自我保護(hù)作文(集錦15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的自我保護(hù)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

自我保護(hù)作文1
由“學(xué)會(huì)自我保護(hù)”這四個(gè)字我想到:生命,屬于我們只有一次。我們要珍視生命,就要學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
我看見(jiàn)一個(gè)故事:記得一個(gè)星期四的下午,放學(xué)后“我”高高興興地往家里走去。當(dāng)“我”走到居委會(huì)時(shí),看到前面在修路,于是“我”繞道而行,從另外一條小路走回家。
走著走著,忽然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音:“小妹妹,你放學(xué)啦?”“我”抬頭一看,一位陌生的中年男子出現(xiàn)在“我”的面前。“嗯,放學(xué)了我”“你也是開(kāi)卡車的嗎?我爸爸今天開(kāi)車去哪了?”“對(duì)!對(duì)!你爸爸開(kāi)車出去了,叫我來(lái)接你”。說(shuō)完陌生人剝了一粒糖,想往“我”嘴里塞。“是壞人,我爸爸根本不是開(kāi)車的。”“我”心里一下子緊張起來(lái),怎么辦?平時(shí)在電視中和報(bào)刊雜志上看到過(guò)不少壞人騙小孩的案件,今天被“我”遇見(jiàn)了,怎么辦?他手里的糖肯定有問(wèn)題,“我”決不能吃。“我是不吃糖的,難道我爸爸沒(méi)和你說(shuō)過(guò)嗎?”“我”急中生智地說(shuō),“噢,我忘了。”陌生人無(wú)奈地把糖放進(jìn)袋里,“我?guī)闳ヒ?jiàn)你爸爸。”他拉著我的手說(shuō)道。“我”慢吞吞地走著,大對(duì)了,我有辦法了。“每次去爸爸那里,我都會(huì)幫爸爸買包煙的,我們?nèi)バ〉曩I好煙就去爸爸那兒。”“我”笑嘻嘻地對(duì)陌生人說(shuō),“那好吧,要快點(diǎn),你爸爸在等你。”看著他那自以為是的樣子,“我”不禁暗暗在笑:你上當(dāng)了。陌生人拉著我的手來(lái)到小店,這時(shí),“我”指著遠(yuǎn)處迎面而來(lái)的男子說(shuō)道:“爸爸,你怎么回來(lái)了。”一旁的陌生人臉一下子緊張起來(lái),緊緊拉著我的手也突然松開(kāi)了。“我”對(duì)陌生人說(shuō):“爸爸回來(lái)了,我們過(guò)去吧!”“不、不,我有事先走了。”只見(jiàn)他驚慌失措地說(shuō)道,然后往后面跑去,一眨眼就不見(jiàn)了蹤影。
這件事告訴我一個(gè)道理,不要吃陌生人的`食物,當(dāng)遇見(jiàn)壞人時(shí),要保持冷靜,
正確運(yùn)用自己的智慧與壞人周旋,以做到自我保護(hù)的目的。
學(xué)會(huì)自我保護(hù)是一件多么重要的事啊!它不但能在比必要時(shí)給予我們幫助還能令我們減少許多不必要的麻煩。
自我保護(hù)作文2
今天的生存訓(xùn)練與眾不同,除了游泳,我們圍繞的主題是如何對(duì)自然產(chǎn)生的災(zāi)難進(jìn)行自救。
在課堂上,老師鞏固了我們平時(shí)遇到自然災(zāi)害該撥打的應(yīng)急電話:如120---急救、119---火警、110---報(bào)警、122---交通事故報(bào)警等等的一些特殊號(hào)碼。鞏固之后,我為此也感到胸有成竹。隨后,我們還觀看了一段簡(jiǎn)短的小片子。片子的內(nèi)容是這樣的:“有5位伙伴在一起看電影,所在地是6樓。突然三樓發(fā)生了火災(zāi),煙味飄到6樓,于是,五個(gè)伙伴們開(kāi)始緊張起來(lái),并作出盡快下樓,不看這場(chǎng)電影的決定。接著在他們下樓的過(guò)程中,遇到重重困難,終于采用了最正確的方法逃了出去。逃難的過(guò)程中還演示了許多錯(cuò)誤的做法,目的就是為了讓同學(xué)們?cè)谡嬲龅竭@種危險(xiǎn)時(shí),能夠采取正確的做法……”看了這段片子,我要提醒大家,在這種火災(zāi)時(shí)刻,絕對(duì)不能走入或跑入電梯,一旦你進(jìn)去了,就有百分之九十九的可能再也出不來(lái)了,可以說(shuō)是九死一生;向著最亮的地方走去也是個(gè)錯(cuò)誤的選擇,可能那就是火最旺,煙最濃的地方呢!最正確的方法是在毛巾上灑水,要半濕半干,然后用它唔住口鼻,貼著地面順著安全出口的方向爬去。
既然說(shuō)到這兒,我也想來(lái)談?wù)勎覍?duì)日本大地震的'感想:“據(jù)說(shuō)這次日本大地震達(dá)9.0級(jí),是個(gè)十分驚人的數(shù)字。如此高的級(jí)數(shù),日本人民卻能做到靜、齊、快而有順序”。如果換成我們中國(guó)人,能做到嗎?所以,在這茫茫大海,人仰馬翻的時(shí)刻,就能看出日本人民的沉著冷靜和自救教育的重要性。
這次講課讓我學(xué)會(huì)了如何保護(hù)自己的生命,在緊急情況下如何才能更好地自救,我想我更要祈禱我們中國(guó)人都能平安健康。
自我保護(hù)作文3
一聽(tīng)到“自我保護(hù)”這四個(gè)字,我便會(huì)想起那次經(jīng)歷。那件事雖然過(guò)去了很久,依然歷歷在目,因?yàn)樗o我的印象實(shí)在太深刻了,也是那件事使我懂得了自我保護(hù)的重要性。
還記得那是星期五的下午,我踏著輕松的步伐,懷著愉快的心情背著書(shū)包向家走去。路上我看見(jiàn)了“道路施工”四個(gè)大字,工人們正在修理下水管道,沙石和工具車把路面占用了一大半。我便拐了個(gè)彎,向一條僻靜的小路走去,抄近路還能節(jié)省回家的時(shí)間呢!
