【必備】小學(xué)作文600字三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文600字 篇1
我家養(yǎng)了一只小貓咪，名叫月白。它既調(diào)皮又可愛(ài)。這一天，它覺(jué)得玩的很開(kāi)心。
月白一早起來(lái)，就跑到我家的院子里，望著天空說(shuō)：“哎，陽(yáng)光多么暖和，還是睡個(gè)懶覺(jué)好了。”說(shuō)完，它就爬到箱子上睡懶覺(jué)去了。過(guò)了一會(huì)兒，小貓的`朋友小狗來(lái)了。小狗看到了一個(gè)紅皮球，誤以為是一個(gè)大糖果，就好奇地走過(guò)去舔了舔。“咦？怎么沒(méi)味道呀!”小狗疑惑地說(shuō)。仔細(xì)一看，原灰是一個(gè)大皮球。小狗覺(jué)得很好玩，就玩了起來(lái)。忽然，小貓被拍球聲給吵醒了。小貓想：我的肚子都咕咕叫了，還是去釣魚(yú)吃吧!于是它就去池塘釣魚(yú)了。
小貓來(lái)到池塘邊，一條條游來(lái)游去的小魚(yú)令小貓垂涎欲滴。小貓想：我還是快點(diǎn)釣魚(yú)吧，我都有點(diǎn)等不及了。于是，小貓把魚(yú)鉺放進(jìn)水里，開(kāi)始釣魚(yú)。小貓專心致志的釣魚(yú)，靜靜地等著魚(yú)兒上鉤。不一會(huì)兒，魚(yú)鉺向下沉了沉，小貓使勁一拉，魚(yú)兒跳進(jìn)了的小紅桶里。小貓美滋滋地對(duì)自己說(shuō)“待會(huì)兒可以津津有味地吃上一頓了。”于是小貓回家吃“紅燒魚(yú)”去了。睡也睡了，吃也吃了，小貓對(duì)自己說(shuō)：“去公園散散步吧，要不然該長(zhǎng)成大肥貓了。”
小貓興高采烈地跑進(jìn)公園。突然，它看到了一群飛來(lái)飛地去的蝴蝶。真美麗呀!“小貓被一只只漂亮地蝴蝶給吸引住了。于是，小貓和它們玩了起來(lái)。一只調(diào)皮地蝴蝶一會(huì)兒悄悄地停在小貓的手上，一會(huì)兒悄悄地停在小貓的頭上。小貓被逗樂(lè)了，哈哈大笑起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，小貓覺(jué)得口干舌燥，便向蝴蝶們說(shuō)了聲”再見(jiàn)“，就去水池邊喝水了。
小貓來(lái)到水池邊，只見(jiàn)它輕輕地、慢慢地?cái)Q開(kāi)水龍頭，“嘩“的一聲，一股清涼地泉水流入小貓的口中。小貓說(shuō)：”啊，真好喝!“，不知不覺(jué)天黑了，星星弟弟出來(lái)了。于是，小貓開(kāi)心地回家了。
你說(shuō)我家這只小貓可愛(ài)不可愛(ài)，天真不天真呀？
小學(xué)作文600字 篇2
落葉無(wú)處不在，普普通通的落葉，卻用自己的方式表達(dá)著對(duì)母親的感恩之情。一個(gè)深秋的周末，我和媽媽去爬山。山間的小路上滿是落葉，像鋪著厚厚的一層紅地毯一樣，走在上面軟軟的很舒服。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的黃葉也紛紛落下，像一只只蝴蝶。落在小溪中，黃葉像一條迷失方向的小船兒在河中打轉(zhuǎn)兒，繼而又順著溪流飄了山腳下。走著走著，我和媽媽看見(jiàn)一棵樹(shù)，樹(shù)上只有一片樹(shù)葉，我疑惑不解地問(wèn)：“媽媽，其他樹(shù)葉都飄落了，為什么它沒(méi)有落下來(lái)呢？”“它是大樹(shù)媽媽的最后一個(gè)孩子，它不想離開(kāi)媽媽，想和媽媽多待一會(huì)兒。”
