告別童年作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的告別童年作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
告別童年作文1
鳥(niǎo)兒離開(kāi)巢穴，翱翔藍(lán)天，船兒駛離港灣，破浪滄海。六年小學(xué)時(shí)光匆匆流逝，告別小學(xué)生活，走進(jìn)更廣闊的新天地，去品嘗全新的人生滋味。
像一個(gè)打好了行囊的旅行者，我離開(kāi)陪伴我多年的同學(xué)，離開(kāi)教導(dǎo)我多年的老師，離開(kāi)那個(gè)曾經(jīng)多次包容我的學(xué)校，與那個(gè)年少無(wú)知的自己道別。
暮然回首，那些溫馨的場(chǎng)景還歷歷在目。
上課時(shí)不敢舉手，躲在書(shū)本后面，避開(kāi)老師的眼光，祈求不要被點(diǎn)名的忐忑不安；下課后，與同學(xué)追逐嬉戲打鬧的極致狂歡；做早操時(shí)，做不到不整齊劃一，彼此取笑形體動(dòng)作變形夸張時(shí)的戲謔玩笑；同學(xué)之間，無(wú)數(shù)次翻臉卻飛速和好的“風(fēng)雨陰晴”；拍畢業(yè)照時(shí)，所有人都興致勃勃卻又悵然若失。
這一幕幕的場(chǎng)景會(huì)時(shí)時(shí)閃過(guò)我的眼前，讓我的心頭甜蜜又酸澀。
當(dāng)我們真正要告別小學(xué)生身份，才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)漫長(zhǎng)難捱的童年時(shí)光，被盜走了似的飛速流逝了。
告別懵懂，有些不舍又有些期待！迎接未知的.挑戰(zhàn)，有些興奮又有些惶恐。當(dāng)我第一次邁進(jìn)初中的大門(mén)時(shí)這塊未來(lái)三年陪伴我的新天地，宣告我有了新的身份牌：我是一名中學(xué)生了。那一刻，有些奇怪的感覺(jué)爬滿(mǎn)了我的心頭
哎！成長(zhǎng)的味道，那么神秘，那么古怪，說(shuō)不清，道不明！
我不要再做每天被父母無(wú)微不至呵護(hù)的“小寶”，不要再做那個(gè)別人口中的“小屁孩兒”。我正在長(zhǎng)大，不再需要事事都依賴(lài)父母，因?yàn)椋瑢?duì)這個(gè)繽紛的世界，我漸漸有了自己的主張。我發(fā)誓要闖出屬于自己的一片天地；感覺(jué)肩上多了一份負(fù)擔(dān)。盡管我不清楚我能否做一個(gè)別人眼里合格的中學(xué)生；不知道自己能否承受得了那些惱人的錯(cuò)誤、失敗、挫折；不知道能否跟得上快得叫人心慌的初中生活節(jié)奏。
許多問(wèn)號(hào)懸浮現(xiàn)在我的腦海里。
我一定要壓制住時(shí)不時(shí)冒頭給自己添亂的壞習(xí)性，排除各種干擾，努力追求完美。我知道中學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)只增不減，更加艱巨。但是，不管有多難，我都會(huì)付出汗水，努力以100%的狀態(tài)來(lái)面對(duì)。華羅庚曾說(shuō)過(guò)，“天才在于積累，聰明在于勤奮”。我會(huì)一直保持這種態(tài)度，即使再困難我都不會(huì)退縮，克服困難，戰(zhàn)勝自己，笑著面對(duì)風(fēng)雨。
告別了稚嫩的童年，回首往事，笑過(guò)哭過(guò)唱過(guò)。那點(diǎn)點(diǎn)滴滴都已經(jīng)化成記憶花園里繽紛的花朵。迎接少年生活，我祈禱：我還能把青春的情懷種植在記憶的花園中，孕育出令人怦然心動(dòng)的美麗蓓蕾。
告別童年作文2
流逝的日子如一片片凋零的落葉，漸去漸遠(yuǎn)的是那段天真無(wú)邪的童年。枝頭上點(diǎn)點(diǎn)泛青的嫩芽揭開(kāi)了青春期神秘的面紗，我長(zhǎng)大了。
往事歷歷在目，如天際邊閃閃發(fā)光的群星眨著眼睛。一陣風(fēng)兒掀開(kāi)了記憶的大門(mén)，隕落了幾顆璀璨的星。
昨日的女孩，光著腳丫子在河里捕捉魚(yú)兒泛起的漣漪。一層波浪未止，另一層波紋已在手指間漫延開(kāi)了。咯咯的笑聲滲進(jìn)水中，魚(yú)兒也受到感染，競(jìng)相跳躍。現(xiàn)在對(duì)《小石潭記》里的似與游者相樂(lè)有切身體會(huì)了。在河邊洗衣服的母親也涂抹上最好的化妝品——笑。笑是一杯香茗，使人回味無(wú)窮。
昨日的女孩，躺在涼席上細(xì)數(shù)天上的星星。偶爾一顆流星劃過(guò)天際，急忙閉上眼睛虔誠(chéng)的許下一個(gè)愿望：“我希望媽媽變成天上的織女，編織出最美麗的彩虹，這樣我就可以天天看到彩虹了。”正在將《牛郎織女》的奶奶突然止住了，為我天真的話語(yǔ)撲哧一聲笑了。她把我摟在懷里，小兔子乖乖就敲開(kāi)了夢(mèng)想的大門(mén)。
昨日的女孩，猴兒似的攀上了桃樹(shù)，摘下幾顆剛剛結(jié)出的毛桃，寶貝似的揣在懷里，一路小跑回家向伙伴們炫耀自己的戰(zhàn)績(jī)，伙伴們的眼睛直愣愣的望著桃兒，口水在嘴邊打轉(zhuǎn)。桃兒的主人楊嬸卻拿著趕雞的`長(zhǎng)桿一直把我追到家門(mén)口，幸好干完農(nóng)活的爸爸救下，爸爸一個(gè)勁的給人道歉，我躲在后面偷偷的笑。
往事如昨！
今日的女孩，在書(shū)本堆砌的城堡里徘徊，手中拿著用汗水和心血澆鑄成的鑰匙開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)。帶著歐姆和焦耳來(lái)?yè)屝薅搪返拇竽X，手握《課時(shí)先鋒》，頭戴《點(diǎn)撥王》，穿著《中考新坐標(biāo)》的盔甲和《冠魔新干線》制成的靴子，口里還念叨著質(zhì)量守恒定律。在《原創(chuàng)新課堂》里修煉《急速訓(xùn)練王》的功夫。我全副武裝準(zhǔn)備出征，不經(jīng)意間瞥見(jiàn)了墻角里被灰塵包裝的《安徒生童話》，不禁潸然淚下了。
