20年后的學(xué)校作文（精選29篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的20年后的學(xué)校作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
20年后的學(xué)校作文 1
20年后的我已30歲了，媽媽、爸爸也60幾歲。時間過得真快啊！不知道小學(xué)學(xué)校現(xiàn)在是什么樣子？我真想飛快地奔向它的懷抱。
來到校門口，聽見齊刷刷的讀書聲。走進(jìn)校園，我看見校園的景色和以往一樣，一點(diǎn)變化也沒有，來到我最熟悉的地方——教室，我看見一個個小腦袋。拿著一本《語文》書，當(dāng)看到一把長長黃尺子時，我想起李老師。不知道李老師現(xiàn)在怎么樣了？身體還好嗎？還認(rèn)識我們嗎？她現(xiàn)在住那里？她還會回來嗎？性格和之前一樣嗎？……。
接著我來到運(yùn)動場，看見一些孩子在跑步、跳繩、跳遠(yuǎn)、打籃球、踢足球、單腳跳。等其它運(yùn)動，也看到一些孩子在樹蔭下休息，有的而在睡覺、看書。也是沒什么變化。我在運(yùn)動場上自由自在的走著，像一只自傲的“小金魚”。
雖然這個校園什么都沒有變。我還是喜歡這所“快樂小學(xué)”。更喜歡教我們的.李老師，以及和我一起共度美好時光的同學(xué)們。
20年后的學(xué)校作文 2
20年后的學(xué)校會是怎么樣的呢，讓我來給你說說吧！
20年后的學(xué)校可好了，你不用天天聽老師那枯燥的知識，你只要聽20分鐘的課，一個單元的重點(diǎn)你就全掌握了，你說好不好？
20年后的學(xué)校可凈了，你不用做值日生了，無論你把紙扔到哪兒，地面上會立刻把你扔的紙消化掉，而且不會污染環(huán)境，你說爽不爽？
20年的學(xué)校可人性化多了，你在也不用怕遲到了，倘若你睡過頭了，到學(xué)校遲到了，你只要用一張紙寫你遲到的原因，這件事就不了了之了，你說樂不樂？
20年后的學(xué)校的空氣可好了，你不再為學(xué)校的.空氣不清新而苦惱了，學(xué)校里面有一些花花草草，別小看它們，它們的凈化二氧化碳的功能比平常的多1000倍呢，你隨時隨地在學(xué)校都能呼吸到很清新的空氣，你說好不好？
你說20年后的學(xué)校好不好？爽不爽？樂不樂？讓我們一起努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造一個屬于自由的學(xué)校吧！讓讀書不再是煩惱！
20年后的學(xué)校作文 3
二十年后，學(xué)校會變成什么樣呢，肯定不是現(xiàn)在的樣子，我就做了這么一個夢，夢見了二十年后的學(xué)校了。
二十年后，我們的學(xué)校變成了一個大大的游樂園；原來的大操場變成了水上世界，同學(xué)們可以在其中盡情地戲水；教學(xué)樓前花壇也變成了七色花的世界，各種顏色的花蝴蝶在花叢中翩翩起舞；小操場成了一個大迷宮，同學(xué)們下了課就來闖迷宮探寶。老師辦公樓的樓梯成了一個環(huán)形的滑梯，老師們來上課時，就從滑梯上“滑”下來，下課了再坐纜車回辦公室。我們的教學(xué)樓變成了一艘大輪船，上課了輪船就開起來，帶著同學(xué)們到知識的海洋里暢游；下了課，同學(xué)們就帶著學(xué)會的`知識靠岸了，在大輪船里讀書，同學(xué)們的感受會多么美妙啊！
二十年后，我也長大了，我想當(dāng)一名老師，在這么漂亮而有意思的學(xué)校里教書，我會感到很光榮。現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，我的夢想一定能實(shí)現(xiàn)。
20年后的學(xué)校作文 4
20年后的學(xué)校，該是怎么樣的呢？
20年后的學(xué)校，一定是這樣的：
早晨，當(dāng)學(xué)生們來到學(xué)校時，首先映入眼簾的是一個塑料城堡，不，是學(xué)校。學(xué)校之所以像城堡這樣大，是因?yàn)檫@時的每所學(xué)校都是教學(xué)生從小學(xué)到大學(xué)的，免去了學(xué)生升學(xué)考試的煩惱，而且等到學(xué)生全部放學(xué)時，學(xué)校變會被學(xué)校管理人收起來，學(xué)校會變得像一本書，免去了管理人害怕學(xué)校里的東西被人偷的煩惱。
來到教室門口，不需開門，只需用手指按一下墻壁，們就會自動打開，進(jìn)入后又自動關(guān)閉。如不是學(xué)生就不能進(jìn)入，老師列外，這樣才不會擾亂了上課。
進(jìn)入教室后，首先要做的`第一件事就是走到講臺上那臺電腦邊，讓它檢查你作業(yè)有做沒或有闖禍嗎 …… 等等，因?yàn)橹恍鑾酌腌娋秃茫圆⒉粫⒄`上課。
要上課了時，不會有老師來上課，上課的是一臺電腦，老師只需把講義輸入電腦，就行了。
像這樣的新功能還有很多，為老師、為學(xué)生帶來了方便。
20年后的學(xué)校作文 5
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼就過了20年，我原先還是一個活潑可愛的小女孩，如今再來到母校時己是一位大人了。
