實用的學農作文4篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的學農作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學農作文 篇1
一陣陣“寒風”吹著窗戶，一陣陣呼嚕聲此起彼伏，好像一首交響樂，似乎還有一縷淡淡的花香。一聲尖銳的哨聲響起，我匆匆地起了床，穿好衣服，瞅了瞅昨天栽培的小花，便匆匆的刷牙洗臉吃飯，期待今天的美好活動……
又是一聲尖銳的哨聲，正在玩撲克的我們跟觸電一樣，立刻收好了撲克牌的我們跟觸電一樣，立刻收好了撲克，匆匆忙忙地下了樓。當我們得知早上是拓展訓練的時候，個個真是喜憂參半，憂的是還沒輪到我們野炊啊，喜的是看著那“一堆”野外活動器材，一定很好玩。
可是，事情似乎并沒有想象中的那么美好，“迎接”我們的首先是三圈準備活動，隨后做準備操、壓韌帶、蛙跳……各種項目五花八門，應有盡有。幸好我的`各個方面都還不錯，不像許多人，叫苦連篇、哭爹喊娘……而俞老師則在一旁拍手叫好……
終于進入“正題”了，一走進拓展場地，一股異味撲鼻而來，不禁令人作嘔，不過隨著時間的推移，我們也就都慢慢適應了。第一個項目名叫木樁橋，我們很好的展現出了“男士”應有的風度——女生先來。看著頭面一個個女生都“安然無恙”地完成了，我不禁多了一份壓力，心想：女生都過去了，萬一我一個不小心——下去了，那就丟人丟大了。于是，我小心翼翼地走了這“鬼門關”的探險之路，我“腳踏實地”地走好每一步，謹慎地看著前面的路。終于，我也走完了全程，在我后腳落地的一瞬間，我心就好像有一塊大石頭落地，踏實了許多。下一個項目也和這差不了多少，只是難度大了一些，可奇怪的是我這次卻一點也不緊張，悠然地走了出來。
可接著的是一個名叫“蹬山”的項目，當然，是不可能真的去蹬山的，只是拉著繩子走上陡峭的斜坡，然后再走下來罷了。
最后一個項目才是最驚險、刺激、好玩的，此項目名為“雙人橋”，顧名思義，就是兩個人一組合作完成的項目，并且，還要走在兩條“褲腰帶”上！我和熊澤杭是第一組，我們在此之前已經做好了“為班捐軀”的準備，可萬萬沒想到的是我們竟然走過去了！走過之后，我第一件想做的事是慶祝，是歡呼！而我想做的第二件事是反駁孟子所說的名言，誰說“魚（余的諧音）和熊掌不可兼得”的？應該是“魚和熊掌可以兼得”才對。雖然我們成功了，但是后來的許多組都“不幸遇難”了，看著眼前這一組又墜入河中，不禁令我想到了一句詩：“郁孤臺下清江水，中間多少行人淚”····
“全體排隊”，教官大叫一聲，唉，快樂的時光總是那么短暫，又一個活動結束了，學農，也快臨近尾聲，明天，我們將要與這相處了一個星期的地方分別，學農的一幕幕浮現在了我的腦海中。同時，通過學農，使我學會了堅毅、勇敢，我也體會到了農民伯伯的辛苦與不易。
別了，學農！
學農作文 篇2
今天，我懷著無比興奮的心情，坐上學校的大巴車，去長樂青少年素質教育中心進行為期三天兩夜的學農活動。一路上車里充滿了歡聲笑語，大家嘰嘰喳喳地討論學農，個個笑逐顏開。