媽媽望著那片葉子深情地說(shuō)。我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。不久，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，它終于抵擋不住狂風(fēng)的力量，也飄落了下來(lái)，但它奮力掙扎，落到了媽媽腳下。我想：等幾場(chǎng)春雨過(guò)后，它就會(huì)變成沃土，來(lái)滋潤(rùn)自己的母親吧。此刻，我被那片小樹(shù)葉感動(dòng)了，也理解了媽媽剛才的話，我也是媽媽的孩子，媽媽用一生的精力來(lái)照顧我，不求任何回報(bào)，但我有時(shí)卻不聽(tīng)媽媽的話，和媽媽頂嘴。我以后一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后來(lái)報(bào)答自己的母親不讓母親的'辛苦白費(fèi)。在和媽媽返回的時(shí)候，我再也不忍心踩踏那滿地的落葉了，因?yàn)樗鼈冎档梦揖磁濉?/p>
葉子的一生非常短暫，但卻不忘生它養(yǎng)它的母親，我也要做一個(gè)有葉子精神的人。評(píng)語(yǔ)：付興宇的這篇文章寫(xiě)得很感人，而且文章的構(gòu)思巧妙，意境也很美。文中先寫(xiě)媽媽去爬山看到了秋天落葉飄散的美景，再由媽媽的話引出落葉報(bào)恩的精神，最后談出“我”的感悟，使文章中心得到深化，語(yǔ)言優(yōu)美、自然！
小學(xué)作文600字 篇3
在五年級(jí)上期，我們班來(lái)了一位學(xué)生。那時(shí)，他可謂是我們班的——數(shù)學(xué)大王。老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)他。但是，他的頑皮、淘氣，我可是早就聽(tīng)他的哥哥講過(guò)。
開(kāi)學(xué)前三天還可以互不打擾。俗話說(shuō)：“新開(kāi)廁所三天香。”第四天，他的舊病就復(fù)發(fā)了。當(dāng)時(shí)，我正捧著一本厚厚的《水滸傳》，津津有味地品嘗著里面的每一個(gè)細(xì)節(jié)。突然，我耳邊傳來(lái)了“劉洋，劉洋，你爺爺來(lái)了。”這話語(yǔ)。我舉目四望，可是窗外、門(mén)口以及身邊都沒(méi)有爺爺?shù)嫩欅E。我比較生氣地沖著他喊：“干什么，干什么？還要不要?jiǎng)e人看書(shū)呢？”他沒(méi)有回答，只做了一個(gè)鬼臉就走了。我心里的火，半天壓不下來(lái)。最終，還是金文豪勸止了我。
還有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，這道題太難。我想去請(qǐng)教老師，但是為了顧全面子，我沒(méi)有向老師請(qǐng)教。突然，成老師來(lái)了，他叫我去辦一點(diǎn)事，我不敢耽誤時(shí)間，便馬上去了。可是，當(dāng)我回來(lái)時(shí)，我的作業(yè)本不見(jiàn)了。這不急死我嗎？就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)坐在最后一排的學(xué)習(xí)委員在暗暗的發(fā)笑。我沉思了一會(huì)兒，覺(jué)得應(yīng)該是他拿走了作業(yè)本。我跑去問(wèn)他要本子，并且對(duì)他說(shuō)：“你不要裝了，我知道，就是你拿走本子的。“他狡辯道：“我沒(méi)有。”立馬把他從座位上拉起來(lái)，在他的'座位上發(fā)現(xiàn)了我的本子。
“這下我看你怎么狡辯！”
他只好低頭認(rèn)錯(cuò)。忽然，我發(fā)現(xiàn)我做不到的這道題，居然也做出來(lái)。我驚訝地說(shuō)：“你居然把我這一段做錯(cuò)了。good！”他自信的說(shuō)：“師的。你難道沒(méi)有做出來(lái)嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“不用怕，我來(lái)幫你。”隨后，他教了我做這道題的方法，又教了我遇到這類的題應(yīng)該怎樣思考。
從那以后，我們倆成了形影不離的朋友。他和我之間的友誼變得比山還高，海還深。我為有這樣的新同學(xué)感到驕傲。
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