20年后變化真大啊，看操場建在了地下，這樣既節(jié)省空間又實(shí)用，而且地質(zhì)十分柔軟，摔倒了也不疼，反而很舒服，好多同學(xué)都故意摔倒。
要想到教室要先通過樓梯，樓梯扶手是透明的，只要你碰到它，它就會發(fā)出“叮咚，叮咚”的警告聲，它會保護(hù)你的安全，樓梯臺階還會發(fā)出音樂的聲音。
來到教室只見學(xué)生面前都擺放一臺電腦，這些電腦沒有輻射，所以不會傷害眼睛，還能保護(hù)眼睛呢！教室沒有老師，而是一位機(jī)器人，教室里的玻璃是落地窗，它冬暖夏涼，還聽不見外面的.雜音……桌椅還能糾正同學(xué)們的坐姿，椅子還會隨著同學(xué)們的身高變高變矮。
這就是我想象中的20年后的學(xué)校，怎么樣？還不錯吧，雖然只是我的想象，但我堅信這個夢想一定會成為現(xiàn)實(shí)的！一定能實(shí)現(xiàn)這個遠(yuǎn)大而美好的理想！
20年后的學(xué)校作文 6
讀了一篇文章真正的學(xué)習(xí)，往往從學(xué)校畢業(yè)后開始。
十分欣賞作者說的一句話:?你是誰？經(jīng)濟(jì)人？社會人？自我實(shí)現(xiàn)的人？復(fù)雜的人？組織中的人？文化人？不論你是什么人，你都應(yīng)該是＂能夠系統(tǒng)思考，不斷自我超越，不斷改善心智模式，積極參與組織學(xué)習(xí)，能在共同愿景下努力發(fā)展，不僅把學(xué)習(xí)看作人的天性，也是生命趣味盎然的泉源的學(xué)習(xí)型的`人。
真正的學(xué)習(xí)，也許是從學(xué)校畢業(yè)開始，在校的時候，雖然有很好的環(huán)境，但
那個時候，人往往不明白自己想做什么、能做什么、也就不知道所學(xué)的知識到底有什么用。由于學(xué)校教育和社會所需脫節(jié)，所以很多人畢業(yè)后從事的工作，也可能和所學(xué)專業(yè)并沒有太大關(guān)系。
最后送一句自己特別喜歡的話：
知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。知足者富，強(qiáng)行者有志，不失其所者久，死而不亡者壽。
20年后的學(xué)校作文 7
我希望幾百年以后的學(xué)校，學(xué)生們想上什么課就上什么課，而且還有許多現(xiàn)在學(xué)校沒有的課。比如：航模可、直升飛機(jī)課、魔法課......
學(xué)校的大門口有許多魔毯，學(xué)生只要踏上它，說出你想去的`學(xué)校的某個地方，魔毯就會帶你到目的地。
學(xué)校的教室里有非常神奇的黑板，你說什么，黑板上就能出現(xiàn)你說的話，不用手寫，非常方便，黑板旁邊還有一個綠色的按鈕，一按它，黑板上的內(nèi)容就會消失。
學(xué)校里還有一個能容納世界上所有圖書的圖書館，圖書館外面有幾臺電腦，你只要從電腦上輸入你想看或者想借的書，電腦就會說出這本書在什么地方。怎么樣，很先進(jìn)吧？
不過，最先進(jìn)的地方是操場，操場上有足球場，籃球場和乒乓球場。你一定很奇怪，操場上怎么能容下這么多的比賽場地呢？其實(shí)，操場是一座大房子，有許多通道可以通往所有的比賽場地，無論刮風(fēng)下雨，我們照樣可以開開心心的比賽。
這就是我幻想的幾百年以后的學(xué)校。
20年后的學(xué)校作文 8
我們學(xué)校東邊有幾棵高大的樟樹，已經(jīng)一百多年了。古老的樟樹像忠誠的士兵一樣守衛(wèi)著我們的學(xué)校，成為學(xué)校美麗的風(fēng)景。
樟樹很厚，需要幾個小朋友手拉手圍著。它欣欣向榮，枝繁葉茂。太陽強(qiáng)時，樹葉篩出幾道金光。從遠(yuǎn)處看，葉子上好像鑲嵌了一層金邊。唯一美中不足的是樟樹經(jīng)常落葉，尤其是下雨刮風(fēng)的時候。所以，衛(wèi)生區(qū)的`兄弟姐妹們，要清理地上的落葉時，總是怨聲載道。
下課了。猜猜學(xué)生都去哪了。我告訴你，那不是操場，是大樟樹下的小操場。因?yàn)榇笳翗湎褚话丫G色天鵝絨的大傘，下面很涼爽，所以每個人都喜歡去那里玩。低年級的孩子喜歡在樟樹的粗根上玩耍，他們稱之為“過橋”。大四的哥哥姐姐喜歡在大樟樹下新裝的乒乓球臺上打乒乓球。我們喜歡拿著書，坐在樟樹下的椅子上看書。看書，說話，乘涼……大樟樹成了學(xué)生課間活動的天堂。
我喜歡大樟樹。他們不僅給學(xué)校增添了美麗，也給學(xué)生帶來了無盡的快樂。
20年后的學(xué)校作文 9
古時候有個孩子，父母雙亡，跟著哥哥嫂子過日子，他們對牛郎一點(diǎn)兒都不好，給他吃剩飯，穿破衣裳。后來，牛郎和它的牛重新安了家，過上了快樂的生活。有一天晚上，牛說話了，讓他去山的那一邊找一位仙女，那就是他的.妻子。牛郎過了岸，找到了那件粉紗衣，織女跟牛郎相識了。織女說了她的身世，后來，牛郎和織女過上了幸福日子，織女生了一男一女，經(jīng)常給她的孩子講天上的故事。有一天，牛郎去喂牛時，牛說等它死后，把牛皮剝下來，碰上急事，就披上它。王母娘娘知道織女現(xiàn)在過著幸福生活，所以派天兵天將把織女抓走了。牛郎知道后，披著牛皮，帶著兩個孩子上了天，眼看就要追上了，可是王母娘娘拔下玉簪劃了一道天河，這就是牽牛星和織女星。織女上了天，不肯死心，于是王母娘娘允許在每年的七月七日牛郎、織女鵲橋相會。
