實用的考試后作文3篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的考試后作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
考試后作文 篇1
今天考完試，明天就要發卷子了，我心里很擔心，也十分緊張。
“焦淑斐，數學99，語文98分，考的不錯啊！”我興奮的大叫著，“什么你怎么知道的？”耳邊傳來媽媽如雷貫耳的聲音。猛地一下睜開眼睛，發現媽媽歪著身子扭著頭用懷疑的目光看著我，好像在審犯人一樣：“做夢了吧？說夢話了。”媽媽提醒道：“今天可真是你要發試卷的日子。”哦！原來我做了一個夢。
唉，我想我到底考多少分呀？我一邊想這個問題，一邊刷牙、洗臉。吃完早飯背書包向學校走去。剛到教室里，就看見老師抱一大堆試卷走進來，用嚴厲的聲音說：“怎么搞的，這次考倒數第一，真丟人”。老師用懷疑的表情看著我說：“焦淑斐，數學67、語文89。”頓時，這個聲音像一條蟲子鉆在我的心里、耳朵里，難受極了。
我走在回家的路上，小鳥嘰嘰喳喳叫，好像在笑我，一陣寒風吹來，樹上的葉子飄落下來，正好落在我的臉上，像刀割一樣，路上的行人也好像用一種嘲笑的眼神盯著我，他們心里好像在說，這孩子怎么考得那么少，肯定是不好好學習的.孩子……
我好不容易一步一步挪回到了家，回家后媽媽問：“到這次考多少？”我吞吞吐吐地說：“數學67、語文89。”說著說著我的眼睛濕潤了，媽媽見我哭了，溫和地撫摸著我的頭說：“沒關系，下次努力就行了，媽媽不怪你，加油哦！”聽到媽媽的安慰，我的淚水如斷了線的珠子落下來。媽媽天天這么辛苦，我卻考這么少，心里十分傷心。
經過這次考試，我下定了決心要好好學習，長大孝敬爸媽。
考試后作文 篇2
在辦公室里，我正忙著幫老師計分數。
耳邊響起翻卷子的窸窸窣窣的聲音，紅筆劃著試卷的沙沙聲，還夾雜著幾個同學小小的議論聲。
“哎，這次我快崩潰了……”
“你還崩潰，那我算什么？”
“你傷心個屁，我比你還差……”
呵，我曾在一本書上看過，在自己最失落的時候，最希望聽的不是那種正經的安慰，而是“傷心個屁，我比你還慘”。
無非是考試后遺癥。
我們每個人都一樣，心中明明都有一點底，卻偏偏嘴邊說著自己是如何如何的差。只是害怕那捉摸不定的成績，最終會讓自己難堪。
我只能說，這樣是徒勞的——成績早已在交卷時定好，知道成績只是時間的長短問題。
然而心不由己。
眼底觸及那幾抹紅色，刺眼的紅色寫著刺眼的分數。
我的心忽然狂跳起來。
自己的卷子明明已經發了，卻又把頭伸直看看那些發卷的同學手上的那疊卷子。
終究還是把目光收了回來，回到自己的卷子，卻變成直直地發愣。
有好幾個由于自己的多慮而造成的錯誤的答案。
事后諸葛亮，事前豬一樣。
心中不禁泛起厭惡感。 腦中卻又不由自主地回想起前幾天考試時的情景。
我在想，“如果我當時可以這樣做，那該多好。”
出操的時候，從兩個女生路過。她們不慌不忙地走著，在討論著自己的試卷。
“誒，你考得好好哦。我差死了。”一個女生捂著臉道。
“才沒有，天外有天，人外有人。”另一個女生謙虛地回答，但我發現了她嘴角那抹掩蓋不住的微笑。她然后拍拍那個女生的肩膀，“別怕，你認為你自己差，其實別人也會差的啦。”
我聽罷，想起了很多年前乃至今天的事情，臉色蒼白一片。
失魂落魄地飄到班里的隊伍，機械般地做了早操。
最后我在暗自嘀咕。
才不是這種情況，別人不會差的，我還是差。
第七節課，因為我自己看到政治試卷計漏了一分，我拉著泳琪陪我去改卷老師那里把分數改好。
結果卻令人不是滋味——原來是試卷的分數設定有錯，我自己表錯情，但政治分數沒有變。
偏生那位改卷的老師又與我比較熟悉，他又跟我說了幾句關于將來考大學的事情——就是要努力爭取全市前十名，將來才有機會入到比較好的學校之類的。
然而我心中本來就是沉甸甸的，聽到他這番話，心情跌入谷底。
我還會有美好未來么？
最后那節課，班長帶領我們一起唱班歌——《光輝歲月》。
因為過幾天有班歌比賽，所以班長就很負責任地在講臺上喊著“大聲點！”“大家要努力！我們要比其他班更大聲！”“誰不大聲就留下來繼續唱！”，還伴有很多似乎是昂揚向上的，實質上很搞笑的動作。
由于他突然間地變得特別積極，大家都哄笑起來——但合唱的聲音確實是提高很多。
縱然我心事重重，也被此時的歡樂氣氛給感染了。
“年月把擁有變作失去，疲倦的雙眼帶著期望。”
“今天只有殘留的軀殼，迎接光輝歲月，風雨中抱緊自由。”
我認真地、一字一句地唱著，盡管高音把自己的喉嚨頂到發疼，呼吸有些困難。
眼眶突然酸酸的。聽說這首歌是黃家駒寫給非洲人權領袖曼德拉——這個遭受了半生監禁但意志卻愈發堅強的人。
我想，我應該堅強。
一面這么想著，在另一面，心卻虛虛的，沒個底。
