傷害的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的傷害的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
傷害的作文1
現(xiàn)在的生活人們整天都離不開(kāi)手機(jī)，用手機(jī)聊QQ刷微信玩游戲什么的，他要想做到這些，就需要網(wǎng)絡(luò)，也就是人們常說(shuō)的wpfi，而wifi信號(hào)看似給別人帶來(lái)方便，卻無(wú)形中給了人們極大的傷害。 一群來(lái)自丹麥的女學(xué)生用水晶種子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得出了驚人的發(fā)現(xiàn)，他們將12個(gè)裝有水芹種子的盤(pán)子分為兩組，其中一組放在沒(méi)有wifi信號(hào)的房間里，另一組則放在兩臺(tái)運(yùn)行中的無(wú)線(xiàn)路由器旁邊。過(guò)了十幾天覆蓋有wifi信號(hào)的房間內(nèi)大多種子變成了褐色，然后，死亡而另一間沒(méi)有wifi的房間里，種子正常的生長(zhǎng)，可能有些人認(rèn)為這是假的，但另一個(gè)實(shí)驗(yàn)，更證明這一點(diǎn)。
荷蘭科學(xué)家選用白蠟樹(shù)作為研究對(duì)象，他們將這些數(shù)分別放在距wifi輻射源0.5米處的位置，輻射源的頻率，介于2412赫茲到2472赫茲之間，功率為100毫瓦�？拷椛湓捶N植的樹(shù)木樹(shù)葉上出現(xiàn)了，類(lèi)似鉛光澤的物質(zhì)，導(dǎo)致葉片的上下表皮死亡最終掉落。
wifi使用不得當(dāng)，也極可能對(duì)自己造成威脅，那么我們?cè)撛鯓颖Ｗo(hù)這無(wú)形中巨大的傷害呢？人體接受的輻射量跟頻率關(guān)系，所以我們沒(méi)有必要時(shí)時(shí)刻刻的.開(kāi)著wifi，輻射源的危害還跟距離有關(guān)系，所以要把wifi的裝置盡量遠(yuǎn)離人們經(jīng)�；顒�(dòng)的范圍，最好不要將wifi設(shè)備放在臥室尤其是床邊，wifi對(duì)wifi對(duì)人傷害如此之大我們應(yīng)保護(hù)自己的身體少用手機(jī)。多讀書(shū)，多看報(bào)。
傷害的作文2
當(dāng)我剛彈了差不多一兩句時(shí)，盧老師說(shuō)：“這是跳音，而不是頓音！”我聽(tīng)了后點(diǎn)點(diǎn)頭，準(zhǔn)備繼續(xù)彈�？墒�，盧老師卻抓起我的手，壓住我的手腕，讓我開(kāi)始彈。每當(dāng)我彈跳音時(shí)，她就一下子把我的手抬得很高，于是我就彈不準(zhǔn)音了。音彈不準(zhǔn)我又想再?gòu)椧淮握_的音來(lái)糾正一下，但老師看我慢了一拍，認(rèn)為我彈慢了，就說(shuō)：“我跟你說(shuō)過(guò)好多遍了，你的節(jié)奏又不準(zhǔn)確了！你盡可慢一點(diǎn)也不要節(jié)奏不準(zhǔn)，如果節(jié)奏不準(zhǔn)，考級(jí)肯定不及格的！快點(diǎn)，給我把節(jié)奏彈準(zhǔn)！”看著老師一臉的憤怒，我的心里有說(shuō)不盡的委屈。
我明明會(huì)彈的，節(jié)奏也很準(zhǔn)的，但為什么她卻要一直抓著我的手，扣著我的`手腕，像在地獄里抓犯人似的。如果不是這樣，我就能完整地彈出這首曲子了！
我繼續(xù)認(rèn)真地彈。那琴譜上的音符就像一只只的小蝌蚪，在五線(xiàn)譜中上下左右地排放著，音符上的干就像一根根的火柴棒，在五線(xiàn)譜中橫七豎八地?cái)[著。音符上還有老師用紅筆圈的圓圈，用金黃色熒光筆涂的音符，刺激著我的眼睛。
盧老師繼續(xù)抓著我的手，讓我一個(gè)音一個(gè)音彈，在琴上東敲西敲。您知道嗎？您這樣傷害了我的心！