20年后的學(xué)校作文 10
時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼二十年過去了，我又來到了我的母校——高南小學(xué)。
來到學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的樣子已經(jīng)煥然一新。進(jìn)入教學(xué)樓，早已不是一格格的樓梯，而是像彈簧床一樣的幾個大圓。我踩在上面，說了一聲：“五（1）班。”它就立馬把我送到了五（1）班的門口。我推門而進(jìn)，看見了一排排整齊的`課桌椅，水晶做的地板和智能電腦。老師就是通過這臺電腦和同學(xué)們交流的。
走出教室，我有來到了操場。操場上有一個五星形的沙坑，離他不遠(yuǎn)處還有一些大型玩具。這些大型玩具早已變成了像游樂場一樣的設(shè)施。有旋轉(zhuǎn)木馬，碰碰車等等。我可真羨慕現(xiàn)在的小學(xué)生，大型玩具像游樂場一樣！真是快活呀！哪像我們以前，就像關(guān)在籠子里的囚犯一樣，好苦的！
“叮鈴鈴”鬧鐘響了，我從床上直了起來，輕輕舒了一口氣，原來是做夢啊！不過，我相信，早晚有一天，我做的們會成為現(xiàn)實(shí)的！
20年后的學(xué)校作文 11
二十年后，我是一個發(fā)明家，我發(fā)明了很多有用的東西。
我還發(fā)明了一種衣服，穿起來很舒服，因?yàn)樗茉诙焐l(fā)出一些暖空氣，讓你不會覺得很冷，反而會覺得很暖和；夏天還會散發(fā)一些冷空氣，讓你不會覺得很熱，反而會覺得很涼爽。所以穿起來會覺得很舒服很爽。
它也可以改變顏色。它可以根據(jù)你的心情改變顏色。除此之外，它還可以發(fā)出各種各樣的.花，并根據(jù)顏色進(jìn)行調(diào)整:白色是水仙花，黃色是菊花，紅色是紅玫瑰，紫色是紫羅蘭...它讓你精神煥發(fā)。
也可以做出自己喜歡的音樂。心情不好的時候，它會做音樂，緩解心情，讓你心情變好。
“起來！”母親的聲音突然響起。原來是夢。雖然只是夢想，但我想:為了20年后實(shí)現(xiàn)夢想，我會努力學(xué)習(xí)，長大后成為發(fā)明家，造福人類。
20年后的學(xué)校作文 12
20年后的一天，我吃過植物素早餐，便奔向未來的學(xué)校，這座學(xué)校的校長就是我小學(xué)的同學(xué)蘇穎。
蘇穎很熱情的'把我?guī)нM(jìn)教學(xué)樓，并熱情的做起了導(dǎo)游，我一進(jìn)教學(xué)樓就傻眼了，為什么教室里沒有老師？同學(xué)們怎么都坐在電腦前？看著我疑惑不解的樣子，蘇穎說：“現(xiàn)在的孩子們可真幸福呀！只要在電腦上看課文就行了，戴上耳機(jī)就可以聽見隔壁教室的老師講課了。”原來是這樣呀！我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
接著，我又參觀了老師的辦公室、學(xué)生的宿舍等。
我希望這一天早一點(diǎn)到來呀！
20年后的學(xué)校作文 13
二十年后，我們的學(xué)校又是一番景象。
來到學(xué)校，首先映入眼簾的是一排排高樓大廈，綠樹紅花。春天，各種各樣的花生長旺盛，秋天，菊花獨(dú)自綻放。美麗極了！
來到校園里，可能會使你感到驚訝，怎么沒有操場呢？原來，學(xué)校為了節(jié)省地方，把操場修到地下室去了。下課時，連接教室的電梯自動把同學(xué)送入地下室。地下室里就像白晝一樣，不會影響同學(xué)們玩耍，如果同學(xué)們不小心摔倒，這個地方馬上就會變成軟綿綿的'海綿。上課時，電梯又會自動把同學(xué)送入教室。
教室里的課桌更奇特，考試時，如果本座位的同學(xué)作弊，課桌里就會響起音樂。
在無盡的未來，我們的學(xué)校會更加美好！
20年后的學(xué)校作文 14
20年過去了，我已長大成人。我突發(fā)奇想――回母校去。
剛到學(xué)校，一個“老師”想我“走”來，它說：“你好，歡迎來到20年后的學(xué)校。”“未。來的學(xué)校？”“是啊！這是一個美麗的學(xué)校，我?guī)闳⒂^吧！”“好啊！好啊！”我欣喜若狂。我們先參觀了教室，只見教室里都是高科技，有電腦，有電視，還有一年四季景圖壁紙，‘老師’又說：“這個教室的電腦是供大家學(xué)習(xí)和娛樂用的`。上課時，電腦自動打開教材，供大家學(xué)習(xí)，所以，這的人，沒有一個不會打字的；下課了，電腦會自動斷開與老師電腦的連接，同學(xué)們可以用下課時間復(fù)習(xí)課文，也可以用它來玩游戲，上課后，它又會自動打開教材”“真好！”我贊嘆道。后來，我們又去參觀了老師辦公室。操場。和實(shí)驗(yàn)室。等等。
“啊－啊－”我看看身邊，嘻嘻，原來是一場夢啊！如果是真的就好了！
20年后的學(xué)校作文 15