童年像小時(shí)候放飛的風(fēng)箏一樣越飛越遠(yuǎn)，甚至還沒(méi)來(lái)得及回頭看看，歲月的齒輪就已經(jīng)載著我行駛在求學(xué)之陸上。新時(shí)期的氣球不斷涌來(lái)，但是童年卻在也找不回了。我擦干臉上尚未被風(fēng)吹干的淚水，在心里默默的念叨著：永別了，我的童年！
告別童年作文3
我站在夢(mèng)的田野上，與童年的我相逢。我看著她在彼端無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地笑，我多想抱抱她，告訴她不要長(zhǎng)大，這片田野屬于你，這片天空屬于你，這片赤誠(chéng)屬于你，這是我許你最美的夢(mèng)囈，讓我任性一回，把夢(mèng)留給你。
擁抱過(guò)后，就說(shuō)再見(jiàn)，只愿笑靨依舊。
故鄉(xiāng)的夏夜，有亮亮的繁星，有陣陣的涼風(fēng)，有聲聲的蛙鳴。彼時(shí)我還是一個(gè)小小的孩子，但我卻如此眷念這片土地。奶奶輕輕搖著蒲扇，說(shuō)著古老的故事，我聽(tīng)著，睜著大大的眼睛，童顏映著白發(fā)，天地給了我們和諧。抬頭看天，是故鄉(xiāng)的天空，深邃迷人，一顆、兩顆、三顆，那么多的星星，像我腦海里關(guān)于故鄉(xiāng)的記憶。透過(guò)兒時(shí)的瞳孔，恍然明白何謂鄉(xiāng)愁。
我的心那么小，小到只能裝下一個(gè)幼時(shí)的我；我的心又那么大，大到想裝下一整片天空。
故鄉(xiāng)的夜是寂靜的，故鄉(xiāng)的白天也不喧鬧，只是寧?kù)o。卻似大片留白的中國(guó)水墨畫(huà)，留給我無(wú)限思念。
我若用思念為筆，必畫(huà)出那棵棵淡雅清秀的槐樹(shù)。忘不了，槐花飄香的日子，那么近，又那么遠(yuǎn)。如今，它們可都還在？還有調(diào)皮的'孩子在槐花下嬉鬧，讓你們不孤獨(dú)地開(kāi)一樹(shù)寂寞嗎？有吧，只是換了模樣。我曾搖晃你的枝頭，沉甸甸的，垂著串串槐花，花雨漫天飛揚(yáng)，便芬芳了我一個(gè)童年的夢(mèng)。
若以想念為墨，我必飽蘸濃情的一筆，勾畫(huà)出那些年我們放蕩不羈的笑臉，一筆一畫(huà)，刻畫(huà)每一個(gè)孩子的眉眼，畫(huà)出的依舊是童年的模樣。愿一切安好，你我兒時(shí)歡顏不變。
故鄉(xiāng)的那棵大桑樹(shù)又綠了滿(mǎn)枝吧，可有掛上紫紅色的桑葚果？我常常想，兒時(shí)陪伴我身邊的小伙伴可有偶爾想念，那些年滿(mǎn)嘴染上紫紅色漿果汁的日子？那是我生命里的瑰寶，我甚至不敢輕易想起它們，因?yàn)樘蓝桓页翜S，現(xiàn)在的我沒(méi)有了無(wú)限懷念童年的資格。我曾試著像兒時(shí)的我那樣大笑，那樣放肆地哭，可是每次表情都凝固在了臉上。我已記不清那時(shí)的自由與放縱，是不是很可悲。
故鄉(xiāng)河里有蘆葦，蘆葦開(kāi)淡紫色的蘆絮，會(huì)隨風(fēng)飄出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。蘆葦叢里掩埋著青石板，會(huì)有小魚(yú)小蝦時(shí)時(shí)光臨，親吻斑駁的青石。我們綰起褲腳，踏著水，歲月荏苒間，便不復(fù)從前。我的童年即我的故鄉(xiāng)，我的故鄉(xiāng)即我的童年。再也回不去，便要揮手說(shuō)再見(jiàn)。
我匆匆跑過(guò)少年時(shí)，歲月又要推我去遠(yuǎn)方。惟有夢(mèng)的田野，不曾改變。
告別童年作文4
我懷念和你在一起的時(shí)候。那個(gè)時(shí)候呀，鳴蟬長(zhǎng)吟，夏木蒼蒼。夏葉搖動(dòng)，剛種下的皂莢樹(shù)種子生了芽，明年它會(huì)不會(huì)開(kāi)花呢?露水從草葉上輕輕落下，驚起了歇息的田園犬。街頭巷尾傳來(lái)“鐺鐺”的打瓷聲，叫賣(mài)著麥芽糖。
那個(gè)時(shí)候呀，我也還是小孩子呢。買(mǎi)到了好看的芭比就笑，得不到喜歡的東西就哭。跌跌撞撞跑起來(lái)的時(shí)候，會(huì)落入一個(gè)大大的懷抱里。搖搖晃晃摔倒的時(shí)候，會(huì)收到一聲又一聲的安慰語(yǔ)句。吃飯也要人喂，衣服也要人幫，睡覺(jué)也要人陪。
你還記得嗎?記得吧，那么大的一件錯(cuò)事呢!我得到了100元錢(qián)，本應(yīng)該交還給媽媽。但是是“本應(yīng)該”呀。我看著花花綠綠的糖果，油炸的味道從鍋里飄起來(lái)，敲麥芽糖的人，用小錘子錘著切刀。我嘴饞了，你也是呢?要不然怎么會(huì)不阻止我呢?我從口袋里小心翼翼地捧出一百元，顫抖地縮了一口氣，慢慢地飄出一口氣，然后大聲地歡欣地得意地，也不知哪來(lái)的驕傲地對(duì)賣(mài)東西的婆婆叫：“婆婆，我要這個(gè)!多少?”100元一點(diǎn)點(diǎn)被換成50元，然后20元變10元，10元變5元，5元變1元。我們都沒(méi)有想過(guò)后果，對(duì)不對(duì)?所以我和你吃得那么開(kāi)心，眼睛彎成橋，不知道有沒(méi)有船通過(guò);嘴角沾著糖，伸出舌頭輕輕一舔，留在舌尖上砸吧砸吧嘴，舍不得咽下去。
后來(lái)吧，事情就被揭發(fā)了。爸爸用棍子抽我的手，我的腳。我嚶嚶地哭著，抽著氣，鼻涕變成泡泡冒出來(lái)。我都快疼死了呢。你呢，痛嗎?
