關于對話的作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的關于對話的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關于對話的作文1
今天，老師給我們看了一段關于馬航失聯的視頻。看了以后，同學們議論紛紛。
我跟同桌說：“如果馬航會在我們中國海域失聯的話，你會怎么做呢？”他說：“如果我是中國總統的.話，我就要派一支水上軍隊去，把那些中國人都撈起來，然后送到醫院搶救！”我想了想說：“你說的也對！那么，如果你想知道飛機在失聯之前做過哪些事，去過哪些地方，你會怎么做呢？”“我很想知道。”他慢慢地說：“但是我們讀可能知道。”我笑著說
“不一定哦，如果是我的話，我會想盡一切辦法把飛機里的兩個黑匣子找到。”
“要黑匣子干嘛？”
“只要有了黑匣子，就能知道飛機失聯的所有數據。”
他恍然大悟……這時上課鈴響了。同學們都停止了話題靜靜地等著老師來上課……
關于對話的作文2
又是一個炎熱的夏天，書扇著書頁邊涼快邊和爬在自己身上的小書蟲對話呢，噓！讓我們一起來聽聽他們在聊什么？
書：蟲子，又在看什么呢？
書蟲：昨天看了《海的女兒》，小美人魚最后變成了泡沫，真是太感人了，我哭得稀里嘩啦的，眼睛都哭腫了，今天到你這找點開心的。
書：那你慢慢看吧，我這什么樣的故事都有，我給你扇涼。
書蟲：我最喜歡和你們這些書交朋友了，你們讓我懂得了很多知識和道理，還有好多好看的故事，將來我也要寫一本書。
書看著這只可愛的好學的小書蟲笑了，慈祥的`給他扇著扇子
書：小蟲子，你可得慢點翻，輕點看，別把我弄皺了、弄破了，書頁破了，別的小蟲子就沒法看到好看的故事了。
書蟲：你就放心吧，我會好好愛護你的，我也會讓我的好朋友一起愛護書的。
書：謝謝！
書蟲：我也要謝謝你呀！
關于對話的作文3
一天，媽媽給我買了一個美麗的臺燈，我很喜歡這個臺燈，每天寫字我都要用他把我的桌面照亮，我才能寫字。
晚上，我關上臺燈，就去睡覺了。一只蚊子突然飛了過來，對美麗的.臺燈說：“臺燈先生，您真美！”聽到蚊子的夸獎，臺燈很謙虛地說：“哪里，哪里。燈座、黑開關還有燈罩也很漂亮，所以我也變得很漂亮，如果沒有了他們，我不算什么。”
蚊子發言了，說燈座、燈罩、黑開關那么難看，特別是那個黑開關，丑的要死。只有您才是最美麗的。臺燈生氣了，說：“他們各有各的好處，比如燈座，燈座可以保護我，沒有了他，我早已爛了。還有燈罩，有了他，才能使我發出的光線變的還要亮，如果沒了他，我發出的光那么暗，就不好看了。至于黑色的開關，只有在他的命令下，我才可以發出明亮的光芒，才會變的美麗。”
聽臺燈這么一說，蚊子慚愧地飛走了。
關于對話的作文4
在一片茂密的森林里，住著獅子和老虎，它們爭論不休，誰也不理誰，是因為森林里要評選萬獸之王，每次遇見對方就會互相殘殺起來。