“主人，起床了，主人，起床了。”身邊S機(jī)器人叫道。我模摸糊糊睜開眼睛，日歷上清楚地寫著2026年9月1日。吃完早飯后，“今天，我有什么重要活動？”我問。“今天是你上小學(xué)時虢鎮(zhèn)小學(xué)開學(xué)日，校方邀請你去。”
想一想，已經(jīng)過去20年了，學(xué)校會是什么樣？我乘著自制的HO汽車，飛奔向?qū)W校。
經(jīng)過10分鐘后，我到達(dá)了學(xué)校。學(xué)校已是煥然一新，墻壁采用環(huán)抱的綠乳膠漆校門口栽著4臺凈化空氣吸塵器。校門口已是人山人海，校門卻緊緊地關(guān)著“怎么進(jìn)去呀？”
“你只要在檢測機(jī)器內(nèi)輸入自己的學(xué)號經(jīng)機(jī)器檢驗(yàn)是否正確，才可進(jìn)入。”
那可怎么辦？我又沒有學(xué)號。幸虧這時好友王躍走來，她已成為這所學(xué)校的校長，經(jīng)她幫助我才校。
王躍先帶我和S機(jī)器人到學(xué)校操場游覽，操場上鋪著一層碧綠的草，兩旁栽著綠樹成陰的柏樹，遠(yuǎn)處還修建了一座人工湖，麻雀正在水里嬉戲。
“操場上為什么要鋪一層草？”我問。
“現(xiàn)在，環(huán)境氣候越來越惡化，這種草是美國特制研究，能夠凈化空氣。
學(xué)生即使將紙等垃圾扔在地上，這種草也會通過分解，變廢為寶。”王躍說。
接著，我們來到了教學(xué)樓，教學(xué)樓已有摩天大廈般高，教室里，同學(xué)們沒有書包，只帶了一個電子存儲機(jī)。“這是什么？”見我一臉模糊，王躍說：“現(xiàn)在的孩子學(xué)的知識越來越多，書包里裝的東西也越來越多，所以發(fā)明出了電子儲存機(jī)，將所學(xué)的知識儲存在這個機(jī)器中，需要時只要輸入課本名稱，書就會出現(xiàn)，這樣，還能使不忘記帶書。”王躍解釋到。
教室里100多位同學(xué)，怎么沒一個老師？原來，每位同學(xué)的.桌子上都有一個小電腦，老師將課程準(zhǔn)備好通過電腦進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，這樣，每個同學(xué)都能清楚地聽老師講課。教室中的光線也隨著外界的作用隨時變換顏色，這樣可以防止近視眼。
突然，一位同學(xué)在課堂上交頭接耳，東張西望，只見射像頭飛快將他記錄下，下課后，被叫到老師辦公室去了。
在告別王躍后回家的路上，我不斷思考：我們這些祖國的接班人，不是正要發(fā)奮圖強(qiáng)，為祖國的建設(shè)更上一層樓？
20年后的學(xué)校作文 16
20年過去了，當(dāng)今的科技飛速發(fā)展。不知道我的母校“潑陂河鎮(zhèn)中心學(xué)校”變成了什么模樣。
我駕駛著太陽能電動環(huán)保汽車，飛馳在城市里的高速路上，不一會兒，就來到了我的母校，首先映入眼簾的是造型象一本打開的書一樣的電子感應(yīng)門，學(xué)校管理員介紹道：“這是一種電腦全自動的防盜門，只要電腦里有你的資料，手一觸摸電子板，門就自動打開了。”
跟隨管理員，我們來到了壯觀無比的教學(xué)樓，乘坐音速觀光電梯（這是一種為高樓而設(shè)計的電梯，速度與音速相等，且性能十分穩(wěn)定）一下子來到了教室。現(xiàn)在的'教室和可大不一樣！看教室的墻壁，這可是世界上最先進(jìn)的電子變色墻壁呢！下課的時候，墻壁變成了綠色，使同學(xué)們休息一下疲勞的眼睛；上課的時侯，墻壁又變成了藍(lán)色的，使同學(xué)們看了后不會緊張，還可以更安靜地聽講和冷靜地思考；要是教室的光線不好或晚上的時候，墻壁就會自動發(fā)出亮光，不影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活。
再看那整齊的課桌，功能也不少呢！著種課桌裝有“自動監(jiān)控器”考試時，如果有同學(xué)作弊，它就會發(fā)出紅燈，以示警告；上電腦課時，只要打開桌子的寫字板，一臺嶄新的電腦就會出現(xiàn)在你的面前，十分方便，還節(jié)省了空間。
就在這時，下課了，同學(xué)們紛份跑到樓頂?shù)摹跋蜿枴辈賵鋈ケM情地玩耍。
在以前，同學(xué)們上課要分片區(qū)，現(xiàn)在可不必了，學(xué)校大量地提取水中的氫做原料，制造了一輛巨大的豪華地鐵。氫這種原料，既便宜快捷又不污染環(huán)境，還能放出很大的能量，即使相隔千里，十幾分鐘也就到了。
同學(xué)們，你們是不是被這所高科技學(xué)校深深吸引了？讓我們?yōu)檫@一天的早日到來，刻苦學(xué)習(xí)，勇于探索吧！
20年后的學(xué)校作文 17
二十年后，學(xué)校會變成什么樣呢，肯定不是現(xiàn)在的樣子，我就做了這么一個夢，夢見了二十年后的學(xué)校了。
二十年后，我們的學(xué)校變成了一個大大的游樂園；原來的大操場變成了水上世界，同學(xué)們可以在其中盡情地戲水；教學(xué)樓前花壇也變成了七色花的世界，各種顏色的花蝴蝶在花叢中翩翩起舞；小操場成了一個大迷宮，同學(xué)們下了課就來闖迷宮探寶。老師辦公樓的樓梯成了一個環(huán)形的滑梯，老師們來上課時，就從滑梯上“滑”下來，下課了再坐纜車回辦公室。我們的教學(xué)樓變成了一艘大輪船，上課了輪船就開起來，帶著同學(xué)們到知識的海洋里暢游；下了課，同學(xué)們就帶著學(xué)會的'知識靠岸了，在大輪船里讀書，同學(xué)們的感受會多么美妙啊！