我是如此地懷念和你在一起的時(shí)候，像是心里裝滿(mǎn)了時(shí)光的水，快要溢出來(lái)了，于是有調(diào)皮的`小孩丟了一顆石子進(jìn)去，“撲通”一聲，水全部溢出來(lái)了，于是那些時(shí)光呀，全漏沒(méi)了。
我已經(jīng)長(zhǎng)大了。我可以自己做事了。吃飯?jiān)僖膊挥萌宋沽耍路僖膊挥脛e人幫忙穿了，睡覺(jué)再也不用人陪了。不會(huì)再想要芭比娃娃了，得不到喜歡的東西也不再哭了;摔倒的時(shí)候也沒(méi)有人再多安慰了。我曾一個(gè)人獨(dú)自坐車(chē)到目的地，也曾一個(gè)人獨(dú)自鋪好床單睡著;我曾一遍又一遍拖著家里的地，也曾洗過(guò)衣碗。一個(gè)人看見(jiàn)黑暗時(shí)不會(huì)緊張地哭出來(lái)，一個(gè)人在家里也不會(huì)急忙催促媽媽快回來(lái)我好害怕呀。
好像長(zhǎng)大和你，一定要選擇一個(gè)吧。對(duì)不起，我也沒(méi)有辦法。幸好呀，在這得與失之間，還有這么多如同鉆石般閃耀的回憶。
人生就像一列旅車(chē)，你不得不在一站下了車(chē)，我卻還要坐在車(chē)上，好久好久才能到目的地。于是我只能伸出手，眼睛彎成橋，像好多年前的那天，一邊和月臺(tái)上的你揮手告別，一邊無(wú)聲地哭。
再見(jiàn)，我的小時(shí)候。
告別童年作文5
我記得上小學(xué)時(shí)，有一次考試作文題目叫做《丁香花開(kāi)了》。那時(shí)稚嫩的我們，怎讀得懂這高雅韻味的題目。我們更不知什么是丁香花。老師一臉驚訝的說(shuō)，那校園北側(cè)一排排的不是丁香花嗎？是嗎？那種或淡紫或純白的小花，那種散發(fā)輕輕馥香的小花，那片翁翁郁郁的小花，竟然有這么好聽(tīng)的名字。我們只知道，丁香花染香了我們的小學(xué)時(shí)光，迷醉了天真年少的我們。
五月的天，帶來(lái)初夏的習(xí)習(xí)微風(fēng)，吹散了春的乍暖還寒。那一張張玲瓏的小臉露出了笑容，丁香花開(kāi)了。孩子們圍著丁香數(shù)追逐嬉戲，偷偷折一枝含苞的花蕾，放在書(shū)桌頭，再懷著小小的憧憬看它靜靜的開(kāi)放。那時(shí)，任何多余的動(dòng)作都是對(duì)這種純凈之美的'一種褻瀆。就這么盯著花苞，幾個(gè)小時(shí)，然后嗅著撲面的清香。我們踏著地上的碎花瓣，歡笑著，從內(nèi)心體會(huì)這樣一種享受。藍(lán)天，花香，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。
丁香雖香，但畢竟花太小。總不及桃花開(kāi)放的熱烈，激情。你不知道，那大片大片的桃花是多么的熱情和豪放。桃花粉的就像千萬(wàn)個(gè)佳人嬌嫩的雙唇，個(gè)個(gè)炫眼，掛于枝頭，無(wú)異于世間最壯美的景象。白的不能用雪做比喻，只能是比雪更純凈的一種純美，滲透進(jìn)了孩子們的歡聲笑語(yǔ)。從高俯下，透過(guò)桃花的縫隙，俯拾而得盡是風(fēng)景。那便是童年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我們，在樹(shù)下蕩秋千，跳皮筋，甚至玩那種硬殼蟲(chóng)。桃樹(shù)給予我最多的記憶是夏日里樹(shù)根旁的毛毛蟲(chóng)。看著恐怖摸著毛茸茸的。全然不知害怕，只道極是有趣。用樹(shù)枝挑起一只來(lái)，那小廝便打吊兒裝死，渾身棕毛，可愛(ài)死了。
桃花不及丁香那么香，但校園里有這樣多的桃樹(shù)，春天也總會(huì)飄香了。如果那次題目叫做《桃花開(kāi)了》，我們一定都會(huì)寫(xiě)。誰(shuí)與桃花沒(méi)有自己的故事？全都是爛漫的彩色與奇幻的線條，不似與丁香的情緣總夾著一分過(guò)早的寧?kù)o與淡淡的感懷。
白駒過(guò)隙，當(dāng)我再驀然回首時(shí)，我已走過(guò)童年。我到了人生的花開(kāi)時(shí)節(jié)，但我仍舊走不出童年那陣使我迷醉的花香。花兒謝了又開(kāi)，但香氣卻始終凝于我的心頭，就像曾經(jīng)歡快的時(shí)光，即使一去不回，仍使我留連其中。
告別童年作文6
告別憂(yōu)傷，我沉浸在秋日午后的安逸中。陽(yáng)光穿透了云層，越過(guò)了柵欄，灑在一片綠葉上，將溫暖溶入這一瞬的閃耀中。
告別憂(yōu)傷，我撥開(kāi)那重重迷霧，在陽(yáng)光中聽(tīng)到冰雪融化的聲音，看見(jiàn)廢墟里茁壯成長(zhǎng)的玫瑰，閉上眼睛細(xì)細(xì)品味，于是心中就有了——浸透陽(yáng)光的味道。
告別憂(yōu)傷，我在城市的中心仰望藍(lán)天，希望找到那片曾在夢(mèng)中出現(xiàn)過(guò)的彩云，卻迷失在那眩目的藍(lán)色中，忘了最初的目的……
告別憂(yōu)傷，我將幸福埋進(jìn)黑色潮濕的泥土里，用腳踏平，但愿來(lái)年的這個(gè)季節(jié)，會(huì)有一株新的`綠色點(diǎn)綴這萬(wàn)般美好的春天。
告別憂(yōu)傷，我將歡樂(lè)寫(xiě)進(jìn)一頁(yè)白色的紙中，隨身帶著，不愿再讓它從我指縫中溜走，不時(shí)翻看，不愿在都市的忙忙碌碌中，忘卻那曾有的美好。
