【精選】場(chǎng)面描寫(xiě)的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的場(chǎng)面描寫(xiě)的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
場(chǎng)面描寫(xiě)的作文 篇1
時(shí)光飛逝，眼間本原小學(xué)一年一度的體育節(jié)又到了。我們四年級(jí)的跳大繩比賽也在今天下午拉開(kāi)了序幕。
第三節(jié)課剛開(kāi)始我們就異常興奮，三三倆倆來(lái)到操場(chǎng)上為我們班的運(yùn)動(dòng)員加油。只見(jiàn)操場(chǎng)上人山人海，到處都是正在練習(xí)跳大繩的隊(duì)伍，其中四（6）班的啦啦隊(duì)排著整齊的隊(duì)伍，在齊聲吶喊：“加油！加油”呢！我趕忙找到我們班的隊(duì)伍，看到我們班的運(yùn)動(dòng)員正在練習(xí)，但他們只能跳15個(gè)大繩。我們看在眼里急在心里，但大家開(kāi)始都默不作聲。這時(shí)，潘嘉銘同學(xué)忍不住說(shuō)：“我們班和6班比起來(lái)真是天壤之別，人家一口氣跳了80多個(gè)，我們班才15個(gè)，真是小巫見(jiàn)大巫呀！肯定拿不到前三名了。”運(yùn)動(dòng)員們一聽(tīng)，頓時(shí)沒(méi)了信心，十分沮喪，也不想練了，坐在那里動(dòng)也不動(dòng)。這時(shí)不知是誰(shuí)去告訴老師說(shuō)我們班不想比賽了，老師就走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“不要泄氣，不要管其他，自己練自己就可以了”。隊(duì)員們點(diǎn)了點(diǎn)頭，又努力勤練起來(lái)。
裁判一聲令下，比賽開(kāi)始了。第一個(gè)上場(chǎng)的是8班，一下子就跳了40多個(gè)，第二個(gè)上場(chǎng)的7班跳了60多個(gè)，其他班也毫不示弱，隊(duì)員們都覺(jué)得其他班實(shí)力真是太強(qiáng)了，最厲害的要數(shù)6班了，跳了80多個(gè)，雖然平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)的排名沒(méi)有8班和9班好，但是跳大繩卻是數(shù)一數(shù)二的。其他班都陸續(xù)上場(chǎng)了，只有我們班還沒(méi)有。終于輪到我們了，隊(duì)員們十分緊張，老師多次叫同學(xué)們不要緊張，要放松心情。隊(duì)員們懷著沉著和拼搏的心情上場(chǎng)了，開(kāi)始時(shí)只見(jiàn)繩子被掄成一個(gè)半圓，上下飛舞，打在地上發(fā)出“啪噠啪噠”的`節(jié)奏聲，同學(xué)們隨著繩子的節(jié)奏齊聲跳動(dòng)，我們啦啦隊(duì)在緊張地?cái)?shù)著就在我們要數(shù)33的時(shí)候繩子就卡殼了，原來(lái)是梁卓夏同學(xué)不小心踩到了繩子。這樣我們班成績(jī)只有32個(gè)，名落孫山。
一些隊(duì)員不停地埋怨梁卓夏，而梁卓夏則緊緊咬著嘴唇，眼眶含著淚水。這時(shí)，老師過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)，“沒(méi)有拿到名次不要緊，只要我們盡了自己最大的努力就行了，不論做什么事，做要盡自己最大的努力，就算失敗也沒(méi)有關(guān)系，同學(xué)們，你們懂了嗎？”“懂了！”我們異口同聲地回答。是的，雖然我們沒(méi)有拿到名次，但我們?cè)诒荣愔袑W(xué)到了團(tuán)結(jié)、合作與友情。
這次的跳大繩比賽真的精彩，觀看比賽過(guò)程，我明白到了成功源于平時(shí)的練習(xí)與積累，更體會(huì)到名次是次要的，體育精神才是比賽的靈魂。
場(chǎng)面描寫(xiě)的作文 篇2
今天下午，在學(xué)校里傳來(lái)的不是瑯瑯的讀書(shū)聲，而是一浪高過(guò)一浪的加油聲，原來(lái)這時(shí)操場(chǎng)上正在舉行“六一”拔河比賽。
“加油、加油！”操場(chǎng)上響起了一片助威聲，三年級(jí)和四年級(jí)的同學(xué)正在緊張地進(jìn)行拔河比賽。比賽剛一開(kāi)始，三年級(jí)的同學(xué)先發(fā)制人。只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)像小老虎似的'使足了勁，雙手緊握繩子，身子往后傾，雙腿用勁蹬著地。我們班的同學(xué)沒(méi)有防備，繩子一下子移過(guò)了中點(diǎn)，向三年級(jí)那邊慢慢移動(dòng)。這下，助威加油的同學(xué)們?nèi)滩蛔×耍艉奥曇魂嚫哌^(guò)一陣。“四年級(jí)加油！四年級(jí)加油！”他們一邊跺腳，一邊揮舞著拳頭，仿佛自己也是參賽的隊(duì)員。