一個(gè)身穿大衣、戴著帽子的中年男子向我走過(guò)來(lái),他笑了笑:“放學(xué)了?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,“我不認(rèn)識(shí)他啊,他好奇怪啊!”我用警惕的目光瞅了瞅他。這時(shí)他又笑了笑:“我是你爸爸同一個(gè)單位的同事,我以前曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)你一次,你不記得我啦?你爸爸說(shuō)你媽媽有事不在家,讓我把你接到他單位去,來(lái),跟我走吧!”“啊,他不會(huì)是壞人吧!還記得電視上也有這種拐騙小孩的`方式!但如果他真是爸爸的同事又怎么辦呢?”此時(shí)我靈機(jī)一動(dòng),想了個(gè)好辦法,我對(duì)那名陌生男子說(shuō):“你是不是和爸爸一起開(kāi)車的呢?”“對(duì)!”那男子回答道。壞了,這下真遇見(jiàn)壞人了!爸爸根本不是開(kāi)車的,我就只是試試他,他就露餡了!
這時(shí),我又想起了電視上說(shuō)的,真遇見(jiàn)壞人時(shí),千萬(wàn)不要反抗,尋找適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)逃走。我假裝聽(tīng)話,對(duì)他說(shuō):“好,我們?nèi)フ野职职?”那男子暗自竊喜,握住我的手向馬路對(duì)面走去。此時(shí)我看見(jiàn)了在遠(yuǎn)處有位陌生男子正向我們走來(lái)……這下機(jī)會(huì)來(lái)了,我對(duì)著遠(yuǎn)處大聲喊著:“爸爸,爸爸,你怎么這么遲才來(lái)啊!”并用另一只手朝著遠(yuǎn)處使勁揮。此時(shí),那個(gè)自稱爸爸同事的壞人嚇了一跳,馬上松開(kāi)了我的手,我趁機(jī)甩掉他向遠(yuǎn)處跑去。跑了幾分鐘,回頭看那個(gè)壞人已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
雖然我順利地逃脫了壞人的魔掌,心驚肉跳地跑回了家,但是一整個(gè)晚上心情都無(wú)法平復(fù),爸爸媽媽也對(duì)我進(jìn)行了深刻的安全常識(shí)教育。我們應(yīng)該提高防范意識(shí),時(shí)刻不忘安全第一,學(xué)會(huì)自我保護(hù),學(xué)會(huì)逃生技能,千萬(wàn)不能上壞人的當(dāng)。
自我保護(hù)作文4
星期天,爸爸和媽媽有事一起出門了,亮亮一個(gè)人在家里專心致志地看書(shū)、練字。
爸爸和媽媽剛出門不久,門外就響起了“咚咚咚”的敲門聲。誰(shuí)呢?“爸爸媽媽可是有帶鑰匙的。”亮亮嘀咕著放下書(shū)走到門邊大聲問(wèn):“是誰(shuí)呀?”外面響起了一位陌生男子的聲音:“小朋友,我是你爸爸的朋友,他有一份文件落在我這,我給他送來(lái)了,你快點(diǎn)給我開(kāi)門吧。”亮亮一聽(tīng)是爸爸的朋友,剛要開(kāi)門,轉(zhuǎn)而一想,不對(duì)呀!爸爸出門前沒(méi)交代有人要來(lái)送文件啊,得看看是誰(shuí)?亮亮拿來(lái)小板凳踮起腳從門板上的“貓眼”往外瞄:“咦?是個(gè)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的叔叔,穿著深藍(lán)色的褲子,淺綠色的上衣,夾個(gè)文件袋,好像不是爸爸熟悉的人。怎么辦?門開(kāi)還是不開(kāi)?
亮亮撓撓腦袋想:不能隨便給陌生人開(kāi)門。我是爸爸媽媽的好孩子,自我保護(hù)最安全!很快,聰明的亮亮對(duì)門外的叔叔說(shuō):“請(qǐng)等一下,我去拿鑰匙來(lái)給你開(kāi)門。”說(shuō)完,立刻跑進(jìn)房間給爸爸打電話問(wèn)明了爸爸沒(méi)有文件落了要?jiǎng)e人送來(lái)。亮亮馬上意識(shí)到門外的陌生人一定是個(gè)騙子,隨即撥打了“110”報(bào)警電話。不一會(huì)兒,警察趕到了亮亮家,看到敲門的'人問(wèn):“你是誰(shuí)?在這里干什么?”那個(gè)陌生人做賊心虛,面對(duì)警察的盤(pán)問(wèn)無(wú)言以對(duì),被警察帶回了公安局。
后來(lái),通過(guò)調(diào)查,得知在亮亮家敲門的人是個(gè)專門拐騙小孩的人販子。他看見(jiàn)亮亮的爸爸媽媽都出門去了,就想拐騙一個(gè)人在家的亮亮,沒(méi)想到被聰明機(jī)智的亮亮識(shí)破了。亮亮勇敢、聰明、懂得自我保護(hù),受到了鄰居們的夸贊!