告別憂(yōu)傷，我將希望刻在一塊堅(jiān)硬的磐石上，拋入大海，希望它將隨著絕望永遠(yuǎn)從我身上消失。
告別憂(yōu)傷，原來(lái)快樂(lè)是我在路上隨手摘下的一片樹(shù)葉子，盡管枯黃、盡管滿(mǎn)身瘡孔傷痕累累、盡管那小小的葉片已寫(xiě)滿(mǎn)滄桑，但它從未離我而去，而是默默地粘在我的鞋底，任我一次一次無(wú)情地踐踏。
告別憂(yōu)傷，不再會(huì)自以為是叫或笑，不再會(huì)說(shuō)話或歌唱，靜靜地，傾聽(tīng)那來(lái)自天簌的浩然張力。丟掉了笨拙的軀殼，撕碎了紛亂的記憶，一無(wú)所有，擁抱死亡與永恒。
告別憂(yōu)傷，我把青春的得失藏入一個(gè)小罐里，任它在角落里慢慢發(fā)酵，或許多年后，當(dāng)蒼老的我重啟這壇歲月的苦酒時(shí)，杯中流淌的仍是那清澈的年華。
告別憂(yōu)傷，我漫無(wú)目的地走在熙來(lái)攘往的街頭，只看見(jiàn)一片燈火闌珊，聽(tīng)到人群發(fā)出喧鬧嘈雜的聲音，忽然對(duì)這一切感到陌生。這就是我生長(zhǎng)的世界么？它的善惡與對(duì)錯(cuò)，是非與黑白，誰(shuí)又有權(quán)判斷，你我不過(guò)是過(guò)客，在這個(gè)熟悉的城市里不停徘徊，面對(duì)一些陌生的臉孔，卻總在丟失著什么。
告別憂(yōu)傷，我躲進(jìn)一個(gè)陰暗潮濕的角落，蜷縮著身子，靜靜地看著，日月穿梭、花開(kāi)花落，看著千千萬(wàn)萬(wàn)的人從面前經(jīng)過(guò)，他們或者面無(wú)表情，行色匆匆；或者帶著執(zhí)著的愚蠢光芒，談笑風(fēng)生地走過(guò)，突然感到厭惡，于是生出一種叫做警戒的絲繭，重重裹住脆弱的自己，只用一雙眼睛惶恐地打量這個(gè)扭曲的世界。
告別憂(yōu)傷，我在月光下剖析自己的靈魂，找出腐爛的部分，拋棄在寒風(fēng)中，任它飄零……
告別憂(yōu)傷，思緒像春天的潮水，在這個(gè)靜謐的夜里，向我涌來(lái)。
告別童年作文7
我對(duì)宋詞很感興趣，經(jīng)常抱著一本詞集趴在書(shū)桌上細(xì)細(xì)玩味。我認(rèn)為古人填詞以柳永為最高境界，而不是蘇軾。我曾經(jīng)拜讀過(guò)柳永的大作《雨霖鈴》，里面最真實(shí)、最質(zhì)樸、最沒(méi)有雕琢的就數(shù)一句：“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎。”每次看到這兒，眼前都會(huì)映出一幅感人至深的畫(huà)面：即將告別家鄉(xiāng)的游子與送行的親人淚眼相向，雙手緊握，不想分開(kāi)。
告別家鄉(xiāng)，告別親人，以后呢?柳永僅填了——“此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)?”就匆匆結(jié)尾。不錯(cuò)，知己離散，就好像當(dāng)年沒(méi)有奏完的“高山流水”一樣，把心中一切的`感念都埋在心底，一個(gè)人低著頭，默默地在人生的征途上行走著。
真需要這樣嗎?其實(shí)未必。
我想起以前的一位朋友，從小玩到大，可謂是形影不離，情同手足。后來(lái)他要出國(guó)了，你猜怎么?他竟然要坐船去!也許他要學(xué)巴金先生，不同的是巴金漂印度洋、地中海，可他卻漂太平洋。
船，就要起航了。汽笛拉響，可我怎么也找不到這位朋友。最后我將目光避開(kāi)哭天喊地的人群，才在船首看見(jiàn)他，正瀟灑地走在甲板上，看著遠(yuǎn)方的海岸線，頭也不回一下。
將近一個(gè)月過(guò)去了，我盤(pán)算著船也該在美洲登陸了，才打了個(gè)越洋電話。我問(wèn)他當(dāng)時(shí)為什么不回頭看看。
結(jié)果他在電話那頭笑了起來(lái)：“我為什么要回頭?想回頭看的話，我就不走了!”
擱下電話，我真不理解這位朋友的心態(tài)。于是，又抱起詞集，趴在書(shū)桌上細(xì)細(xì)品味著……
轉(zhuǎn)眼間，朋友離開(kāi)已近半年。秋天替代了夏天，冬天替代了秋天，終于到了數(shù)九的寒冬。
一天夜里，我迷迷糊糊地鉆進(jìn)被窩，正要睡下，忽然想起外門(mén)未鎖。我本能地一下掀開(kāi)被子，跳下床走在冰冷的空氣中去鎖門(mén)。就在鎖上門(mén)的一剎那，我心底一震，突然理解了朋友當(dāng)時(shí)的心態(tài)……
告別了祖國(guó)，就要面對(duì)異鄉(xiāng)；告別了童年，就意味著成人；告別了溫暖，就要面對(duì)寒冬；告別了親朋，就意味著面對(duì)陌生……告別了一種舊事物，同時(shí)也迎來(lái)一種新事物。在告別與迎來(lái)之間，沒(méi)有真空，沒(méi)有時(shí)間對(duì)過(guò)去留戀，也沒(méi)有必要對(duì)留不住的東西留戀。
我突然覺(jué)得柳永太“小”。
我們都是男子漢，是男子漢就不應(yīng)該留戀溫暖的火爐和愛(ài)。告別這些優(yōu)越的條件時(shí)，你我都不要回頭，都要勇于面對(duì)即將到來(lái)的一切。贏了，固然可喜；輸了，也不要緊。告別失敗，從頭再來(lái)，總有一天你會(huì)贏，我也會(huì)贏。
不要回頭，告別現(xiàn)在，我和你都將贏得一片燦爛的未來(lái)!