北京依舊活力如初；那是一段永恒的回憶，回憶里總有一個(gè)天使會(huì)因?yàn)閻?ài)而把眼淚留給自己。老師你傷害過(guò)我的心。在森林里，五顏六色花兒開(kāi)得不再那么有勁，嫩綠小草在一邊喊：“好熱啊，好熱�。克麄兊撵`魂在叫 血在燒。你滿(mǎn)足的嘆息：有什么能比這更幸福嗎。"我雖然不喜歡打牌，卻又不忍拒絕，而且暫時(shí)又找不到什么事做，我和同伴都答應(yīng)了;
傷害的作文3
今天語(yǔ)文課，老師很?chē)?yán)肅地對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，這節(jié)課，咱們按習(xí)作要求，來(lái)談?wù)撘幌掳l(fā)生在我們身邊的大事——校園傷害！”
這個(gè)話(huà)題可真夠新鮮的哦！可能是因?yàn)槠綍r(shí)上課老師抓的比較嚴(yán)，所以好不容易得來(lái)了一堂不用“聽(tīng)課”的課，大家都?xì)g呼起來(lái)。老師又說(shuō)：“請(qǐng)大家暢所欲言，各抒己見(jiàn)吧，把自己的想法說(shuō)出來(lái)。”
我是班里最大膽的女生，所以第一個(gè)把手高高的舉起來(lái)，從容不迫的說(shuō)：“我們家離學(xué)校比較遠(yuǎn)的同學(xué)，可能上學(xué)會(huì)來(lái)得很早，學(xué)校大門(mén)沒(méi)開(kāi)就來(lái)了，這樣就可能讓壞人有機(jī)可乘，很容易傷害到我們。”何文寶說(shuō)：“學(xué)校萬(wàn)一來(lái)了壞人我們應(yīng)該第一時(shí)間跑到老師辦公室找老師�！�
老師聽(tīng)了我們說(shuō)的話(huà)點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“這正是我今天想說(shuō)的，最近一些學(xué)校發(fā)生了一些針對(duì)我們學(xué)生的傷害案，這是一件多么讓人悲傷的`事��！我們以后上學(xué)要在開(kāi)們后來(lái)，上學(xué)和放學(xué)不要在學(xué)校門(mén)口逗留，這樣你就不會(huì)被傷害了，同學(xué)們也要加強(qiáng)自我安全保護(hù)意識(shí)，同時(shí)學(xué)校也將安排老師配合警察對(duì)學(xué)校周邊進(jìn)行巡邏，為我們校園創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境�！�
大家聽(tīng)了老師這一番話(huà)，頓時(shí)心領(lǐng)神會(huì)，有些同學(xué)還小聲議論著“校園外的壞蛋可真不少，我們以后要小心了”。
同學(xué)們都做了以后自我保護(hù)的打算，讓我們齊心協(xié)力，共創(chuàng)一個(gè)美好的校園，趕走校園傷害吧！
傷害的作文4
最后一個(gè)學(xué)期了，原來(lái)就八卦的同學(xué)們開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)起來(lái)，一夜之間，學(xué)校里又多了十幾對(duì)新“情侶”，成為了大家茶余飯后的最佳話(huà)題。
可那些主角卻并不那么愉快。當(dāng)同學(xué)們哈哈大笑，時(shí)不時(shí)對(duì)他們指指點(diǎn)點(diǎn)時(shí)，他們總是臉一紅，然后跑出去，或者直接與他們大干一架。
而我的好朋友正好就是主角之一。
她有些害羞，平時(shí)也不怎么說(shuō)話(huà)，課間也只會(huì)默默坐在座位上看書(shū)。全班也只有我一個(gè)同性好朋友。而她的同桌卻非常開(kāi)朗，經(jīng)常拉著她出去打籃球，還會(huì)在別人笑話(huà)她太矮時(shí)替她說(shuō)話(huà)。于是班級(jí)里敏銳的同學(xué)們就嗅到了一絲八卦的氣息，開(kāi)始添油加醋，大肆宣傳他們倆的事。
而她，是那么無(wú)力，在別人傳她八卦時(shí)，只會(huì)身體一頓，然后假裝若無(wú)其事地做她正在做的事。這也讓別人更加肯定她與她同桌的事。
一周過(guò)去了，兩周過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了……