我們每個(gè)小朋友心中都應(yīng)該時(shí)刻有安全意識(shí),要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
自我保護(hù)作文5
在當(dāng)今的家庭、學(xué)校中,存在著許多潛在的危險(xiǎn)。
那是去年夏天,我和弟弟坐著大伯的三輪車。而三輪車因?yàn)橛玫臅r(shí)間太久的緣故,門窗也有些不太穩(wěn)固,但我們毫不在意。
一路上,我們倆在車?yán)锩娲虼螋[鬧。不一會(huì)兒,我們倆累了,就坐在座位上,倚靠在門窗上休息。就在這時(shí),危險(xiǎn)悄悄地逼近了我們。不知怎么的,依靠的門突然松動(dòng)向下掉去,而我剛反應(yīng)過(guò)來(lái),就從車上摔到了路上。辛運(yùn)的是后面沒(méi)有跟著太近的車,所以我沒(méi)有受傷。我下意識(shí)地用雙手抱住頭,保護(hù)住頭部,我沒(méi)有什么大礙,但是我的心卻慌張了起來(lái)。這時(shí),我大伯和弟弟把我拉起來(lái),緊張地問(wèn)我:“有沒(méi)有受傷?”我說(shuō):“沒(méi)有。”我就上了車,大伯小心翼翼地把門裝了上去,又繼續(xù)趕路了。大伯在路上對(duì)我說(shuō):“你沒(méi)有受傷真是不幸中的萬(wàn)幸,我要是開(kāi)得比較快,或者后面再來(lái)一輛車,后果就不堪設(shè)想了。以后,不要靠在車門上面睡覺(jué)了。”大伯的教誨使我意識(shí)到自己有多粗心,自我保護(hù)意識(shí)是多么淡薄。
還有一種危害,就是手機(jī)安全問(wèn)題。
現(xiàn)在,手機(jī)成了億萬(wàn)人民的生活必需品。上到七八十歲的老人,下至兩三歲的幼稚孩童,基本上人手一部手機(jī)。我們每天都在使用著手機(jī),但手機(jī)是把雙刃劍。手機(jī)能使我們學(xué)到許多新的知識(shí),也能使我們沉溺于一些不良游戲當(dāng)中。我曾經(jīng)看過(guò)這則新聞報(bào)道:一個(gè)十三四歲的學(xué)生就因?yàn)闋敔敳蛔屗媸謾C(jī),他居然拿刀和他的爺爺拼命。
雖然這種極端的事情很少,但這不得不引起我們的.深思。手機(jī)雖然有好處,但是也有弊端。我們不能因?yàn)樗谋锥司头穸ㄋ暮锰帲覀儜?yīng)該有自控能力,因?yàn)槭謾C(jī)只是一件機(jī)器,作為人類,我們不能被手機(jī)支配,而應(yīng)該學(xué)會(huì)作為手機(jī)的主人,不是手機(jī)的奴隸。
我們需要學(xué)會(huì)自我保護(hù),身心都得到健康發(fā)展,我們才能擁有一個(gè)美好的明天!
自我保護(hù)作文6
人在生活中總是會(huì)遇到一些無(wú)法預(yù)料的危險(xiǎn),這個(gè)時(shí)候,就要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。小時(shí)候的一次經(jīng)歷,讓我至今心有余悸。
今天家里沒(méi)人,于是我便到附近的街上走走。今天天氣真好,天湛藍(lán)湛藍(lán)的,陽(yáng)光柔和地灑在我的臉上,連天上的小鳥(niǎo)都是那么的親切可愛(ài)。可是在我的.眼睛的余光掃到一個(gè)身影的時(shí)候,這美好的一切瞬間崩塌了。只見(jiàn)那個(gè)人正在向我走來(lái),我頓時(shí)頭皮發(fā)麻。
那個(gè)人就是我們這一帶經(jīng)常出沒(méi)的壞人,大人們勸我們不要靠近他。他經(jīng)常像個(gè)大叔叔一樣靠近我們這些小朋友,聽(tīng)說(shuō)他還會(huì)擰下人的頭呢!因?yàn)閺臎](méi)有人見(jiàn)過(guò)他說(shuō)話,只會(huì)發(fā)出“啊”的聲音,所以我們稱他為“啞巴”。一想到這,我的雞皮疙瘩都掉了一地。
Oh my god!他過(guò)來(lái)了,而且還向我招手!先不管那么多了,三十六計(jì),走為上計(jì)!