告別童年作文8
“老師，等我掛上了紅領(lǐng)巾，我再來(lái)看你！”
這是我記憶猶為深刻的一首幼兒園時(shí)代的兒歌。
字?jǐn)?shù)雖然不多，前面的語(yǔ)句也可能有所遺忘，但是，我絕對(duì)不會(huì)忘記這幾句。
掐指算來(lái)，我離別幼兒園已經(jīng)有六七個(gè)年頭了，現(xiàn)在，別說(shuō)掛上了紅領(lǐng)巾，就連團(tuán)徽也已經(jīng)別在我的胸前了，可是我卻從未有再踏進(jìn)那扇大門(mén)一步——就連看也沒(méi)看過(guò)一眼！
或許，當(dāng)初老師叫我們這首兒歌只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的教導(dǎo)，沒(méi)有任何當(dāng)真的意思，但是，不知道為什么，我對(duì)于這幾句話總是情有獨(dú)鐘，從小學(xué)到中學(xué)，我背過(guò)無(wú)數(shù)首詩(shī)歌，當(dāng)然也忘了許多首，但唯有這幾句話一直深深地烙在我的腦中，想遺忘掉，卻發(fā)現(xiàn)那是不可能的。
或許是作為一種懲罰吧——對(duì)于像我這樣連兒時(shí)的樂(lè)園都不愿去回看一下的人。
于是，一天，我終于站在了那扇充滿(mǎn)童真的大門(mén)前，眼前的一切，都還是那么的熟悉。
推門(mén)而入，看見(jiàn)了一群天真的孩子在玩具旁盡情的嬉戲打鬧，我淡淡一笑。還記得，那個(gè)大玩具，曾經(jīng)為我編織過(guò)如花似錦的童年，而現(xiàn)在，它也在為那些孩子編織屬于他們的童年，這，或許就是它最好的工作了吧。
迎面走來(lái)一位老師，我向她詢(xún)問(wèn)了關(guān)于陳老師的一些事情，但是她卻回答我說(shuō)，陳老師幾年前剛剛轉(zhuǎn)到了別的學(xué)校。
——你是她的學(xué)生嗎？
——恩，是的。
——像你這樣專(zhuān)門(mén)來(lái)看老師的學(xué)生還真是少見(jiàn)，是不是有事情找她？
——不是的，只是想來(lái)看一下。
——是這樣啊。
與那位老師道別后，我繼續(xù)在幼兒園里轉(zhuǎn)悠，我不想離開(kāi)了——因?yàn)檫@里有我太多的夢(mèng)想，是我的夢(mèng)開(kāi)始的地方。
看樣子這里除了教學(xué)樓換了顏色外什么都沒(méi)變啊。
我忽然覺(jué)得其實(shí)自己是多么渴望回到以前，回到那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)代。
抬頭望望，發(fā)覺(jué)不知什么時(shí)候起，天邊竟出現(xiàn)了一道如此明亮的.夕陽(yáng)，那夕陽(yáng)的顏色是如此的透徹，似乎可以透過(guò)一個(gè)人的心一樣。
一步跨出了那扇大門(mén)，回頭看看，我想是時(shí)候與它道別了，這是我一直藏在心底想做的事情。
也許這次是我最后一次站在這扇大門(mén)前了吧。
印著血紅的夕陽(yáng)，感受著徐徐吹來(lái)的風(fēng)，我面對(duì)這座我兒時(shí)的城堡，心里有一種想哭的沖動(dòng)，但卻還是微微一笑。
最終，還是鼓起勇氣，從心底大聲吶喊——
別了，我的樂(lè)園，我的童年。
告別童年作文9
在朋友們的祝福聲中，我吹滅了十四周歲的最后一根蠟燭，于是剎那間，我與童年最后一絲的牽連也被扯斷了。"我不再是小孩子了，我長(zhǎng)大了。"我對(duì)自己說(shuō)。
忽然間，我又覺(jué)得有點(diǎn)割舍不下。都說(shuō)童年是人一生中最美好，最快樂(lè)的時(shí)光。站在十五歲的尾巴上，我流連徘徊。面對(duì)過(guò)去，我看到了我童年的足跡，有點(diǎn)幼稚，有點(diǎn)執(zhí)著，又有點(diǎn)歪歪斜斜：曾經(jīng)因?yàn)檫^(guò)于嚴(yán)肅而受到同學(xué)們的冷落，又曾經(jīng)與不懂事的表妹吵架而不歡而散……這一切的一切如今看來(lái)都是那么的純潔而美好。
站在十五歲的尾巴上，面對(duì)飄渺不定的未來(lái)，我是如此孤獨(dú)與迷茫。我猶豫著，不敢邁出一步。我害怕，害怕走錯(cuò)一步會(huì)帶來(lái)無(wú)窮的悔恨。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我不會(huì)可以對(duì)做錯(cuò)的事念念不忘，可是如今我要長(zhǎng)大了，我必須對(duì)我所做的每一個(gè)決定，所做的'每一件事負(fù)責(zé)！
"懦弱！"我的耳際掠過(guò)一絲寒風(fēng)，我的心為之一顫。是啊，正因?yàn)榕橙酰刮也桓抑泵嫒松桓姨魬?zhàn)人生。我為我的懦弱感到羞恥！是啊，錯(cuò)誤又有何懼！失敗又有何懼！讓我們換個(gè)角度看看自己吧：我們正年輕，我們有的是魄力。童年固然美好，但那畢竟只是人生的起點(diǎn)，幼稚，單純，無(wú)知也只能屬于起點(diǎn)。該去看看外面的大千世界了，未來(lái)無(wú)數(shù)的艱難險(xiǎn)阻等待我們?nèi)テ床Ｗ鳛闀r(shí)代的驕子，有什么理由一味的留戀過(guò)去，拒絕未來(lái)呢
因?yàn)槲夷贻p，所以我富有。這筆財(cái)富足夠能使我挑起未來(lái)的重?fù)?dān)。于是，我鼓起勇氣，用盡了力氣與童年揮手道別。再見(jiàn)了，我的童年，我的天真，我的懦弱……
在告別童年的最后一刻，我想對(duì)自己的母親說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)量噙罚兄x您在這十四年中對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷與呵護(hù)！”
是您讓我從呱呱落地健康的成長(zhǎng)；是您讓我從幼稚走到了成熟；是您教我遇到困難如何去面對(duì)，如何去克服；是您教給了我怎樣走向人生，怎樣去看待世界，看待每一個(gè)人。老媽?zhuān)x謝您！
過(guò)幾天就是您的生日了，這里，我衷心的祝福您：生日快樂(lè)！
告別童年作文10
2013年夏天是我小升初的暑假，我們將告別小學(xué)和童年，所以應(yīng)該盡情地、快樂(lè)地玩。這個(gè)暑假是一個(gè)沒(méi)有作業(yè)、沒(méi)有負(fù)擔(dān)的假期，是一個(gè)自由快樂(lè)、五彩繽紛的暑假。
