自律的樂趣作文4篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的自律的樂趣作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
自律的樂趣作文1
自律這兩個字在詞典中的意思是自己約束自己。人是越自律越優(yōu)秀，不自律的人就會越來越落后，兩種人之間的差距也是會越拉越大。
自律是一種美好的習慣，每一天我們嚴格要求自己，按照計劃安排完成各項任務，認真對待作業(yè)，學會的知識常復習，不會的知識再多下些功夫，這樣我們才能使掌握的.知識越來越多，不會的越來越少。過了幾年之后，回頭看看自己做過的題、背過的單詞、取得進步等，就會有一種莫名的成就。要是你現(xiàn)在不自律，不怎么努力，那么幾年后，你的回頭只有傷心和淚水。
網上有一個視頻，是北大學霸講述小時候假期時每天的時間，假期每天早上七點到晚上十點都安排的滿滿的，還要一天看完一本名著，這努力上名牌大學是理所當然的。就是因為他小時候十分自律，刻苦努力，他現(xiàn)在十分感謝那時的自己。
自律不僅能讓我們在學習中取得優(yōu)異的成績，還能讓我們全面發(fā)展，增加實踐能力，擁有一個良好的身體，培養(yǎng)語言藝術等。
我們應學會自律，學會做更好的自己。只有自律，我們才能變得更優(yōu)秀；只有自律，我們才能夠享受生活中的無限快樂。
自律的樂趣作文2
國有國法，家有家規(guī)，做事做人都要有規(guī)矩規(guī)則，否則一切都會亂套，因為沒有規(guī)矩不成方圓。然而做事做人最重要的都是自律，只有自律，生活和社會才能更加井然有序。
讀書時，班級為了管理，也會制定好許多班規(guī)。有一次，我上學遲到了，原本我早早的就已經起床一切都準備好了，就等時間一到，我就去上學，但是看看天色和時間覺得時間還很充裕，就想著再躺一會兒，誰知卻一下忘記了時間，等醒來已經太遲了，急急忙忙奔向學校。
課室里沒有人，今天是我值日，只要我不把自己的'事情記錄到值日本上，就沒人知道，再三思考之后，我還是記錄了下來，身為班干部必須起到帶頭作用，必須自律，事后，我被批評了，但是也被表揚了。
我對我的行為感到高興，自豪，我沒有因為自己是班干部而舞弊自己，我對自己能自律而感到驕傲。
自律的樂趣作文3
我叫益銘，我給人的第一印象就一個“大”字，大大的耳朵、大大的眼睛、還有一個寬大的額頭，頭也很大，以致我穿衣服時經常要費很大勁才能套進領口。而實際上我一點都不大大咧咧。性格方面，我既繼承了媽媽外向活潑的一面，也繼承了爸爸冷靜沉著的一面。我總想把一件事做到最好。但是，最有特點的還是我的`自律性。
我在家很自覺，生活方面的作息時間都是自己掌握，而且我自律表現(xiàn)在有責任心。有一次我做作業(yè)做到很晚，媽媽戀愛地摸摸我的臉，說：“先睡覺吧，作業(yè)明天再做。”我想如果明天再做，肯定會被老師批評，而且學習是為自己，我要做個自強、自立的孩子，于是堅持把作業(yè)做完了才睡覺，而且第二天早上也起得跟平時一樣早。
我在學校也很自律，早上一到學校，第一件事就是交作業(yè)本，從不用組長提醒。有一次，我發(fā)燒請了假，還纏著要媽媽幫我把作業(yè)送到學校去。媽媽說：“你今天請了假，明天交還不是一樣。”我堅決地說：“今天的事一定要今天辦完。”最后媽媽拗不過我，只得幫我把作業(yè)送了過去，得到了老師的表揚。
自律讓我嘗到了很多甜頭，越是自律，就越能夠得到老師、爸爸、媽媽的信任，自己的意見也能得到更多的尊重。我以后要努力做到更加自律。
自律的樂趣作文4
自律，是我們內心的一股力量。“律”即是約束，我們向來認為約束是對心靈的桎梏，卻不曾看到約束背后的美麗。它的美正如一首詩，平平仄仄按一定的規(guī)律排列起來，呈現(xiàn)出一種令人贊嘆的`音韻節(jié)律。
其實在大學里只要我們稍微自律，就會發(fā)現(xiàn)：
原來，當別人從零起步時，我們還可以從負數起步;原來，當我們看別人不順眼時，是自律，是我們內心的一股力量。“律”即是約束，我們向來認為約束是對心靈的桎梏，卻不曾看到約束背后的美麗。它的美正如一首詩，平平仄仄按一定的規(guī)律排列起來，呈現(xiàn)出一種令人贊嘆的音韻節(jié)律。
其實在大學里只要我們稍微自律，就會發(fā)現(xiàn)：
原來，當別人從零起步時，我們還可以從負數起步;原來，當我們看別人不順眼時，是我們自身修養(yǎng)不夠;原來，流于小感傷、小感動的人是愚蠢的，是時候將那浮如飄絮的思緒轉化為清晰的思路和簡單的文字。縱使大家都在說大學就是亞社會，但依然堅信溫暖、友情、信任和堅強等這些老掉牙的字眼。
因此，自律是一種堅持的力量，也是一種力量的堅持。 曾經的我們，都或多或少有過不自律不慎獨的舉止。 而如今的我們，已進入大學，已是大學生，是時候聽一聽孔夫子那千年前的教誨，做一個慎獨的大學生。
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