我先繞過(guò)隔著兩條路的街口,再跑回原點(diǎn)。哈哈,啞巴一定以為我去了最近的那一條街吧。正在我暗暗高興之余,啞巴又出現(xiàn)了,我心中一驚,他怎么沒(méi)上當(dāng)?!看來(lái),這個(gè)啞巴不簡(jiǎn)單吶。不行,要趕緊想出B方案!我先是跑到菜市口,制造我進(jìn)了菜市的假象,再穿過(guò)店鋪的后門逃脫,這樣,啞巴一定會(huì)傻乎乎地進(jìn)菜市去吧?如果他再出現(xiàn),那我可真是黔驢技窮了。不過(guò)這次一定能擺脫!很好,一切按計(jì)劃進(jìn)行。我樂(lè)滋滋地出了后門,心中暗暗想:哇哈哈,我太機(jī)智了!可是,我還沒(méi)來(lái)得及高興一會(huì),啞巴就又出現(xiàn)了。不會(huì)吧,他見(jiàn)人太多,干脆就守在菜市門口了!只見(jiàn)他要過(guò)來(lái)了,我的腦袋360度飛速旋轉(zhuǎn),忽然想起老師教過(guò)我們的一個(gè)方法。我當(dāng)機(jī)立斷看向人群,隨后裝出驚喜的表情,大喊:“爸爸!”啞巴一聽(tīng),信以為真,灰溜溜地落荒而逃了。
想要在危險(xiǎn)中學(xué)會(huì)自我保護(hù),生活中的積累也是必不可少的呢。
六年級(jí):張媛
自我保護(hù)作文7
每個(gè)人都得學(xué)會(huì)自我保護(hù),和在逆境下頑強(qiáng)的生存,即使是自己一個(gè)人,也要勇敢的活下去,遇到緊急的事情更要學(xué)會(huì)自我保護(hù),不要一遇到危險(xiǎn)就呆若木雞,不知道改怎么辦,所以我們一定要學(xué)會(huì)字我保護(hù)和生存。
那是一個(gè)炎熱的暑假,爸爸媽媽帶我去奶奶家玩,大人們都出去不在家,我和弟弟跟院子里的幾個(gè)小伙伴一起在樓下玩,院子里堆放了很多廢棄的木頭,木頭上有一些長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵釘,我們就在旁邊玩過(guò)家家,口渴了,我想回去喝水,就想著直接從木頭堆里走過(guò)去要近些,哪里知道,一不留神,一棵顆大釘子穿過(guò)鞋子,刺進(jìn)了我的腳,一陣鉆心的痛使我趕緊蹲下來(lái),小心翼翼的把釘子慢慢取出,然后,回到家中,奶奶不在家,我就先換鞋,把襪子脫下來(lái),找到棉簽,拿出藥水,蘸上一點(diǎn)藥水,先用一根干凈的棉簽把傷口壓住止血,大概幾分鐘后再用蘸了藥水的棉簽涂抹在傷口上,雖然開(kāi)始的時(shí)候有一點(diǎn)疼,不過(guò)幾分鐘后就不疼了,我終于松了一口氣,當(dāng)媽媽回來(lái)時(shí)我向媽媽敘述了事情的經(jīng)過(guò),媽媽告訴我遇到危險(xiǎn)該怎么做,并說(shuō)這次還要打破傷風(fēng),我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那次以后,我被鋼絲劃傷手了,掉到泥坑里了,我都會(huì)自己處理,這一次的經(jīng)歷始我認(rèn)識(shí)到了自我保護(hù)的重要性,讓我明白了遇到危險(xiǎn)不要慌張,受傷后要鎮(zhèn)定的'利用身邊的物品來(lái)止血和消毒,這樣,才能學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)成長(zhǎng),讓自己的經(jīng)驗(yàn)更加豐富......
學(xué)會(huì)生存和自我保護(hù),讓我們的童年更加的豐富多采,學(xué)會(huì)自我保護(hù),讓我們受到的傷害會(huì)少一點(diǎn);利益多一點(diǎn),悲傷少一點(diǎn);快樂(lè)多一點(diǎn),苦惱少一點(diǎn),笑聲多一點(diǎn)。讓我們?cè)倩厥滓约耗墙鹕耐甑臅r(shí)候,能趕到非常開(kāi)心,無(wú)比自豪!
