20年后的相見作文
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的20年后的相見作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
20年后的相見作文1
２０年后我是一名為人民做貢獻的科學家。
我吃完了早飯就開著我自己做的ＤＦ超音速快車，是陸、海、空三形車去看我小學時的老師，開著開著我的眼前就浮現出小學老師的身影：老師常常揮動著他那有勁的手臂來教我們一些題，他還帶著一副黑色的眼鏡，他給我們批作業時候更是全神貫注，我更不能忘記他的音容笑貌，講課時的抑揚頓挫一直吸引著我們每名同學，我有今天這個偉大的成就都是我的小學老師培養的。
突然，有一個閃電人在我的`面前閃過把我從回憶中驚醒，我跟隨著閃電的的尾跡看過去，一看是閃電快車這也是陸、海、空三形車，這輛車只有我的小學同學徐嘵吉才能做出來，那輛車停了，下來的是我小學的老師和我的同學徐曉吉，我一看老師還是小學教我時的那樣，一頭黑發，老師說：“我在報紙上看見了你們的成就，最近有人告訴我，有人到訪，我一猜是你倆，就來迎接你們了。這不徐曉吉先來了，他告訴我你在后面，我倆就來接你了，”聽了老師的話我好感動。
我們三個人一起上了６０層樓的老師家，老師為我們準備了豐盛的晚餐，在晚餐中我們暢所欲言，玩得是那樣開心，不知不覺中一天已過去，我們戀戀不舍的與老師告別了，期代著下次的再相會。
20年后的相見作文2
20年前今天，我們初三三班定下一個20年之約，大家約定好了20年后的今天要在當初的校園相見。時間飛逝轉眼間，20年之約就到來了。
我站在講臺上等待當年所有同學的到來。為什么我會這么早到?因為我現在就在我的母校擔任語文老師，想不到吧。早在前一天趁著同學們放假我就布置了一下這間教室。還是當年我們的教室，我又把它恢復成了記憶中的樣子。還很找來了當年的座位表，在課桌上都貼上了名字。不一會班長第一個到來了，真不愧是當年的.班長，20年后還是第一個到，我們抱在一起寒暄著。現在的班長已經是連鎖超市的老板了。陸陸續續的當年的同學們都到了，終于也見到了當年的同桌，雖然20年過去了，看到同桌雙雙還是當年的開朗，跟我在一起還是那副不客氣的樣子。重頭大戲我們請來了當年的班主任，老師見了我們都有點熱淚盈眶了。同學們都爭先恐后的匯報自己的現狀，有的很優秀有的很平凡。老師說無論我們的地位高還是低，在他眼里都是最棒的孩子。聽了這話我們也有了深深的感動。
雖然闊別20年再見，大家之間沒有想象中的生疏感，仿佛昨天我們還在這間教室里面上課一樣。只是現在身邊都是比以往成熟的面孔。大家在最后約定不要20年之約了，我們要年年有約，同學們明年再見!
20年后的相見作文3
２０年后我是一名卓越的發明家。
今天是九月十日教師節，我想起了我的小學老師，我開著我發明的陸、海、空流星車去看我的老師，以我約算，從地球的南邊到地球北面的老師家１０秒鐘可以到達。當開到五秒鐘的時間從我車邊飛過一輛閃電飛車，這車是全地球第二快車，我的車是第一快車，第二快車是我的同學劉澤鴻發明的，他向老師家那邊去干什么呢？難道他也來了嗎？我追上去看到一座五百層的樓，老師家就在這棟大樓里。
我向下一看，我的老師和劉澤鴻在地上望著我叫我下來。我下來后驚訝的問道：“老師您怎么在外面迎接我呀？”老師說：“是我的機器人告訴我有兩名學生要來做客，通過報紙，得知了你們倆的`情況一猜就是你們倆，所以我就出來迎接你們了。”我又說：“劉澤鴻你怎么也來了？”他說：“我也是來看老師的”。我笑了，原來我們想一起去了。
我們做著電梯只用了0。9秒鐘來到了364層的老師家，老師給我的們做了豐盛的晚宴，20多年沒有吃老師做的飯了。可真香呀。
我們師生四人邊吃邊聊，時間真快啊，一晃一天過去了。我們在笑聲中告別了，此次離別，不知向時再相聚。
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