難忘的一課作文3篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的難忘的一課作文，希望對大家有所幫助。
難忘的一課作文1
我現在有一個不錯的朋友，他叫劉子已，是個三年級的小學生。他是我二年級時認識的，個頭跟我差不多，到現在我們關系不錯。但是之前有一次因為我不夠寬容而致使我們的友誼差點破碎。
那天我們正在互相追著玩，劉子奕忽然一只腳抬了起來，我毫無反應地向他撞了過去，他的膝蓋正巧頂在了我的肚子上，我立馬痛得弓起了背，雙手捂起肚子。他見了，臉上的笑容漸漸消失了，頭也慢慢低了下來，問：“你還好嗎？對不起。”他道歉得十分真誠，可我卻一點也不領情，像一頭吃了炸藥的獅子似的.，沖他叫道：“好什么好！頂傷了怎么辦？不玩了！”他頭低得更低了，眼里閃著晶瑩的淚珠，目光黯淡下來了漸漸地，眼眶里的眼淚越來越多，最后一顆一顆滾落了下來。我知道他是又自責又后悔。但是我沒有理會他，頭也不回地轉身就走了。
后面的幾個小時里，我感到十分無聊，想找人聊天周圍又沒人。我開始在反思我剛才的態度，劉子奕已經很真誠地跟我道歉了，我還在跟他生氣，不跟他玩，這對嗎？我很后悔當時跟他這樣說話。于是我重新來到他跟前，說：“劉子已，對不起，我當時對你實在太兇了，太過激了，是我不對。”劉子奕很溫和地說：“沒關系，我們以后就不提這件事了吧，并且以后玩點安全的游戲吧。”他的眼睛漸漸恢復了明亮，笑容也終于恢復了。
通過這件事，我覺得劉子奕雖然比我小，但他對我寬容有禮，可我卻急躁不夠包容朋友犯的錯誤。這件事一直令我難忘，因為劉子奕似乎為我上了一節課。
難忘的一課作文2
每一個人都有自己難忘的事情。也許你學會了騎單車而讓你難忘，也許你學會了炒菜而讓你難忘，也許你學會了畫素描而讓你難忘……而我覺得是那一堂課讓我終生難忘。
老師走進教室，對同學們說：“今天，我們來做個游戲。”
游戲規則是三個同學為一組，從寬只有1米，高也只有1米的門中間過去。并且三個同學的腳要用繩子綁在一起，看那一組用的`時間最快，哪一組就獲勝了。
我們分了九個組，我是第三組。第一個組開始了，只見他們一下子沖到門邊，接著，就互不退讓，不肯謙讓對方。
第二組開始跑了，他們到了門邊。也像第一個組一樣，爭先恐后，誰都不讓誰。
兩個組都卡在了那里，老師的臉色，神情不是那么自然。輪到我們這組了，我們也卡在門那里，像其它組那樣，不讓對方，總是想讓自己先出去。
直到第九組開始跑了，只聽見有個同學喊：“你第一，你第二，我第三。”接著，他們三個同學勝利地從門中出來了。
這時，老師笑了。他對我們說：“今天，第九組獲勝了。因為其它組都互不相讓，而只有第九組有團結合作、先人后已的精神。在今后，無論做什么，我們都要有團結合作、先人后已的精神，這樣我們就必定會取勝。”
時間飛逝，雖然那位老師的名字被遺忘了，但是這堂課沒有一個學生遺忘。
難忘的一課作文3
今天，我上了一節十分有趣的課，是什么有趣的課呢？快來看一看吧!
現在是最后第二節課的后半節課，在上半節課，我們經歷了開學以來最有趣的一節課。
老師一進教室門，在第三張大表格，每一張大表格都分成了三列。老師帶著笑容 說：“最近學習累不累啊！” “累!”我們大聲喊道。“那累的舉手！”老師說。這時，我看了看全班的同學，除了宋利偉、夏冬林的手高高舉著，就沒人舉了。“好，既然大家最近都累了，讓 我們來玩一個小游戲吧!”老師說出了她的目的`。 “這第一張表格代表是誰；這第二張表格代表什么 地方；第三張表格代表干什么。懂什么意思了嗎？下面我會分別請同學上來寫。”老師說明了 游戲規則。“好！”我們開心的叫道。
沒過一會，陸續有2到4個同學 上黑板寫了，看著黑板上的名字我心驚膽戰，生怕下一個寫到的就是是我，終于，還是輪到我了，我上了講臺，先看了一眼全班，記下了幾個人的名字。然后，老師喊了開始。我就寫了，我寫完后一下來，就聽同桌陳小寶說： “我的面子全被你丟光了，你怎么那么壞呢？你比我還壞！”我一頭霧水，不知道他在說些什么 ，但我后來一看黑板，我明白了，因為上面寫了“陳小寶在椰子樹上拉屎。頓時，我笑噴了，我覺得我寫陳小寶的名字在黑板上是一個多么英明的決定啊！
這時我又看到了一句：辛立偉在美國白宮吃飯。我心想：美國白宮可是美國總統呆的地方，辛立偉可以在那里吃飯是多么光榮的啊！說不定辛立偉長大后就成了辛總統呢!
這是一節多么有趣的課啊!
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