實(shí)用的煩惱的事作文四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的煩惱的事作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
煩惱的事作文 篇1
我爺爺是個(gè)開朗的老人，脾氣也很好，總是愛笑，我特別喜歡看爺爺高興時(shí)露出的“菊花”一般的笑臉。爺爺已退休，家里也因鄉(xiāng)村規(guī)劃拆遷，住進(jìn)了新造的小別墅。家中除了二樓自己居住，一、三樓都出租了，光是每月租金就不了。從前爺爺辛辛苦苦拉扯子女成長，如今終于能享享清福嘍。
可是，前段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)爺爺總是悶悶不樂的，臉上的“菊花”不見開了，常常獨(dú)自一人猛抽煙。“會(huì)不會(huì)是和奶奶吵架了？”我心里嘀咕起來。“奶奶，您是不是和爺爺吵架了？”我好奇的問奶奶。奶奶是位退休教師，可如今仍在發(fā)揮著余熱，在一所民工子弟小學(xué)教書，她笑著對(duì)我說：“不是啦！現(xiàn)在鄉(xiāng)下的老人都迷上了打麻將，可你爺爺有不愛，我去上班的時(shí)候，他連一個(gè)說話的伴都沒有，在家里太閑嘍。”我想，也是啊，著一向勞碌的'的人，突然閑下來，當(dāng)然會(huì)不習(xí)慣。從前在鄉(xiāng)下老房子前是條清澈見底的小河，屋后是一個(gè)很大的果園，爺爺在里面種植了許多果樹。一到秋天，你走進(jìn)果園，準(zhǔn)能聞到陣陣水果的香味，看見一個(gè)個(gè)沉甸甸的果實(shí)壓彎了枝頭。在院子里，爺爺又搭了一個(gè)葡萄架，初秋一顆顆晶瑩剔透、芳香撲鼻的葡萄便出現(xiàn)在我的視線。可如今田地沒了，手空了，心也空了。我恍然大悟，爺爺是閑的慌。可這該如何呢？我這個(gè)做孫女的總不能坐視不理吧，總得為爺爺想想消遣的辦法吧。
想了許久，也沒想出個(gè)好主意。只能由我多陪陪爺爺。周六，我早早來到爺爺家，家中家務(wù)活都忙完了我便挽著爺爺?shù)氖郑鲩T閑逛去了。有我這顆開心果，爺爺當(dāng)然樂不可支。可是當(dāng)我離開時(shí)，爺爺?shù)哪樕嫌制鹆岁幵啤?/p>
一個(gè)星期后，我又來到爺爺家。我發(fā)現(xiàn)爺爺臉上的“菊花”開了，每天早出晚歸的，有時(shí)接個(gè)電話也要好一會(huì)兒。心中納悶的我又問奶奶：“爺爺這是怎么了？變化這么大。”“小丫頭，不知道了吧，你爺爺參加了村里組織老年人門球隊(duì)，還是主力。一大清早便去訓(xùn)練，每月2或3次要去市里比賽，下一次比賽要去周莊哩。”奶奶眉飛色舞地說著，我的心里也不禁快樂起來，眼前又浮現(xiàn)出爺爺臉上那“菊花”般的笑容。
如今昆山人民的生活水平已達(dá)到小康的標(biāo)準(zhǔn)，老年人的生活也隨著愈來愈豐富。
煩惱的事作文 篇2
我們在考試的時(shí)候，有時(shí)會(huì)遇到不會(huì)做的題，這個(gè)時(shí)候“答題神器”——小紙條就會(huì)幫一些同學(xué)排解憂愁。
可今天的周清小測試，傳紙條成為了我的煩惱。
“叮鈴鈴”，上課的鈴聲響起，同學(xué)們都快速進(jìn)入教室，因?yàn)榻裉煲e行周清考試。這次考試范圍是全冊內(nèi)容，這讓同學(xué)們都膽戰(zhàn)心驚的。我的同桌在臨考前哀求我，讓我在考試時(shí)把答案傳給她，我經(jīng)不起她苦苦哀求，就隨口答應(yīng)了她。