有一次，獅子和老虎打起來，獅子生氣地跺跺后腳說：“我一定會當上萬獸之王。”說完，氣呼呼地大喊著震動了森林。“哼！”老虎生氣地轉著圈說：“別得意得太早了，肯定只有我才能當上萬獸之王，哈哈！”于是，過了一會兒，它們又搏斗起來，打得兩個動物都分不清誰是誰了。羊伯伯過來用沙啞的聲音說：“別再打下去了。” 羊伯伯用拐杖往地上用力地敲了敲。獅子和老虎停止了打斗，它們身上鮮血到處流著。羊伯伯繼續說：“你們誰能舉起自己嗎？誰可舉起自己，誰就是萬獸之王。”獅子和老虎都在舉起自己，但它們都不能舉起自己。大家看了都笑了起來。
從此，它們不再爭鋒相對成為了好朋友。
關于對話的`作文5
昨天晚上，我寫完讀書交流給媽媽簽字時，媽媽突然表情很嚴肅，指著本子上的字對我說：“這些字怎么黑乎乎的？”
我連忙解釋：“可能是沒墊墊板的原因吧！”
“你的小拇指上怎么這么黑？本子上是不是你的小拇指弄黑的？” 媽媽指著我的小拇指對我說。
“不會的，我的手沒有碰到。”我說。
媽媽又說：“那你今天的`作業怎么會這么一團黑，一點都不像你以前寫得那樣整潔啊？”
“我以前小拇指每次寫完作業都是這樣黑的，作業卻一次都沒黑過。”我繼續狡辯。
媽媽直接對我說：“去把手洗一下，重新寫，看看到底字還黑不黑。”
我只好去洗了手，哭著繼續埋頭寫作業。當我寫完作業時，這才發現這次寫的比上次干凈多了。通過這個事我發現了：以后，不管在學校還是生活中，我都要謙虛、勇于承認錯誤，記住錯誤，并改正錯誤。
關于對話的作文6
周圍靜悄悄的，突然，垃圾桶里傳來說話聲：啊，好香的面啊包啊！怎么就被遺棄了？面包瞅了瞅練習本，說：你不也是一樣啊！用了一半就被扔了。是呀！這是為什么呢？練習本疑惑不解地問。
面包長嘆一聲，說：飯前小主人還說‘誰知盤中餐，粒粒皆辛苦，’可咬了一口就說不好吃。唉！看來他根本不懂什么叫‘粒粒皆辛苦’，你看，農民伯伯翻土、撒種、澆水、施肥、除草、收獲，再運到工廠，工人叔叔再把我磨成面粉，活成面，切塊，烘烤農民伯伯和工人叔叔是多么辛苦啊！可小主人卻把我扔了。
練習本身有同感，說：是呀，我本來是一棵大樹，進入造紙廠經過繁瑣程序將我制成白紙，在印制成練習本，最后把我給孩子們使用，唉！沒想到呀，小主人竟把我給扔了。
這時，一直默默無聞的'垃圾桶開口說話了：咱們要以自己為例，教育小朋友們愛護勞動成果。
從此，垃圾桶上就有了：請愛惜勞動成果，珍惜資源，杜絕浪費。的標語。看，垃圾桶每天多開心呀！
關于對話的作文7
晚飯后，媽媽說:“家里的雞蛋吃完了，我們去買一點吧。”我聽了連連點頭。來到超市，超市里一排排整齊的貨架上擺滿了各種各樣的商品，像在對我們說：“快來買我吧！”
媽媽語重心長地對我說：“雞蛋含有豐富的蛋白質，脂肪，多種維生素及鐵、鈣等人體必需的礦物質。還富含有DHA和卵磷脂，能讓我們更聰明，記憶力更強，而且還能預防近視呢！ ”
“雞蛋有這么多的營養，我們全家一起每天吃雞蛋吧！把身體吃得棒棒的。”我笑咪咪地說。
我們來到擺放雞蛋的.貨架前，雞蛋有大有小，有盒裝的，有袋裝的。我們買了袋裝的草雞蛋，高高興興地回家了。
關于對話的作文8
丁丁是個調皮的孩子，他的課桌和椅子總是讓他刮得傷痕累累。
有一天，輪到丁丁做值日他起的很早，他高興地來到教室門口，突然他聽到就教室里有人在說話，仔細一聽，原來是他的課桌和椅子在說話。
課桌說：“椅子兄弟，我們的主人丁丁太調皮了！上課不聽講，還在我的臉上用刀刻筆畫，弄得我疼死了！”