全校都知道我們班有一對(duì)甜蜜的“情侶”，她也越來(lái)越不愛(ài)說(shuō)話(huà)，連我都開(kāi)始疏遠(yuǎn)，一個(gè)人開(kāi)始獨(dú)來(lái)獨(dú)往。就算你拽著她說(shuō)話(huà)，她也只會(huì)點(diǎn)頭，微笑。仿佛只有這樣做，她才能擺脫那些謠言。
又過(guò)了幾天，一群男生經(jīng)過(guò)她身邊，指著她，對(duì)她同桌說(shuō)：“這不是你女朋友嗎？”然后大笑起來(lái)。聽(tīng)到這些刺耳的笑聲，她突然哭了起來(lái)，轉(zhuǎn)身往一間空教室跑去。我急忙跑去追她，可她卻把門(mén)一鎖，把我拒之門(mén)外。她連下午的'課也沒(méi)有去上。
后來(lái)，她又開(kāi)始和我說(shuō)話(huà)了，但脾氣也變得喜怒無(wú)常，有時(shí)突然就哭起來(lái)，開(kāi)始大吼大叫。
那些流言與說(shuō)笑，已經(jīng)對(duì)她造成了強(qiáng)烈的傷害，使她的心理變得異常脆弱。當(dāng)她看見(jiàn)有人一邊說(shuō)話(huà)一邊朝她看時(shí)，她就想起之前那些嘲笑她、打趣她的人，于是淚水就止不住往下流。
那些流言看似輕飄飄的，所造成的傷害卻是那么強(qiáng)烈。
傷害的作文5
又回家了，最免不了的就是媽的追問(wèn)。她追問(wèn)我的月考成績(jī)，我從來(lái)沒(méi)騙過(guò)她，從來(lái)都是如實(shí)稟報(bào)大人。她最關(guān)注的就是我和玲兒的成績(jī)。因?yàn)閶尯挽`玲兒她媽是好朋友，我又和靈玲兒是好朋友，還在一個(gè)班。玲兒這次考得不好，不讓我和別人說(shuō)，媽問(wèn)我又不能不說(shuō)。
成績(jī)單就在后面貼著，她都不去看一眼，她只是說(shuō)：“我自己心里有數(shù)�！边t疑了一會(huì)又吐出幾個(gè)字：“太丟人了�！�
這天早上，她來(lái)找我做作業(yè)。我去吃飯了，她在我屋內(nèi)寫(xiě)字，門(mén)子開(kāi)著我們之間只有兩米，只是隔著一堵墻。媽不知她來(lái)了，吃著飯，又想起了玲兒的成績(jī)，嘆息著說(shuō)：“玲兒咋考了這么低……還上什么”她邊說(shuō)著，我邊用力蹭她的腿，爸也在給她使眼色�？蓩尵褪遣活I(lǐng)情，不明白我們的意思，我悄悄和媽說(shuō)：“她在里面�！眿屢舱f(shuō)完了，也明白了過(guò)來(lái)，我們又氣又恨，媽也哭笑不得。都知道這肯定傷透她了，媽齜著牙說(shuō)：“他什么時(shí)候來(lái)說(shuō)的？？我我怎么不知道？？！”媽難受至極，爸以開(kāi)著電視的理由安慰媽?zhuān)覀凂R上轉(zhuǎn)化話(huà)題以掩飾剛潑出去的臟水。
我吃完飯，她還在做作業(yè)。只是頭低得更低，從后面看她的'耳朵略微發(fā)紅，不時(shí)發(fā)出抽泣的聲音。她好像傷心得落淚了�！罢娴穆�(tīng)見(jiàn)了？”我不時(shí)的問(wèn)自己�！傲醿��！蔽抑ㄟ砹艘宦暋＿^(guò)了一小會(huì)兒，她揚(yáng)起臉。裝作無(wú)所事事的樣子說(shuō)：“有事？說(shuō)�！薄斑�。沒(méi)事”“還有多少作業(yè)？”我吞吐了一會(huì)，接著裝換話(huà)題。“做完了！”說(shuō)著馬上收拾東西，跑了出去，騎上車(chē)走了。我跟著跑出去，望見(jiàn)她遠(yuǎn)去的背影，一個(gè)瘦弱的女孩，被我們深深的擊了一槍。
小說(shuō)里不是說(shuō)一個(gè)人是很容易改變的嗎？但愿她能因此而變，付出比別人更多的汗水。
傷害的作文6
您看，一晃兩三年，匆匆有夏天，立夏不久，又迎來(lái)了屬于您的節(jié)日——母親節(jié)。您的女兒我飛速成長(zhǎng)著，歲月讓我越來(lái)越朝氣蓬勃，而它卻在您的臉留下了它的足跡，我拼盡全力愿歲月不要傷害您。
從我的蹣跚學(xué)步牙牙學(xué)語(yǔ)，到現(xiàn)在我已經(jīng)步入了美麗的花季，這14年的成長(zhǎng)，每個(gè)步伐都有著您的陪伴，我真的很幸福。
