精選夏天的小學(xué)作文匯總六篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的夏天的小學(xué)作文6篇，歡迎大家分享。
夏天的小學(xué)作文 篇1
而有時(shí)，你的是聲音又空洞呆滯，似乎在向誰宣戰(zhàn)，連你的回聲，都藏好了。不出一會(huì)兒，你又狂妄至極了，滿天紛飛落葉夾雜著你的仰天長笑，什么事物在這個(gè)時(shí)候都具有了放大的功能，不再回想。現(xiàn)在，我不禁懼怕你，看見你的狂笑天下，鄰家小妹妹害怕地躲在了落地窗簾后，一切，都聒耳煩躁。我看見了你，因憤怒而扭曲的你，透過風(fēng)鈴的吼聲，都變得尖銳刺耳。天空的脈脈流水，被你挑染得變成了灰色。你的輕薄笑意愈來愈大，花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)凄凄飄墜。你只像個(gè)亂發(fā)脾氣的孩子，還有你的眼淚，瓢潑大雨，不知向何方神圣低頭屈服，唯有你還在逞強(qiáng)。
過了許久，不知何時(shí)，你又疲憊地爬上我的肩頭，發(fā)絲被你撥拉得舞動(dòng)而飛揚(yáng)。你忘記了你的氣憤，你的眼淚，只是喘著氣，什么都沒有了，你安穩(wěn)地入睡，塵世，風(fēng)平浪靜了。對(duì)這時(shí)匆忙入睡的.我，你總有種莫名地憐愛。
突然，有種如潮的孤單。拉開窗簾，才發(fā)現(xiàn)大千世界已艷陽高照，嗒，一片銀杏葉又是你的禮物，我的驚喜。我認(rèn)真拾起了銀杏葉，你的氣息如此濃重，我又感到你，站立在我的發(fā)絲上，在我耳邊，像藍(lán)山咖啡一般厚實(shí)地低吟私語，呢喃著，探究著。風(fēng)鈴時(shí)而透出你的歡悅，重新?lián)肀愕男θ荨焓乖诟璩?/p>
夏天的小學(xué)作文 篇2
夏日的午后，一場(chǎng)大雨過后，天空中出現(xiàn)了一道彩虹。我呼吸著清新的空氣，聞著泥土的芬芳，來到了公園一角。
我站在石拱橋上，抬頭一望。瞧，天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，白云變化莫測(cè)，有的像一頭熊，有的像一只兔子，有的像一匹駿馬在天上奔騰……真是一位神奇的魔法師。
池塘邊，小草像一位調(diào)皮的'孩子，跑遍了整個(gè)湖岸，像給大地鋪上了一條碧綠的地毯，草叢中開滿了許多不知名的野花，紅的似火，黃的賽金，粉的似霞……，好像是一副風(fēng)景畫。一陣風(fēng)吹過，花兒向我們招手，小草向我們頻頻點(diǎn)頭。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，勤勞的蜜蜂在花叢中鉆來鉆去……
遠(yuǎn)處，樹木郁郁蔥蔥，像一把把撐開的大傘，倒映在湖面上，把滿池的水都給染綠了，像一塊巨大的翡翠。池水清澈見底，魚兒在水里歡快地嬉戲，小蝦揮舞自己的小鉗子，張牙舞爪，懶惰的螃蟹躲在石頭縫里睡起了大覺。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)大圓盤，它們是蜻蜓的停機(jī)坪。池里有的荷花已經(jīng)全部展開花瓣，像一個(gè)個(gè)穿粉紅色衣服的小姑娘在那里翩翩起舞；有的才展開兩三片花瓣兒，則像一個(gè)個(gè)含羞的小姑娘；有的荷花還是花骨朵兒，像一支支小火把。一陣風(fēng)吹過，滿池的荷葉荷花都在舞蹈，傳來“沙沙沙”的聲音，仿佛在說：“客人們，歡迎你！”此時(shí)此刻，不由得想起了楊萬里的詩句：“接天荷葉無窮碧，映日荷花別樣紅！”
公園一角的景色真美啊！我愛你，夏日的荷花池！
夏天的小學(xué)作文 篇3