第一場先考數(shù)學(xué)，我的同桌就更害怕了，再三叮囑我一定要給她傳紙條。試卷發(fā)下來了，我大致看了一遍，題并不是太難，我便拿起筆開始認(rèn)真地做題。
不一會(huì)兒，我的耳邊就響起了蚊子般的哼哼聲：“同桌、同桌，第一題的`第八個(gè)空怎么填？”，我側(cè)頭看了她一眼，她正用祈求的目光看著我，我無法拒絕，就把手偷偷地伸進(jìn)課桌，哆哆嗦嗦摸出一張紙，然后撕下一小角寫上答案，快速地傳給她，她沖我笑了笑，表示感謝。
誰知我剛開始埋頭答題，她又在小聲喊我，我按照她的要求就把紙條傳給她。就這樣來回幾個(gè)回合，當(dāng)她再喊我時(shí)，我真的有點(diǎn)煩了，我的試卷連四分之一都沒做，她干脆一道題也不做，就等我給她傳紙條呢。
我真后悔為什么要答應(yīng)她干這樣的傻事。我不能再給她傳紙條了，這樣下去，我的試卷就做不完了。
后來，我的同桌又喊了我?guī)状危娢也焕聿撬桶盐覀鹘o她的所有小紙條一起扔了過來，有幾張掉地上了，周圍的同學(xué)們都看見了。
我害怕老師看見，趕緊用腳去撈這些小紙條，這時(shí)候周圍的同學(xué)也學(xué)我同桌的樣子，紛紛向我這邊扔紙條，我手忙腳亂地把紙條通通揉在一起，天哪！小紙條在我桌子上堆成了一座小山。我趕緊把紙條胡亂地塞進(jìn)課桌，拼命地寫試卷……
這時(shí)，下課鈴聲響了，考試也結(jié)束了，可我還有最后一道大題沒做完，只能把卷子交了。
我的同桌這時(shí)走過來，向我扮了個(gè)鬼臉：活該！誰讓你說話不算數(shù)呢！我非常懊悔，真想大哭一場。
我的數(shù)學(xué)成績一直很好，但這次考試是最差的一次。看來，考試傳紙條不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)，也給其他同學(xué)造成不良影響，激化了同學(xué)之間的矛盾。唉！傳紙條真是害人又害己呀！
煩惱的事作文 篇3
我想問一個(gè)問題，這個(gè)問題我一直想不通：所有的動(dòng)物生來就是讓人們吃的嗎？那樣它們活著還有什么意義呢？
飼養(yǎng)的動(dòng)物拿來吃，可以給我們的身體增加營養(yǎng)。 可是有些人卻把一些珍貴的.動(dòng)物拿到飯店里去做菜，什么猴頭呀、鯊魚翅、熊掌……吃那些東西真的好嗎？可是濫殺會(huì)破壞的大自然的生態(tài)平衡呀。
我想對(duì)那些殺害野生動(dòng)物的人說：“你們不要因?yàn)橐粫r(shí)的財(cái)富，而破壞我們共同的家園。”
煩惱的事作文 篇4
每個(gè)都有很多的煩惱，我也有許多的煩惱。
上一 星期我在學(xué)校，我和我們班里有一個(gè)人發(fā)生了一些矛盾，是因?yàn)槲覀儼嗟囊粋�(gè)人要給我的好朋友買禮物，可是她也是我的朋友。我當(dāng)時(shí)真的不知道該怎么辦了，兩邊都是我的朋友。她的理由是說，她又沒有過生日，為什么要給她買禮物。可是我覺得不管是不是誰的生日都可以送給別人禮物，只要這個(gè)人的用意是好的`。
在這件事上，我和我的好朋友就這樣誰也不理誰，從這件事上我看出了好朋友是不會(huì)被任何事情所分散的。
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