我們班的牛人的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的我們班的牛人的作文，歡迎大家分享。
我們班的牛人的作文1
601班牛人申報(bào)表
等級(jí)：絕密
記錄時(shí)間：20xx年10月18日星期日
一號(hào)人物：小黃
記錄原因：一名運(yùn)動(dòng)健將
事跡：加油，加油！運(yùn)動(dòng)會(huì)接力跑開(kāi)始了，啦啦隊(duì)隊(duì)員撕心裂肺的為自己的隊(duì)伍喊加油，可是我們班馬上要被2班反超了，有人對(duì)小黃問(wèn)道：你確定我們不會(huì)被反超？小黃自信的拍了拍胸脯：有我在保證贏，你就等著抱大腿吧！到小黃了，他猶如一道旋風(fēng)朝終點(diǎn)奔去，大家都驚訝極了，特別是那位對(duì)手驚訝地咧開(kāi)嘴，顯得自己力量的`微不足道。果然，我們贏了。
留言：這位大人物骨子里蘊(yùn)含了運(yùn)動(dòng)成分。
二號(hào)人物：小陳
記錄原因：一名游戲?qū)＜?/p>
門(mén)口的小店里又響起了一陣交響樂(lè)，誒！百分百是小陳了。今天早上，老師又在訓(xùn)斥小陳了：快說(shuō)！趁我現(xiàn)在沒(méi)生氣，昨天玩沒(méi)玩游戲？沒(méi)有！小陳嘴倔地說(shuō)道好，那請(qǐng)你看一下這是啥。老師默默的打開(kāi)了手機(jī)，只見(jiàn)老師開(kāi)車(chē)從小店路過(guò)，突然發(fā)現(xiàn)小陳在玩游戲，時(shí)不時(shí)往往四周，甚至還瞅了老師一眼，然后又扭頭去若無(wú)其事的打游戲去了，后面的事想必已經(jīng)有人懂了。
留言：這難道就是打游戲的精髓所在？
申報(bào)表讀取完畢，準(zhǔn)備關(guān)閉。嗶、
我們班的牛人的作文2
在我們班有笑星，有小書(shū)迷，還有淘氣包而讓我印象深刻的還是咱們班的飛毛腿。
記得上一次體育課上，王老師讓我們班跑得快的男同學(xué)出列比賽，到了跑道上，只聽(tīng)王老師一聲哨響，四位同學(xué)都像箭一樣飛了出去。瞧！飛毛腿雙手快速擺動(dòng)，雙腿像踩著風(fēng)火輪一樣，他是四只箭里最快的一只，全班同學(xué)都沸騰了，接近終點(diǎn)了，就在這時(shí)，飛毛腿用出身上所有的力氣，像出膛的子彈一樣，射向終點(diǎn)，站在終點(diǎn)的他，滿臉是驕傲自大的表情，頭昂的老高，男同學(xué)看了更羨慕了，一個(gè)個(gè)眼睛都看紅了，這時(shí)的飛毛腿更加驕傲了。可是他的這種樣子讓我非常討厭，而我并不羨慕，而那一次我逐漸了解了他。
記得還有次也是體育活動(dòng)課上，在玩的時(shí)候一位同學(xué)不小心將一個(gè)二年級(jí)的同學(xué)碰倒了，并把腿上皮擦破了，流著鮮血。飛毛腿見(jiàn)了，背起摔倒的.同學(xué)飛奔向醫(yī)務(wù)室，我們也跟著去了，只見(jiàn)醫(yī)務(wù)室的人給二年級(jí)的學(xué)生細(xì)心包扎好，這時(shí)，飛毛腿又背起二年級(jí)的學(xué)生送到了他的班。老師見(jiàn)了直夸他，他聽(tīng)了說(shuō)：沒(méi)什么，這是我應(yīng)該做的，我們應(yīng)該去幫助需要幫助的人。
就那一次，讓我更加了解了他，一個(gè)熱心腸的人，樂(lè)于助人的人，學(xué)習(xí)的榜樣。他就是我們班的飛毛腿蔡君浩。
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