自我保護(hù)作文8
以前我不知道人防的重要性,最近看了《居安思危,備戰(zhàn)人防》這部影片,才感悟到人防是那么重要,它象征著一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛,捍衛(wèi)著一個(gè)國(guó)家的尊嚴(yán)。
人民防空是指讓人民群眾一起防備敵人空襲的行動(dòng),被簡(jiǎn)稱為人防。1950年毛主席建立了中國(guó)人民防空,1997年人民防空法成立。
人防和民防都是我國(guó)國(guó)防的核心部分,是促進(jìn)現(xiàn)代建設(shè)發(fā)展的重要因素,更是讓全民一起來(lái)參與的重要事業(yè)。因?yàn)榉揽帐且豁?xiàng)需要時(shí)刻準(zhǔn)備的任務(wù)。我們雖然生活在中國(guó)的和平時(shí)代,生活得幸福無(wú)比,但國(guó)際形勢(shì)仍然嚴(yán)峻,隨時(shí)都有可能引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)。這時(shí)只有人防才能有效地抵擋敵人的轟炸。不要以為有他人的幫助我們就安全了,他人只是起幫助作用,我們每一個(gè)人都應(yīng)通過(guò)接受人民防空教育,掌握防護(hù)的基本知識(shí)和技能,以及在特殊情況下的求生技能,學(xué)會(huì)自我保護(hù),一旦遇到突發(fā)災(zāi)害或事故時(shí),就能有序的自救互救,保護(hù)自己,減少傷亡。
如:當(dāng)面對(duì)火災(zāi)的'時(shí)候,應(yīng)該沉著地去面對(duì),不要慌張,火大時(shí),應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻,快速逃生,如果是在逃不出來(lái),應(yīng)先打119求救,等待消防人員的救助,同時(shí)為了以防萬(wàn)一,最好準(zhǔn)備一些用于火災(zāi)自我逃生的工具,從而避免在火災(zāi)中喪命。
前幾年有這樣一則新聞,在某女生宿舍發(fā)生火災(zāi),在寢室的六名女生中,有四位選擇從六樓跳下去求生,結(jié)果四人無(wú)一生還,而另外兩個(gè)女生沉著冷靜,選擇從樓梯逃離,接著去報(bào)了警,最終活了下來(lái)。由此可見(jiàn),面對(duì)突發(fā)事件,用冷靜的頭腦思考,用正確的方法救生多么重要。
希望社會(huì)上所有人都來(lái)關(guān)注人民防空,重視人民防空,只有這樣,我們的民族才能更加堅(jiān)強(qiáng)。在我們的生命遇到意外的時(shí)候,我們要保護(hù)好自己,把損失降到最低。
自我保護(hù)作文9
生活的殘酷無(wú)情卻是我們無(wú)法改變的。但這生活的多姿多彩又卻是趣味性的。面對(duì)著多姿的世界,我們唯一能夠做的也就是現(xiàn)在,全身心的做好一切,同時(shí)也要學(xué)會(huì)保護(hù)好自己。為了自己,為了命運(yùn)。加強(qiáng)鍛煉。因?yàn)樽约阂餐瑯邮亲钪匾摹I目少F更在于此。只希望能夠珍惜現(xiàn)在,把握自己的任何機(jī)會(huì)!相信任何的成就都將會(huì)來(lái)臨!如果浪費(fèi),那便都將會(huì)是以失敗告終!學(xué)會(huì)自我保護(hù),畢竟自己也是同樣的重要!為了自己,學(xué)會(huì)保護(hù),因?yàn)槲覀兺瑯又匾?/p>
命運(yùn)
命運(yùn)的抉擇將會(huì)成就不同的人生!而這茫茫人海之中,我們又是否能夠找回真正的自己?命運(yùn)的選擇固然有許多!而每個(gè)人也同樣有不同的經(jīng)歷!面對(duì)著命運(yùn)的精彩,我們唯一能夠做的就只有現(xiàn)在!命運(yùn)同樣也是非常的神奇。沒(méi)有了命運(yùn)也就沒(méi)有了生命!因此,學(xué)會(huì)自我保護(hù)都將會(huì)是很重要的1命運(yùn)的出現(xiàn)都將會(huì)是一個(gè)精彩的瞬間!而這命運(yùn)則取決于我們。自我保護(hù)同樣重要。命運(yùn)之路非同尋常。珍惜現(xiàn)在的一切。相信我們都能夠做好。相信,在著未來(lái)的成長(zhǎng)道路之中,我們也都將會(huì)變得更加美好!人生之路將會(huì)一帆風(fēng)順!命運(yùn)之手便在于我們自己!
保護(hù)
生命的'自強(qiáng)不息,生命的脆弱。如果失去了誰(shuí),都不能失去生命!面對(duì)這神奇的事物,我們則更加仔細(xì)的對(duì)待。生命的渺小,如果沒(méi)有了生命,將會(huì)失去了一切!而你也同樣永遠(yuǎn)的消失在這個(gè)社會(huì)。學(xué)會(huì)自我保護(hù),不要輕易的讓自己受傷!懂得愛(ài)惜自己。懂得保護(hù)自己!無(wú)需讓自己受太大的委屈。因?yàn)槲覀冏钪匾∽晕冶Wo(hù),從我做起!珍惜現(xiàn)在,把握最初。相信明天的明天會(huì)更加的美好!
美好
自我保護(hù),從現(xiàn)在做起,自我保護(hù),從此時(shí)做起!遠(yuǎn)離所有的危險(xiǎn),讓自己充滿幸福快樂(lè)!學(xué)會(huì)自我保護(hù),做自己的小主人!讓自己成為自己的天使。隨波逐流。相信,明天的明天會(huì)更好!
遠(yuǎn)離所有危險(xiǎn),安全永伴身邊!
