愛老師的作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的愛老師的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
愛老師的作文 篇1
我是一個靦腆的男孩。從上幼兒園起了，我就不敢大膽舉手發(fā)言。這個毛病帶到了小學(xué)。記得有一天上語文課，陳老師提出一個問題要求大家回答。大多數(shù)同學(xué)紛紛發(fā)言，但也有少數(shù)同學(xué)沒有舉手，這其中就有我。
陳老師表揚了舉手的同學(xué)，但也沒有批評不舉手的的我們。她微笑地說：“舉手發(fā)言意味著老師對你做了一次個別輔導(dǎo)，舉手發(fā)言是鍛煉自己的思維能力和表達能力的最好機會……”陳老師慈愛的目光和諄諄的教導(dǎo)頓時使我的心中充滿了暖意，使我信心倍增。我的發(fā)言比以前多一些但是比起那些發(fā)言積極的同學(xué)還是不夠自信。我擔(dān)心陳老師會責(zé)備我，但是她非但沒有責(zé)備我，還針對我的'性格特點鼓勵我參加小海燕電視臺主持人的競選，大隊部接待外校老師的活動，以及班級的節(jié)目主持和班會主持。我想陳老師真是用心良苦��！她是用另一種方式鍛煉了我的表達能力，我感受到了一種愛——種老師對學(xué)生深厚的愛！
今后我一定要認(rèn)真預(yù)習(xí)課文，讓自己更加大膽積極地發(fā)言。來回報老師的愛。
愛老師的作文 篇2
老師，您的愛，爐火一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜；老師，您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。烏云會散，燈兒會滅，而您的愛卻像浩瀚的宇宙，永不消失。
你是我們?nèi)松膶?dǎo)航標(biāo)，使開啟我們智慧大門的鑰匙。是您把知識給了我們，讓我們的生命不再空白。
教師節(jié)將來臨，讓我們在心中默默地祝福您吧……
轉(zhuǎn)眼間已將幾個春秋悄然的度過了，和你在一起的時光溫馨甜蜜！回憶起往事，起切都好象是昨天，一點一滴都凝聚了你對我們的愛！夜涼如水，路在腳下延伸，思緒卻如那乍起的蕭瑟的`秋風(fēng)。開學(xué)已經(jīng)2周了。我們一起學(xué)習(xí)也6年了！
老師的愛不是束縛的，他們永遠(yuǎn)是細(xì)膩的。這個世界有許多可以偽裝，只有真情永遠(yuǎn)是不會偽裝的，是純凈透明的。老師的愛擁有無窮的偉力，原諒包容我們的一切。我想把老師的愛當(dāng)作陽光，沐浴我們的思想、心靈。我愿付出一切使“陽光”的付出值得有時細(xì)細(xì)體味艷艷的陽光，里面有很舒服的蜜漿�。�
愛老師的作文 篇3
愛是明媚的陽光，給人以溫暖；愛是盛開的花朵，給人以芳香；愛是潺潺的溪流，滋潤萬物的生長……老師的愛，是陽光，是花朵，是溪流，無所不能，不所不在。
元旦快到了，學(xué)校元旦慶祝會即將舉行，班里的許多同學(xué)都承擔(dān)了節(jié)目表演的重任，我就是其中之一，我參加的節(jié)目是詩歌朗誦。今天上午第四節(jié)課，我們像往常一樣來到操場，進行元旦慶祝會的節(jié)目排練，到了中午，排練結(jié)束，我們回教室吃飯，其他同學(xué)差不多都吃完了，所以，我們一點都沒有吃飽。
下午第一節(jié)課，我們的肚皮餓得咕咕叫，前胸都紛紛貼著了脊梁骨，我在暗暗叫苦：“好餓呀！”到了下午第二節(jié)課，我們已經(jīng)絕望了。就在這時，吳老師給我們買來了蛋糕，我們又激動有開心，正在我們狼吞虎咽地吃著這美味無比的蛋糕時，抬頭一看，窗外的樹搖著小辮子，不時傳來小鳥的`歌聲，多么美好呀！我的心中無限感激，這份感激來自老師對我們的愛！
原來，愛我們的、關(guān)心我們的，不止是我們的家人，還有我們敬愛的老師們！
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