頓時(shí)，我們班的同學(xué)不知從哪兒來(lái)的一股勁，只見(jiàn)他們咬著牙，繃著臉，瞪著眼，用足勁將繩子往這邊拽。眼看繩子一點(diǎn)點(diǎn)朝中點(diǎn)移過(guò)來(lái)了。突然，繩子不動(dòng)了，我們班的同學(xué)也不示弱，比賽進(jìn)入了堅(jiān)持階段。這時(shí)，操場(chǎng)又響起了陣陣喊聲。帶頭鼓勁的同學(xué)揮著小紅旗，有節(jié)奏地喊著：“一、二、加油！一、二、加油！”其他助威的同學(xué)也都跟著喊起來(lái)。
雙方大約僵持了七、八秒鐘，我們班的同學(xué)齊心合力，迸發(fā)出一股巨大的力量，猛地將繩子拉了過(guò)去，紅色的標(biāo)志一下子過(guò)了河界。隨著裁判的哨聲一響，四年級(jí)的同學(xué)扔下了繩子，全都跳了起來(lái)。
“哦，我們贏了！我們贏了！”一旁助威的同學(xué)也跑了過(guò)來(lái)，大家抱在一起又喊又跳，那高興勁就別提了。
場(chǎng)面描寫(xiě)的作文 篇3
早晨，我被一陣喧鬧聲吵醒，我睡意朦朧。穿好衣服，我打算去看個(gè)究竟。
早上雖然寒氣逼人，但樓下依然人聲鼎沸，我懷著好奇心，加快了腳步。
原來(lái)是面包店開(kāi)業(yè)了，我從人群中擠進(jìn)去一看，一個(gè)二三米長(zhǎng)的大蛋糕擺在眼前。當(dāng)?shù)陠T說(shuō)免費(fèi)送時(shí)，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，人們就無(wú)師自通地排起了長(zhǎng)隊(duì)。我跟過(guò)去看，隊(duì)伍像一條長(zhǎng)龍，足足有十來(lái)米長(zhǎng)，我小跑過(guò)去。從遠(yuǎn)處看，面包店前人山人海，就像一群螞蟻圍著食物團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，想吃到蛋糕看來(lái)是沒(méi)指望了，我便站在一旁飽飽眼福。
面包店老板看著人們爭(zhēng)前恐后的樣子滿(mǎn)意地笑了，拿起話(huà)筒吆喝道：“進(jìn)店瞧一瞧看一看，新鮮出爐的面包，不好吃不要錢(qián)，不好吃不要錢(qián)！”在面包店里工作的叔叔阿姨一下忙得熱火朝天，收錢(qián)付賬包裝，根本停不下來(lái)。
店里店外，變成了人的.海洋，看著蛋糕要分完了，后面的群眾頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，我想：他們一定在心里阻止人們?nèi)ツ玫案獍伞?/p>
過(guò)了一會(huì)兒，桌子上的蛋糕一掃而空。
場(chǎng)面描寫(xiě)的作文 篇4
再過(guò)5分鐘，數(shù)學(xué)考試就要開(kāi)始了，四周滿(mǎn)是一片緊張背誦公式的聲音。我靠在椅子上
呆呆地望著前方。前幾次考試，我?guī)状务R失前蹄。這一次，我決心一雪前恥，重新證明自己的實(shí)力。盡管如此，我緊張的心情還是無(wú)法平靜。不安的心臟在我的胸腔中掙扎地跳動(dòng)著，仿佛要沖開(kāi)這沉悶的束縛渴求自由的空氣。
“鈴——”伴著鐘聲的響起，同學(xué)們魚(yú)貫進(jìn)入教室。這一天，少了喧鬧與嘈雜。每個(gè)人都加緊了步伐回到座位，早已在座位上等待的人則胡亂地涂寫(xiě)著本子，眼神卻始終向著窗外。
終于，老師抱著一疊試卷匆匆走了進(jìn)來(lái)。她如往常一樣簡(jiǎn)略地說(shuō)了些注意事項(xiàng)，就宣布考試開(kāi)始。我匆匆抓過(guò)前面同學(xué)遞來(lái)的試卷，大致掃了幾眼，就提起筆。低頭在試卷上匆匆寫(xiě)了起來(lái)。從發(fā)下試卷的這一刻開(kāi)始，似乎就只剩下了一片筆尖劃過(guò)紙面的“沙沙”聲存在于空氣里。我仔細(xì)而緊張地盯著試卷上的每一個(gè)字，生怕有所疏失，辜負(fù)所有的努力。
“滴答、滴答、滴答～”在秒針追趕分針的腳步中，時(shí)間如沙漏中的細(xì)沙一一落下。“快點(diǎn)，沒(méi)有多少時(shí)間了。”我一遍遍地告誡自己，盡管我的努力也只是一遍遍重復(fù)機(jī)械的運(yùn)算。我不厭其煩地計(jì)算著，耐心地防范每一個(gè)可能的'疏漏。我相信只有這樣 ，我才能抓住我的成功不讓它從“大意”的指縫間溜走。
“鈴——”鈴聲再次響起，沖散了我所有的焦慮與不安。我扔下手中攥得汗津津的筆，深呼吸一口，走出了教室，滿(mǎn)心都是釋然后的輕松與從容。考試，也許考驗(yàn)的不只是知識(shí)與積累，也許更考驗(yàn)?zāi)忝鎸?duì)它時(shí)的心理與態(tài)度。不過(guò)此刻的我知道，不管它考驗(yàn)我的是什么，我都已盡全力給出了最好的答案。
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