12歲那年，您和爸爸做出了一個(gè)重要的決定，讓我去另外一個(gè)地方上中學(xué)，我不激動(dòng)也不興奮，因?yàn)槲覍⒁x開(kāi)你們，因?yàn)樵谕蟮娜兆永镂腋惺艿降母嗟膼?ài)將是外公外婆給予的，每每聽(tīng)到同學(xué)問(wèn)我，為什么在作業(yè)上簽字的總是外公，我笑而不語(yǔ)，因?yàn)槲乙膊恢撛鯓踊卮疬@一繞口的`問(wèn)題。是啊，媽媽?zhuān)也荒芟衿渌瑢W(xué)一樣每天都有著母親的陪伴，但是您每天的電話(huà)，讓我依舊覺(jué)得每天我都享受在了母愛(ài)之中，它就像陽(yáng)光，我不用去做什么，它便能照耀到我。每當(dāng)我回去，你我之間并沒(méi)有因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間不見(jiàn)面而產(chǎn)生隔閡，反而更親切了，我覺(jué)得這就是母親與孩子之間不用言說(shuō)便能體會(huì)到的愛(ài)。
漸漸長(zhǎng)大，我也開(kāi)始有些叛逆，無(wú)論是面對(duì)面還是電話(huà)兩端，我與你的爭(zhēng)吵也隨著年齡的增長(zhǎng)而越來(lái)越多，也許我從來(lái)不是一個(gè)好孩子，也許我從來(lái)都管不住自己的叛逆，也許我從未讓您滿(mǎn)意，但我想讓您知道，我愛(ài)您。
請(qǐng)您原諒我的羞澀，越長(zhǎng)大，對(duì)您的愛(ài)就越說(shuō)不出口，絕對(duì)不是說(shuō)不愛(ài)您，那只是一種不好意思說(shuō)出口的沉默。今天是母親節(jié)，原諒我太沒(méi)有新意，只能用這平凡的文字來(lái)說(shuō)聲：“我愛(ài)您”。
我可能不知該用什么事來(lái)報(bào)答您，但我會(huì)拼盡全力，愿歲月不要傷害您。
傷害的作文7
小豬貝貝特別喜歡那些五顏六色的糖果，就連晚上刷牙洗臉后躺在床上還要美美地吃上好幾塊。每次取得好成績(jī)，貝貝都會(huì)要求媽媽獎(jiǎng)勵(lì)糖果吃。瞧，那一個(gè)個(gè)漂亮的小糖果乖乖地躺在盒子里，有紅的、綠的、黃的、藍(lán)的……還有彩虹色的呢！小豬貝貝嘗嘗這個(gè)，“呀，甜絲絲的！”再吃吃那個(gè)，“哇，酸溜溜的！”不一會(huì)兒，就已經(jīng)吃了一大半，不信，你看，床邊的垃圾筒里全是花花綠綠的糖果紙。
這天放學(xué)后，貝貝正在興高采烈地吃著糖果寫(xiě)著作業(yè)，突然一陣哭喊，“哎喲，我的牙，疼死我了……”豬媽媽嚇壞了，趕緊把貝貝送到醫(yī)院。熊醫(yī)生讓貝貝張大嘴巴，用手電筒照了照，又用鑷子敲了敲，痛心地說(shuō)：“以后可再也不能吃這么多的糖果了，要不然所有的牙齒都要掉光的。”熊醫(yī)生領(lǐng)著貝貝來(lái)到了實(shí)驗(yàn)室，顯微鏡下的牙齒四周密密麻麻爬滿(mǎn)了細(xì)菌，熊醫(yī)生指著這些可怕的`小東西說(shuō)：“你每天吃的糖都是這群壞蛋的養(yǎng)分，你每天吃得那么多，把它們都養(yǎng)得白白胖胖的，你的牙齒怎么會(huì)是它們的對(duì)手呢？”
從此以后，每當(dāng)貝貝想吃糖時(shí)，就會(huì)想起熊醫(yī)生的話(huà)，他害怕地跑去照了照了鏡子，摸了摸牙齒，還好，還好！都還在�？梢幌氲交⒁曧耥竦募�(xì)菌大軍，嚇得趕緊扔掉了糖果。
說(shuō)來(lái)也奇怪，不再吃那么多糖果的貝貝，再也不牙疼了！
傷害的作文8
望著桌上的相冊(cè)，曾經(jīng)可愛(ài)的我！是那么的陌生。還記得兒時(shí)的我，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮[注: 沒(méi)有一點(diǎn)憂(yōu)愁和顧慮。]是我的性格，活潑開(kāi)朗是我的個(gè)性，校園中游蕩的身影是我，果樹(shù)上的小猴是我，在犯了錯(cuò)誤后被批評(píng)悻悻的還是我！
我曾經(jīng)不相信時(shí)間能改變一個(gè)人，只相信也許可以使人忘掉一些！但后來(lái)事實(shí)證明：錯(cuò)的是我！因?yàn)橐粋�(gè)最有力的`例子打敗了我。那就是我！