自我保護(hù)作文10
一想起以前那件事,我不由得捏了一把汗。
一天我在家里爸爸媽媽都出去了我在家里看電視。一會(huì)兒,我有點(diǎn)渴了,就去溫水,水溫好后,就要端起水來(lái),要倒到杯子里。電視里一聲“啊”把我給嚇到了,手抖了一下,說(shuō)正好倒到左手上,我大叫一聲,眼看手越來(lái)越紅,我立馬拿出了冰塊,敷在了左手上,可還是很疼,就又把手伸進(jìn)了冷水里,可把手伸出來(lái)的時(shí)候疼得要命,一碰到就是刺痛,根本不敢再碰,我想:把手吹一會(huì),可能就好了呢?我就把手放在桌子上,可是越來(lái)越疼,疼的我眼淚都流出來(lái)了。我一想:不是有電腦嗎?查查看。我就打開(kāi)了電腦,可這電腦好像在跟我作對(duì)一樣,按了幾次開(kāi)關(guān)才開(kāi)開(kāi)。上了,可連接太慢了,我等了好久才連上網(wǎng),然后,我有打開(kāi)了網(wǎng)頁(yè),電腦網(wǎng)又一下子斷了,我只好重新上。終于,可以上了,電腦又說(shuō)查到了木馬病毒,要重開(kāi)機(jī),我沒(méi)辦法,只好又重開(kāi)了,它又說(shuō)要升級(jí)才能開(kāi),所以我用了差不多半小時(shí)的時(shí)間。我的手已經(jīng)疼得火燒火燎,一想到查電腦是差不成了,就正準(zhǔn)備打電話,可手機(jī)也不知道放在哪了,我急得像熱鍋上的螞蟻。只能找藥箱里有沒(méi)有什么可以治燙傷了,我從藥箱里找到了一瓶燙傷膏,擠出了一大坨,抹在了紅得如豬蹄的手上,我的手成了“紅燒豬蹄”了。疼痛減緩了。
不要說(shuō)家庭是個(gè)風(fēng)平浪靜的港灣,也會(huì)有危險(xiǎn)的`時(shí)候,我們要有自我保護(hù)意識(shí),要多學(xué)習(xí)生活自我保護(hù)知識(shí),才能避免不必要的傷痛。篇七:自我保護(hù)?
今天吃過(guò)晚飯,爸爸媽媽出去辦事,我一個(gè)人在家里做作業(yè)。忽然,門鈴響了,我問(wèn)道:“是誰(shuí)呀?”陌生人說(shuō):“我是你爸爸的同事,想和你爸爸談天。”我說(shuō):“對(duì)不起,我不認(rèn)識(shí)你,要不這樣,我給爸爸打個(gè)電話,你在外面等一等,也許我爸爸很快就會(huì)回來(lái)的。”陌生人聽(tīng)了說(shuō):“好吧,我先走了,過(guò)一會(huì)兒我再來(lái)。”
爸爸后來(lái)聽(tīng)了這件事非常高興,說(shuō)我是個(gè)大小孩,會(huì)保護(hù)自己了。小朋友們,我們以后一定要做一個(gè)善于自我保護(hù)的好孩子。
自我保護(hù)作文11
人的生命只有一次,既然只有“一次”,我們就應(yīng)該充分利用起來(lái),要更加愛(ài)惜自己的生命,學(xué)會(huì)自我保護(hù)是至關(guān)重要的。
那一次的親身經(jīng)歷使我學(xué)會(huì)了自我保護(hù):那天,爸爸媽媽接到了一個(gè)電話,便急匆匆地要出去了,在出去之前又千叮嚀萬(wàn)囑咐的好不容易,他們才把想說(shuō)得都說(shuō)完了才肯出門,我也終于松了口氣。開(kāi)始彈琴,彈著彈著,在琴聲中出來(lái)斷斷續(xù)續(xù)的“咚咚”聲,我立馬收回琴鍵上的手指,輕輕地把頭往門的方向探,生怕聽(tīng)錯(cuò),“咚咚”又是清脆的`響聲,想爸爸媽媽不會(huì)這么快就回來(lái)了吧,我大氣不敢出,愣了半天,才躡手躡腳地來(lái)到門邊,往“貓眼”里一瞧,看見(jiàn)一個(gè)陌生男子,馬上警覺(jué)起來(lái),說(shuō):“你有什么事么?”“哦,我是修煤氣的。”修煤氣?我有些詫異,從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)我滿家煤氣壞了呀,哼,看來(lái)這個(gè)人有貓膩。“你趕快開(kāi)門讓我進(jìn)去吧,我來(lái)看看你們家的煤氣!”我正想著,那人又發(fā)話了。“哦?是嗎?我怎么不知道呢?”我試探著問(wèn)他。“你當(dāng)然不知道了,是你爸爸上午打電話給我們公司,派我來(lái)檢查你們的煤氣的。”看來(lái)那個(gè)人還是不肯罷休呢,于是,我便說(shuō),“那我可不敢隨便讓人進(jìn)來(lái),我給爸爸打個(gè)電話,如果真的修煤氣,他會(huì)趕到家來(lái),讓你進(jìn)門的!”“你也真是的,干嘛非得麻煩你爸爸!”“我可打了啊!”我見(jiàn)他咬著不放,便裝模作樣打起電話來(lái)了,果然,那男子無(wú)可奈何的走了。
人的一生會(huì)遇到許許多多的災(zāi)害,也有一些事人為所致,到底能不能逃脫,就要看自己的自我保護(hù)意識(shí)了,要懂得分辨是非,分清人物的身份,在關(guān)鍵時(shí)刻要理清思路,仔細(xì)分析,當(dāng)然保持從容鎮(zhèn)定是最關(guān)鍵的,這次的親身經(jīng)歷,也使我懂得了很多,理解更深了。
自我保護(hù)作文12
在生活中,我們總會(huì)遇到危險(xiǎn),在遇到危險(xiǎn)時(shí),我們應(yīng)該有自我保護(hù)意識(shí)。
