲音？這是我們正在躲避追捕呢？
今天不僅作業多，下午還有體育課。這讓我與伙伴們非常無奈。下午不交了作業就不能走。于是，我們便“密謀”了一個計劃……
我們在第一節課下課后就開始行動了。剛一下課我們就像兔子發現危險一樣沖出了教室，跑到了我們的“洞穴——屋頂花園后面的角落里偵察‘獵人’——老師。”
上課鈴聲響了，同學們不情愿地在體育委員的一再“嘴炮轟炸”下走向了操場。
同學們排成了整齊的'方陣，我們正往下看的時候，同學們發現了我們。我們看見體育委員飛快地向我們這里沖了過來。大家愣住了，我大喊了一聲：“來了！快跑啊！”大家這才飛奔到四樓跟體育委員開始玩“躲貓貓”的游戲。我們憑著人多的優勢，把體育委員耍得團團轉。最后我們還是靠智慧和速度“戰勝”了體育委員。
我們喜滋滋地回到了教室，沒想到被老師安排在這的“獵人”給“捕獲”了。他哈哈一笑說道：“正所謂道高一尺，魔高一丈。”我們被“押”到了“老獵人”哪兒，我們被罰跑操場兩圈。哎，早知有現在，何必逃課呢。
我明白了，不能只顧學習，我們不僅要學習好，還要身體好才行啰！
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