二十年后，我也長大了，我想當(dāng)一名老師，在這么漂亮而有意思的學(xué)校里教書，我會感到很光榮。現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，我的夢想一定能實(shí)現(xiàn)。
20年后的學(xué)校作文 18
我們學(xué)校東邊有幾棵高大的樟樹，已經(jīng)一百多年了。古老的樟樹像忠誠的士兵一樣守衛(wèi)著我們的學(xué)校，成為學(xué)校美麗的風(fēng)景。
樟樹很厚，需要幾個小朋友手拉手圍著。它欣欣向榮，枝繁葉茂。太陽強(qiáng)時，樹葉篩出幾道金光。從遠(yuǎn)處看，葉子上好像鑲嵌了一層金邊。唯一美中不足的是樟樹經(jīng)常落葉，尤其是下雨刮風(fēng)的時候。所以，衛(wèi)生區(qū)的兄弟姐妹們，要清理地上的落葉時，總是怨聲載道。
下課了。猜猜學(xué)生都去哪了。我告訴你，那不是操場，是大樟樹下的小操場。因?yàn)榇笳翗湎褚话丫G色天鵝絨的`大傘，下面很涼爽，所以每個人都喜歡去那里玩。低年級的孩子喜歡在樟樹的粗根上玩耍，他們稱之為“過橋”。大四的哥哥姐姐喜歡在大樟樹下新裝的乒乓球臺上打乒乓球。我們喜歡拿著書，坐在樟樹下的椅子上看書。看書，說話，乘涼……大樟樹成了學(xué)生課間活動的天堂。
我喜歡大樟樹。他們不僅給學(xué)校增添了美麗，也給學(xué)生帶來了無盡的快樂。
20年后的學(xué)校作文 19
二十年后，我們的學(xué)校又是一番景象。
來到學(xué)校，首先映入眼簾的是一排排高樓大廈，綠樹紅花。春天，各種各樣的花生長旺盛，秋天，菊花獨(dú)自綻放。美麗極了！
來到校園里，可能會使你感到驚訝，怎么沒有操場呢？原來，學(xué)校為了節(jié)省地方，把操場修到地下室去了。下課時，連接教室的電梯自動把同學(xué)送入地下室。地下室里就像白晝一樣，不會影響同學(xué)們玩耍，如果同學(xué)們不小心摔倒，這個地方馬上就會變成軟綿綿的海綿。上課時，電梯又會自動把同學(xué)送入教室。
教室里的.課桌更奇特，考試時，如果本座位的同學(xué)作弊，課桌里就會響起音樂。
在無盡的未來，我們的學(xué)校會更加美好！
20年后的學(xué)校作文 20
想象一下20年后的學(xué)校會是什么樣子的呢？讓我們一起來看一看吧！
20年后我們的學(xué)校環(huán)境非常好，地面上沒有一點(diǎn)垃圾，也沒有一丁點(diǎn)灰塵，現(xiàn)在環(huán)境可以用一塵不染這個詞來說了。
20年后學(xué)校里有了更大更好的大菜園，在菜園里有許多的蔬菜，比如非常大的大白菜，小巧可愛的娃娃菜，還有紅彤彤的西紅柿，猶如花朵的大包菜……
在操場上還有了一個更大的足球場，旁邊還有全新的籃球場，在體育器材室里面的器材變得更多了，同學(xué)們玩的就更開心了。
可是在操場上最棒的是那個飲料販賣機(jī)，只要放進(jìn)去五張美雅陽光卡，就可以要自己想要的飲料了，這樣同學(xué)們就可以不用在拿著自己那個重重的`水壺走來走去了。
可是最讓我激動的是那個有機(jī)器人的校車，那個校車上都是非常友好的機(jī)器人，機(jī)器人們有著不同種類的工作，比如有的在開車，有的在送愛心早餐，有的在講笑話逗同學(xué)們開心，有的在唱同學(xué)們喜歡的歌，有的在跳有趣的舞蹈，還有的在……
教室里的黑板都變得非常高科技，還有教室的桌子、椅子都變得非常厲害。
可是就算現(xiàn)在的學(xué)校有多么的好，還是沒有以前的那么平平無奇，樸實(shí)無華。
20年后的學(xué)校作文 21
“啊！這兒多美呀！這是真的嗎？”20年后的我，站在我的母校——實(shí)驗(yàn)小學(xué)的門口呆望著。在我的記憶中這里只是幾座低矮的小樓，而今天怎么卻變的如此美麗？！
只見用大理石砌成的大門正中掛著一排金光閃閃的大字：“實(shí)驗(yàn)小學(xué)”。我踏進(jìn)我的母校，看著周圍那婀娜多姿的柳樹、那碧綠的草叢、那盛開的嬌嫩的花朵，心情無比激動。繞過一個操場，只見后邊的一個人工湖里的小魚快活的游來游去，啊！好一派美麗景色！
人工湖的周圍聳立著幾座高樓大廈，一、二、三、四……數(shù)了數(shù)，都有二三十層高，真是太壯觀了！我懷著激動的心情走進(jìn)大廈，來到教室門口。這時，我被眼前的景象深深地吸引住了：老師正通過電腦給同學(xué)們上課，同學(xué)們也一人一臺電腦，在教室前方墻壁的正中，有一個黑板大小的顯示屏，顯示屏與電腦相接，這些電腦還是語音電腦，老師不用輸入，他講課的內(nèi)容就會通過電腦顯示在顯示屏上。同學(xué)回答問題，也會通過語音電腦顯示在顯示屏上，方便極了！更奇怪的是，教室里還站著一位機(jī)器人老師，它是老師的好幫手。下課了，有什么不會的'題目，直接問機(jī)器人老師就OK了！機(jī)器人老師批改作業(yè)的技術(shù)還特高，他身上裝著掃描儀，只要用掃描儀一掃，“√”或“×”就躍然紙上了，實(shí)在讓人太驚訝了。這一切都是現(xiàn)代化的，同學(xué)們學(xué)習(xí)可輕松了。