一天下午,爸爸媽媽去上班了,我獨(dú)自一人在家看電視,這時(shí)門鈴?fù)蝗豁懥恕?/p>
我起身跑到門口,剛準(zhǔn)備開(kāi)門時(shí),我心想:不行,不能開(kāi),要是壞人怎么辦?我得先看看是誰(shuí)。于是,我透過(guò)門上的“貓眼”向外看去,門外站著的是一位三十多歲的阿姨。我開(kāi)始在記憶中搜索著這位阿姨的'身影,經(jīng)過(guò)幾次的搜索我都沒(méi)發(fā)現(xiàn)這位阿姨的身影,我來(lái)我不認(rèn)識(shí)她,那么我就不要理她好了。讓她誤認(rèn)為我家沒(méi)人,她應(yīng)該就會(huì)走了吧,我心想。想到這兒,我便把電視的聲音調(diào)小了許多,并且沒(méi)有理她,我又開(kāi)始接著看電視。
果然,過(guò)了一會(huì)兒,門鈴不響了,我以為那位阿姨走了,就把電視的音量調(diào)大了。誰(shuí)知門鈴又響了,那位阿姨怎么還沒(méi)走啊,糟了,我把電視音量調(diào)那么大,她肯定知道家中有人,我心想,這下我想不理她都不行了。
我來(lái)到門口,向著門外喊:“請(qǐng)問(wèn)你找誰(shuí)?”“我是你媽媽的同事,今天單位請(qǐng)員工們吃飯,你媽媽這會(huì)兒很忙,讓我來(lái)接你去。”那位陌生的阿姨說(shuō)。不對(duì)呀,要是單位請(qǐng)員工吃飯媽媽?xiě)?yīng)該會(huì)打電話告訴我才對(duì)呀,哼,看來(lái)這位阿姨一定是壞人,我不能跟她去,我心想。
“阿姨,難道媽媽沒(méi)告訴你我的腳扭了,不能到處走動(dòng)嗎?”我對(duì)著門外說(shuō)道。“哦、哦,說(shuō)了,當(dāng)然說(shuō)了,我這不是忘了嗎?”阿姨趕緊對(duì)我說(shuō),“你媽讓我來(lái)給你做飯吃,你快把門打開(kāi)。”我笑著說(shuō):“不用了阿姨,您回去吧。”我透過(guò)“貓眼”看著門外的阿姨繼續(xù)說(shuō)道,“我剛才給媽媽打過(guò)電話了,她馬上就回來(lái)了,現(xiàn)在應(yīng)該快到樓下了,要不您再等會(huì)兒,等我媽回來(lái)了,晚上到我家吃飯。”“不了,我有事先走了。”阿姨聽(tīng)了我的話,神情十分慌張,馬上落慌而逃了。
經(jīng)過(guò)這件事后,我有所感悟——當(dāng)我們處于險(xiǎn)境時(shí),要保持冷靜,多動(dòng)腦思考,用智慧來(lái)使自己脫險(xiǎn)。
自我保護(hù)作文13
生存,是每個(gè)人都要學(xué)會(huì)的,生存是時(shí)間萬(wàn)物的基本原則。當(dāng)今社會(huì)里,如果沒(méi)有掌握生存的方法,就會(huì)被社會(huì)所淘汰。所以,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
太陽(yáng)照耀著大地,一會(huì)兒,大地就變得火辣辣的。媽媽臨時(shí)接到通知,要出去一趟,出門時(shí),媽媽再三叮囑我,說(shuō):“一定要注意安全,家里的水,電,煤氣等千萬(wàn)別碰,如果有人敲門,一定要先通過(guò)貓眼查看那人是否是爸爸媽媽的朋友,如果是不認(rèn)識(shí)的人,千萬(wàn)不要開(kāi)門啊。”說(shuō)完,媽媽便去辦事了。
雖然我已向媽媽保證過(guò)一定不會(huì)給陌生人開(kāi)門的,但我生怕自己一時(shí)緊張,忘了看貓眼——這最重要的一步,一不小心把門開(kāi)了,自己陷入壞叔叔的陷阱中。
過(guò)了將近半小時(shí),“叮咚——叮咚——”一聲悅耳的門鈴響了,我心想:如果門外的人是壞人(陌生人),我一定不會(huì)給他開(kāi)門的!可門外的人又會(huì)是誰(shuí)呢?這時(shí),我想起了正在裝修的鄰居,會(huì)不會(huì)是隔壁的`叔叔來(lái)借工具呢?但我認(rèn)為還是得聽(tīng)媽媽的話,要運(yùn)用貓眼看看門外的人是誰(shuí)。于是,我搬來(lái)一張小椅子,站在上面,通過(guò)貓眼觀察那個(gè)人的一舉一動(dòng)。他的皮膚黝黑,高高的鼻梁上架著一副眼鏡。可卻我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這個(gè)人啊?于是,我耍起了小聰明:“你是誰(shuí)?”那個(gè)人笑了笑說(shuō):“我是你媽媽的同事,你連我都不認(rèn)識(shí)了嗎?上次我們還一起吃過(guò)飯呢!你媽媽在嗎?”“哦,你來(lái)找我媽媽有事嗎?”我問(wèn)。“我來(lái)找你媽媽辦點(diǎn)事。”可我總覺(jué)得他是個(gè)壞人,便沒(méi)讓他進(jìn)來(lái):“我媽媽出去了,你一會(huì)兒再來(lái)吧!”那個(gè)人見(jiàn)我不歡迎他,只好灰溜溜地走了。
后來(lái),媽媽回來(lái)了,我把事情的來(lái)龍去脈告訴了她,她用欣慰的眼神看著我,說(shuō):“你真是太棒了!媽媽根本不認(rèn)識(shí)那人,他是個(gè)壞人!”