這個(gè)夏天真的好熱，炙熱的陽光烘烤著大地。我趴在桌子上，望向窗外。蟬在樹上“知了知了的叫個(gè)不停，聲音有些嘶啞，小鳥都棲息在樹上，連翅膀也不揮動(dòng)一下，小狗病怏怏的趴在地上，伸著舌頭，一動(dòng)也不動(dòng)…“懶了，變懶了”我自言自語道，“太熱了呀”。將目光收回，我仍舊趴在桌子上。不想看書，不想寫字，也不想看電視。慵懶的我趴在桌子上嘟囔道：“天太熱了，歇一會(huì)吧”嘴上雖然這么說，心里卻明白天熱只是我的借口而已，一個(gè)很蹩腳的借口。初二下學(xué)期快放假時(shí)天氣更熱，但是自己還不是老老實(shí)實(shí)的上課，真正的原因是自己不想做事而已。我也想把初三的文言文背完，我也想把元素周期表搞定……但是，我的雙手卻脫離了大腦的指揮，沒辦法，我只能看著課本發(fā)呆，繼續(xù)趴在桌子上……
學(xué)生大概有兩種吧：一種是學(xué)習(xí)時(shí)不受外界的影響，不論外界如何變化自己仍舊專心致志。另一種就是要受到外界的.影響。我當(dāng)然屬于后者了。如果坐在教室里，無論天氣多熱，我還是會(huì)老老實(shí)實(shí)的讀書，相反，如果躺在床上，無論多舒服，我只想睡覺。其實(shí)，晚上睡覺時(shí)想想自己也悔恨，但是，一到白天讀書時(shí)，又會(huì)如此。這大概也是一種悲哀吧！
抬頭望向窗外，蟬的聲音越來越嘶啞，小鳥似乎睡著了，小狗還是趴在地上……一切一切還是如此的慵懶。我拿起語文課本：“何處望神州……”
希望這個(gè)夏天早點(diǎn)結(jié)束！
夏天的小學(xué)作文 篇4
交朋友，但我自己蒙蔽了自己。我認(rèn)為我的心中沒有天使。
但，不幸總在我身上降臨。我的父母從小就不要我了，或許我生下來就討人厭，是奶奶從小把我?guī)Т螅俏椅ㄒ坏挠H人。在這個(gè)世界上，只有她是愛我的。但，上天仍要將我唯一的幸福奪走，是的，醫(yī)生說，奶奶要走了。奶奶一直認(rèn)為我學(xué)習(xí)很好，撿破爛把我送到本市最好的A中，想讓我出人頭地。但我才上了一學(xué)期就跟不上了，我很刻苦，但智商不好。奶奶只盼我在這個(gè)學(xué)期，才肯安心離去。但，我考砸了，很差很差。我不愿讓奶奶傷心死去。
我上課心不在焉，沒有高分的成績，我怎么對(duì)得起我含辛茹苦的奶奶！我只能找人幫我做個(gè)假證明，可誰能幫我呢？我想起了海妍，可她會(huì)幫我嗎？我從未求過人呀！我?guī)状瓮悼此诰劬珪?huì)神的聽課，我絕望了。
放學(xué)了，我走回家，我好怕，怕奶奶的絕望。我恨自己的無能，連奶奶的最后心愿也不能完成。
“孩子，成績下來了嗎？考的好嗎？”
“我，我……”我不知所措。
“怎么，沒？”
“不，奶奶，布茹考的很好，老師讓我送來成績單，她考了年級(jí)第一呢！”我嚇了一跳：“年海妍？你……”
“奶奶，布茹學(xué)習(xí)可好了，你看，這還有老師的評(píng)語呢，我給您讀……”
那評(píng)語是老師給她的，那成績單也是她的。我才發(fā)現(xiàn)她的聲音是那樣的好聽，像天使的歌，給所有人送去祝福。
奶奶走了，永遠(yuǎn)走了……
在那以后，每一次考試都會(huì)有兩個(gè)女孩并列第一，沒有人知道這個(gè)幸福的'秘密。只是在夏天的走廊上，你會(huì)看到兩個(gè)女孩子，穿著漂亮的白色裙子，在一起玩耍，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界上原來有這么完美的笑……
就是那樣一個(gè)幸福的夏天，我發(fā)現(xiàn)，我也有一雙堅(jiān)實(shí)的翅膀，我在友誼的天空中，幸福的飛翔……
夏天的小學(xué)作文 篇5
夏天來啦！夏天來啦！我穿上了漂亮的裙子，興致勃勃地去欣賞夏日的美景。