走出大廈，我又去了“金子塔”圖書室。里面全都擺著大理石做的桌子和凳子，最令人驚訝的是，那里真是成了書的海洋。書的海洋和人的海洋混合在一起，真壯觀啊！
隨后我又去參觀了“威尼斯”游泳館，“OK”英語角，“貝多芬”歌劇院和“歡樂”娛樂室。
當(dāng)我正準(zhǔn)備離開實(shí)驗(yàn)小學(xué)的時候，有一種強(qiáng)烈的自豪感情不自禁地由然而生：“我美麗的母校，我美麗的實(shí)驗(yàn)小學(xué)，是我曾經(jīng)在這學(xué)習(xí)了六年的地方，你令我感到驕傲！”
20年后的學(xué)校作文 22
20年后的學(xué)校是怎樣的呢？20年后，我回到了自己的母校。
咦？這不就是我們的母校？向陽小學(xué)嗎？真是煥然一新啊！
這時，接待室里出來了一位身穿校服的學(xué)生正在向我招手。它走過來，滿懷熱情地說：“你好，我是學(xué)校的接待員。叫‘麗麗’。其實(shí)我是高年級同學(xué)制造的'機(jī)器人。但我和人一樣有思想 ，會哭也會笑。”聽了麗麗的一番話，使我驚訝不已：小學(xué)生也有本事把人一般的機(jī)器人給制造出來。感概萬分，真是前江后浪推前浪。
遇見機(jī)器人，使我對學(xué)校的變化產(chǎn)生了更多的興趣。
首先，麗麗帶我來到了操場。奇怪？操場上怎么既有溜冰場，又有草地呢？在近距離內(nèi)，構(gòu)建不同攝氏度的場地是很先進(jìn)的麗麗告訴我：這操場分別有六快地，每年級一塊地；這些都是全自動。每塊地的門上都有20個按紐，代表著不同的功能。如果你想溜冰，就在"溜冰"這個按紐上輕輕按動一下，那塊地僅用0.005秒就能瞬間變成溜冰場，而且墻壁會同時變成紅色，讓人感到喜氣洋洋，很有氣氛。如果下雨或是晴天，可在“T”的按紐上一按，便自動轉(zhuǎn)到遮擋模式，還防紫外線。要是有機(jī)會的話，我真想去體驗(yàn)一下多功能操場。
接著，我們來到了教室。只見同學(xué)們一人擁有一臺電腦，老師怎么沒來上課呢？麗麗告訴我：老師是在電腦上給同學(xué)們上課的。這樣，大大減少了粉筆塵對同學(xué)們的傷害。同學(xué)們的作業(yè)也是一半做在電腦上，一半做在作業(yè)本上。既能練習(xí)打字，也能練習(xí)寫字。但同學(xué)們天天對著電腦輻射很大，容易近視。于是，學(xué)校給每人配備了一個多功能眼鏡，雖然外表跟普通眼鏡沒有區(qū)別，但功能大著呢。同學(xué)們使用電腦時，帶上它，就不會近視。
麗麗還告訴我：同學(xué)們穿的校服，也是多功能的。溫度可自己調(diào)節(jié)，如果冷了，就可以在衣服口袋邊的紅按紐上，用力一壓，衣服內(nèi)的溫度就會漸漸上升；如果還覺得冷，可以繼續(xù)壓，到合適為止。感覺熱就用藍(lán)色按紐。有了這么方便的校服，家長們就不用再為孩子的衣服擔(dān)憂了。
雖然這只是我夢想中的學(xué)校；但我相信只要我們努力，終有一天，它會變成現(xiàn)實(shí)的。
20年后的學(xué)校作文 23
二十年后，我回到了我的母校——鐵路壩小學(xué)。
我來到學(xué)校的操場上，只見操場還象原來的那么小，我想：現(xiàn)在的鐵路壩小學(xué)起碼也有一萬多個小學(xué)生，怎么只有這么小的操場呢？于是我向老師辦公室走去，當(dāng)我正找樓梯的時候，張老師乘坐電梯到了樓下，我走上前去和老師打招呼并問老師操場是怎么回事。老師回答我說：“真正的操場在地下呢！”“啊！”我驚奇的叫道。“那您能帶我去看看嗎？”張老師爽快的答應(yīng)了。我們來到了之前的籃球場，只見張老師按了一下籃球場旁那墻上的一個按鈕，在我面前出現(xiàn)了一個通往地下的樓梯，我們順著樓梯來到了地下操場，“哇！和外面一樣亮，比外面大的多了！”我們在地下操場參觀完后，剛往外走就聽到了一陣上課鈴，于是我跟著張老師走進(jìn)了教室。
我踏進(jìn)教室的大門，我看見所有的學(xué)生都端正的坐在座位上，沒有一個講小話的。我在一個角落里坐了下來，我發(fā)現(xiàn)每張桌子里面嵌著一個平板電腦，老師開始講課了，老師說的話全部都顯示在電腦上，這樣學(xué)生就不用再像以前一樣，那樣用筆寫筆記了。老師也有一臺電腦，老師在電腦上可以直接用手接觸屏幕畫或是寫一些東西，學(xué)生也一樣。
課后老師把作業(yè)都顯示在電腦上，發(fā)給每個學(xué)生。下課后我跟著老師進(jìn)了辦公室，我看見每個老師都用電腦批改作業(yè)，桌上也沒有那一大堆作業(yè)本，我覺得這樣可真好。我問：“為什么同學(xué)們會表現(xiàn)那么好？”因?yàn)槊總�學(xué)生的桌子上都有一個很小的.照相機(jī)，一旦學(xué)生講小話或者沒有聽講，照相機(jī)就會立即拍下來，傳到我的電腦上，我就會告訴他的家長，他就不敢講話了。“哦！”我感嘆道，“學(xué)校變化不少呀！”