那是兩年前的一個(gè)下午，陽(yáng)光鋪滿(mǎn)了大地，趁著爸爸出去的空檔，我潛入了房間，手腳麻利的打開(kāi)了電腦，開(kāi)始了我熱火朝天[注: 形容群眾性的活動(dòng)情緒熱烈，氣氛高漲，就象熾熱的火焰照天燃燒一樣。]的火線(xiàn)之戰(zhàn)，戰(zhàn)正甘處，那個(gè)恐怖的身影似幽靈般來(lái)到身前！一把把我揪起，我禁不住這一推倒在了地上，接著就是一頓打，拳腳交加，接著，在一片斥罵聲中一把閃著寒光的鋼鐵菜刀橫在眼前，夏日的陽(yáng)光射在刀刃上，晃得睜不開(kāi)眼！他吼著要把我的手指切斷，這樣我才會(huì)長(zhǎng)記性。我怕極了，用顫抖的聲音苦苦哀求他，終于，他答應(yīng)了，讓我先去上學(xué)，這件事回來(lái)再說(shuō)。
路上，陽(yáng)關(guān)特別的溫暖。四處生機(jī)勃勃[注: 形容自然界充滿(mǎn)生命力，或社會(huì)生活活躍。]可我的心卻如冰凍了數(shù)千年了堅(jiān)冰。絲毫不化，沒(méi)有感覺(jué)……
日子似流水般過(guò)去，過(guò)去的事情也如漂在水面上的花瓣漸漸離去，越來(lái)越遠(yuǎn)，尋不到痕跡。這件事也慢慢淡忘。當(dāng)你給我的傷害卻沒(méi)被時(shí)間的療效而愈合，現(xiàn)在的我，不是我！
傷害的作文9
“這位同學(xué)！請(qǐng)起來(lái)，唱一下第一段。”音樂(lè)老師笑著說(shuō)。“不唱！”不知哪兒來(lái)的這么大的勇氣，竟然讓我在“光天化日之下”與我最喜歡的音樂(lè)老師頂起嘴來(lái)！放學(xué)后，她拉著我的手，走在放學(xué)的路上。一切都像往常一樣，只是多了一絲寂寞，少了一些歡樂(lè)……。最后，還是她打破了空氣中早已凝固的沉寂，問(wèn)：“音樂(lè)課上……”“別說(shuō)了！”忍了許久的眼淚終于磅礴而出，我忍不住哭了出來(lái)，引得路上行人的目光齊刷刷地投來(lái)。她用溫柔的眼神看我，說(shuō)：“其實(shí)也沒(méi)有什么，你唱歌還是蠻好聽(tīng)的，不要不自信嘛！”“……”她怎么能理解一個(gè)女孩內(nèi)心深處的那一條傷痕呢？即使，她是我最好的朋友……“從那遙遠(yuǎn)海邊——慢慢消失的你——本來(lái)……”那天我在小聲地唱著我心愛(ài)的《大�！��！皠e唱了！簡(jiǎn)直不是人唱的！跑二百里地了！真煩人！”爸爸沒(méi)好氣地吼道。我深深地沉默了！幾天后，有一次上學(xué)，我下來(lái)晚了，爸爸、媽媽在車(chē)上等我，車(chē)上地收音機(jī)里唱著一首動(dòng)人的歌——《大�！�。車(chē)上的兩個(gè)人好像在爭(zhēng)論什么，我只聽(tīng)見(jiàn)爸爸最后說(shuō)了一句：“真的嗎？我是沒(méi)注意，說(shuō)實(shí)話(huà)，她可能沒(méi)跑調(diào)，我那天心情很不好。我真的`可能傷害了她……”
我靜靜的上了車(chē)，不知為什么，爸爸把收音機(jī)關(guān)了，我倔強(qiáng)地又把它打開(kāi)了，車(chē)上靜悄悄的，只有張雨生那優(yōu)美的歌聲傳來(lái)。伴隨著歌聲的是我那幾行晶瑩的淚水，無(wú)聲的流下來(lái)……
傷害的作文10
親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)?/p>
你們好！
埋藏在我心里的話(huà)，一直想對(duì)你說(shuō)，可又不敢說(shuō)，今天，就在創(chuàng)新作文網(wǎng)上對(duì)你們說(shuō)說(shuō)心里話(huà)吧。
爸爸，媽媽?zhuān)耗銈優(yōu)槲覍W(xué)習(xí)、成長(zhǎng)感到很苦惱，我是知道的。我是你們親手栽培的一棵小苗苗，長(zhǎng)大了，一定要開(kāi)出鮮艷芬芳的花兒，為你們爭(zhēng)氣，光宗耀祖。
