【推薦】校園作文四篇
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的校園作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園作文 篇1
春姑娘打開了春天的大門，悄悄地、悄悄地來到了人間，同時也來到了我們的校園，它拿出魔棒，在小草上輕輕一點，小草變綠了；在花兒上一點，花兒也變紅了，校園里春意濃濃，到處都充滿了生機。
你看，那邊植物園里的迎春花，它可是報春的使者。它們有的像害羞的小姑娘，不敢探頭露面；有的像剛剛學會大膽的小孩子；還有的像一位高貴的公主，顯擺著自己的舞裙，展現自己的美麗，讓你陶醉。那一朵朵金黃色的小花，是多么的耀眼，淡淡的清香，隨著風飄向校園的每個角落。
植物園里還有火紅的'茶花，在春風中開得格外茂盛，她們把臉脹得通紅，昂著頭，向人們微笑著，展示著優美的身姿，迎著春天的到來；雪白的玉蘭也不甘示弱，吮吸著春天的甘露，拼命地往上竄，把一個個小燈泡似的花苞變成一朵朵亭亭玉立的花朵；桃樹呀、杜鵑呀，也你不讓我，我不讓你，一朵朵爭相怒放，爭奇斗艷。青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花兒，都像趕集似的聚攏來，把校園打扮得光彩奪目，活潑可愛的小朋友更為校園增添了許多生趣。
看，操場上的小朋友奔跑著、跳躍著。你看那邊有一個同學摔倒了，好幾個同學圍過來把他扶起來；那里有一片紙，好幾個同學爭著去撿；走廊里、教室里、樓梯上到處都干干凈凈，沒有一點兒紙屑。春姑娘看見了這一切，露出了燦爛的笑容，它笑得那么美麗，那么純潔。
啊！春天的校園多姿多彩，生機盎然，給我們帶來了無窮的快樂！
校園作文 篇2
“哇，你這只文具盒是從哪兒換來的？”“這輛玩具汽車真不錯啊！”……咦，校園里怎么會有這么熱鬧的聲音？原來，是我們三年級的同學正在開展一項別開生面的活動——“小小商品展銷會”。
什么是“小小商品展銷會”呢？就是把自己家里閑置的物品和同學進行交換。
一切準備就緒，老師宣布“活動開始！”的話音剛落，教室頓時就成了一個大超市，大家把物品擺放出來，有精美的書籍，有五花八門的'玩具，還有各種各樣的學習用品，真是琳瑯滿目。
我的揺甩型鉛筆剛拿出來，就被魏張杰給盯上了，他死纏爛打后，用一本《沒有字的故事》跟我進行了交換。不一會兒，我看見方正手里拿著幾塊漂亮的橡皮，我毫不猶豫地拿出了剛剛換來的書和他交換，他爽快地答應了。只見他一拿到手就津津有味地看了起來。
這時，不知誰大喊一聲：“換物送大禮，走過路過不要錯過！”這下，教室里又沸騰起來：“買一送一啦，錯過不要后悔啊！”……
商品展銷會在大家的歡聲笑語中結束了，大家換到了自己夢寐以求的物品，在心滿意足之余，還體會到了推銷的樂趣，品嘗到了成功的喜悅。
校園作文 篇3
“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。”秋天給人的印象總是這樣凄涼，雖然美麗，但也總有一種憂愁揮之不去，一切都讓人覺得沒有生機。可我今天，卻看見了一個不一樣的秋天，一個真真實實的，新生和衰敗勢力共存的的收獲的季節。
今天的語文課和下午的副科對調了，可能一方面是為我們惡劣的舜天戰士們考慮，另一方面則是下午天氣應該不會像上午這么惡劣，所以，在下午一節課后，我們滿懷著對秋天的向往，出發了。