學(xué)校的變化可真大呀！二十年后的學(xué)校變得更美麗了，我愛二十年后的學(xué)校。
20年后的學(xué)校作文 24
20年后的我已經(jīng)長大成人了，有一天，我便回到了我的母校，它這20年的改變不由得我不驚嘆。
我一走進(jìn)學(xué)校，就發(fā)現(xiàn)學(xué)校竟然沒有操場，我呆了一會，突然，見地面好像有什么要升起來，“呀，是操場”我驚訝道。
原來操場是建在地下的，因?yàn)檫@樣比較安全也比較省地方。學(xué)校里還有個人工湖，上面有許多好看的荷花、魚，正當(dāng)我在欣賞這美麗的人工湖時，只聽見在學(xué)校東邊吵得很，我走近一看，驚嘆道“呀，夏天怎么會有雪呢？”經(jīng)過了我以前的班主任黃老師的解說，我才知道那是學(xué)校建的滑雪場，是為了要教同學(xué)們滑雪的，“那她（他）們可真上比我們幸福啊，我們當(dāng)時根本就沒有人教過我們滑雪本領(lǐng)。”我有點(diǎn)嫉妒地說道。“對啊，科學(xué)一天天進(jìn)步，人也天天進(jìn)步，那肯定會發(fā)生變化的嘛，所以我們也應(yīng)該為我們祖國的科學(xué)感到驕傲啊！”黃老師微笑著說。不知不覺，我們來到了教學(xué)樓前。
我上教學(xué)樓時，發(fā)現(xiàn)地和墻都是軟綿綿的，就像是氣球，但它也沒那么容易破，到底是什么呢？經(jīng)過老師的分解，原來這幾棟教學(xué)樓都是這樣的.，我們踩上去都比較涼快，因?yàn)檫@是夏天，同學(xué)們活動回來就會流汗，但要是走進(jìn)了教學(xué)樓就不會了，因?yàn)樗芨鶕?jù)天氣變化所改變溫度，這樣使我們不容易感冒，不過你一定會覺得奇怪吧？難道它就不會破不會被風(fēng)吹下來嗎？那當(dāng)然不會啦，它采用了新科技，雖然說是軟綿綿的，但卻有固定的效果，所以不怕不安全了。
等我走進(jìn)教室一看，那更是驚嘆：墻壁會自動變顏色，它會根據(jù)你上什么課而變什么樣，比如說上16課“富饒的西沙群島”，當(dāng)老師一打開課本，墻上立刻邊成海的顏色，在墻上還有著一些水草，還有許多魚在你身邊油來油去的，而且跟活的沒什么兩樣，其實(shí)這是人造的幻想，只要你想上哪一課，它就會出現(xiàn)在那篇課文所寫的地點(diǎn)，這樣還能讓同學(xué)喜歡學(xué)習(xí)，不把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種負(fù)擔(dān)了，我覺得這樣的教學(xué)方法真是棒極了，你說？
“叮鈴鈴，叮鈴鈴``````”鬧鐘突然響了起來，啊？原來是個夢啊？嗨~還以為是真的呢，糟了，都快7點(diǎn)了，我連忙翻下了床，穿上了衣服，飛快地向?qū)W校跑去，我邊跑邊想道：啊，這個夢讀美啊，如果真的有那樣的學(xué)校就好了，不過，我相信我們科學(xué)，這一天一定很快就要到來的。
20年后的學(xué)校作文 25
我的郁秀小學(xué)非常漂亮。它位于郁秀區(qū)，一個鋁基地。它有一個寬闊的操場和籃球場，兩座教學(xué)樓和一條長長的走廊...我們每天都在這里學(xué)習(xí)和玩耍。
郁秀小學(xué)西臨東，南臨中國農(nóng)業(yè)銀行。校園北面，大門對面，有一個干凈整潔的郁秀生活區(qū)。學(xué)校大門是現(xiàn)代電動伸縮門。大門右側(cè)紅色大理石墻上鑲嵌著金色的十個大字“郁秀小學(xué)，城市的鋁基座”。大門兩側(cè)有四棵高大的松樹，像士兵一樣守衛(wèi)著我們的校園。
走進(jìn)校園，操場在左邊，北教學(xué)樓在右邊。北樓分東西兩個小學(xué)校，有機(jī)房和會議室，主要用于一、二、四、六年級。我最喜歡的`是電腦教室，寬敞明亮，窗戶明亮。教室里有61套全新的電腦桌椅和61臺電腦。講臺上有一臺最大的電腦，供教師在教學(xué)中使用。每臺計算機(jī)都配有監(jiān)控系統(tǒng)。老師可以在課堂上隨時觀察每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。我非常喜歡上計算機(jī)課，在那里我學(xué)到了很多計算機(jī)知識，比如打字、畫畫、編輯Word文檔，這不僅開闊了我的視野，也極大地幫助了我的學(xué)習(xí)。
向前看，你可以看到一個濃密的楊樹林。穿過操場往南走，就到了南教學(xué)樓，有兩層。在二樓的欄桿上，有一張“問題引領(lǐng)合作探索”的標(biāo)語牌。在南樓的右側(cè)，有一個籃球場，籃球場旁邊有一條長廊。課間，學(xué)生們經(jīng)常去散步和籃球場玩耍和嬉戲。
這是我們的校園，我們在這里學(xué)習(xí)和成長，我愛我們的校園。
20年后的學(xué)校作文 26
20年后，我去學(xué)校參觀。
哇！學(xué)校的設(shè)施和以前大不相同。我走進(jìn)學(xué)校，悄悄地來到老師的辦公室，看見了一臺機(jī)器。只有組長把作業(yè)放進(jìn)機(jī)器里，一個接一個地拿出來。我專注地看著“吼。所有人都同意，這臺機(jī)器真的很方便，我不禁嘆了口氣。