最令我興奮的事情是去上海旅游。7月27日，三姨一家?guī)液玩骆氯ド虾Ｓ瓮妗Ｒ坏缴虾Ｎ揖腕@呆了，縱橫交錯(cuò)的高架橋、擁擠熱鬧的地鐵，讓人真切地感受到大都市的繁榮。我們先去的上海科技館，科技館的.中間是一個(gè)具有標(biāo)志性的巨大玻璃球體，鑲嵌在一潭清水之間，它寓意著生命的誕生。館內(nèi)分為天地館、生命館、智慧館、創(chuàng)造館、未來(lái)館等展館，讓人眼花繚亂。最吸引我的是“動(dòng)物世界”，那里有世界各地的動(dòng)物模型，栩栩如生，讓我們學(xué)到了很多書(shū)本外的知識(shí)。
上海是世界第二大、中國(guó)第一大城市，是長(zhǎng)江入海口，東向東海。當(dāng)天晚上，我們?nèi)チ松虾Ｊ兄行牡臉?biāo)志景點(diǎn)外灘，在那里可以看到美麗的東方明珠和水晶宮似的摩天大樓，深藍(lán)色的黃浦江面上吹來(lái)習(xí)習(xí) 涼 風(fēng)，趕走了夏日的酷暑高溫。上海在靜謐的夜色和璀璨的燈光籠罩下，是那樣的神秘迷人，讓人不知不覺(jué)想起了那首動(dòng)聽(tīng)的歌曲——《東方之珠》。穿過(guò)熙熙攘攘的南京路步行街——那是上海著名的商業(yè)街，我看見(jiàn)了幾位外國(guó)人，本想試探著打個(gè)招呼，但還是膽怯沒(méi)有上前。
28日，我們來(lái)到了東方明珠附近的上海海洋水族館。水族館館體呈金字塔型，那里人山人海，哪里是去看魚(yú)啊，分明是去看人。隨著擁擠的人群，穿過(guò)自動(dòng)的海底隧道，仿佛來(lái)到了神秘莫測(cè)的海底世界：透明優(yōu)美的水母簡(jiǎn)直就是水中的精靈；穿著燕尾服的企鵝搖搖擺擺地向我們走來(lái)；像地毯一樣的蝠鲼魚(yú)在水中翩翩起舞；一只大海龜在頭頂上慢悠悠地劃過(guò)；幾只鯊魚(yú)快速穿梭地游來(lái)游去，引起游客的一聲聲尖叫。
暑假中，我還去了日照、青島，看到了美麗神秘的大海，看到了海天一色的美景，漫步在海邊，拾撿著貝殼，親密地投入到大海母親的懷抱。我還參加了《德州晚報(bào)》小記者的小報(bào)童活動(dòng)，從不敢開(kāi)口到一天賣(mài)了30份報(bào)紙，體驗(yàn)了推銷(xiāo)的辛苦和樂(lè)趣，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
這個(gè)暑假讓我感受了旅游的快樂(lè)，體驗(yàn)了社會(huì)實(shí)踐的樂(lè)趣。開(kāi)學(xué)了，我一定好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上青島、上海的大學(xué)，正所謂“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”。
告別童年作文11
曾笑著與同伴告別，等待著明天的再會(huì)；
曾哭著與童年告別，忐忑地步向青春；
曾經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的告別：向別家的小貓，向飄飛的落葉，向生氣勃勃的春天……
無(wú)數(shù)的記憶常混淆在一起，惟獨(dú)難忘與零食的告別，那情景就好象深深地烙在我的腦海中，任憑風(fēng)有多大、浪有高，也無(wú)法磨滅它……
小時(shí)侯我就學(xué)會(huì)了“節(jié)儉”，把媽媽給我買(mǎi)早餐的錢(qián)省下一半，當(dāng)聚沙成塔后，就偷偷跑到附近的小食鋪，精心地采購(gòu)一番，然后又偷偷地跑回家，攝手?jǐn)z腳地潛回自己的房里。拉上窗簾后，就開(kāi)始細(xì)細(xì)品嘗我的“戰(zhàn)利品”。
媽曾好幾次將我逮個(gè)正，然后苦口婆心地跟我說(shuō)零食怎樣怎樣不好。畢竟“忠言逆耳”，我依然我行我素。直到一次外出，媽指著一個(gè)又胖又矮的人說(shuō)零食吃多了就變成那個(gè)樣子。我害怕極了，越來(lái)越覺(jué)得自己胖了很多，總是長(zhǎng)不高。不要，我不要做小矮人！于是，我狠下心來(lái)，決定告別零食。有很多次，小食鋪老板熱情地向我招手時(shí)，路邊小食的香氣飄來(lái)時(shí)，我總不自覺(jué)地向前走幾步，好在在我掏錢(qián)之前，總會(huì)想到長(zhǎng)高個(gè)子的愿望，于是瀟灑地走開(kāi)……直到后來(lái)我對(duì)零食產(chǎn)生了“抗體”。
其實(shí)，零食又怎會(huì)只有一種？我曾兩度告別零食。一次是物質(zhì)上的，而另一次則是精神上的零食??網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)。
那時(shí)網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)風(fēng)靡全班，我也禁不住一睹它的芳容。我從好友那里借來(lái)一本封面精美的小說(shuō)，才翻了幾頁(yè)，就愛(ài)上了它。我變得手不釋卷了，不管是在學(xué)校，還是在家，我都要捧著它。但為了安全起見(jiàn)，我用不同的海報(bào)將所有借來(lái)的書(shū)包裝好。后來(lái)，學(xué)習(xí)越來(lái)越緊，時(shí)間越來(lái)越少，只得不斷地?cái)D，包括睡覺(jué)的時(shí)間。紙始終包不住火。有一次，姐突然掀開(kāi)我的`被子，我的手不禁顫了一下，書(shū)和電筒掉在地上。姐什么也沒(méi)說(shuō)，只是望了我一眼就走開(kāi)了。我跟在姐身后，央求姐不要說(shuō)出去。姐答應(yīng)了，但是有條件。
此后，我還是整天捧著一本書(shū)，但那是《宋詞》。那晚，姐的樣子還真可怕，聲音也威嚴(yán)極了，“給我把它看完！”開(kāi)始時(shí)，我確實(shí)只是應(yīng)付地看著，但漸漸地，我愛(ài)上了那本書(shū)。同是寫(xiě)愁，卻有如此多的表達(dá)方式：“若問(wèn)閑愁都幾許？一川煙草，滿(mǎn)城飛絮，梅子黃時(shí)雨”、“只恐雙溪舴猛舟，載不動(dòng)許多愁”……每一首詞，讓我感受到了一位位著名詞人或喜或憂(yōu)的情思。我開(kāi)始認(rèn)識(shí)到什么是文學(xué)，什么才叫書(shū)。零食一般的書(shū)，不適合我了。