今天的天氣可以算得上是嚴寒，就連我們也穿上了厚厚的毛衣，更為顯著的是我們走出教室后嘴里都能哈出白色的煙霧，物理上叫小水珠，這也從側面反映出溫度大幅降低，凸顯出我們的生存環境十分惡劣。果不其然，校園外面的大多數植物紛紛枯敗了，有的是枯枝敗葉，樹葉早已垂垂欲落，就像沒有脊柱的人一樣掛在上面，顯得孤獨落寞。有的索性光禿禿的`，像極了美術鄭老師和數學吳老師的大禿瓢，只有幾根零星的頭發來遮蓋一片荒蕪的土地。但是有花謝自然有花頑強地生長，一束花過早地開放，就會過早地凋謝。我走到食堂附近的一條路時，一棵長得并不起眼的小樹引起了我的注意，樹上的花正在盛開，紅的并不熱烈，卻有幾分深沉，它有菊花的隱逸，又有蓮花的風度，兩片淡紅色的花瓣舒展，兩根細細的花蕊高高翹起，蕊頭輕輕地隨風晃動著，好想再對我們打招呼。它的色彩雖沒有玫瑰鮮艷，它的芳香也沒有牡丹和空氣清新劑濃郁，但她的不畏嚴寒，在刺骨的天氣里還給人們帶來美麗和溫暖的這種奉獻精神，實在令人敬佩和感動。
繼續徑直往前走，我被楓葉又一次震撼了，雖然數量不多，但她們依然有一種氣勢，紅彤彤的一片，好像一團正在燃燒的熊熊大火，紅得像火燒云，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”這話說的沒錯，它們在向低溫挑戰，這孤傲的楓葉為了迎接豐收的到來，把臉凍得通紅，我不禁想為他們鼓鼓掌，這不正是我們班足球隊的精神嗎？百折不撓，迎難而上，有什么可怕？小小的樹葉都能挺過去，我們也能！清晰的葉脈，均勻的鋸齒，這簡直就是大自然的鬼斧神工！
抬表一看，時間已經不多了，我趕緊從食堂附近往班上趕，那里銀杏葉滿地，金黃金黃的，給大地鋪上了一層黃金般的外衣，只有幾片綠葉還堅持守護著他們的領地，可他們的時日，想必也不多了吧。這一次我決定走操場旁邊的路，因為一時不走回頭路，二是聽說那里有新增的景點昆侖石柱，雄偉壯觀，特地慕名前來參觀膜拜，一睹真容。誰知那昆侖石柱東倒西歪，萎靡不振，絲毫沒有一點陽剛之氣，和我們班的神比起來簡直是大巫見小巫了，連做他的隨從都不配，可是這石柱好歹也是有骨氣的，他壯烈地被金黃的銀杏葉包圍了，一個人在寒風中咆哮著，這令我不禁想到了神騎著綠園電動車從我面前呼嘯而過的場景，霸氣無比，我神游其中，怡然自得。
看著這眼前滿眼的金黃，我已經很難記起遙遠的春天里是如何萌發那希望的綠洲了。旅行在不知不覺中結束了，秋天也跟著來了。也許這就是四季的輪回，就是四季共同存在，互補互足的意義所在吧。
校園作文 篇4
“美，需要用心去體會。”一個看似平凡無奇的校園角落，當你閉上眼，用心去聆聽，就會發現不同的美。許多校園角落，有著無法言語的魔力，只要你用有情的眼光，彈指間，將發現一切平凡之處都被施上不平凡的魔法。
“當！當！當！”下課鐘響，敲醒了沉睡的.校園，吵雜的聲響迅速蔓延整座校園。短短十分鐘，在各個校園角落里蘊釀出連綿不斷的笑語，是屬于女孩們互吐心事之處。教室前的走廊，一小群一小群的朋友交換心事、生活趣事、討論功課。遇到問題，可以一起想辦法；心情愉悅時，將喜悅和人分享，不僅令自己快樂加倍，旁人也可沾染到愉快的心情。除了教室前的走廊，學校的長廊也有人影穿梭其間。長廊是集合場加上一個大花園，常有人在花園中嬉戲，也有人在集合場架起羽球網，享受著揮汗打球帶來的無限樂趣。不管在花園中欣賞落英繽紛，或盡情流汗，都是放松身心的好選擇。
“當！當！當！”上課鐘響，校園恢復沉寂。上室內課的同學，靜靜的聆聽老師上課，相較之下，室外課就熱鬧許多。室外課多在操場進行，除了體育課外，像童軍課，也需要把上課所學化為實際行動，此時，坐落在操場一角的烤肉區，就是“不二人選”！同學間相約烤肉，更是一種難能可貴的經驗。操場是各種競賽舉行的地方。不管在跑道上或球場上，都能藉由各種比賽，互相砥礪，使彼此的技能精益求精。不論最后比賽結果如何，重要的是我們為自己留下美好的回憶！且學到書上讀不到的道理－“勝不驕，敗不餒”。
學校的各個角落，都有它的美好。不論揮汗在場上奔馳，或讓花園中的植物以大自然的力量帶走煩憂，都令我深深著迷，任心陶醉其間。
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