經過一個多小時的車程，我們終于來到了山清水秀空氣清新的長樂基地。經過教練的講話與開營儀式后，我們開始整理內務。在回寢室的路上，我心想不就是套被套和疊被子嗎？我在家里已經練過了，不用45分鐘，10分鐘就OK了。可是情況和我想象的不一樣。一到寢室大家就打開行李箱，把被套床單和洗漱用品等統統扔了出來，寢室里一下子一片狼藉，生活用品堆積如山。我先爬到床上鋪床單。我把墊被堆在行李箱上，把床單四平八穩地放在床上，然后把墊被放在床單中心，用剩余四邊的床單將墊被包住翻過來，床單就大功告成了！剩余的時間我來對付被套。我先把被套和棉被的四角齊平，然后再塞進去，可是沒有想象得順利。我把被套整理好，可是這邊的角剛弄好，那邊的'角又跑出來了，那邊的角弄好，這邊的角又露出來了，害得我又要爬過去整理。它就像一個調皮的小娃娃。我費了九牛二虎之力，好不容易才把被套整理好。這時我已經汗流浹背筋疲力盡了。可是為了趕時間，我又匆匆地把被子疊好。
看著這整齊的床單和被子，我想起平時干家務活的阿姨和奶奶，她們每天幫我整理房間和打掃衛生是很辛苦的。我以后要多做力所能及的事情，為她們分擔，不讓她們太累太辛苦了！
學農作文 篇3
【篇一：學農記事】
在這個周里我們24中進行了初一和初三的學農+軍訓的活動，本以為是非常殘酷的活動，但是經過一周的學習，我們付出了，一起也揮灑了汗水，一起收獲了，一起快樂了；總之，我們都真正的實踐過了學農+軍訓的生活了。
在軍訓中，我們攤上了一個好的教官，這個教官非常幽默，一起訓練時也非常輕松，所以大家都非常喜歡這個教官。在這個周里我們學過了：稍息·立正；跨立；四面轉法；齊步走；正步走；跑步走。開始我們連的幾乎是不在狀態的，但是后來就慢慢好了。經過幾天的學習今天我們迎來了軍訓的會操，讓我們在初一+初三+學校老師面前展現了我們綜合訓練的風采。上場是大家都懷著緊張的心情，但是當完成這個會操后，緊張的心情都沉靜了下來。
在學農中我們學會了基本的消防演習；摘花生訓練；以及挑戰極限——高空單杠。在這項學習中我們真正的體會到了學農的辛苦。也許在消防演習和挑戰極限中，有些同學是帶著害怕的心情實踐的，也許在摘花生時，大家覺得很累但是我們都是在盡力做。
今天，我們的軍訓學農生活落下了為目，在離開時大家都有一絲不舍，甚至在上車時，有的同學像小孩子般的哭了，不過還好教官給我們留下了他的聯系方式，這樣在思念時還可以互相聯系。
這就是我們的學農軍訓實踐活動，也就是這樣離開了那個和我們度過一個星期的地方，再見了中學生實踐基地，再見了這個給我們快樂的地方，再見了！
【篇二：學農感想】
這兩天，學校組織我們六年級的學生去四會的學農基地進行為期兩天的集體學農生活。
我們星期一早上8點坐專車到四會的學農基地去。到了基地，在那里的教官要求我們在幾分鐘之內換上迷彩服，把枕頭套進枕頭套里，被棉被套進被套里。我們想：在幾分鐘之內能完成那么多的工作嗎？這說明了我們平時做事的速度真的很慢，我想軍人每天就是這樣生活的吧！
我們上的第一節課是種植課。這節課我們學了怎么樣種植蔬菜，教官先給我們介紹了一些蔬菜的科目、別名，以及它的一些詳細的資料。然后，教官再教我們怎樣種植蔬菜和讓我們每一個人種一棵菜。下午我們上了勞動課、實驗課和消防教育，勞動課我們學習鋤草，實驗課我們學習做皮蛋，都學得不錯。等到了晚上，我們東風東路小學和水蔭路小學進行了一場拔河比賽。每個班都派出8名男同學和8名女同學進行拔河。我們班的第一場是對水蔭路小學的六年（3）班，熊老師告訴我們，拔河的時候要腳并著腳，腿要擺成弓字形，身子要向后傾。