公園里的花姹紫嫣紅，競(jìng)相開放。其中最引人注目的是紅色的月季花；那一棵棵花樹上，層層疊疊的花瓣，火紅的顏色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去像是一片紅色的海洋，徜徉其間真如人間仙境，讓人留戀忘返。
路邊的小院里，滿樹的石榴花也在熱烈地綻放著自己美麗的容顏。它們一簇堆在另一簇上，在翠綠的葉叢中，好似熊熊燃燒的小火苗，美艷極了；它散發(fā)出陣陣的香味，吸引了許多的小蜜蜂、小蝴蝶，在花叢中采蜜，嬉戲。
田野里麥子熟了，在陽光的照耀下，田野里到處閃耀著金色的光芒。割麥人俯身在大片麥浪中，躬身在田地間，揮舞著鐮刀，身后的地上那一溜整齊的.割好的麥子倒影著每個(gè)人臉上燦爛的笑容。
果園里杏子熟了。成熟的杏子是金黃色的，有的是黃中帶紅。看著就想吃。摘一顆放到嘴里，甜津津的、汁兒特別的多；要是吃到一顆沒熟的杏子，一定會(huì)酸到你口水直流。桃子也快要成熟了，一顆顆桃努力的探出枝頭，顆顆碩果把枝頭都?jí)簭澚耍麄�(gè)桃園都彌漫著桃子的香甜。一個(gè)個(gè)桃子披著碧綠的衣裳，涂著紅紅的小嘴。在夏風(fēng)中快樂成長。
夏天的小學(xué)作文 篇6
20xx，我的夏天，是我最難忘懷的季節(jié)。因?yàn)?0xx年夏天是我小學(xué)畢業(yè)的季節(jié)，有溫暖的回憶，離別的愁緒，美好的期待。
回想起五年前的初秋，我滿懷著憧憬，邁進(jìn)了小學(xué)校園。遇到了我慈愛的老師和熱情的同學(xué)。在五年里老師和我們一起走過，教我們做人的道理，給我們傳授知識(shí)，教室里留下了我們朗朗的讀書聲，操場(chǎng)上留下了我們奮勇爭(zhēng)先的汗水，感冒時(shí)老師的問候，摔倒時(shí)同學(xué)的援手，甚至同學(xué)之間因一道題爭(zhēng)的面紅耳赤，因?yàn)樾∈麓螋[和爭(zhēng)吵…… 在20xx,我的夏天，都變成了溫暖的回憶。
離別的日子，也充滿了愁緒。對(duì)學(xué)校、對(duì)老師，對(duì)同學(xué)依依不舍，希望時(shí)間能夠慢些流淌，多些老師、同學(xué)共處的.時(shí)光，可是仍然阻擋不了暑期的來臨，原本喜歡的蟲鳴在耳朵里都變成了嘈雜的吵鬧。在暑假，我約上幾個(gè)同學(xué)，再次來到小學(xué)校園，空蕩的操場(chǎng)，靜謐的教學(xué)樓，是那樣的熟悉，可是卻不見老師和同學(xué)的身影，悵然若失。“問君能有幾多愁，恰似一潭春水向東流”，用在離別的心緒上再恰當(dāng)不過了。
小學(xué)如果是一趟列車，盡管不舍，但為了人生的目標(biāo)，終將轉(zhuǎn)乘下一輛列車。從小學(xué)到初中，是我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我的內(nèi)心也充滿了期待，期待著新的校園和教室，期待著新的老師和同學(xué)，期待著在更廣闊的海洋中汲取知識(shí)的營養(yǎng)，夏末秋初，我終于踏進(jìn)了初中的校園，既有陌生，也有新奇，又有興奮，兩個(gè)多月的初中時(shí)光，我和老師、同學(xué)從陌生到熟悉，我已經(jīng)適應(yīng)了初中的生活。
20xx,我的夏天，已經(jīng)成為過去，對(duì)我來說注定是一個(gè)不平常的夏天，我完成了從兒童到少年的蛻變。祝愿我的小學(xué)同學(xué)在新的學(xué)校里百尺竿頭更進(jìn)一步，也希望與新同學(xué)在初中老師的教誨下茁壯成長，相信今天的小樹一定能夠成長為明天的參天大樹，成為社會(huì)的有用之才。
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