那一次的告別，讓我擁有健康的身體；
那一次的告別，讓我拭亮模糊的眼睛。
我跟零食告別了，你呢。朋友？
告別童年作文12
童年像彩虹，色彩斑斕，充滿(mǎn)奇幻的色彩，讓人不由的心情愉快。童年像美麗的夜空，有影影綽綽的小星星作點(diǎn)綴，有被縹緲的浮云遮住的殘?jiān)隆Ｍ暧肋h(yuǎn)都那么美好，真希望我能永遠(yuǎn)的不長(zhǎng)大，永遠(yuǎn)的擁有童年。
童年，就是一個(gè)快樂(lè)無(wú)止境的天然游樂(lè)場(chǎng)。
記得，小時(shí)候的我，扎著兩個(gè)小羊角辮，翹翹的羊角辮似乎成為我童年的標(biāo)志。秋天，我會(huì)蕩著秋千，秋千漸漸停下來(lái)，我會(huì)憨憨入睡，嘴里呢喃著呢喃著兒歌。冬天下雪的時(shí)候，即使天再冷，我總是怯怯的拽著大人的衣角，央求他們和我一起堆雪人。在奶奶家的院子里，曾經(jīng)就有三個(gè)雪人，是我親手為它們插上了紅蘿卜、黑扣子，我甚至依稀清楚地記著，自己那一串串銀鈴般的笑聲。可是，那三個(gè)雪人化了，天真的我對(duì)著父母哭鬧，想讓雪人永遠(yuǎn)的留在自己身邊。
是啊，雪會(huì)化，楓葉會(huì)飄落，彩虹會(huì)消失，夜空會(huì)變亮，早晨初升的太陽(yáng)和花瓣上的露珠悄悄告訴我，不要再留戀，你已經(jīng)告別了童年。
一次，妹妹到家里來(lái)玩，她才三歲，和小時(shí)的我一樣，扎著兩只羊角辮，看見(jiàn)她就如同看見(jiàn)兒時(shí)的我。為了招待這個(gè)調(diào)皮的妹妹，我不得不把自己的`房間弄亂，只為給她找一件玩具。我真的很驚訝，難道就連一件玩具也沒(méi)有了嗎？時(shí)間過(guò)得真的很快呀，我告別了童年，我經(jīng)常玩的娃娃不知何時(shí)也隨童年而去。有時(shí)，我做夢(mèng)會(huì)哭，夢(mèng)到自己在一條路上追逐一件東西，那東西很模糊，我追不到，只知道失去它，我的心會(huì)很痛，直到哭泣得醒了，才感覺(jué)追逐的那是童年啊！它不會(huì)回來(lái)了。
我小時(shí)候愛(ài)唱歌，也是因?yàn)榭鞓?lè)才唱歌，現(xiàn)在也愛(ài)唱，卻不同了。有一天，我破天荒的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)阒绬幔课野l(fā)現(xiàn)唱?jiǎng)e人的歌，不一定要模仿，應(yīng)該融入自己的感覺(jué)，有自己的特色。”媽媽很欣慰地對(duì)我說(shuō)：“是啊，你長(zhǎng)大了，成熟了，思想也不一樣了。”啊，是啊，我長(zhǎng)大了。
告別童年，我們會(huì)失去一些東西，偶爾拾起童年的五彩貝殼，依然會(huì)感到快樂(lè)。即使告別了童年，只要擁有一顆童心，童年就還在我的身邊，人生就會(huì)充滿(mǎn)快樂(lè)。
告別童年作文13
春的腳步喚醒了沉睡的種子。雖然已是早春，但天氣絲毫沒(méi)露出好臉色，依舊寒風(fēng)刺骨。泥土被寒冬凍結(jié)還未融化，在陰暗？冰冷的地底，蘇醒的種子正拼命的掙扎，以“年輕人”特有的沖勁，頑強(qiáng)生命力掙扎著。她柔嫩弱小的胚芽，輕觸了一下冰冷的泥土。便立刻寒凍全身。這下她更加明白等待自己的路是多么的艱險(xiǎn)困難。但她沒(méi)有畏縮，她對(duì)光明充滿(mǎn)了無(wú)限的渴望，心底一個(gè)刺穿耳膜的聲音吶喊著：“光明，光明！”這一刻，她下定決心要用自己柔弱的軀體沖破這黑暗，陰冷的阻礙。
其實(shí)，她大可不必這樣遭罪，她也可以慢慢等待，等待萬(wàn)物復(fù)蘇？天氣暖和一些，再伸展她的枝芽，那是，將沒(méi)有寒冷的侵蝕。但她沒(méi)有等待，她努力奮發(fā)，朝著寒冷發(fā)出挑戰(zhàn)，因?yàn)樗靼祝f(wàn)顆種子也在掙扎，也在奮斗，如果她不抓緊時(shí)間，那么，她將眼睜睜看著自己落后，她不甘心。不甘心，便迎頭向上，不讓安逸虛擲她的生命，她清楚明白，她這一生可能只有一個(gè)春天，她不能輕易放棄，她相信，這個(gè)春天，萬(wàn)紫千紅中最艷麗的一朵花非她莫屬，但她現(xiàn)在要做的就是狠命掙扎，只有掙扎出了地面，才有可能綻放屬于自己的勝利之花。
然而，大地并為因她的柔弱產(chǎn)生一絲一毫的憐憫，堅(jiān)硬的土層，阻礙了每一縷陽(yáng)光的問(wèn)候，堅(jiān)強(qiáng)的她不知道走向光明的路有多長(zhǎng)，未來(lái)顯得茫茫無(wú)期，鋒利的石塊？沙礫不留一絲余地的劃過(guò)她的嫩芽，每劃過(guò)一道，心就被劃出一個(gè)口子，血液噴射而出，她疼啊！但是沒(méi)有人來(lái)幫她，她承受著巨大的壓力與痛楚，她從沒(méi)因?yàn)榕峦纯喽a(chǎn)生放棄的念頭，她不甘心，不甘心將一生都耗費(fèi)在這黑暗與冰涼中，于是，拼著對(duì)光明執(zhí)著到底的信念，她努力向上，任憑血和淚流下，就是要突出重重艱難險(xiǎn)阻，為的是看看光明的美好啊！
終于——破土而出拉！剛混沌分開(kāi)，黑暗消失，展現(xiàn)在種子面前的是一派萬(wàn)物欣欣向榮？江山錦繡如畫(huà)的'美觀！光明，今天，她終于見(jiàn)到光明了，她那之前的種種苦難不就為了光明嗎？她有理由自豪，為她的成功自豪，當(dāng)有些種子還安于現(xiàn)狀，只想等到春意融融時(shí)才破土而出時(shí)，她已在孕育自己的花苞，一朵將要綻放的花兒，成功的腳步越來(lái)越近，最終，她人生的第一朵花綻放了，這是她此生最美的風(fēng)景。此時(shí)的她，儼然一位弱不禁風(fēng)？嬌滴滴的少女。但誰(shuí)又會(huì)想到這成功美像背后，付出了多少不為人知的艱辛。
成功的花兒，嬌艷而美麗，然而當(dāng)初的她，浸透了奮斗的淚泉，犧牲的血雨！
告別童年作文14
生物學(xué)上，十二歲是童年的結(jié)束，不知道13歲的我是否該向童年做告別宣言了呢？
童年的我，天真純樸，特別容易相信別人，只需一支棒棒糖就可以俘虜我。也許你會(huì)說(shuō)我幼稚，甚至傻。但那何嘗不是純潔童真的體現(xiàn)呢？