我在你們的溺愛(ài)和嬌寵中成長(zhǎng)，你們對(duì)我百般呵護(hù)，含在嘴里怕化了，捧在手上怕摔了。你們從來(lái)都不需要我做任何一件事，如煮飯、洗衣等等的一切家務(wù)，我對(duì)日常生活更是一概不知。五年來(lái)，爸爸送我上學(xué)，等我放學(xué)這個(gè)動(dòng)作已經(jīng)定格為一道風(fēng)景，從來(lái)沒(méi)有改變過(guò)。我不知從哪天開(kāi)始，只知道衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，活著像一個(gè)小皇帝。爸爸、媽媽熟不知這種溺愛(ài)對(duì)我的.成長(zhǎng)是有利或無(wú)利呢？
爸爸、媽媽?zhuān)銈冞�記得五年級(jí)的一次農(nóng)訓(xùn)嗎？在農(nóng)訓(xùn)基地里很多事都要自己動(dòng)手做，第一天晚上就要整理床鋪，掛蚊帳，我看著同學(xué)們左手挽起蚊帳，右手拿著一條小繩，打起一個(gè)結(jié)，很快就把蚊帳掛了起來(lái)。我也學(xué)著同學(xué)們那樣拿起繩子緊緊地捏著，彎來(lái)繞去，總是掛不起蚊帳，也許是頭一次做這種事吧。糟糕，要是被同學(xué)們看到，會(huì)笑話(huà)我的。于是我便隨手把蚊帳掛起來(lái)，可是到了晚上睡覺(jué)，蚊帳就掉了下來(lái)。這下可了，農(nóng)訓(xùn)基地的“轟炸機(jī)”（蚊子）樂(lè)不可支。它們圍成一團(tuán)沖向我身上到處亂炸（亂叮），炸得我傷痕累累。幾天的農(nóng)訓(xùn)結(jié)束了，回到家后，你們看到我全身傷痕累累，立即張惶起來(lái)
傷害的作文11
你永遠(yuǎn)看不到我寂寞的模樣。因?yàn)橹挥心懔艚o我的只是背影時(shí)，我才寂寞。
他，他，她，還有他……都被你叫了出去。我只是一動(dòng)不動(dòng)的，怔怔的坐在屬于我的位置上。我靜靜地，不動(dòng)聲色地將清淺地近乎透明的`憂(yōu)傷掩藏起來(lái)。我努力勾勒出嘴角最完美的弧度，我默念：我其實(shí)不在乎�？墒菫槭裁串�(dāng)再次看到你傳呼另一些人時(shí)，我卻僵硬地保持著著面部表情？我恐懼與你對(duì)視，我只是一次次躲避、再躲避。
你向我走來(lái)，我的心開(kāi)始不安分起來(lái)。總是幻想著與你對(duì)話(huà)時(shí)的情狀。你的目光云淡風(fēng)情地掠過(guò)我，你走過(guò)我，我所能捕捉的，只是一絲沒(méi)有溫度的氣息。我扭過(guò)頭，看到你徑直走向你徑直走向你引以為傲的學(xué)生。我嘲弄著自己，讓盈滿(mǎn)眼眶的眼淚重新屬于我，而不掉落如塵埃風(fēng)干。韓寒說(shuō)，要想與老師平等對(duì)話(huà)，首先就要使自己變得更強(qiáng)大。那么，我是還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。你是否曾抓住我充滿(mǎn)期盼的眼神？你見(jiàn)或不見(jiàn)我，我就在這里靜靜等待。你注意或沒(méi)注意我，我的心就在這里不來(lái)不去。
在某個(gè)卑微的角落，我的心患過(guò)傷風(fēng)。無(wú)數(shù)次的失望，孕育出無(wú)數(shù)次的希望。無(wú)數(shù)次粘合起的心，無(wú)數(shù)次崩潰離析。說(shuō)根本不在乎，很難；說(shuō)心不動(dòng)，不痛，更難。當(dāng)心每每掉墜深淵，我只能在即遠(yuǎn)的時(shí)間讓它重見(jiàn)天日，不然，我的世界將永無(wú)光明。我存在的價(jià)值是？我云里霧里花里叢里跌跌撞撞地尋尋覓覓，尋尋覓覓……
并不是別人承認(rèn)，我才有活著的意義。煜煜生輝的并不是只有金子，更有光滑圓潤(rùn)的鵝卵石。
天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)？
天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)！
傷害的作文12
