【精華】特別禮物的作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的特別禮物的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
特別禮物的作文 篇1
上個(gè)星期4班里的小同學(xué)送我一把小口琴，放學(xué)時(shí)把收到禮物的事情開心的告訴了媽媽。
媽媽說：可以先玩幾天再還給同學(xué)要是真的喜歡我們就買一把口琴！可是媽媽要求我自己編制一個(gè)小手環(huán)送給小同學(xué)，因?yàn)槭盏蕉Y物是件開心的事，回贈(zèng)禮物也是件開心的'事。
特別禮物的作文 篇2
今天就要發(fā)期末模仿考試試卷了，我的心怦怦的跳個(gè)不停。我總是害怕自己考出來的成績非常的差。等到老師叫到我的.名字后，我飛快地跑上了講臺(tái)，拿了我的卷子回到座位上一看分?jǐn)?shù)，呀！才考了76分。我剛看完分?jǐn)?shù)，就聽到老師讓我下課后去辦公室找她。這個(gè)時(shí)候，我在心里默默的想：完了！要在辦公室被老師批評(píng)了，說不定還要被請家長！
“丁丁丁，丁丁丁”下課鈴響了，我按照老師說的來到了辦公室。這時(shí)我很害怕，低著頭走到了老師面前。誰知，付老師不但沒有讓我請家長，也沒有批評(píng)我，而是耐心的給我講解錯(cuò)題。這使我都驚呆了。老師說：“這一次沒考好沒有關(guān)系，下次要努力。”我心里暗下決心，我一定要好好努力，絕對不辜負(fù)老師的期望。
記得還有一次，我的作業(yè)有一部分沒有完成。口算、活學(xué)模仿和挑戰(zhàn)奧數(shù)幾乎都沒有做，這件事被付老師發(fā)現(xiàn)了，于是我再一次被請到了辦公室。老師和上次一樣鼓勵(lì)我，并給了我一個(gè)星期的時(shí)間，讓我把這次的作業(yè)補(bǔ)上。
過了一個(gè)星期，我終于按照老師說的把作業(yè)全都做完了。付老師讓我把作業(yè)交給她檢查并批改，于是我就拿給了她。到了中午，付老師又把我叫到了辦公室，原來是我的作業(yè)雖做完了，卻錯(cuò)的一塌糊涂。付老師又把我不會(huì)的題目給我講了一遍。
付老師對我總是那么負(fù)責(zé)、有耐心，并且時(shí)常鼓勵(lì)我。我覺得，這就是老師送給我最特別的禮物。
特別禮物的作文 篇3
今天是婦女的節(jié)日，也是媽媽的節(jié)日。媽媽辛苦地生我養(yǎng)我，所以在今天我要送她一樣驚喜禮物。但是，我轉(zhuǎn)眼一想。買的多沒有意思啊，要不自己動(dòng)手吧！俗話說：自己動(dòng)手豐衣足食。
眼光明媚的早晨，我躺在床上想來想去給媽媽驚喜禮物要什么？我想到了：要不給媽媽一條圍巾給媽媽>溫暖，或者送一盤水果給媽媽解渴，
繁忙中午，我們就快要吃飯了。我拿著毛球和鞋盒要織圍巾，媽媽走到我跟前滿臉疑惑地說：“你拿著毛球和鞋盒要干什么？”我緊張的說：“沒干嘛。”我走到房間里，開始織圍巾，我織了兩三遍，忘記怎么織了。我想：還是晚上給媽媽做一盤水果拼盤吧！
寧靜晚上，我緊張地對媽媽說：“媽媽，今天晚上少吃點(diǎn)，我有一個(gè)大驚喜要給你。”媽媽滿臉笑容的說：“好吧！”我神秘兮兮偷偷地拿了幾個(gè)水果小心翼翼的放在身后。媽媽的眼神瞥了我一眼，裝作不知道地說：“你拿了什么？放在背后神神秘秘的'。”我支支吾吾，說不出話。接下來，我便快步跑回房間。把拿來的水果，放在桌子上細(xì)心的切成一塊一塊的，把它擺得別具色彩，本來空蕩蕩的盤子經(jīng)過水果五顏六色的點(diǎn)綴似乎變得栩栩生動(dòng)起來。我像獻(xiàn)寶似的遞給媽媽吃，大聲對媽媽說：“三八婦女節(jié)快樂，親愛的媽媽！”這是我送你的驚喜禮物，我在心里補(bǔ)充道。媽媽眼里似乎閃爍著淚花：“女
兒懂事啦！”
你們知道驚喜禮物是什么嗎，它就是含著愛的水果！