等到比賽開始，好像另一邊有一塊很重很重的石頭，拉也拉不動。只見熊老師拼命地喊：“加油！加油！”都快喊破喉嚨了，可是我們想：為了我們班的勝利，辛苦點又有什么關系呢！只見我們大家齊心協力，一起慢慢地把繩子從那邊拉到這一邊來。我們勝利了！大家都高興地連蹦三尺高，有的還互相擁抱在一起。第二場是和我們學校的六年（5）班，但是這一場我們輸了。不過，我們想：輸贏并沒有關系，只求我們大家能夠一起努力過就可以了。第二天我們上了果樹課、勞動課、手工課、法制教育、養殖課。我們學了很多關于農作物的生長以及它們的養殖技術這一方面的知識。到了晚上，由我們東風東路小學和水蔭路小學一起舉行了文藝晚會。晚會上，兩個學校的學生都各展自己的特長。有的拉小提琴，有的吹薩克斯管，有的唱歌，還有水蔭路小學的學生吹長笛和跳拉丁舞。晚會結束了，兩天的學農生活也即將結束了。
通過這兩天的學農生活，我們不僅學到了關于農業的知識，學會了獨立生活，而且也體現出我們集體的團結，使我們同學之間的情誼更加深厚。我覺得這次的學農非常有意義。
【篇三：第一次學農】
還記得在五年級的時候，我第一次去學農，這就是令我最難忘的。
那時，我們班的同學都以為學農是一件容易的事，在車上還是有說有笑，但是到了學農基地，感覺就不一樣了……
剛到了基地，就分配了教官，但是我們班不幸運…讓一個很兇的人當教官。他高高的，皮膚黑黑的，看上去他總是板著臉，笑也不笑一聲，我們班的同學都叫他“黑面神，”所以，我們對他的印象不是很好。
記得在最后一天，我們想：都快要離開了，就不用收拾宿舍了，所以宿舍都是亂七八糟的，結果教官來檢查，不幸的事情發生了。他一進來，看見宿舍，就大聲喊：“今天是誰打掃的，這么臟？”但我們卻不知道為什么，有個人站出來說：“今天都是最后一天了，干嗎還要打掃啊？”霎時，教官靜下來，對我們說：“我們要注意衛生，要不會很容易生病的！”這一句話，牽動著我們的心，我想，原來這個教官是個關心我們的人。我大聲說：“我們開始打掃吧！”大家都異口同聲地說：“好。”然后教官就走了，那時，他卻笑了。
【篇四：學農感想】
呼吸久了城市的汽車尾氣，聽了多年的汽車的鳴笛后，待夠了車水馬龍的城市。我和同學們來到了這淳樸而又自然的農村。感受這來自自然的氣息。于是我們便踏上早上第一縷陽光走出家門，坐上了汽車，回望著這個我學習的地方，茫然地望著前進的`路，誰都不知道后面會發生什么。在之后的幾天將會怎樣生活，和同學怎樣友好相處，都需要我自己來解答。
到站的時候，這里得房屋周圍都是樹木包圍著，陽光撒進來，有一種仙境的感覺。進入寢室，這就是我們今后的小家了。
我最喜歡這里的活動了，比如說爬山，但是經常不鍛煉，我都有一些爬不動了，但是堅持就是勝利，到山頂的時候，清風柔柔的拂過了我們的臉頰，幻想著只要爬過眼前得這座山就能望見自己的家了。我在這里也體會到了上山容易下山難，以前爬山路都是修好的路面，但是這里的路面很大自然啊，但是山路確實不好走。
在學農期間我還幫廚了，我無比的榮幸。我就負責搟面皮，但是搟面的速度還要再提高一個層次，吃飯的時候，同學們拿著我們包的包子，津津有味的吃著，我有一種成就感，同學們吃的包子是從我們手里包出來的。