堅強起來并不是想象中的簡單。
巨人的生涯就像一面明鏡，使我們的卑劣和渺小纖毫畢現。
“一生經過彷徨的掙扎，自信可改變未來，問誰又能做到？”
終于熬到放學。我逃離了此時讓我覺得呼吸困難的教室，跟著幾個女同學到操場跑步。
好像從第5周開始，我跟她們幾乎每天都要跑步——實質上就是為了體育成績。
為了體育成績？我發現自己好像無論平時怎么努力都于事無補。
但我今天什么都不管，發了瘋地跑了一圈又一圈。心中潛意識地不去想那些煩人的事。
直到跑到累了，再也跑不動了，就癱坐在跑道邊。
前面的籃球場上擠滿了人，男孩子正認真地打著籃球，旁邊還有人為他們吶喊助威。而跑道則有零零散散的幾個人在安靜地散步。
垂眸而觀，誰在長嘆。
直至到再也呆不住了，向不遠處的倩華和玲英走去。原來她們在那里按照玲英自己寫的劇本，來試著演戲。我稍稍看了那劇情，呵，原來是關于宮斗的。玲英那小妮子恐怕是看芒果臺的宮斗戲看上癮了吧？
莫名的喜感在心中蔓延著，再憂傷的心情還是暫時被我擱下。我心思一動，就在她們演戲的時候裝作是攝影師，用手作一個框，裝模作樣地要為她們拍照。惡作劇般地分散她們的注意力。
忽然，一陣蕭瑟的秋風吹來，我打了個激靈。我停下了手中的`動作，定定地望著遠方的落日。
原來已經是深秋了。
我想起了柳宗元的“凄神寒骨，悄愴幽邃”。
突然覺得自己呆不下去了。
出了校門，與倩華她們道別，與少君一起慢慢地踱到公車站。
看著街上車水馬龍，燈火輝煌，人來人往。不知為何，心中有種特別糾結和矛盾的情緒在滋生。
“少君，其實現在我不太想回家。”我淡淡地說。
“為什么呢？”少君有點詫異，“我現在倒是想快點回家。回到家暖暖的，讓人感到安心呢。”
“這種感覺不知道怎么表達，”我頓了頓，”我這次考得很差誒，雖然我爸不會因為我的這個成績而罵我，但是我總是覺得自己拿著這個成績回家，感覺會怪怪的。“說罷便望著地面。
”……“
之后我們好久都沒說話。
最后是少君打破沉默，”慈恩，那你覺得你之后會怎么做？“
”怎么做？我也不知道，總之我覺得自己現在就是萬念俱灰，但我相信時間把一切都沖淡的。“
少君的眼睛看著我，”慈恩，你會不會哭？“
我低下頭，”我不知道。“然后又抬頭望天，”至少……我現在不會哭。“
天邊，盡是一片灰沉，沒有一點生氣。
下了公共汽車，我便繼續走回家。
一個人走在寂寞的路燈下，路燈發出的昏黃的光芒傾灑在我的身上。與寥寥的行人擦身而過，蕭瑟的寒風呼呼地吹來，吹得樹上的葉子沙沙作響，吹得我的臉生疼。
一抬頭就望見天邊的月亮，那月亮有些發黃，但是卻很圓，這讓我想起了某人說過的那句”月亮好大像個餅“。
緊緊皺著的眉頭稍有舒緩，但胸口依然好像被一些東西壓著，悶悶地，很難受。
苦悶一直如影隨形。
雖然我爸只是叫我找出自己錯誤的原因，沒有責罵我，但我卻更難受了，心里真不是個滋味。
打開qq，對貓仔說：”貓仔，中段考試烤糊了，九分熟。“
”- -不用害怕，有我墊底。“
”我的心好難受有木有……“
”- -不用怕，下次考好點……“
“……”
轉身去拿作業。剛剛才下筆，驀然發現作業本上有幾滴水，才發現，那是自己的眼淚。
欲語淚先流。
“貓仔，我現在竟然哭了。”
“貓仔，我該怎么辦？”
明明已經決定不哭了，但眼淚卻又抑制不住地流出。
自己好沒用。
我現在很確定，自己已經得了考試后遺癥。
以前的我，還以為它在我面前微不足道
但是在它真正降臨到我的頭上時，我卻措不及手。
考試后作文 篇3
最大公因數、最小公倍數、加一、減一的問題不斷地在我的腦海中轉著。抬頭看著黑板，老師在講臺上滔滔不絕的講解，似乎對我們期望很高，回頭看看其他同學，有的認真聽講，有的`認真作筆記，每個人也都積極參與上課活動，再看看同學們的表情，一個比一個認真、嚴肅，彷彿是要上京城去考狀元呢！而我也很努力，希望能達到自己的預期分數和目標，不辜負父母和師長的期望。
考試當天早上，我仍然抱著緊張的心情做最后的總復習。當考卷發下時，我二話不說，馬上拿起筆開始作答。但升上五年級的第一次考試往往不太習慣，尤其是小短文，不但要注意格式、錯別字，還要注意字數和規則，更要做好時間的分配。不只語文具有難度，數學更具有挑戰性，數學主要是觀念、列式、計算準確及仔細，才能得高分。另外，自然和社會當然也是需要細心作答，才能拿滿分喔！
考試后，當老師逐一發下考卷，有的人開心，有的人傷心，真是幾家歡樂、幾家愁。然后，看著自己的分數和預期目標，兩個差距不多，但仔細看看自己錯誤的題目時，就覺得本來可以更高分的，卻因一時的疏忽和不仔細，使得可以滿分的我，被小小的扣了幾分，心中有些失望和落寞，但我還是告訴自己下次要更努力、更用心、更細心。期望下次能朝四科滿分邁進。
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