椅子說：“老兄，我比你還倒霉，丁丁主人老是搖我晃我，下課追逐打鬧，還把我當武器。”
其它桌子和椅子一聽都氣憤地說：“你們的主人可真壞，我們的主人可好了，每天早上帶抹布給我們擦干凈，還保護我們。”
丁丁的桌子和椅子哭的很傷心。
就在這時丁丁進來了，他對桌子和椅子說：“對不起，都是我太調皮了，我一定改！”
第二天，丁丁帶來了修桌椅的`工具和抹布，修好了椅子腿，又擦干凈了桌椅。
這時，桌椅說了一句話：“我們的主人丁丁變好了！”
關于對話的作文9
學校的教室里有個箱子，里面裝滿了很多丟失的東西，有書本，有鉛筆，有三角尺，有羽毛球拍……都快把整個箱子擠滿了。門上有一個鐵將軍，它防止小偷來拿東西。
在里面，他們正七嘴八舌地議論起來。二樓的新華字典嘆了口氣，垂頭喪氣地說：“哎，主人把我扔了，也不去撿。看來，連他也討厭我了。”三角尺走過來，拍了拍它的肩膀，和藹地說：“我的`命也不比你好，我在這兒已經有三個學期了，但還是沒人來收留我。”
他們倆個的對話被樓下的鉛筆聽見了。它垂著頭，愁眉苦臉地說：“主人把我們扔來扔去，沒過幾天，我們就各奔東西了。”一旁的書本也說話了：“我剛買來，主人把我當成了寶，每天帶著我。可當他看完了，就四處亂扔，一點兒也不知道保管。”
這時，同學們來了，門上的鐵將軍被打開了，他們一下子就認出了自己的主人，又回到了主人的懷抱。
關于對話的作文10
一年級的時候： “100分，咱倆又見面了。你準備長住吧?”試卷笑嘻嘻地對100分說。
二年級的時候： “90分，我有一陣子看不見100分了，他是不是病了?”試卷皺著眉頭對90分問道。
三年級的時候： “唉!80分，你二哥90分呢，莫非它也病了?”試卷低頭唉聲嘆氣。
四、五年級的時候： “80分，這回咱倆可成形影不離的'好友了。”試卷對一旁的80分道。
初一了： “80分叫我對你說，它最近有點缺鈣，準備休養一陣子，有一段時間不能來，它叫我來陪你。”70分說。
初二了： “90分!真的是你呀，你的身體好了?真是可喜可賀呀!”試卷歡快地叫起來。
初二的期末考試： “試卷兄，相隔5年還認得我嗎?”
燈光下的試卷睜開眼睛，“唉呀呀!我的好兄弟，我還有福氣見到你呀!”試卷一把抱住100分熱淚盈眶。
“不是你有福氣，而是大生這孩子肯干呀!”100分感慨地對試卷說。
關于對話的作文11
在一節體育課上，孩子們都在操場上體育課，教室里靜悄悄的。這時候，里面傳來一陣竊竊私語。
原來是同學們帶到學校里的花草在對話，含羞草生氣地說：“小朋友們太頑皮了，把我的葉子燙傷了，而且，我的土壤里都快沒有水分了，他們也不給我澆澆水。害得我卷縮著身體去吸收僅存的一點水分。“旁邊的仙人球也傷心地說：“我跟你的遭遇也差不多，他們經常來拔我身上的刺，你看看我，現在都快成光頭了。”后面的小雛菊輕聲地說：“我比你們都更慘，小朋友一直都沒有給我澆過水，看看我的葉子都快枯萎了”。突然，憤怒的'蘆薈用悲痛聲音說：“你們誰都沒有我可憐，小朋友們都把我的葉子給折斷了，我的血液在一點一點的流失，好痛啊！“
聽了花盆里的花朵們的對話，我們的心里好難過呀！它們為了吸走我們空氣中的有害物質，給我們釋放出更多的氧氣，都在默默的奉獻著自己。而我們卻沒有好好去愛惜它們！
關于對話的作文12