時(shí)光，悄悄地劃過(guò)你的臉頰，來(lái)不及抓住之間，已經(jīng)溜走。在很短的時(shí)間，給你留下了滿(mǎn)臉的皺紋。時(shí)光，讓你慢慢老去。你默不作聲，心里卻為這件事流血。時(shí)光傷害了你，沒(méi)有任何懺悔。幸好，我可以幫你補(bǔ)回來(lái)。我時(shí)常逗你開(kāi)心，讓你露出甜蜜的笑容。你一定會(huì)滿(mǎn)面春風(fēng)，找回年輕的感覺(jué)。時(shí)光，靜靜地爬過(guò)你的發(fā)梢，還沒(méi)意識(shí)到之間，已經(jīng)悄悄跳開(kāi)。在沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，給你留下了白發(fā)。時(shí)光，使你漸漸老去。你默不作聲，把所有的.思緒藏進(jìn)白發(fā)。時(shí)光傷害了你，只覺(jué)得這很好玩。幸好，我可以幫你補(bǔ)回來(lái)。我乖乖聽(tīng)你的話(huà)，讓你不再生氣和煩躁。你一定就不會(huì)再操心了，能夠每天開(kāi)心得像個(gè)孩子一樣。
時(shí)光，偷偷彎曲了你的背。
在慢慢流逝之間，又一次一點(diǎn)一點(diǎn)跑開(kāi)。在經(jīng)過(guò)歲月的沖刷，你的背駝了起來(lái)。
時(shí)光，使你緩緩老去。你默不作聲，只是想用力把自己的背挺起來(lái)。時(shí)光傷害了你，卻一點(diǎn)都沒(méi)感到對(duì)不起。幸好，我可以幫你補(bǔ)回來(lái)。我常常幫你敲背，讓你的背倍感舒服。這樣你的背就不會(huì)那樣艱難地彎著，但是感到輕松舒暢。時(shí)光，總是戲弄人，讓人在不知不覺(jué)中，失去了幸福的一切。幸好，你有我，你被時(shí)光傷害的地方，我一定會(huì)盡全力幫你補(bǔ)回來(lái)。而你，一定要做世界上最幸福的人。
傷害的作文13
大自然是人類(lèi)的沃土，也是動(dòng)物的家。但是總有一群人不停地破壞這個(gè)美麗的家園。
讓我們靜下心來(lái)看看自己的家園，聆聽(tīng)大自然的呼救聲。
人類(lèi)每天都在破壞森林，砍伐樹(shù)木，運(yùn)到自己家做柴火，建房子，家具……照這樣下去，用不了多久，地球上的所有樹(shù)木都會(huì)砍光。你們知道么？當(dāng)暴雨來(lái)臨時(shí)，是樹(shù)木的根緊緊地抓住泥土，可以防止水土流失；當(dāng)樹(shù)葉枯萎時(shí)，是落下的'樹(shù)葉變成了腐殖質(zhì)可以增強(qiáng)土壤肥力；當(dāng)烈日當(dāng)空時(shí)，是綠陰為我們送來(lái)涼爽。
人們還用動(dòng)物的皮毛做衣服，用動(dòng)物的身體做美食。皮草大衣雖然能彰顯出你的高貴，但你想過(guò)動(dòng)物的感受嗎？當(dāng)人們捕捉老虎時(shí)，你會(huì)害怕，但老虎會(huì)更害怕。魚(yú)翅是鯨的一部分。高級(jí)飯店里總有這道“佳品”，把魚(yú)翅做成湯獻(xiàn)給人類(lèi)，并把沒(méi)了魚(yú)翅的鯨魚(yú)放在魚(yú)缸里�？赡阒吏~(yú)翅的營(yíng)養(yǎng)還不足一晚雞蛋羹的營(yíng)養(yǎng)時(shí)你還會(huì)繼續(xù)使用這高價(jià)格低營(yíng)養(yǎng)的食物么？鯨魚(yú)現(xiàn)在非常的少，馬上要像恐龍一樣滅亡了。
還有污水排放到河流中，水生植物、動(dòng)物沒(méi)有了。水里有益人類(lèi)身體健康的物質(zhì)也同樣被腐蝕了。我們?nèi)祟?lèi)還能繼續(xù)生存下去么？
總之，地球上的生物滅絕和人類(lèi)是分不開(kāi)的。如果人類(lèi)繼續(xù)破壞下去，我們將失去這賴(lài)以生存的地球。人類(lèi)快放下手中的“屠刀”，一起來(lái)保護(hù)地球吧！
傷害的作文14
如果想成為一顆太陽(yáng)，那就從塵埃做起;如果想成為一條大江，那就從水滴做起。對(duì)于那些傷害你的人，最好的報(bào)復(fù)是？那時(shí)的戀愛(ài)特不實(shí)在，而那時(shí)候的友情卻是一個(gè)讓我們表演的舞臺(tái)，誰(shuí)也假裝不來(lái)。對(duì)于那些傷害你的人，最好的報(bào)復(fù)是？每個(gè)人青春里肯定少不了那幾個(gè)陪一起瘋狂一起傻過(guò)一起笑著哭著一起走過(guò)那段肆無(wú)忌憚的青春對(duì)于那些傷害你的人，最好的報(bào)復(fù)是？突然間，我的心像個(gè)孩子，自私的'乞求著上天別讓誰(shuí)再?gòu)倪@個(gè)城市消失。對(duì)于那些傷害你的人，最好的報(bào)復(fù)是？生命像鳥(niǎo)一樣遷徙，表面上灑脫自由，其實(shí)內(nèi)心軟弱無(wú)力。