然后，我來到了教室。看！有一個機(jī)器人在講課。老師事先把聲音和圖片刻成光盤，放在機(jī)器人背面的錄音機(jī)上。錄音機(jī)能感應(yīng)到機(jī)器人。機(jī)器人講得很生動，不時地講笑話，這讓學(xué)生們哄堂大笑。即使是經(jīng)常缺課的學(xué)生也會饒有興趣地聽。機(jī)器人仔細(xì)地向?qū)W生解釋和分析。我還看到我的同學(xué)的書包是統(tǒng)一的.，不是普通的，而是一個電子書包，不是很重。老師說:誰知道盧溝橋？”學(xué)生們打開書包。吼。這個書包看起來像一臺筆記本電腦。學(xué)生們按下了按鈕，信息立即呈現(xiàn)出來。此外，學(xué)生們還帶了一臺錄音機(jī)來記錄老師說的話。哦！原來這是一種新的錄音方法！
孩子們，你們想要這樣的學(xué)校嗎？那我們一起做吧！用我們的雙手和智慧創(chuàng)造我們的學(xué)校。
20年后的學(xué)校作文 27
二十年后的學(xué)校，有來自加拿大、美國、英國、法國的孩子們移民到中國的一所高級的學(xué)校來念書。
一踏進(jìn)這所學(xué)校。使我感到溫暖、親切、美麗而神奇。
我好像回到了快樂的童年時代。校園的路凹凸不平，一走進(jìn)去就蹦蹦跳跳的，像是在太空中飛行一般。
校園兩旁開滿了五顏六色的花，兩旁的櫥窗里，掛滿了許多的畫，這些畫都是名畫，這些畫中的`景物可以動，好看極了。花壇的兩旁有一些玩具，這些玩具可以開動我們的大腦。
這時，我慢慢地走進(jìn)了主席臺，主席臺雖然很小，但是只要上去一個人或者是一件東西都會擴(kuò)大面積，主席臺可以支撐許許多多的人。我到了教學(xué)樓，走進(jìn)一間教室，他們的老師是一位機(jī)器人老師，什么都會。
他們的課桌、椅子特別神奇，桌子上會你當(dāng)天準(zhǔn)備的東西。你想要什么，他就會馬上出現(xiàn)，抽屜里可以放任何東西。
如果你做錯一道題，改正液會馬上給你涂上。這么好的課桌，如果我有一臺該多好啊！這就是二十年后的學(xué)校，它是那么美麗而神奇。
20年后的學(xué)校作文 28
20年后，當(dāng)我進(jìn)入我的母校——十八小學(xué)后，我驚呆了。以前的十八小學(xué)不見了，映入眼簾的是一所現(xiàn)代化的學(xué)校。
走進(jìn)大門，你可以看見由許多機(jī)器人組成的大字——十八小學(xué)。只見大門緊瑣，旁邊還有一些按鈕。啊！原來學(xué)校里的每一個人都有自己的密碼，只有輸入了密碼才能進(jìn)入學(xué)校。正當(dāng)我著急時，一位老師來了。啊！這不是我們班的`同學(xué)嗎？真巧。她幫我解了密，我進(jìn)入了校園。正當(dāng)我在校園里轉(zhuǎn)時，校長走了過來.
于是，他就向我介紹起了這個學(xué)校。首先是操場。這個操場是不用人工清掃的。當(dāng)灰塵堆積到一定的量時，地面就會進(jìn)行自動切換。而地面上的垃圾就被地下垃圾場運(yùn)走了。這個學(xué)校的操場不但可以自動進(jìn)行打掃，還可以隨時切換場合。比如說：學(xué)校要搞一個運(yùn)動會，操場就會按要求換成運(yùn)動場。這個學(xué)校還有一個可以收縮的“大盆”。在下雨時，“大盆”就會自動合上，為同學(xué)們擋雨。如果是晴天，這個“大盆”就是開著的，好讓同學(xué)們曬太陽。然后是教學(xué)樓。只見教學(xué)樓里全是電腦。這與教師電腦是連通的。老師可以通過電腦來上課、批改作業(yè)、在電腦上叫學(xué)生答題，省時省力。
同學(xué)們，22世紀(jì)的新學(xué)校你們喜歡嗎？
20年后的學(xué)校作文 29
時光流逝，日月如梭，不知不覺，20年已經(jīng)過去了。我現(xiàn)在是一偉大的科學(xué)家，我抽出了一個星期的時間，轉(zhuǎn)身回到我的學(xué)校，讓我大吃一驚，變化太大了，我不敢相信自己的眼睛。
走進(jìn)校門首先映入眼簾的就是一個菱形的花壇，它共有兩層，第一層有著各式各樣的花朵五彩繽紛爭奇斗艷，旁邊有一臺電腦，如果你想近距離觀察它，就在電腦里輸入它的名字它就會自動移過來讓你近距離觀擦它。第二層是一個游泳池，如果你想游泳，直接在電腦上輸入游泳池兩個字一朵小花就會離開，就出現(xiàn)梯子，你沿著梯子下去，就可以游泳了。我看見了游泳池上有一個粉色按鈕，我輕輕的'按了一下，竟然給我送到了地下室，很熱鬧。我問：“小朋友你們?yōu)槭裁丛诘叵率疑险n呢？”“哦，是為了減少面積。”我到了他沒上課的教室，每個桌子上都有許多不同和顏色的按鈕。按一下紅色按鈕就會出現(xiàn)上課的書本，再按一下就會消失了。按一下綠色按鈕就會出現(xiàn)你先要的東西。如果你渴了或餓了就可以按一下藍(lán)色按鈕就會出現(xiàn)你想喝的東西。如果老師要改作業(yè)，直接把作業(yè)放在作業(yè)機(jī)里改，并且準(zhǔn)確無誤。學(xué)校變化的太大了。真是一個美好的回憶呀！
我想再過20年后學(xué)校會變成什么樣的呢！
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