一天晚上，小林被一陣“哎喲”“哎喲”的響聲吵醒了。接著小林聽見了自己書包里練習本的說話聲：“書哥哥，書哥哥，你怎么啦？哪里不舒服呀？”書哥哥說：“練習本老弟，我們的主人總是用鉛筆在我的身上一會兒畫，一會兒戳，弄得我不但臟兮兮的而且滿身都是傷。”練習本說：“可不是嗎？他對我也一點兒都不好，每天都把我弄得皺巴巴的，剛剛還在我的身上戳了一個好大的洞呢，真是疼死我了，不信，你看。”
“唉，我們倆可真倒霉啊！怎么遇上了這樣的小主人呀！”“如果是小麗做我們的主人就好了，她多愛護自己的書本啊！每天都把他們整理的干干凈凈、整整齊齊的.。”
小林聽到了書和練習本之間的對話，他感到非常難為情，羞愧地把頭躲進了被窩里。小林決定，從此以后要改正自己的缺點，要像小麗一樣做一個愛護書本的好主人。
關于對話的作文13
晚上媽媽幫助我洗漱時，看見我已經長長的頭發，媽媽說：“又該給你理發了”。我說：“我不想理，我要等到很長的時候再理”。媽媽故意說：“要理，給你理個小光頭。”“然后呢？”我問。然后就送你去少林寺。然后呢？然后就讓你學武功。然后呢？然后你慢慢的就長得強壯了，也高了，大了。然后呢？然后你會有女朋友。
然后呢？然后你會結婚。然后呢？然后你會有自己的小孩。然后呢？然后你的'小孩也會像你現在一樣淘氣，也會一點點的長大。“啊！我不要他長大！”那你怎么辦呢？“我拿個東西壓著他，不讓他長高！哎呀，不行，他會橫著長，那我再從橫的方向擠壓他，哈哈哈，把他擠得像一根豆芽菜。”媽媽說“你當他是橡皮泥呢，隨便擠捏？”嗯——不是，我笑著搖搖頭，徹底沒轍了。
關于對話的作文14
高敏姐姐真是一位偉大的人。
如果有一天我遇到高敏姐姐，我會對她說：“高敏姐姐，你真厲害！為中國取得了那么多的榮譽！經過了那么多年的訓練，您累不累呀？”
“當然累啦！但是只要堅持，就會有收獲呀！”高敏姐姐微笑地說。
“高敏姐姐，我真佩服您這種精神啊！”我由衷地說。
高敏姐姐撫摸著我的頭，說：“謝謝你小朋友，不過，為國爭光是每個中國人都應該做的.嘛！”
“高敏姐姐，我一定要向您學習，好好努力的！”我認真地對高敏姐姐說。
“對，你們是祖國的未來和希望，你一定要好好加油，為祖國爭取更多的榮譽！”高敏姐姐語重心長地對我說。
“一定會的！”我嘹亮地回答。我想，高敏姐姐的這種精神會永遠鞭策我，讓我不斷進步的。
關于對話的作文15
小兔子穿著小棉衣在森林里散步。走著走著，忽然看見柳樹姐姐的頭發少了很多。小兔子奇怪的問：“柳樹姐姐，我記得春天你的頭發很多，什么時候頭發變得這么少了？”
柳樹笑著說：“冬天氣溫低，為了讓水分不流失，我需要把葉子脫掉。”
小兔子點點頭，繼續往前走。
忽然小兔子看到一棵銀杏樹。它驚奇的發現銀杏樹扇形的葉子變黃變少了：“銀杏樹大哥，我記得春天的時候你的.衣服是綠色的，怎么變黃變少了很多？”
銀杏樹回答：“冬天氣溫低，我葉子里的葉綠素受到破壞，產生花青素，這樣我的葉子就變黃了。為了平安過冬，我也必須把葉子脫掉。”
小兔子聽了連連點頭，高興地說：“太好了！今天我增長了不少知識！”
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