精選以感動為題作文3篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的以感動為題作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
以感動為題作文 篇1
當歲月飄然逝去，沉淀的無言的斷壁殘垣，春風吹來的時候，誰人憶起，那時花開······
——題記
陽春三月，風和日暖，信步城外看阡陌之上，楊柳依依，野花絢爛，身心不由得自由而浪漫，“三月風情陌上花”，古遠的詩句似乎隨風從遠處飄來，從歷史的深處飄來，拂過阡陌，襲上心頭，詩是前朝的詩，可眼前的陌上風情卻是不折不扣的現代，由眼簾入心扉，滋生著一腔的感動，蔓延在爛漫的花開之中。
陌上花開，如果沒有從累俗的生活中走出來，悄然佇立陌上并為這三月風情所陶醉和感動的人，那么花開也是寂寞，風情也是蒼白，于是一句“陌上花開，可以緩緩歸矣”不知道被多少人吟詠了多少遍。三月陌上花，讓人愛，讓人癡，仿佛人的骨子里都是沉淀了花的影子，花的意韻······
陌上花開，是花在其中生命得以璀璨，人在其中心情得以暢然的.一種意境。人歸緩緩，那花便開得執著，便有了靈性；花開陌上，那人便有了感動，便拋開了塵俗。
陌上花開，讓人在生活的道路上，在人生的旅途中，帶著感動出發。
我不禁低頭，嗅著這些花兒，我突然覺得這一束束，一叢叢，開了又落，落了又開的陌上花，一直在伴隨著歷史而開而落。我不敢說自己可以見證歷史，但我可以深情地撫摩著這些嬌嫩而頑
強的花朵。這不僅僅意味著悠閑的詩意，更大的意義在于我們始終心中充滿感動。而對生活的種種，我們擁有因為感動而散發的芬芳。陌上花開，它們可以不偉大，但他們莊嚴；它們可以不永恒，但它們真誠；它們可以不完美，但它們努力。
這些渺小卻不卑微的花兒，讓我們帶著感動，從春天出發，駛向彼岸的怒放·······
緩緩歸，緩緩歸，披一襲三月風情，再采一束陌上花。 緩緩歸矣，我心已是陌上花開。
以感動為題作文 篇2
生活中，老師是一種極為平凡的人。可在我看來，老師卻又不平凡。我們的副班主任陳老師是一位體育老師，她做的每一件事在我們看來都是不平凡的。
臨近體育抽測了，陳老師說只有努力練習才會取得理想的成績。在體育課上陳老師教我們投實心球的正確姿勢與方法。一次一次的糾正使我們的體育成績突飛猛進，大多達到了優秀。陳老師看到我們體育成績并不太理想的同學時，并沒有讓我們用錯誤的姿勢反復練習，而是耐心的一次次教導。讓我們感到陳老師的親切。為了讓我們有更大的進步，每一次課上完后，陳老師都去查閱一些有關的資料，以便下一節課來教給我們。有時候放學了，我們還沒到家就接到了陳老師的短信，提醒我們在家里別忘了練習。
在課堂上，陳老師耐心的告訴我們每一個動作的要領，每個細節都不放過，手臂什么時候彎曲，準備時重心如何調整，投擲時要靠腰部、腳和手臂同時發力，雖然陳老師一次一次的強調要領，但我們做的.時候還是不能到位，而陳老師并沒有厭煩，只是默默地手把手的幫助我們，為了我們能取得好成績，陳老師經常放棄休息時間，來幫助我們訓練，但我們投不到優秀喪氣了，沒有信心想要放棄時，陳老師耐心的鼓勵我們，讓我們知道有目標就能成功。
這就是我們的陳老師，在平凡的工作中默默地付出，在平凡中感動著我們。
以感動為題作文 篇3
歲月無痕，當我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，總有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡，無法忘卻，每當我們拾起它時，心里總涌動著一絲久違的沖動，這便是感動。
其實，在生命的長河中，每時每刻都有感動的存在。父母牽掛的目光、一天一天憔悴的背影是一生一世的感動；朋友的信箋、一條祝福的短信是溫暖心靈的感動；口渴了，同事幫你打回一杯水，這是感動；勞累了，女兒給你捶捶背，這是感動；夕陽中，看著一對滿頭白發的夫妻相互攙扶著走向路的盡頭，這也是感動……
行色匆匆中，多數人被生活磨礪得開始變得粗糙，開始漸漸冷漠，不愿停下腳步去傾聽心靈的`跫音，更不愿去回味那感動帶給心靈的慰藉。我也開始改變自己，也嘗試著去關懷別人，也許只是一個眼神，也許只是一句話，但別人從我這里獲得了快樂，從我這里得到了溫暖，回報我以感動的微笑。那一瞬間，我突然明白了，原來快樂及關懷是可以相互感染的。
感動是什么？可能一千個人有一千個答案。但，無論是誰，都無法對一個毫無感情的人說出感動究竟是什么。因為感動不是用嘴說出來的，而是用心品出來的。
也許，感動是夏日一縷涼爽的清風，是冬日里一輪暖暖的太陽，是沁人心脾的甘泉，是芳香四溢的一杯熱茶……擁有了感動，我們的心開始變得明亮、寬敞、純凈。
感動不是單純地落淚，不是膚淺地感時傷懷，而是一種內心的感受，是人與人間心靈上的共鳴。當你在感動別人的時候也會讓自己感動。所以朋友，當你心靈感到寂寞的時候，請騰出一點點時間來回味一下那一次次讓你無法忘懷的感動吧！那個時刻，你的精神家園將開滿美麗動人的花朵。并指引著你走向前方。
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