晚上我們還要做兔子舞，我跳一圈就受不了了，好累啊，但是右邊有老師的加油鼓勁，左邊有同學的堅持不懈，使我有力量，直至堅持了下來。
我們還在苞米地里幫忙拔草，但是在這里有很多野草，我都拔不動，但是和同學們一起使勁不費吹灰之力就連根拔出了。在其中我也看到了需多我見都沒見過的野草，和一些昆蟲，其中我就認識西瓜蟲。
在這個充實而又快樂的學農期間，我們學校還舉行了跳長繩比賽，我們也付出了汗水，老師在其中也立下了汗馬功勞，我們取得了不錯的成績。
在這幾天中發生了很多事情，我們雖然身體疲憊，但是精神永不衰退，但雖然有點累，但是最幸福的還是當你睜開眼，推開門，周圍都是你的同學，我們也不能再爸媽的翅膀下被偏袒。只有自己獨立去面對。
我知道了什么事團隊意識，什么是獨立，這段美好的回憶將永存于心。
學農作文 篇4
十月十九日，我們夫子廟小學六年級學生前往浦口行知教育基地，開始了為期兩天的學農活動。 行知教育基地，顧名思義就是以大教育家陶行知的名字命名的。我們帶著期待和向往的心情，坐車飛奔在道路上。經過車水馬龍的市區，看到寬闊的江水，我們知道，離目的地不遠了。很快，我們就進入了基地，并按照事先的安排，走進了各自的寢室，兩天的嶄新生活正式開始了。
第一天，我們學習了陶藝制作，還去看了采茶葉，我對這些事真是感興趣啊，我想，要是以后都有機會再來做陶藝，再來打茶葉該有多好啊！
時間飛快地過去，轉眼第二天就來了。今天我們要去老山景區去爬山。說實話，在行程剛開始的時候，我們中的大部分興致并不是很高，因為經歷了昨天的陶藝制作、采茶葉、挖紅薯等一系列的活動，我們晚上又是興奮，又是疲勞，都沒有怎么睡好。我們有點頭重腳輕的.上路了。
登山開始了。這座老山雖然沒有紫金山高，卻都是高出地面三十多米的陡滑野路。剛開始大家走得很輕松，可走到一半的時候，大家和有累了，呼哧呼哧地直喘氣。我更是走一會兒，停一會兒。漸漸地，四班的人趕超了我，二班的人也超過我了，啊呀，五班的人也超過我了。我看見地上有根樹枝，就把它撿起來當登山棍用了。可情況依然沒有改善，汗水從我的頭上從“滴滴滲出”到“慢慢流下”再到“傾瀉而下”，眼睛都要睜不開了。我覺得也開始變得無力了，心中就升起了想要放棄的念頭。就在這時，我看見一班的同學出現在我的身后。天哪他們可是最后一批上山的人啊。難道我還要落在他們后面嗎？我突然生起自己的氣來，我對自己說：“士可殺，不可辱”！我立刻加快腳步，一路向前趕去。漸漸的，我趕上了五班，又趕上了二班，且在二班的陣營里“潛伏”了很久。
在離山頂還有四分之一路程的地方，許多人都放棄了，這些沒有放棄的人也都已經汗流浹背，衣服都濕透了。這時，我不知怎么地，突然想起了最近熱播的電視劇《永不磨滅的番號》中的主角李大本事的一句話“咱是爺們，不能輕易放棄！”我大受鼓舞，一鼓作氣，跑出了二班的陣營，跑到了他們的前面，最后終于到達了山頂。
下山的途中，還發生了一個小插曲：下到一半時，我們發現山下有大量煙霧飄浮在半空中。我疑惑地想：是不是山下起火了？我驚出了一身冷汗。到了山腳下才發現是一些學生在生火，這才松了一口氣！
中午，我們吃著美味的蘿卜肉湯和花卷，心里十分開心，我知道，我堅持到了最后，這才是我高興的真正原因！
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