對(duì)于那些傷害你的人，最好的報(bào)復(fù)是？騎著單車(chē)去旅行，不問(wèn)路途遠(yuǎn)近、不管去向何方，只要風(fēng)和日麗、清風(fēng)微揚(yáng)，給自己一段抬頭藍(lán)天的好時(shí)光。對(duì)于那些傷害你的人，最好的報(bào)復(fù)是？我想，換個(gè)時(shí)間，換個(gè)地點(diǎn)，換個(gè)身份，忘了一切，重新開(kāi)始。對(duì)于那些傷害你的人，最好的報(bào)復(fù)是？我喜歡現(xiàn)在的自己，我懷念過(guò)去的我們。對(duì)于那些傷害你的人，最好的報(bào)復(fù)是？奈何一個(gè)人隨著年齡增長(zhǎng)，夢(mèng)想便不復(fù)輕盈。他開(kāi)始用雙手掂量生活，更看重果實(shí)而非花朵。
對(duì)于那些傷害你的人，最好的報(bào)復(fù)是？他們依然在用歡樂(lè)滋養(yǎng)我們的根系，那是他們與我們相遇時(shí)留下的美好回憶。對(duì)于那些傷害你的人，最好的報(bào)復(fù)是？對(duì)于那些傷害你的人，最好的報(bào)復(fù)是忘記這些乏味的人，讓自己過(guò)得更好。對(duì)于那些傷害你的人，最好的報(bào)復(fù)是？
傷害的作文15
解不開(kāi)的情節(jié)，理還亂的思緒。那一抹猶新的記憶，始終在我的內(nèi)心深處，那是一段不堪回首的往事，那一年我十四歲
當(dāng)我跨入校門(mén)的那一刻起，她就給我留下了深刻的印象，在以后的每一天我都會(huì)在蔥郁的的校園中遇到她。她一個(gè)天真，善良，溫柔的女孩。那是她的英語(yǔ)特別棒，我總是向她請(qǐng)教問(wèn)題，而她總是百不厭其煩為我講解，就這樣我們的友誼就走上了正軌，似乎我好想對(duì)她產(chǎn)生了一些依賴(lài)，她成了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，是她給了我想、信心與勇氣。
但是好景不長(zhǎng)，這件事傳到了老師那里，我被叫到了辦公室，接受了一些思想的教育與批評(píng)，我沒(méi)有解釋因?yàn)槲抑溃冋婺甏挠颜x是純潔的。你一天我哭了，哭得撕心裂肺，哭得死去活來(lái)，并不是因?yàn)槔蠋煹呐u(píng)與教育，而是因?yàn)槔蠋煂?duì)我們友誼之間的侮辱。而我們的這種友誼，再別的同學(xué)嚴(yán)眼中被視為早戀。漸漸我們的關(guān)系疏遠(yuǎn)了，偶爾在校園的相遇，只是擦肩而過(guò)，班級(jí)中再也聽(tīng)不到那對(duì)陽(yáng)光少年的笑聲，再也看不見(jiàn)我們一起的'身影。慢慢等待，心已憔悴，獨(dú)自體會(huì)，冷冷寂寞，獨(dú)自面對(duì)，心與心的距離，已經(jīng)遠(yuǎn)去，不在追回。
一個(gè)人總要面對(duì)一些陌生的問(wèn)題，看陌生的風(fēng)暴，聽(tīng)陌生的歌曲，結(jié)識(shí)陌生的人，雖然有些淡漠，但每份淡漠下面也都隱藏著很深的寂寞和渴望。每個(gè)人都有自己掙扎的痛苦與心路歷程默契不過(guò)是因理解自己而彼此理解，只有和諧才是身心疲憊時(shí)依然不泯的微笑�；ハ嗟牡肽�，互相的牽掛，與互相的愛(ài)護(hù)便是人世間最最難得的情感撫慰，是朋友之間最難割舍的真情。好友之間所以能長(zhǎng)期共存，正是因?yàn)橛辛诉@種心靈間的相互依存與默契，唯此孤獨(dú)的人生才變得豐富而深刻。要珍惜身邊的每一份友誼，不要等到失去后才去追求。那樣你會(huì)后悔一輩。
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