這件事告訴我一個(gè)道理:世界上有許多壞人,我們一定要有很強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí),應(yīng)該運(yùn)用自己的智慧與壞人周旋,以達(dá)到自我保護(hù)的目的。
自我保護(hù)作文14
學(xué)會(huì)自我保護(hù),是我們每個(gè)人必須學(xué)會(huì)的本領(lǐng)。它像是一朵朵幸運(yùn)之花,環(huán)繞在我們的身邊;它像是一盞盞明亮的燈,照亮自己不知的黑暗;它更像一面面反射的鏡子,折射出別人真實(shí)的內(nèi)心,讓自己變的安全。
在發(fā)生火災(zāi)時(shí),你是否會(huì)緊張、害怕?在你無(wú)法找到出路時(shí),你又是否會(huì)選擇在居高臨下時(shí)跳樓?其實(shí),這些都不是問(wèn)題。在發(fā)生火災(zāi)時(shí)一定要鎮(zhèn)定,從容不迫,一定要利用在學(xué)校學(xué)過(guò)的知識(shí)。來(lái)防止一朵朵生命 之花凋零。首先,要先用濕毛巾捂住口鼻,然后,再找到陽(yáng)臺(tái)或窗口,用鮮艷的衣服來(lái)引起別人的注意,再向別人發(fā)求救的信號(hào),再試圖尋找逃生的機(jī)會(huì),以免火勢(shì)更大/這些火災(zāi)的`逃生本領(lǐng),或許真能挽救自己的生命。
除了火災(zāi),還有等等一系列的自然災(zāi)害,都是人力無(wú)法抗拒的,但是如果自己學(xué)會(huì)了自我保護(hù),那么也有一絲絲的希望在等著我們,所以學(xué)會(huì)自我保護(hù)是非常重要的。 綜述上文,在我的身上,也發(fā)生過(guò)煤氣中毒的事件呢!這還要從我小時(shí)侯說(shuō)起,有一次,夜深了,我和媽媽都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),可是到了凌晨,我卻大哭大鬧起來(lái),哇哇的哭個(gè)不停,媽媽很奇怪,覺(jué)得自己頭暈?zāi)垦#恢趺戳耍谝粫r(shí)間想到的是我們倆煤氣中毒了,她便用自己無(wú)力的手打開(kāi)了窗戶,學(xué)會(huì)自我保護(hù),才挽救了我倆的生命。雖然都是聽(tīng)媽媽說(shuō)的,即使是假的,但那也是安全隱患,所以,一個(gè)人不論在那里,都要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
學(xué)會(huì)自我保護(hù)是必須的,也是每個(gè)人的基本本領(lǐng),只有這樣,才能是自己變的更安全。
自我保護(hù)作文15
教學(xué)目標(biāo):
1、以“自我保護(hù)”為主題進(jìn)行習(xí)作。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生“自我保護(hù)”的意識(shí)。
2、引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際來(lái)寫(xiě)。
3、把事情寫(xiě)具體,注意細(xì)節(jié)描寫(xiě),做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。
4、做到語(yǔ)言通順,并表達(dá)自己的真實(shí)感受。重點(diǎn)、難點(diǎn):
1、把事情寫(xiě)具體,注意細(xì)節(jié)描寫(xiě),做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。
2、做到語(yǔ)言通順,并表達(dá)自己的真實(shí)感受。課前三分鐘:讓學(xué)生玩“剪刀、石頭、布”游戲。教具準(zhǔn)備:多媒體投影教學(xué)。
課時(shí)安排:1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程:
一課時(shí)
一、直接導(dǎo)入
(多媒體出示習(xí)作主題)同學(xué)們,今天我們習(xí)作的主題是《自我保護(hù)》。板書(shū):自我保護(hù)。
二、解題,打開(kāi)思路
1、同學(xué)們,什么是“自我保護(hù)”呢?(點(diǎn)名回答)
師:“自我保護(hù)”就是自己保護(hù)自己!
2、在我們遇到危險(xiǎn)的時(shí)候應(yīng)該想辦法“自我保護(hù)”。現(xiàn)在就讓我們一
起閱讀“智慧之花”,看看她們?cè)谟龅轿kU(xiǎn)時(shí)是怎樣“自我保護(hù)”的`?(多媒體投影“智慧之花”內(nèi)容。)
(1)同學(xué)們,“智慧之花”中的瑪麗亞和江雪是用什么方法來(lái)“自我保護(hù)”的呢?(學(xué)生自由回答)
多媒體:瑪麗亞——用學(xué)過(guò)的電知識(shí)
江雪——用法律手段
(2)在我們的生活中關(guān)于“自我保護(hù)”的事情,除“觸電”、“食品安全”外還有很多,你也來(lái)說(shuō)一件吧!(指名回答)
三、認(rèn)真構(gòu)思、寫(xiě)成初稿
同學(xué)們,光會(huì)說(shuō)是不行的,我們還得會(huì)寫(xiě)。現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們拿出草稿紙,寫(xiě)一寫(xiě)吧!
多媒體:寫(xiě)一件自己經(jīng)歷的或了解到的“自我保護(hù)”的事情。(題目自擬)
四、習(xí)作要求
1、事情必須突出“自我保護(hù)”這一主題。
2、把事情寫(xiě)具體,注意細(xì)節(jié)描寫(xiě),做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。
3、語(yǔ)言通順,表達(dá)自己的真實(shí)感受。
五、指導(dǎo)學(xué)生自由習(xí)作
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