童年的我，調(diào)皮搗蛋，認(rèn)為這個(gè)世界唯我獨(dú)尊，因而我行我素，有時(shí)甚至?xí)拔ǹ痔煜虏粊y”而大動(dòng)干戈。還有，我那整人的本領(lǐng)是與生俱來(lái)的，且與日俱增。
童年的我，天資聰慧，于是便倚仗這先天優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)不專(zhuān)心，上課開(kāi)小差，放學(xué)后更是和電視粘在一起。但我憑著一定的`實(shí)力和許多僥幸，學(xué)習(xí)成績(jī)還算可以。并且，我從不開(kāi)夜車(chē)，即使熬夜，也只是為了一部精彩的電視劇。
童年的我，有著雙重性格：有時(shí)耐不住寂寞的壓抑，冒天下之大不韙，上課時(shí)偷看小說(shuō)，放學(xué)后瘋玩一晚上才記起還有作業(yè)，而且經(jīng)常戴著耳機(jī)，哼著歌寫(xiě)作業(yè)。全然不顧父母和老師的諄諄教誨；有時(shí)也會(huì)在夜闌人靜之時(shí)，獨(dú)坐窗下，守一杯香茗，翻一卷名著，時(shí)而翻閱書(shū)本，時(shí)而仰望蒼穹，幻想著未來(lái)的未知世界。叛逆和寧?kù)o的雙重性格造就了一個(gè)童年的我。
童年，無(wú)拘無(wú)束，悠閑自得，在那段似懂非懂的歲月里，幼稚的我總假充成熟，有時(shí)也會(huì)拋棄快樂(lè)，故作深沉、穩(wěn)重、甚至憂(yōu)郁。
童年，那么自由，那么美好，它著實(shí)讓人眷戀。如果時(shí)光隧道肯聽(tīng)我控制，我希望永遠(yuǎn)生活在童年，讓童真、童心、童趣伴我永遠(yuǎn)。
在童年的那段時(shí)光里，我不會(huì)追憶過(guò)去，感傷現(xiàn)在，只會(huì)憧憬未來(lái)。然而，現(xiàn)在的我，不就生活在童年時(shí)所謂的“未來(lái)”中嗎？其實(shí)，直到現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)自己是個(gè)容易懷舊的人，我并不對(duì)未來(lái)抱有太大的理想，“理想”充其量是個(gè)“理性的幻想”。而是更加懷念過(guò)去，把握現(xiàn)在。
是到了該向童年告別的時(shí)候了，在離開(kāi)之時(shí)，我斟酌考慮著，我該帶走什么，又該留下什么？
童年的無(wú)知、幼稚、放縱，就讓它隨風(fēng)而去，我將帶走的只是那一顆童心，和永遠(yuǎn)的記憶。
啊，我已經(jīng)接到了青春的邀請(qǐng)，童年，再見(jiàn)！我不要再猶豫，再留戀，我準(zhǔn)備踏著堅(jiān)定的步伐，走向未來(lái)……
告別童年作文15
13年前，我這個(gè)小生命來(lái)到了人間，從此，璀璨的星空多了一顆耀眼的星星。現(xiàn)在我已經(jīng)上初一了，回首看看我這十三年鋪滿(mǎn)鮮花的道路，是該告別的時(shí)候了。
十三歲，我不會(huì)為了要一個(gè)布娃娃而和媽媽大吵大鬧，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了理解和包容。
十三歲，我不會(huì)因?yàn)榱w慕別人而嫉妒，因?yàn)槲叶昧顺晒?艱苦勞動(dòng)+正確方法+少說(shuō)空話，成功不是靠做白日夢(mèng)，需要自己的努力和拼搏。
十三歲，我不會(huì)因?yàn)橐患∈聝汉屯瑢W(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，因?yàn)槲叶昧撕＜{百川有容乃大，山高萬(wàn)仞無(wú)欲則剛的真正含義，更何況他們是我生活中的朋友，學(xué)習(xí)中的伴侶。
十三歲，我不會(huì)盲目追求某一個(gè)事物，因?yàn)槲叶昧四繕?biāo)是成功的開(kāi)始。
十三歲，我不會(huì)因?yàn)閴氖露茐牧宋业暮眯那椋驗(yàn)槲叶昧说溬猓Ｋ小８Ｙ猓溗Ｈ绻蠢献拥脑捑褪且磺惺挛锒加袑?duì)立面，對(duì)立的雙方是能夠相互轉(zhuǎn)換的。
十三歲，我不會(huì)再因?yàn)榘謰層?xùn)誡我而對(duì)他們瞪眼，因?yàn)槲叶昧苏l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉的真正含義，父母生我養(yǎng)我不容易，從牙牙學(xué)語(yǔ)到舉止成熟，他們?yōu)槲腋冻隽硕嗌倨D辛與汗水。
十三歲，我不會(huì)再因?yàn)榭荚嚊](méi)考好而流淚，因?yàn)槲叶昧宋也荒芸蓿荒苄Α？奘桥橙醯谋憩F(xiàn)。更何況堅(jiān)韌不拔的努力遲早會(huì)有收獲。只要付出，總有回報(bào)。只要努力，不看成績(jī)。
十三歲，我不能在吃著棉花糖的搖籃里長(zhǎng)大，因?yàn)榍啻浩诘奈覀円暰�有些模糊。
十三歲，我不用繼續(xù)練1+1=2了，因?yàn)檫M(jìn)入初中后我們懂得了更多的知識(shí)，我們?cè)谶@里快樂(lè)的成長(zhǎng)。
十三歲，我站在人生和夢(mèng)想的中間，看見(jiàn)他們?cè)趯?duì)我揮手，我在對(duì)他們微笑。我應(yīng)該積極的走完未來(lái)的路。加里寧說(shuō)過(guò)青少年是一個(gè)美好而又一去不可再得的時(shí)期，是一切光明和幸福的開(kāi)端，所以我要積極的走完未來(lái)的路。
十三歲。
十三歲，活力四射的.年齡，十三歲的我們閃爍著智慧的光芒，青春的光芒和活力的光芒，在我們身上可以找到活力與熱情，只要青春有的，我們都有。
請(qǐng)不要羨慕我們，因?yàn)槲覀兏鎰e了童年這美好的時(shí)刻。
或許，就是在默默中懂事;或許，就是在默默中成長(zhǎng);或許，就是在默默中告別。
“池塘邊的榕樹(shù)上知了在聲聲叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上只有蝴蝶兒停在上面，黑板上老師的粉筆還在拼命唧唧喳喳寫(xiě)個(gè)不停，等待著下課，等待著放學(xué)，等待游戲的童年，羅大佑這首童年引發(fā)了我對(duì)童年的思考。
同學(xué)們讓我們帶著一份懷念，告別青澀的童年，大聲說(shuō)一聲：“童年，再見(jiàn)吧!”
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